匯報(bào)時(shí)間：2025年月日匯報(bào)人：INTERNATIONAL

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EAMINATION北海職院發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃-職業(yè)技能培訓(xùn)體系完善國(guó)際化與科技創(chuàng)新校園文化與德育工作信息化建設(shè)與智慧校園對(duì)外交流與合作評(píng)估與監(jiān)督機(jī)制完善學(xué)校后勤保障體系實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)目錄加強(qiáng)學(xué)校體育工作實(shí)施師生健康促進(jìn)計(jì)劃總結(jié)與展望PART1產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)與校企合作產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)與校企合作產(chǎn)業(yè)學(xué)院模式推廣深化校企共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，重點(diǎn)發(fā)展南珠寶寶動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)學(xué)院等特色項(xiàng)目，推動(dòng)教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈融合校企協(xié)同育人2023年校企合作開發(fā)教材4部，聘請(qǐng)行業(yè)導(dǎo)師67人，完成建筑工種培訓(xùn)265人次，教師企業(yè)掛職431人次示范性項(xiàng)目申報(bào)數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)學(xué)院牽頭申報(bào)國(guó)家級(jí)電子信息行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)學(xué)院獲自治區(qū)示范性產(chǎn)業(yè)學(xué)院認(rèn)定PART2職教園區(qū)擴(kuò)容與院校引進(jìn)職教園區(qū)擴(kuò)容與院校引進(jìn)職教園區(qū)建設(shè)落實(shí)《北海職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃暨職教園區(qū)建設(shè)方案》，目標(biāo)建成全國(guó)影響力的"職教之城"院?？焖贁U(kuò)張北?？叼B(yǎng)職業(yè)學(xué)院實(shí)現(xiàn)"9個(gè)月建成招生"，三年發(fā)展為萬人高校；引進(jìn)北海影視藝術(shù)職業(yè)學(xué)院等3所院校，"十四五"期間規(guī)模顯著擴(kuò)大政策支持成效2019年、2022年兩次獲自治區(qū)職業(yè)教育改革成效明顯地區(qū)表彰PART3產(chǎn)教融合與區(qū)域經(jīng)濟(jì)對(duì)接產(chǎn)教融合與區(qū)域經(jīng)濟(jì)對(duì)接01專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整：對(duì)標(biāo)綠色化工、電子信息等支柱產(chǎn)業(yè)需求優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，強(qiáng)化高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)02聯(lián)合體建設(shè)：由北海職業(yè)學(xué)院牽頭組建自治區(qū)級(jí)電子信息產(chǎn)教聯(lián)合體，成立北海市中等職業(yè)教育集團(tuán)，建立北海-東盟職教中心PART4職業(yè)技能培訓(xùn)體系完善職業(yè)技能培訓(xùn)體系完善政策保障實(shí)施《北海市職業(yè)技能提升行動(dòng)實(shí)施方案》，覆蓋城鄉(xiāng)未升學(xué)畢業(yè)生、失業(yè)人員等群體，按證書等級(jí)提供800-8000元/人補(bǔ)貼校企培訓(xùn)創(chuàng)新推行"訂單式培訓(xùn)"與新型學(xué)徒制，2023年培養(yǎng)中級(jí)工1089人、高級(jí)工29人；組建培訓(xùn)聯(lián)盟，9家企業(yè)簽約委培350名定向生PART5國(guó)際化與科技創(chuàng)新國(guó)際化與科技創(chuàng)新A東盟合作拓展：依托桂電北海校區(qū)建立北海-東盟職教中心，推動(dòng)跨國(guó)技術(shù)交流與成果轉(zhuǎn)化B服務(wù)新質(zhì)生產(chǎn)力：聚焦向海經(jīng)濟(jì)與高端制造業(yè)，強(qiáng)化海工裝備、生態(tài)鋁等新興產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)PART6師資隊(duì)伍建設(shè)與教育質(zhì)量提升師資隊(duì)伍建設(shè)與教育質(zhì)量提升師資培訓(xùn)與引進(jìn)定期組織教師赴國(guó)內(nèi)外知名高校進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，引進(jìn)高層次人才和具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)專家，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)1教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)立教學(xué)成果獎(jiǎng)，鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)方法和課程內(nèi)容的創(chuàng)新，提升教學(xué)質(zhì)量2雙師型教師培養(yǎng)加強(qiáng)雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)教師參與企業(yè)實(shí)踐和技術(shù)研發(fā)，提高教師的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力3PART7校園文化與德育工作校園文化與德育工作

3,658

74%

30000校園文化活動(dòng)豐富校園文化活動(dòng)，如開展專業(yè)技能競(jìng)賽、文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)等，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)德育工作強(qiáng)化加強(qiáng)德育工作，注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高學(xué)生的道德素質(zhì)和法律意識(shí)心理健康教育加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，建立心理咨詢服務(wù)體系，幫助學(xué)生解決心理問題，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)PART8信息化建設(shè)與智慧校園信息化建設(shè)與智慧校園

