第一章導(dǎo)論：護(hù)理社會(huì)工作整合策略培訓(xùn)的意義與背景第二章護(hù)理社會(huì)工作整合的理論框架與評(píng)估工具第三章慢性病護(hù)理中社會(huì)支持的整合策略第四章醫(yī)院環(huán)境中的護(hù)理社會(huì)工作整合實(shí)踐第五章護(hù)理社會(huì)工作整合的評(píng)估與質(zhì)量改進(jìn)第六章政策倡導(dǎo)與可持續(xù)發(fā)展策略101第一章導(dǎo)論：護(hù)理社會(huì)工作整合策略培訓(xùn)的意義與背景引入——護(hù)理社會(huì)工作的時(shí)代需求在全球范圍內(nèi)，慢性病發(fā)病率持續(xù)上升，2023年數(shù)據(jù)顯示，美國(guó)慢性病患者占比高達(dá)45%，其中30%因缺乏社會(huì)支持系統(tǒng)導(dǎo)致病情惡化。中國(guó)2022年統(tǒng)計(jì)，慢性病管理費(fèi)用占醫(yī)療總費(fèi)用62%，凸顯社會(huì)支持對(duì)護(hù)理的重要性。美國(guó)國(guó)家健康研究院(NIH)2024年報(bào)告指出，整合護(hù)理社會(huì)工作的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，患者再入院率降低28%，滿意度提升35%。這一數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)政策制定者將護(hù)理社會(huì)工作納入醫(yī)療核心體系。2026年，世界衛(wèi)生組織(WHO)發(fā)布《全球健康與社會(huì)支持框架》，明確要求成員國(guó)在護(hù)理中嵌入社會(huì)支持策略，我國(guó)作為成員國(guó)，需在2026年前完成本土化整合方案。然而，當(dāng)前國(guó)內(nèi)護(hù)理社會(huì)工作的發(fā)展仍面臨諸多挑戰(zhàn)。例如，在三級(jí)甲等醫(yī)院中，僅12%設(shè)有專職護(hù)理社工崗位，且平均配置不足0.5人/千人。上海瑞金醫(yī)院2023年調(diào)研顯示，護(hù)士對(duì)社工需求識(shí)別準(zhǔn)確率僅為67%。此外，醫(yī)保政策未覆蓋社工服務(wù)費(fèi)用，某三甲醫(yī)院2023年試點(diǎn)顯示，若完全市場(chǎng)化，患者負(fù)擔(dān)將增加23%。醫(yī)護(hù)人員對(duì)社工的認(rèn)知不足也是一大障礙，北京協(xié)和醫(yī)院2022年培訓(xùn)效果評(píng)估顯示，85%護(hù)士仍將社工視為“輔助角色”。技術(shù)整合不足同樣是挑戰(zhàn)，如深圳某醫(yī)院嘗試電子病歷嵌入社工評(píng)估模塊，但實(shí)際使用率僅19%，因缺乏標(biāo)準(zhǔn)化流程導(dǎo)致數(shù)據(jù)孤島現(xiàn)象嚴(yán)重。因此，開展護(hù)理社會(huì)工作整合策略培訓(xùn)，提升醫(yī)護(hù)人員的認(rèn)知，優(yōu)化整合流程，已成為當(dāng)務(wù)之急。3分析——護(hù)理社會(huì)工作整合的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)醫(yī)保政策未覆蓋社工服務(wù)費(fèi)用，導(dǎo)致社工服務(wù)難以在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中普及。醫(yī)護(hù)人員認(rèn)知偏差85%的護(hù)士仍將社工視為“輔助角色”，缺乏對(duì)社工專業(yè)性的認(rèn)可。技術(shù)整合障礙電子病歷嵌入社工評(píng)估模塊的使用率僅為19%，缺乏標(biāo)準(zhǔn)化流程導(dǎo)致數(shù)據(jù)孤島現(xiàn)象嚴(yán)重。政策支持不足4論證——護(hù)理社會(huì)工作整合的理論基礎(chǔ)與實(shí)踐模型護(hù)理社會(huì)工作整合的理論基礎(chǔ)主要源于生態(tài)系統(tǒng)理論和社會(huì)支持理論。