2026年醫(yī)療健康教育干部專業(yè)試題及解析一、單選題（共10題，每題2分，合計(jì)20分）1.某社區(qū)開展高血壓管理健康教育活動(dòng)，最適合采用的傳播渠道是？A.電視廣告B.社區(qū)健康講座C.微信公眾號推送D.短信轟炸答案：B解析：社區(qū)健康講座直接面向目標(biāo)人群，互動(dòng)性強(qiáng)，便于答疑和建立信任，適合高血壓這一慢性病管理需求。電視廣告覆蓋面廣但針對性弱；微信公眾號推送適合信息傳播，但缺乏即時(shí)互動(dòng)；短信轟炸易引起反感，效果差。2.在健康教育中，"知信行"理論的核心要素不包括？A.知曉（Knowledge）B.信念（Attitude）C.行為（Behavior）D.疾?。↖llness）答案：D解析："知信行"理論強(qiáng)調(diào)通過知識普及（知）、態(tài)度轉(zhuǎn)變（信）促進(jìn)行為改變（行），疾?。↖llness）是健康教育干預(yù)的對象，而非核心要素。3.某山區(qū)開展糖尿病篩查后，發(fā)現(xiàn)居民知曉率低，最可能的原因是？A.醫(yī)療資源不足B.健康教育覆蓋面窄C.居民健康素養(yǎng)低D.政策支持不到位答案：B解析：山區(qū)人口分散，傳統(tǒng)宣傳方式（如廣播、傳單）效果有限，導(dǎo)致健康教育覆蓋不足。醫(yī)療資源不足和政策支持是客觀問題，但居民健康素養(yǎng)低是結(jié)果而非原因。4.針對老年人健康教育的最佳語言風(fēng)格是？A.專業(yè)術(shù)語密集B.幽默風(fēng)趣C.簡潔易懂D.口語化但缺乏邏輯答案：C解析：老年人記憶力下降，需用簡潔、直白的語言傳遞信息，避免復(fù)雜術(shù)語。幽默風(fēng)趣可能分散注意力，口語化但缺乏邏輯則易誤導(dǎo)。5.某醫(yī)院開展戒煙門診，發(fā)現(xiàn)復(fù)吸率高，最有效的干預(yù)措施是？A.僅提供藥物輔助B.強(qiáng)化心理支持C.限制吸煙場所D.單次咨詢答案：B解析：戒煙是行為改變，需結(jié)合心理干預(yù)（如動(dòng)機(jī)支持、行為契約），藥物輔助需長期管理，場所限制僅是外部約束，單次咨詢效果有限。6.健康傳播的"5W3H"原則中，"H"代表？A.時(shí)間（When）B.地點(diǎn)（Where）C.手段（How）D.頻率（Howoften）答案：C解析："5W3H"包括Who（誰）、What（什么）、When（何時(shí)）、Where（何地）、Why（為何）、Who（誰參與）、How（如何）、Howmuch（多少）、Howoften（多久），"H"為手段（How）。7.某企業(yè)員工體檢發(fā)現(xiàn)肥胖率超50%，最適合的健康干預(yù)方案是？A.發(fā)放健康手冊B.組織運(yùn)動(dòng)比賽C.強(qiáng)制體檢D.僅提供健康食堂答案：B解析：運(yùn)動(dòng)比賽能激發(fā)參與積極性，比單純手冊或食堂措施更有效。強(qiáng)制體檢和健康食堂雖有一定作用，但缺乏行為激勵(lì)。8.在健康評估中，"健康危險(xiǎn)因素"不包括？A.吸煙B.飲酒C.血壓正常D.肥胖答案：C解析：健康危險(xiǎn)因素是導(dǎo)致疾病的風(fēng)險(xiǎn)條件（如吸煙、飲酒、肥胖、高血壓），血壓正常屬于健康指標(biāo)，非危險(xiǎn)因素。9.某鄉(xiāng)村開展結(jié)核病防治宣傳，最有效的傳播方式是？A.電影廣告B.村醫(yī)入戶講解C.網(wǎng)絡(luò)直播D.傳單派發(fā)答案：B解析：鄉(xiāng)村人口健康素養(yǎng)較低，村醫(yī)入戶講解能結(jié)合實(shí)際案例，建立信任，網(wǎng)絡(luò)直播和電影廣告覆蓋面有限，傳單派發(fā)易被丟棄。10.健康教育中，"健康信念模式"的核心是？A.疾病恐懼B.嚴(yán)重性感知C.易感性感知D.自我效能答案：D解析：健康信念模式強(qiáng)調(diào)個(gè)體對行為改變的信心（自我效能）是促進(jìn)健康行為的關(guān)鍵，疾病恐懼和嚴(yán)重性感知僅是影響因素。