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74%

30000數(shù)字化校園建設(shè)推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、管理、服務(wù)等方面的信息化，提高學(xué)校的管理水平和效率網(wǎng)絡(luò)安全保障加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全保障，保障學(xué)校信息系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運(yùn)行數(shù)據(jù)資源共享實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)資源共享，促進(jìn)學(xué)校各部門之間的信息交流和協(xié)作PART9對(duì)外交流與合作對(duì)外交流與合作01國(guó)際交流合作加強(qiáng)與國(guó)外職業(yè)院校的交流合作，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，提高學(xué)校的國(guó)際化水平02校企合作深化與更多企業(yè)建立合作關(guān)系，共同開展人才培養(yǎng)、技術(shù)研發(fā)等活動(dòng)，推動(dòng)產(chǎn)教融合03區(qū)域合作發(fā)展加強(qiáng)與周邊地區(qū)的合作，共同推動(dòng)區(qū)域職業(yè)教育的發(fā)展PART10評(píng)估與監(jiān)督機(jī)制評(píng)估與監(jiān)督機(jī)制內(nèi)部評(píng)估：定期進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部評(píng)估，了解學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)展和成效，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題01外部評(píng)估：接受教育主管部門和第三方機(jī)構(gòu)的評(píng)估，接受社會(huì)監(jiān)督，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平和質(zhì)量02監(jiān)督機(jī)制完善：建立完善的監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的監(jiān)督和管理，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展03PART11拓展產(chǎn)學(xué)研用融合實(shí)踐基地拓展產(chǎn)學(xué)研用融合實(shí)踐基地建設(shè)目標(biāo)與方向設(shè)立專門的實(shí)踐基地用于推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研用一體化工作，與企業(yè)共同探索建立穩(wěn)定的實(shí)踐教學(xué)合作機(jī)制實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地?cái)U(kuò)展擴(kuò)展和強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，增加學(xué)生實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)具備實(shí)踐能力的技術(shù)技能人才產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目與相關(guān)企業(yè)合作開展產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目，促進(jìn)科技成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，提升學(xué)生和教師的實(shí)踐能力PART12完善學(xué)校后勤保障體系完善學(xué)校后勤保障體系后勤設(shè)施建設(shè)加強(qiáng)學(xué)校后勤設(shè)施建設(shè)，包括食堂、宿舍、體育場(chǎng)館等，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境后勤服務(wù)水平提升提高后勤服務(wù)水平，包括餐飲、住宿、醫(yī)療等方面的服務(wù)，保障師生的日常生活需求后勤管理機(jī)制完善建立完善的管理機(jī)制，對(duì)后勤服務(wù)進(jìn)行科學(xué)化管理，提高服務(wù)效率和質(zhì)量PART13學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)能力提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)能力提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育開展就業(yè)指導(dǎo)與培訓(xùn)校企合作就業(yè)平臺(tái)搭建加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，為學(xué)生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)和支持，鼓勵(lì)學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)開展就業(yè)指導(dǎo)與培訓(xùn)，幫助學(xué)生了解就業(yè)市場(chǎng)和行業(yè)需求，提高就業(yè)能力和競(jìng)爭(zhēng)力與企業(yè)合作搭建就業(yè)平臺(tái)，為學(xué)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和崗位PART14持續(xù)推進(jìn)校園文化建設(shè)與創(chuàng)新持續(xù)推進(jìn)校園文化建設(shè)與創(chuàng)新123文化活動(dòng)創(chuàng)新：持續(xù)推進(jìn)校園文化建設(shè)，開展豐富多彩的文化活動(dòng)，如文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，增強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)文化傳承與發(fā)展：注重校園文化的傳承與發(fā)展，保護(hù)和弘揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化文化教育融合：將文化教育與專業(yè)教育相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的文化自覺和文化自信PART15建立健全的財(cái)務(wù)管理與資金籌措機(jī)制建立健全的財(cái)務(wù)管理與資