生態(tài)系統(tǒng)理論強(qiáng)調(diào)個(gè)體與環(huán)境的相互作用，認(rèn)為個(gè)體的健康和福祉取決于其所在的社會(huì)環(huán)境。社會(huì)支持理論則強(qiáng)調(diào)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)和社會(huì)關(guān)系對(duì)個(gè)體健康的影響，認(rèn)為社會(huì)支持可以減輕個(gè)體的壓力，提高其應(yīng)對(duì)能力?；谶@些理論，我們提出了護(hù)理社會(huì)工作整合的“3E整合模型”（教育-評(píng)估-執(zhí)行），該模型包括三個(gè)階段：教育階段、評(píng)估階段和執(zhí)行階段。教育階段旨在提高醫(yī)護(hù)人員對(duì)護(hù)理社會(huì)工作的認(rèn)知，評(píng)估階段旨在評(píng)估患者的社會(huì)支持需求，執(zhí)行階段旨在提供相應(yīng)的社會(huì)支持服務(wù)。例如，某社區(qū)衛(wèi)生中心2022年試點(diǎn)“家庭-醫(yī)院-社區(qū)”三角支持策略，對(duì)高血壓患者進(jìn)行3個(gè)月干預(yù)，血壓控制率提升31%。具體來說，教育階段通過培訓(xùn)提高醫(yī)護(hù)人員對(duì)護(hù)理社會(huì)工作的認(rèn)知；評(píng)估階段通過使用CSSAT量表等工具評(píng)估患者的社會(huì)支持需求；執(zhí)行階段通過協(xié)調(diào)家庭、醫(yī)院和社區(qū)資源，為患者提供全方位的社會(huì)支持服務(wù)。這一模型的實(shí)施需要多方協(xié)作，包括醫(yī)護(hù)人員、社工、患者及其家屬等。通過多方協(xié)作，可以確?；颊攉@得全面的社會(huì)支持，從而提高其健康水平和生活質(zhì)量。5總結(jié)——護(hù)理社會(huì)工作整合策略培訓(xùn)的核心目標(biāo)提升醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)能力通過培訓(xùn)，提高醫(yī)護(hù)人員對(duì)護(hù)理社會(huì)工作的認(rèn)知和技能，使其能夠更好地識(shí)別和滿足患者的社會(huì)支持需求。推動(dòng)護(hù)理社會(huì)工作的整合發(fā)展通過培訓(xùn)，推動(dòng)護(hù)理社會(huì)工作的整合發(fā)展，使其能夠更好地融入醫(yī)療體系，為患者提供全方位的健康服務(wù)。建立護(hù)理社會(huì)工作的標(biāo)準(zhǔn)體系通過培訓(xùn)，建立護(hù)理社會(huì)工作的標(biāo)準(zhǔn)體系，使其能夠更好地規(guī)范護(hù)理社會(huì)工作的實(shí)踐，提高護(hù)理社會(huì)工作的質(zhì)量和效果。602第二章護(hù)理社會(huì)工作整合的理論框架與評(píng)估工具引入——理論整合的必要性護(hù)理社會(huì)工作整合的理論基礎(chǔ)是構(gòu)建護(hù)理社會(huì)工作的理論框架，以便更好地理解和解釋護(hù)理社會(huì)工作的實(shí)踐。理論整合的必要性在于，護(hù)理社會(huì)工作的實(shí)踐需要有一個(gè)理論框架來指導(dǎo)，以便更好地滿足患者的需求。理論整合可以提供護(hù)理社會(huì)工作的理論框架，幫助醫(yī)護(hù)人員更好地理解護(hù)理社會(huì)工作的實(shí)踐，提高護(hù)理社會(huì)工作的效果。此外，理論整合還可以幫助醫(yī)護(hù)人員更好地與其他專業(yè)人員合作，共同為患者提供更好的服務(wù)。理論整合的必要性還在于，護(hù)理社會(huì)工作的實(shí)踐需要有一個(gè)評(píng)估工具來評(píng)估其效果，以便更好地改進(jìn)護(hù)理社會(huì)工作的實(shí)踐。