二、多選題（共5題，每題3分，合計(jì)15分）1.健康教育活動(dòng)效果評估的指標(biāo)包括？A.參與人數(shù)B.知識知曉率C.行為改變率D.醫(yī)療費(fèi)用下降E.政策支持力度答案：A、B、C解析：效果評估需量化參與度（A）、知識傳播（B）和行為轉(zhuǎn)化（C），醫(yī)療費(fèi)用下降（D）是間接指標(biāo)，政策支持（E）是外部條件。2.慢性病健康教育的內(nèi)容應(yīng)涵蓋？A.疾病預(yù)防B.生活方式干預(yù)C.藥物管理D.社會(huì)支持E.疾病診斷答案：A、B、C、D解析：慢性病管理需綜合干預(yù)，包括預(yù)防（A）、生活方式（B）、藥物依從（C）和社會(huì)支持（D），診斷（E）屬于臨床范疇。3.健康傳播的障礙包括？A.語言差異B.信息過載C.文化沖突D.政策限制E.個(gè)體認(rèn)知偏差答案：A、B、C、E解析：語言差異（A）、信息過載（B）、文化沖突（C）和認(rèn)知偏差（E）均影響傳播效果，政策限制（D）屬于外部因素。4.健康教育項(xiàng)目設(shè)計(jì)需考慮？A.目標(biāo)人群特征B.預(yù)算分配C.時(shí)間節(jié)點(diǎn)D.傳播渠道E.法律法規(guī)答案：A、B、C、D、E解析：項(xiàng)目設(shè)計(jì)需全面考慮人群（A）、資金（B）、進(jìn)度（C）、渠道（D）和法律合規(guī)（E）。5.健康素養(yǎng)水平低的表現(xiàn)包括？A.難以理解醫(yī)囑B.過度依賴保健品C.輕信虛假廣告D.不參與體檢E.膳食均衡答案：A、B、C、D解析：健康素養(yǎng)低者常出現(xiàn)就醫(yī)困難（A）、盲目購買保健品（B）、受虛假廣告誤導(dǎo)（C）、忽視預(yù)防體檢（D），膳食均衡（E）是健康素養(yǎng)高的表現(xiàn)。三、判斷題（共5題，每題2分，合計(jì)10分）1.健康教育的目標(biāo)人群越廣，傳播效果越好。（×）解析：范圍過廣易導(dǎo)致針對性不足，建議分層分類傳播。2.健康傳播必須使用專業(yè)術(shù)語，以體現(xiàn)權(quán)威性。（×）解析：應(yīng)使用通俗易懂語言，避免術(shù)語堆砌。3.健康教育活動(dòng)必須量化效果，但可忽略過程評估。（×）解析：過程評估（如參與度）和結(jié)果評估（如行為改變）均需結(jié)合。4.慢性病健康教育僅適用于中老年群體。（×）解析：青少年肥胖、糖尿病等慢性病風(fēng)險(xiǎn)增加，需早期干預(yù)。5.健康傳播的"3S原則"指"說（Say）、示（Show）、售（Sell）"。（√）解析：通過說教（說）、演示（示）、說服（售）提升傳播效果。四、簡答題（共3題，每題5分，合計(jì)15分）1.簡述健康教育的四大功能。答案：-知識普及：提升居民健康認(rèn)知。-行為干預(yù)：促進(jìn)健康行為養(yǎng)成。-政策支持：推動(dòng)健康政策落地。-社會(huì)動(dòng)員：調(diào)動(dòng)多方參與健康事業(yè)。2.健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)需注意哪些原則？答案：-針對性：結(jié)合地域和人群特點(diǎn)。-科學(xué)性：基于循證醫(yī)學(xué)。-參與性：鼓勵(lì)目標(biāo)人群參與。-持續(xù)性：長期跟蹤效果。3.如何評估健康傳播效果？答案：-短期效果：知識、態(tài)度、行為變化。-中期效果：健康行為采納率。-長期效果：疾病發(fā)病率、醫(yī)療費(fèi)用變化。五、論述題（共1題，10分）結(jié)合實(shí)際，論述健康傳播在慢性病管理中的作用及策略。答案：健康傳播在慢性病管理中具有核心作用，其策略需多維展開：1.作用：-提升認(rèn)知：通過講座、新媒體等普及高血壓、糖尿病等疾病知識。-行為干預(yù)：運(yùn)用動(dòng)機(jī)訪談、同伴支持等方式促進(jìn)生活方式改變。-政策推動(dòng)：傳播