金籌措機(jī)制財(cái)務(wù)管理規(guī)范化：建立健全的財(cái)務(wù)管理制度，規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，提高學(xué)校財(cái)務(wù)管理的效率和透明度01資金籌措多元化：通過政府撥款、社會(huì)捐贈(zèng)、校企合作等多種途徑籌措資金，保障學(xué)校的正常運(yùn)行和發(fā)展02財(cái)務(wù)監(jiān)督強(qiáng)化：加強(qiáng)對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)工作的監(jiān)督和管理，確保資金使用的合理性和規(guī)范性03PART16實(shí)施綠色校園與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施綠色校園與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略綠色校園建設(shè)推廣綠色建筑和綠色能源，建設(shè)節(jié)能、環(huán)保、低碳的校園環(huán)境0103可持續(xù)發(fā)展教育將可持續(xù)發(fā)展理念融入教育教學(xué)全過程，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念02資源循環(huán)利用將可持續(xù)發(fā)展理念融入教育教學(xué)全過程，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念PART17加強(qiáng)學(xué)校品牌建設(shè)與宣傳加強(qiáng)學(xué)校品牌建設(shè)與宣傳品牌定位與塑造明確學(xué)校品牌定位，塑造學(xué)校品牌形象，提升學(xué)校知名度和美譽(yù)度宣傳渠道拓展通過多種渠道進(jìn)行學(xué)校宣傳，包括網(wǎng)絡(luò)、媒體、社交平臺(tái)等，擴(kuò)大學(xué)校的影響力品牌活動(dòng)舉辦舉辦品牌活動(dòng)，如校園開放日、校企合作交流會(huì)等，展示學(xué)校辦學(xué)成果和特色PART18強(qiáng)化安全管理與應(yīng)急處置能力強(qiáng)化安全管理與應(yīng)急處置能力安全管理制度建設(shè)建立健全的安全管理制度，明確安全管理職責(zé)和措施0103應(yīng)急處置能力提升加強(qiáng)應(yīng)急處置能力建設(shè)，完善應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急設(shè)施，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力02安全教育普及加強(qiáng)應(yīng)急處置能力建設(shè)，完善應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急設(shè)施，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力PART19實(shí)施人力資源開發(fā)與人才培養(yǎng)戰(zhàn)略實(shí)施人力資源開發(fā)與人才培養(yǎng)戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃制定人力資源規(guī)劃，合理配置人力資源，提高人力資源使用效率人才引進(jìn)與培養(yǎng)積極引進(jìn)高層次人才和緊缺人才，加強(qiáng)人才培養(yǎng)和培訓(xùn)工作激勵(lì)機(jī)制完善完善激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)教職工的工作熱情和創(chuàng)造力PART20推進(jìn)國(guó)際化戰(zhàn)略與合作交流推進(jìn)國(guó)際化戰(zhàn)略與合作交流國(guó)際合作項(xiàng)目開展國(guó)際合作項(xiàng)目，如中外合作辦學(xué)、國(guó)際交流等，提升學(xué)校的國(guó)際化水平國(guó)際交流與合作加強(qiáng)與國(guó)際職業(yè)院校的交流與合作，學(xué)習(xí)借鑒國(guó)際先進(jìn)的教育理念和經(jīng)驗(yàn)文化交流活動(dòng)開展文化交流活動(dòng)，增進(jìn)與其他國(guó)家和地區(qū)的相互了解和友誼PART21完善學(xué)生管理與服務(wù)體系建設(shè)完善學(xué)生管理與服務(wù)體系建設(shè)01學(xué)生管理規(guī)范化制定完善的學(xué)生管理制度，規(guī)范學(xué)生的行為，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍03學(xué)生參與機(jī)制強(qiáng)化鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校管理，建立學(xué)生參與機(jī)制，提高學(xué)生的自我管理和自我服務(wù)能力02學(xué)生服務(wù)體系構(gòu)建建立完善的學(xué)生服務(wù)體系，包括學(xué)習(xí)咨詢、心理輔導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃等多方面服務(wù)，滿足學(xué)生的不同需求PART22開展社會(huì)服務(wù)與貢獻(xiàn)活動(dòng)開展社會(huì)服務(wù)與貢獻(xiàn)活動(dòng)123社會(huì)影響力提升通過社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，提升學(xué)校的社會(huì)影響力和貢獻(xiàn)度校企合作社會(huì)服務(wù)與企業(yè)合作開展社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研用融合發(fā)展社會(huì)影響力提升開展社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目，如技術(shù)培訓(xùn)、志愿服務(wù)等，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)PART23加強(qiáng)信息化建設(shè)與數(shù)據(jù)管理加強(qiáng)信息化建設(shè)與數(shù)據(jù)管理010302信息化建設(shè)推進(jìn)：加強(qiáng)信息化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理、教學(xué)、服務(wù)等各環(huán)節(jié)的信息化數(shù)據(jù)應(yīng)用拓展：拓展數(shù)據(jù)應(yīng)用，為學(xué)校決策提供數(shù)據(jù)支持?jǐn)?shù)據(jù)管理規(guī)范：建立規(guī)范的數(shù)據(jù)管理制度，保障數(shù)據(jù)的安全性和準(zhǔn)確性PART24構(gòu)建和諧校園與校園文化傳承構(gòu)建和諧校園與校園文化傳承校園文化活動(dòng)豐富舉辦豐富多彩的校園文化活動(dòng)，如文藝比賽、體育比賽等，豐富學(xué)生的課余生活校園環(huán)境優(yōu)化優(yōu)化校園環(