理論整合可以提供護(hù)理社會(huì)工作的評(píng)估工具，幫助醫(yī)護(hù)人員更好地評(píng)估護(hù)理社會(huì)工作的效果，改進(jìn)護(hù)理社會(huì)工作的實(shí)踐。8分析——國(guó)內(nèi)外評(píng)估工具的適用性差異不同國(guó)家和地區(qū)的社會(huì)文化背景不同，導(dǎo)致評(píng)估工具的適用性存在差異。疾病類型不同類型的疾病對(duì)評(píng)估工具的要求不同，需要選擇適合特定疾病的評(píng)估工具。評(píng)估目的不同的評(píng)估目的需要不同的評(píng)估工具，需要根據(jù)具體目的選擇合適的評(píng)估工具。文化差異9論證——本土化評(píng)估工具的構(gòu)建路徑本土化評(píng)估工具的構(gòu)建路徑包括翻譯-回譯、文化調(diào)適和臨床驗(yàn)證三個(gè)階段。首先，需要進(jìn)行翻譯-回譯工作，確保評(píng)估工具在語言上的準(zhǔn)確性。其次，需要進(jìn)行文化調(diào)適，將評(píng)估工具中的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，以適應(yīng)本土文化。最后，需要進(jìn)行臨床驗(yàn)證，確保評(píng)估工具在臨床實(shí)踐中的有效性和可靠性。例如，某大學(xué)2023年開發(fā)了“中國(guó)社會(huì)支持評(píng)估量表”（CSSAT），該量表經(jīng)過信效度檢驗(yàn)顯示：Cronbach'sα系數(shù)為0.89，重測(cè)信度：0.82，診斷準(zhǔn)確性：AUC=0.89。這一量表的成功開發(fā)，為護(hù)理社會(huì)工作的評(píng)估提供了重要的工具。10總結(jié)——培訓(xùn)工具包的內(nèi)容規(guī)劃基礎(chǔ)評(píng)估工具包包含CSSAT、FSRI等8項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化工具，用于評(píng)估患者的社會(huì)支持需求。提供5個(gè)病種場(chǎng)景的評(píng)估案例，用于培訓(xùn)醫(yī)護(hù)人員如何在實(shí)際場(chǎng)景中應(yīng)用評(píng)估工具。包含3個(gè)月隨訪評(píng)估模板，用于評(píng)估患者的社會(huì)支持需求的變化。附有工具選擇決策樹圖，用于幫助醫(yī)護(hù)人員選擇合適的評(píng)估工具。情景模擬工具包動(dòng)態(tài)評(píng)估工具包工具應(yīng)用指南1103第三章慢性病護(hù)理中社會(huì)支持的整合策略引入——慢病管理的社會(huì)需求緊迫性慢性病管理是當(dāng)前醫(yī)療系統(tǒng)面臨的重要挑戰(zhàn)之一。慢性病是指持續(xù)存在的一種或多種疾病，如高血壓、糖尿病、心臟病等。慢性病的管理需要長(zhǎng)期的醫(yī)療和社會(huì)支持，而社會(huì)支持在慢性病管理中起著至關(guān)重要的作用。慢性病患者需要社會(huì)支持來幫助他們應(yīng)對(duì)疾病帶來的身體和心理壓力，提高生活質(zhì)量。慢性病管理中社會(huì)支持的必要性體現(xiàn)在多個(gè)方面。首先，慢性病患者需要社會(huì)支持來幫助他們應(yīng)對(duì)疾病帶來的身體和心理壓力。慢性病會(huì)導(dǎo)致患者身體功能下降，生活質(zhì)量受影響，還會(huì)導(dǎo)致患者產(chǎn)生焦慮、抑郁等心理問題。社會(huì)支持可以幫助患者緩解心理壓力，提高生活質(zhì)量。其次，慢性病患者需要社會(huì)支持來幫助他們提高自我管理能力。慢性病的自我管理包括飲食、運(yùn)動(dòng)、藥物等方面的管理。社會(huì)支持可以幫助患者了解慢性病的自我管理方法，提高自我管理能力。最后，慢性病患者需要社會(huì)支持來幫助他們提高社會(huì)適應(yīng)能力。慢性病會(huì)導(dǎo)致患者社會(huì)功能受限，社會(huì)適應(yīng)能力下降。社會(huì)支持可以幫助患者重新融入社會(huì)，提高社會(huì)適應(yīng)能力。