huán)境，營(yíng)造和諧、宜人的校園氛圍文化傳承與創(chuàng)新傳承和弘揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，同時(shí)鼓勵(lì)文化創(chuàng)新PART25提升教學(xué)與科研創(chuàng)新能力提升教學(xué)與科研創(chuàng)新能力1教學(xué)改革與研究：持續(xù)推動(dòng)教學(xué)改革，探索創(chuàng)新教學(xué)模式，提升教學(xué)質(zhì)量科研投入與支持：加大對(duì)科研的投入和支持，鼓勵(lì)教師參與科研項(xiàng)目，提升學(xué)校的科研水平科研成果轉(zhuǎn)化：推動(dòng)科研成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)23PART26實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略15%35%25%積極引進(jìn)高層次人才，同時(shí)加強(qiáng)現(xiàn)有教師隊(duì)伍的培訓(xùn)與培養(yǎng)，提升整體師資水平人才引進(jìn)與培養(yǎng)建立完善的人才激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)教師的工作熱情和創(chuàng)造力人才激勵(lì)機(jī)制營(yíng)造良好的人才發(fā)展環(huán)境，為人才的成長(zhǎng)提供良好的平臺(tái)和機(jī)會(huì)人才發(fā)展環(huán)境優(yōu)化PART27加強(qiáng)學(xué)校品牌形象的塑造與傳播加強(qiáng)學(xué)校品牌形象的塑造與傳播1品牌形象塑造：通過學(xué)校標(biāo)志、校訓(xùn)、校園文化建設(shè)等，塑造獨(dú)特的學(xué)校品牌形象傳播渠道拓展：通過多種渠道進(jìn)行學(xué)校品牌的傳播，如媒體宣傳、網(wǎng)絡(luò)推廣、校友會(huì)等品牌活動(dòng)舉辦：舉辦品牌活動(dòng)，提高學(xué)校的知名度和美譽(yù)度，增強(qiáng)社會(huì)對(duì)學(xué)校的信任和認(rèn)可23PART28加強(qiáng)與地方政府及行業(yè)企業(yè)的合作加強(qiáng)與地方政府及行業(yè)企業(yè)的合作加強(qiáng)與地方政府及行業(yè)企業(yè)的合作，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研用一體化發(fā)展政產(chǎn)學(xué)研合作與企業(yè)合作共建實(shí)訓(xùn)基地，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力共建實(shí)訓(xùn)基地積極參與地方建設(shè)，為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)參與地方建設(shè)PART29構(gòu)建科學(xué)有效的內(nèi)部管理體系構(gòu)建科學(xué)有效的內(nèi)部管理體系管理制改革：推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，建立科學(xué)有效的管理體系管理制度完善：完善各項(xiàng)管理制度，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行管理效率提升：通過信息化等手段，提高學(xué)校的管理效率和管理水平PART30實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的監(jiān)督與評(píng)估實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的監(jiān)督與評(píng)估對(duì)戰(zhàn)略規(guī)劃的實(shí)施進(jìn)行監(jiān)督，確保各項(xiàng)工作的順利開展規(guī)劃實(shí)施監(jiān)督定期評(píng)估機(jī)制建立定期評(píng)估機(jī)制，對(duì)學(xué)校的發(fā)展情況進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題反饋與調(diào)整根據(jù)評(píng)估結(jié)果，及時(shí)反饋和調(diào)整戰(zhàn)略規(guī)劃，確保學(xué)校發(fā)展的持續(xù)性和穩(wěn)定性PART31推進(jìn)校園文化建設(shè)與思想引領(lǐng)推進(jìn)校園文化建設(shè)與思想引領(lǐng)營(yíng)造濃厚的文化氛圍，提升師生的文化素養(yǎng)和審美能力文化氛圍營(yíng)造加強(qiáng)思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀思想引領(lǐng)強(qiáng)化開展多樣化的文化活動(dòng)，如文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、學(xué)術(shù)節(jié)等，豐富師生的文化生活文化活動(dòng)多樣化PART32完善學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持體系完善學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持體系創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育普及將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入人才培養(yǎng)方案，普及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)優(yōu)化優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)，為學(xué)生提供全方位的指導(dǎo)和支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)建設(shè)建立學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，為學(xué)生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)和資源PART33強(qiáng)化學(xué)校安全管理與應(yīng)急處置能力建設(shè)強(qiáng)化學(xué)校安全管理與應(yīng)急處置能力建設(shè)68安全制度完善：完善學(xué)校安全管理制度，確保各項(xiàng)安全措施的落實(shí)1安全教育常態(tài)化：將安全教育納入日常教學(xué)，提高師生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力2應(yīng)急預(yù)案演練：定期進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案演練，提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力3PART34推動(dòng)學(xué)校國(guó)際化發(fā)展與交流