13分析——慢病管理中的社會(huì)障礙醫(yī)療資源碎片化慢性病患者平均需在5個(gè)科室間流轉(zhuǎn)，導(dǎo)致治療效率低下。社會(huì)認(rèn)知偏差公眾對(duì)慢病需要社會(huì)支持的認(rèn)知不足，導(dǎo)致患者難以獲得社會(huì)支持。個(gè)體資源動(dòng)員不足精神分裂癥患者家庭中，僅17%能提供規(guī)律性支持，導(dǎo)致患者難以獲得社會(huì)支持。14論證——慢病管理整合策略的“三階四維模型”慢病管理整合策略的“三階四維模型”包括三個(gè)階段：識(shí)別階段、激活階段和強(qiáng)化階段，以及四個(gè)維度：個(gè)體維度、家庭維度、社區(qū)維度和政策維度。識(shí)別階段旨在通過CSSAT量表等工具評(píng)估患者的社會(huì)支持需求，激活階段旨在協(xié)調(diào)家庭、醫(yī)院和社區(qū)資源，為患者提供相應(yīng)的社會(huì)支持服務(wù)，強(qiáng)化階段旨在通過隨訪評(píng)估等方式，確?；颊吣軌虺掷m(xù)獲得社會(huì)支持。個(gè)體維度關(guān)注患者的個(gè)體需求，包括心理支持、健康教育等；家庭維度關(guān)注患者的家庭支持，包括家庭關(guān)系、家庭功能等；社區(qū)維度關(guān)注患者的社區(qū)支持，包括社區(qū)資源、社區(qū)活動(dòng)等；政策維度關(guān)注患者的社會(huì)支持政策，包括醫(yī)保政策、社會(huì)福利政策等。通過這一模型，可以全面評(píng)估患者的社會(huì)支持需求，提供個(gè)性化的社會(huì)支持服務(wù)，提高患者的健康水平和生活質(zhì)量。15總結(jié)——培訓(xùn)中的實(shí)操演練設(shè)計(jì)設(shè)置患者角色（如獨(dú)居老人、雙職工家庭），要求學(xué)員在1小時(shí)內(nèi)完成“資源激活方案”。醫(yī)院轉(zhuǎn)診協(xié)調(diào)會(huì)模擬多科室協(xié)作，要求學(xué)員設(shè)計(jì)“社會(huì)支持傳遞清單”。醫(yī)保政策宣講會(huì)要求學(xué)員用5分鐘向患者家屬解釋“社工如何協(xié)助醫(yī)保報(bào)銷”。社區(qū)糖尿病管理站1604第四章醫(yī)院環(huán)境中的護(hù)理社會(huì)工作整合實(shí)踐引入——醫(yī)院環(huán)境的特殊挑戰(zhàn)醫(yī)院環(huán)境與社區(qū)環(huán)境在患者支持方面存在顯著差異。醫(yī)院環(huán)境通常具有高度專業(yè)化和快節(jié)奏的特點(diǎn)，而社區(qū)環(huán)境則更加注重患者的全面發(fā)展和生活質(zhì)量。因此，護(hù)理社會(huì)工作在整合醫(yī)院環(huán)境時(shí)需要面對(duì)一些特殊的挑戰(zhàn)。首先，醫(yī)院環(huán)境的快節(jié)奏和高壓力可能導(dǎo)致醫(yī)護(hù)人員對(duì)患者的關(guān)注不足，從而影響患者的社會(huì)支持體驗(yàn)。例如，某綜合醫(yī)院2023年調(diào)研顯示，急診科護(hù)士對(duì)社工需求識(shí)別準(zhǔn)確率僅為19%，而同期美國(guó)同類醫(yī)院為53%，差距源于國(guó)內(nèi)缺乏標(biāo)準(zhǔn)化識(shí)別流程。其次，醫(yī)院環(huán)境的復(fù)雜性可能導(dǎo)致患者難以獲得社會(huì)支持。例如，某兒科醫(yī)院2022年觀察發(fā)現(xiàn)，住院兒童中因缺乏心理支持導(dǎo)致夜間哭鬧率高達(dá)38%，而社工介入后降至9%。此外，醫(yī)院環(huán)境的資源有限，如空間資源不足、技術(shù)支持缺乏等，都可能影響護(hù)理社會(huì)工作的整合效果。因此，護(hù)理社會(huì)工作在整合醫(yī)院環(huán)境時(shí)需要充分考慮這些挑戰(zhàn)，采取相應(yīng)的策略和措施，以提升患者的支持體驗(yàn)。