合作推動(dòng)學(xué)校國(guó)際化發(fā)展與交流合作國(guó)際合作項(xiàng)目拓展拓展國(guó)際合作項(xiàng)目，加強(qiáng)與國(guó)外高校和機(jī)構(gòu)的合作與交流國(guó)際學(xué)生交流開展國(guó)際學(xué)生交流項(xiàng)目，促進(jìn)國(guó)際文化交流與融合國(guó)際化師資隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)國(guó)際化師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的國(guó)際視野和跨文化交流能力PART35構(gòu)建和諧校園與促進(jìn)師生共同發(fā)展構(gòu)建和諧校園與促進(jìn)師生共同發(fā)展校園文化活動(dòng)豐富通過豐富的校園文化活動(dòng)，促進(jìn)師生的交流與合作，共同推動(dòng)學(xué)校的和諧發(fā)展學(xué)生成長(zhǎng)支持為學(xué)生提供成長(zhǎng)支持，關(guān)注學(xué)生的心理健康和職業(yè)發(fā)展師生關(guān)系和諧營(yíng)造和諧的師生關(guān)系，促進(jìn)教師的教書育人和學(xué)生的全面發(fā)展PART36加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的互動(dòng)與合作加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的互動(dòng)與合作社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目開展開展社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目，為社區(qū)居民提供教育、文化、科技等方面的服務(wù)社區(qū)資源共享與社區(qū)共享資源，推動(dòng)學(xué)校與社區(qū)的資源共享和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)社區(qū)參與學(xué)校發(fā)展鼓勵(lì)社區(qū)參與學(xué)校發(fā)展，為學(xué)校的發(fā)展提供支持和建議PART37推動(dòng)數(shù)字化校園建設(shè)與智慧教育發(fā)展推動(dòng)數(shù)字化校園建設(shè)與智慧教育發(fā)展數(shù)字化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)完善校園網(wǎng)絡(luò)、多媒體教室等數(shù)字化基礎(chǔ)設(shè)施，為智慧教育提供物質(zhì)基礎(chǔ)智慧教育平臺(tái)開發(fā)開發(fā)智慧教育平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的數(shù)字化、智能化管理師生數(shù)字素養(yǎng)提升提升師生的數(shù)字素養(yǎng)，使其能夠熟練運(yùn)用數(shù)字化工具和平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)和教學(xué)PART38強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)技能培養(yǎng)強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)技能培養(yǎng)78職業(yè)素養(yǎng)教育課程：開設(shè)職業(yè)素養(yǎng)教育課程，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)和職業(yè)道德1職業(yè)技能培訓(xùn)：開展職業(yè)技能培訓(xùn)，提高學(xué)生的職業(yè)技能和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力2校企合作實(shí)踐：加強(qiáng)與企業(yè)的合作，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和崗位體驗(yàn)3PART39推進(jìn)產(chǎn)教融合與產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)推進(jìn)產(chǎn)教融合與產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)搭建產(chǎn)教對(duì)接平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)校與企業(yè)的產(chǎn)教融合產(chǎn)教對(duì)接平臺(tái)搭建產(chǎn)業(yè)學(xué)院特色發(fā)展產(chǎn)業(yè)學(xué)院與企業(yè)合作根據(jù)地方產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，發(fā)展具有特色的產(chǎn)業(yè)學(xué)院與企業(yè)合作共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，實(shí)現(xiàn)資源共享和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)PART40完善學(xué)校內(nèi)部管理與運(yùn)行機(jī)制完善學(xué)校內(nèi)部管理與運(yùn)行機(jī)制加強(qiáng)制度文化建設(shè)，形成良好的學(xué)校管理文化制度文化建設(shè)優(yōu)化學(xué)校運(yùn)行機(jī)制，提高學(xué)校的管理效率和工作效能運(yùn)行機(jī)制優(yōu)化推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，建立科學(xué)、高效的管理機(jī)制管理體制改革PART41加強(qiáng)學(xué)校對(duì)外宣傳與形象塑造加強(qiáng)學(xué)校對(duì)外宣傳與形象塑造1宣傳渠道拓展：拓展學(xué)校宣傳渠道，提高學(xué)校的知名度和影響力形象塑造與傳播：塑造學(xué)校的良好形象，向社會(huì)傳播學(xué)校的辦學(xué)理念和特色校友會(huì)與交流合作：建立校友會(huì)，加強(qiáng)校友之間的交流與合作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量23PART42注重學(xué)校體育文化與健康教育的融合發(fā)展注重學(xué)校體育文化與健康教育的融合發(fā)展86體育設(shè)施建設(shè)：完善體育設(shè)施，為學(xué)生提供良好的體育鍛煉條件1健康教育普及：開展健康教育，提高學(xué)生的健康意識(shí)和自我保健能力2體育文化活動(dòng)豐富：舉辦豐富的體育文化活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)3PART43實(shí)施綠色低碳校園行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施綠色低碳校園行動(dòng)計(jì)劃綠色校園建設(shè)推進(jìn)綠色校園建設(shè)，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境的綠化、美化、凈化低碳校園行動(dòng)實(shí)施低碳校園行動(dòng)，降低學(xué)校的碳排放和能源消耗環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，推動(dòng)形成綠色、低碳、環(huán)保的校園文化PART44建立學(xué)校發(fā)展評(píng)估與持續(xù)改進(jìn)機(jī)制建立學(xué)校發(fā)展評(píng)估與持續(xù)改進(jìn)機(jī)制90發(fā)展評(píng)估體系構(gòu)建：建立學(xué)校發(fā)展評(píng)估體系，對(duì)學(xué)校的發(fā)展情況進(jìn)行定期評(píng)估1問題反饋與改進(jìn)：根據(jù)評(píng)估結(jié)果，及時(shí)反饋問題和不足，并采取改進(jìn)措施2持續(xù)改進(jìn)與優(yōu)化：持續(xù)改進(jìn)學(xué)校的管理和教學(xué)工作，優(yōu)化學(xué)校的運(yùn)行機(jī)制和發(fā)展策略3PART45構(gòu)建校企合璧的師資隊(duì)伍建設(shè)模式構(gòu)建校企合璧的師資隊(duì)伍建設(shè)模式123雙師型教師培養(yǎng)鼓勵(lì)教師成為雙師型教師，既具備教學(xué)能力又具備實(shí)踐技能企業(yè)專家進(jìn)校園邀請(qǐng)行業(yè)專家進(jìn)校園，為教師提供學(xué)術(shù)交流和業(yè)務(wù)指導(dǎo)雙師型教師培養(yǎng)定期安排教師到企業(yè)實(shí)踐，增強(qiáng)教師的實(shí)踐能力和行業(yè)認(rèn)知PART46推動(dòng)學(xué)校與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)同發(fā)展推動(dòng)學(xué)校與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)同發(fā)展123參與社會(huì)治理積極參與社會(huì)治理，為地方政府的決策提供咨詢和建議共享資源與成果與地方政府和企業(yè)共享學(xué)校資源及科研成果，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研用一體化參與社會(huì)治理緊密結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，開展科研和技術(shù)服務(wù)PART47完善學(xué)生社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)機(jī)制完善學(xué)生社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)機(jī)制1社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)：建立學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地，為學(xué)生提供社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)開展：開展形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)社會(huì)實(shí)踐成果轉(zhuǎn)化：將社會(huì)實(shí)踐成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容23PART48實(shí)施國(guó)際交流與合作戰(zhàn)略實(shí)施國(guó)際交流與合作戰(zhàn)略98國(guó)際合作項(xiàng)目拓展：拓展國(guó)際合作項(xiàng)目，與國(guó)外高校和企業(yè)開展合作1師生國(guó)際交流：鼓勵(lì)師生參與國(guó)際交流，提高師生的國(guó)際視野和跨文化交流能力2國(guó)際學(xué)術(shù)交流活動(dòng)：舉辦國(guó)際學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校在國(guó)際上的影響力3PART49構(gòu)建完善的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)體系構(gòu)建完善的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)體系就業(yè)指導(dǎo)課程開設(shè)開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程，為學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃服務(wù)就業(yè)信息服務(wù)建立完善的就業(yè)信息系統(tǒng)，為學(xué)生提供及時(shí)的就業(yè)信息校企合作就業(yè)平臺(tái)加強(qiáng)與企業(yè)的合作，共同搭建就業(yè)平臺(tái)，為學(xué)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)PART50實(shí)施校園文化傳承與創(chuàng)新工程實(shí)施校園文化傳承與創(chuàng)新工程文化傳承教育通過教育傳承學(xué)校文化，培養(yǎng)學(xué)生的文化自信和認(rèn)同感文化創(chuàng)新活動(dòng)開展文化創(chuàng)新活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神文化傳播推廣通過多種渠道傳播學(xué)校文化，提高學(xué)校文化的社會(huì)影響力PART51實(shí)施校園安全與應(yīng)急管理體系建設(shè)實(shí)施校園安全與應(yīng)急管理體系建設(shè)安全制度完善：建立和完善校園安全管理制度，確保校園安全無虞安全教育普及：開展安全教育，提高師生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力應(yīng)急預(yù)案制定：制定各類應(yīng)急預(yù)案，確保在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)能夠迅速應(yīng)對(duì)PART52強(qiáng)化學(xué)生心理健康教育與咨詢服務(wù)強(qiáng)化學(xué)生心理健康教育與咨詢服務(wù)心理健康教育課程：開設(shè)心理健康教育課程，幫助學(xué)生建立健康的心理狀態(tài)心理咨詢室建設(shè)：建立心理咨詢室，為學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)心理危機(jī)干預(yù)：建立心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制，及時(shí)干預(yù)學(xué)生的心理問題PART53推動(dòng)學(xué)校信息化建設(shè)與智能化發(fā)展推動(dòng)學(xué)校信息化建設(shè)與智能化發(fā)展智慧校園建設(shè)推進(jìn)智慧校園建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、管理、服務(wù)等的信息化和智能化1大數(shù)據(jù)應(yīng)用運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)，分析學(xué)校教學(xué)、管理等方面的數(shù)據(jù)，為決策提供支持2信息素養(yǎng)提升提升師生的信息素養(yǎng)，使其能夠熟練運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作3PART54構(gòu)建學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持與服務(wù)體系構(gòu)建學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持與服務(wù)體系創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程開設(shè)：開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)搭建：搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，為學(xué)生提供實(shí)踐和展示的機(jī)會(huì)資金與政策支持：為學(xué)生提供資金和政策支持，鼓勵(lì)其進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)PART55加強(qiáng)學(xué)校品牌建設(shè)與形象塑造加強(qiáng)學(xué)校品牌建設(shè)與形象塑造123品牌合作與交流與知名企業(yè)、機(jī)構(gòu)等進(jìn)行合作與交流，提升學(xué)校品牌影響力品牌活動(dòng)舉辦舉辦品牌活動(dòng)，展示學(xué)校辦學(xué)成果和特色品牌合作與交流明確學(xué)校品牌定位，通過多種渠道傳播學(xué)校形象PART56實(shí)施教職工激勵(lì)機(jī)制與培訓(xùn)體系實(shí)施教職工激勵(lì)機(jī)制與培訓(xùn)體系完善教職工激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)教職工的工作熱情和創(chuàng)造力激勵(lì)機(jī)制完善建立完善的培訓(xùn)體系，提升教職工的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)培訓(xùn)體系建設(shè)為教職工提供明確的職業(yè)發(fā)展路徑和晉升空間職業(yè)發(fā)展路徑PART57推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研用一體化發(fā)展模式創(chuàng)新推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研用一體化發(fā)展模式創(chuàng)新116產(chǎn)學(xué)研用合作平臺(tái)：搭建產(chǎn)學(xué)研用合作平臺(tái)，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用深度融合1創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)：組建創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)科研成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用2產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)：培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的人才，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供支持3PART58構(gòu)建和諧校園環(huán)境與文化氛圍構(gòu)建和諧校園環(huán)境與文化氛圍優(yōu)化校園環(huán)境，營(yíng)造宜人的校園氛圍校園環(huán)境優(yōu)化舉辦豐富的文化活動(dòng)，豐富師生的課余生活文化活動(dòng)豐富營(yíng)造濃厚的文化氛圍，提高師生的文化素養(yǎng)和審美能力文化氛圍營(yíng)造PART59推進(jìn)國(guó)際化戰(zhàn)略，拓展國(guó)際交流與合作推進(jìn)國(guó)際化戰(zhàn)略，拓展國(guó)際交流與合作國(guó)際合作項(xiàng)目深化與國(guó)外高校、企業(yè)等建立更緊密的合作關(guān)系，開展更多實(shí)質(zhì)性的國(guó)際合作項(xiàng)目國(guó)際交流平臺(tái)搭建搭建國(guó)際交流平臺(tái)，為師生提供更多出國(guó)交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)國(guó)際師資隊(duì)伍建設(shè)培養(yǎng)和引進(jìn)更多具有國(guó)際視野的師資力量，提高學(xué)校的國(guó)際化水平PART60強(qiáng)化校園文化特色，塑造學(xué)校精神強(qiáng)化校園文化特色，塑造學(xué)校精神校園文化活動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)新校園文化活動(dòng)形式和內(nèi)容，突出學(xué)校特色和辦學(xué)理念學(xué)校精神培育通過多種途徑培育和弘揚(yáng)學(xué)校精神，增強(qiáng)師生的歸屬感和凝聚力文化傳承與發(fā)展傳承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，為學(xué)校發(fā)展提供不竭動(dòng)力PART61推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)職業(yè)教育政策研究加強(qiáng)對(duì)職業(yè)教育政策的研究和探索，為職業(yè)教育發(fā)展提供政策支持職業(yè)教育課程體系建設(shè)構(gòu)建符合現(xiàn)代職業(yè)教育要求的課程體系，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才職業(yè)教育師資培養(yǎng)加強(qiáng)職業(yè)教育師資培養(yǎng)和培訓(xùn)工作，提高教師的教育教學(xué)水平PART62加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐拓展拓展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐渠道和內(nèi)容，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)學(xué)生綜合素質(zhì)教育注重學(xué)生綜合素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神學(xué)生心理輔導(dǎo)強(qiáng)化強(qiáng)化學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