18分析——醫(yī)院環(huán)境中的整合瓶頸某三甲醫(yī)院2023年空間規(guī)劃顯示，社工辦公區(qū)域僅占醫(yī)療空間的0.8%，而美國(guó)ACLS標(biāo)準(zhǔn)要求≥1.5%。工作流程脫節(jié)某醫(yī)院2022年試點(diǎn)顯示，社工介入需經(jīng)過平均3.7個(gè)科室協(xié)調(diào)，而同期美國(guó)醫(yī)院為0.9個(gè)，數(shù)據(jù)對(duì)比來自50家醫(yī)院的交叉驗(yàn)證?？?jī)效考核缺失某大學(xué)2023年調(diào)研發(fā)現(xiàn)，78%的護(hù)理社工未納入醫(yī)院績(jī)效考核體系，某醫(yī)院2022年嘗試將“患者滿意度”納入考核，但權(quán)重僅占5%。空間資源不足19論證——醫(yī)院環(huán)境的“五維整合模型”醫(yī)院環(huán)境的“五維整合模型”包括空間整合、流程整合、技術(shù)整合、文化整合和資源整合?？臻g整合要求參照新加坡國(guó)立醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)“護(hù)士站-醫(yī)生辦公室-病房”三級(jí)觸達(dá)網(wǎng)絡(luò)，以提升社工服務(wù)的可及性。流程整合要求建立“入院-診斷-治療-出院”四階段協(xié)作流程，某醫(yī)院2023年試點(diǎn)顯示，流程優(yōu)化可使社工介入時(shí)間縮短40%。技術(shù)整合要求開發(fā)“社工服務(wù)電子病歷插件”，某醫(yī)院2022年應(yīng)用顯示，信息共享效率提升65%。文化整合要求建立“醫(yī)社聯(lián)席會(huì)議制度”，某醫(yī)院2023年數(shù)據(jù)顯示，聯(lián)席會(huì)議可使醫(yī)護(hù)對(duì)社工的認(rèn)知度提升50%。資源整合要求建立“社工-志愿者-社區(qū)資源”三方匹配平臺(tái)，以充分利用外部資源。通過這一模型，可以全面提升醫(yī)院環(huán)境中的護(hù)理社會(huì)工作整合效果，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的社會(huì)支持服務(wù)。20總結(jié)——培訓(xùn)中的醫(yī)院模擬演練急診科快速評(píng)估要求學(xué)員在10分鐘內(nèi)完成“危機(jī)干預(yù)三步法”（評(píng)估-穩(wěn)定-轉(zhuǎn)介）。模擬與外科醫(yī)生的術(shù)前協(xié)作。設(shè)計(jì)“家屬-患者-醫(yī)療資源”三方支持方案。模擬與安寧療護(hù)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。手術(shù)室術(shù)前支持ICU長(zhǎng)期照護(hù)協(xié)調(diào)臨終關(guān)懷整合2105第五章護(hù)理社會(huì)工作整合的評(píng)估與質(zhì)量改進(jìn)引入——評(píng)估的必要性與挑戰(zhàn)護(hù)理社會(huì)工作整合的評(píng)估是提升服務(wù)效果的重要手段。評(píng)估不僅能夠幫助醫(yī)護(hù)人員了解當(dāng)前服務(wù)的成效，還能夠發(fā)現(xiàn)服務(wù)中存在的問題，從而改進(jìn)服務(wù)流程，提升服務(wù)質(zhì)量。然而，評(píng)估工作也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，評(píng)估工具的選擇需要考慮患者的具體情況，不同的評(píng)估工具適用于不同的評(píng)估目的和評(píng)估對(duì)象。例如，對(duì)于慢性病患者，可能需要使用疾病特異性評(píng)估工具，如糖尿病自我管理行為量表，而對(duì)于精神科患者，可能需要使用心理評(píng)估工具，如癥狀自評(píng)量表。其次，評(píng)估數(shù)據(jù)的收集和分析也需要專業(yè)的方法和技能，如結(jié)構(gòu)化訪談、問卷調(diào)查等。最后，評(píng)估結(jié)果的反饋和應(yīng)用也需要一定的機(jī)制，如定期向醫(yī)護(hù)人員反饋評(píng)估結(jié)果，根據(jù)評(píng)估結(jié)果制定改進(jìn)計(jì)劃等。因此，護(hù)理社會(huì)工作整合的評(píng)估需要綜合考慮這些挑戰(zhàn)，采用科學(xué)、規(guī)范的方法和流程，以確保評(píng)估的有效性和可靠性。23分析——評(píng)估的維度與工具選擇評(píng)估患者的社會(huì)支持可及性、心理需求等，常用工具包括CSSAT量表。醫(yī)護(hù)維度評(píng)估醫(yī)護(hù)對(duì)社工服務(wù)的認(rèn)知度、協(xié)作度等，常用工具包括“醫(yī)護(hù)配合度量表”。組織維度評(píng)估社工服務(wù)資源使用效率、流程優(yōu)化效果等，常用工具包括“資源使用記錄表”?；颊呔S度24論證——三維評(píng)估模型的構(gòu)建三維評(píng)估模型包括患者評(píng)估、醫(yī)護(hù)評(píng)估和組織評(píng)估?；颊咴u(píng)估使用CSSAT量表+患者訪談，某醫(yī)院2023年數(shù)據(jù)顯示，干預(yù)后患者焦慮評(píng)分下降1.3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差。醫(yī)護(hù)評(píng)估采用“前后對(duì)比”培訓(xùn)效果測(cè)試，某大學(xué)2023年實(shí)驗(yàn)顯示，經(jīng)過培訓(xùn)后提升至65%。組織評(píng)估記錄社工使用辦公空間、設(shè)備等資源情況，某醫(yī)院2023年數(shù)據(jù)顯示，追蹤可使政策效果提升22%。通過這一模型，可以全面評(píng)估患者的社會(huì)支持需求、醫(yī)護(hù)協(xié)作效果和組織資源使用效率，為護(hù)理社會(huì)工作的整合提供科學(xué)依據(jù)。25總結(jié)——培訓(xùn)中的評(píng)估系統(tǒng)設(shè)計(jì)患者評(píng)估包包含CSSAT、患者訪談提綱等工具，用于評(píng)估患者的社會(huì)支持需求。包含認(rèn)知測(cè)試、協(xié)作觀察表等工具，用于評(píng)估醫(yī)護(hù)對(duì)社工服務(wù)的認(rèn)知和協(xié)作度。包含資源記錄表、流程對(duì)比圖等工具，用于評(píng)估社工服務(wù)資源使用效率。附有工具選擇決策樹圖，用于幫助醫(yī)護(hù)人員選擇合適的評(píng)估工具。醫(yī)護(hù)評(píng)估包組織評(píng)估包工具應(yīng)用指南2606第六章政策倡導(dǎo)與可持續(xù)發(fā)展策略引入——政策倡導(dǎo)的緊迫性護(hù)理社會(huì)工作的政策倡導(dǎo)是推動(dòng)其可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。政策倡導(dǎo)不僅能夠提升公眾對(duì)護(hù)理社會(huì)工作的認(rèn)知，還能夠促進(jìn)護(hù)理社會(huì)工作的專業(yè)化發(fā)展。政策倡導(dǎo)的緊迫性體現(xiàn)在多個(gè)方面。首先，護(hù)理社會(huì)工作的專業(yè)價(jià)值需要通過政策支持來體現(xiàn)。例如，美國(guó)2023年數(shù)據(jù)顯示，醫(yī)保覆蓋社工服務(wù)的醫(yī)院，患者再入院率降低28%，滿意度提升35%。這一數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)政策制定者將護(hù)理社會(huì)工作納入醫(yī)療核心體系。其次，護(hù)理社會(huì)工作的專業(yè)發(fā)展需要政策的引導(dǎo)和支持。例如，澳大利亞2023年通過“健康公平法案”，強(qiáng)制要求三級(jí)醫(yī)院配備社工，該模式可為2026年國(guó)內(nèi)立法提供參考。因此