，關(guān)注學(xué)生的心理健康和成長(zhǎng)需求PART63實(shí)施綠色低碳校園行動(dòng)計(jì)劃升級(jí)版實(shí)施綠色低碳校園行動(dòng)計(jì)劃升級(jí)版綠色校園建設(shè)深化在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化綠色校園建設(shè)工作，提高校園綠化、美化、凈化水平0103環(huán)保教育普及加強(qiáng)環(huán)保教育普及工作，提高師生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感02低碳技術(shù)應(yīng)用推廣加強(qiáng)環(huán)保教育普及工作，提高師生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感PART64完善學(xué)校發(fā)展評(píng)估與監(jiān)控機(jī)制完善學(xué)校發(fā)展評(píng)估與監(jiān)控機(jī)制持續(xù)優(yōu)化學(xué)校發(fā)展評(píng)估體系和方法手段使其更加科學(xué)、合理和有效發(fā)展評(píng)估體系優(yōu)化建立數(shù)據(jù)監(jiān)控與分析系統(tǒng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控和分析為決策提供支持?jǐn)?shù)據(jù)監(jiān)控與分析建立反饋與調(diào)整機(jī)制及時(shí)對(duì)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行反饋和調(diào)整確保學(xué)校發(fā)展的持續(xù)性和穩(wěn)定性反饋與調(diào)整機(jī)制PART65推進(jìn)教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃推進(jìn)教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃01智慧校園建設(shè)升級(jí)：在現(xiàn)有智慧校園建設(shè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步升級(jí)技術(shù)設(shè)備，完善信息化建設(shè)02教育資源共享：通過教育資源共享平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享和利用03信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合：推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，創(chuàng)新教學(xué)方式和方法PART66加強(qiáng)學(xué)校體育工作加強(qiáng)學(xué)校體育工作體育設(shè)施完善持續(xù)投入，完善學(xué)校體育設(shè)施，為學(xué)生提供良好的運(yùn)動(dòng)環(huán)境體育課程創(chuàng)新創(chuàng)新體育課程，開展形式多樣的體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和習(xí)慣學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)定期開展學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)，關(guān)注學(xué)生身體健康，提高體育教學(xué)質(zhì)量PART67實(shí)施師生健康促進(jìn)計(jì)劃實(shí)施師生健康促進(jìn)計(jì)劃健康知識(shí)普及開展健康知識(shí)普及活動(dòng)，提高師生的健康意識(shí)和自我保健能力健康服務(wù)提升提升學(xué)校健康服務(wù)水平，為師生提供全面的健康檢查和咨詢服務(wù)健康文化培育培育健康文化，營(yíng)造健康、文明、和諧的校園氛圍PART68加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)各界的合作與交流加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)各界的合作與交流010302校企合作拓展：與更多企業(yè)建立合作關(guān)系，共同開展人才培養(yǎng)、技術(shù)研發(fā)等活動(dòng)社會(huì)服務(wù)拓展：積極履行社會(huì)責(zé)任，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供服務(wù)社會(huì)資源整合：整合社會(huì)資源，為學(xué)校發(fā)展提供更多支持和幫助PART69構(gòu)建和諧校園環(huán)境與社區(qū)關(guān)系構(gòu)建和諧校園環(huán)境與社區(qū)關(guān)系140校園文化建設(shè)：持續(xù)推進(jìn)校園文化建設(shè)工作，營(yíng)造良好的校園文化氛圍1社區(qū)關(guān)系維護(hù)：加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系和溝通，建立良好的社區(qū)關(guān)系2環(huán)境治理與美化：持續(xù)推進(jìn)校園環(huán)境治理和美化工作，提高校園環(huán)境質(zhì)量3PART70實(shí)施人才引進(jìn)與培養(yǎng)戰(zhàn)略實(shí)施人才引進(jìn)與培養(yǎng)戰(zhàn)略123人才培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制和方法手段為學(xué)校發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障教師培訓(xùn)與交流加強(qiáng)教師培訓(xùn)與交流工作力度為教師提供更多學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)人才培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新積極引進(jìn)高層次人才，提升學(xué)校師資隊(duì)伍水平PART71推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用一體化教育實(shí)踐基地建設(shè)推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用一體化教育實(shí)踐基地建設(shè)實(shí)踐基地拓展在學(xué)校周邊地區(qū)拓展產(chǎn)學(xué)研用一體化教育實(shí)踐基地，為學(xué)生提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)0103實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新根據(jù)行業(yè)發(fā)展需求和學(xué)生實(shí)際情況，創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和方