2024-2025學(xué)年高二語(yǔ)文上學(xué)期第一次月考卷基礎(chǔ)過(guò)關(guān)卷（考試用時(shí)150分鐘，滿分150分）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。4．測(cè)試范圍：統(tǒng)編版必修上冊(cè)第1~2單元。一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（共9分）閱讀下面一段文字，完成下面小題。從塞北充滿蒙古風(fēng)情的敖漢旱作農(nóng)業(yè)系統(tǒng)，到彩云之南（）的哈尼稻作梯田生態(tài)系統(tǒng)；從江南水鄉(xiāng)（）的?；~塘系統(tǒng)，到甘南青藏高原邊緣的迭部扎尕那農(nóng)林牧復(fù)合系統(tǒng)······如果你對(duì)中華民族遷徙歷史和客家文化感興趣，你可以去看看江西崇義的客家梯田、福建尤溪聯(lián)合梯田，看看南遷民眾特別是客家祖先如何在艱難的環(huán)境中創(chuàng)造出人間奇跡；如果你對(duì)少數(shù)民族風(fēng)土文化感興趣，你可以去湖南新化紫鵑界梯田、廣西龍勝龍脊梯田，眾多的少數(shù)民族不僅（）出深入云端的壯美梯田，而且還搭建了吊腳樓、板屋，他們穿上鮮艷的民族服裝，載歌載舞，經(jīng)年歡愉……我們能夠從農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)中尋找幸福，這幸福來(lái)自于我們本就渴望的田園風(fēng)貌。農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)，是最中國(guó)的遺產(chǎn)，（）著中國(guó)文化中最根源的那些信息。一起走吧，暫離浮華都市，走向農(nóng)田，走上田埂，做一個(gè)幸福的人。1.依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（3分）A.層出不窮參差不齊開發(fā)包羅B.層層疊疊縱橫交錯(cuò)開墾蘊(yùn)藏C.層層疊疊參差不齊開發(fā)蘊(yùn)藏D.層出不窮縱橫交錯(cuò)開墾包羅2.下列填入文中畫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.截至到2022年底，我國(guó)入選《全球重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)名錄》的農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目已經(jīng)達(dá)到15項(xiàng)。B.截至2022年底，在我國(guó)入選《全球重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)名錄》的農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目中已經(jīng)達(dá)到15項(xiàng)。C.截止到2022年底，我國(guó)入選《全球重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)名錄》的農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目已經(jīng)達(dá)到15項(xiàng)。1/8D.截止2022年底，我國(guó)入選《全球重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)名錄》的農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目已經(jīng)達(dá)到15項(xiàng)。3.選文中涉及了中華民族的田園文化，下列與田園相關(guān)的文學(xué)常識(shí)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.《芣苢》一詩(shī)句式整齊，節(jié)奏明朗、輕快，自然流露出勞動(dòng)的喜悅；“采”“有”“掇”等一系列動(dòng)詞的變換，細(xì)膩地描繪出勞動(dòng)的過(guò)程，富于詩(shī)情和畫意。B.宋代楊萬(wàn)里的《插秧歌》運(yùn)用民歌手法，選取日常勞動(dòng)場(chǎng)景，描繪一家四口趁著農(nóng)時(shí)冒雨插秧的緊張生活，富于生活情趣。C.孫犁的《荷花淀》除了描寫美麗的白洋淀風(fēng)光，還以清新的筆觸刻畫了解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期善良勇敢的軍民形象，充滿詩(shī)情畫意。D.陶淵明的《歸園田居》以五言古詩(shī)的形式，結(jié)合白描的手法，寥寥數(shù)筆就勾勒出一幅鄉(xiāng)村日常生活的圖畫，《歸去來(lái)兮辭》更是寫到了自己躬耕田園的場(chǎng)景。二、現(xiàn)代文閱讀（共9分）材料一：目前，每年有1200萬(wàn)噸糧食受土壤重金屬污染。環(huán)境污染是長(zhǎng)期影響食品安全的重要問(wèn)題。超過(guò)限量標(biāo)準(zhǔn)的重金屬如鎘、砷等長(zhǎng)期存在于受污染的耕地中，并隨水分下滲或在雨水沖刷下隨水土流失擴(kuò)散到周邊，造成地下水或地表水污染。還有的隨農(nóng)作物種植和生長(zhǎng)轉(zhuǎn)移到農(nóng)產(chǎn)品中，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)或者威脅到糧食衛(wèi)生品質(zhì)。由此可見，耕地污染對(duì)糧食生產(chǎn)和健康安全的影響具有長(zhǎng)期性、隱蔽性。近年來(lái)，我國(guó)在受污染耕地的安全利用技術(shù)方面做了大量工作。在重度污染耕地上，采用種植結(jié)構(gòu)調(diào)整或替代種植方式；在中度和輕度污染耕地上，施用可降低重金屬活性的藥劑。這些治理措施消減了糧食重金屬含量超標(biāo)的風(fēng)險(xiǎn)。但藥劑只是暫時(shí)鈍化土壤中的重金屬，要維系成效，需要持續(xù)不斷地施用藥劑，不僅治理時(shí)間長(zhǎng)，投入資金大，還難以確保對(duì)耕地的生態(tài)功能不造成影響。因此，只有從根本上清除土壤中的重金屬，才能有效消除糧食生產(chǎn)和健康安全上的隱患。當(dāng)前，國(guó)際上普遍認(rèn)可的耕地土壤重金屬清除技術(shù)，是利用能夠從土壤中大量吸收重金屬并將其富集于植物地上部分的特殊植物，通過(guò)收割植物的地上部分逐年清除土壤中的重金屬。這種能夠吸收、富集并對(duì)重金屬具有較強(qiáng)忍耐力的植物，被稱為超富集植物。這種技術(shù)也稱植物萃取修復(fù)技術(shù)，具有成本低、不破壞土壤和河流生態(tài)環(huán)境、不引起二次污染等優(yōu)點(diǎn)。幸運(yùn)的是，經(jīng)過(guò)20年的技術(shù)積累，中國(guó)在凈化砷、鎘污染農(nóng)田的植物萃取修復(fù)技術(shù)儲(chǔ)備方面已居于全球領(lǐng)先地位，而且取得了良好的應(yīng)用示范效果。植物萃取修復(fù)技術(shù)可以徹底凈化重金屬污染耕地，收到標(biāo)本兼治的效果，是未來(lái)的重要發(fā)展方向。目前，我國(guó)在植物萃取技術(shù)的工程實(shí)踐方面已有良好的儲(chǔ)備，但在推廣應(yīng)用層面仍沒(méi)有給予足夠的重視。究其原因，主要是相對(duì)于末端治理的安全利用技術(shù)，以凈化耕地為目標(biāo)的植物修復(fù)技術(shù)所需啟動(dòng)投資相對(duì)較多。雖然前期投入相對(duì)較多，但從運(yùn)行的第二年開始，植物修復(fù)技術(shù)的后續(xù)運(yùn)行維護(hù)費(fèi)用即可顯著降低。很多情況下，在開展植物萃取修復(fù)的同時(shí)，還可以通過(guò)間套作方式與當(dāng)?shù)氐姆N植業(yè)有機(jī)結(jié)合，既保障農(nóng)產(chǎn)品的衛(wèi)生品質(zhì)，同時(shí)也可以保證農(nóng)戶的收益。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，植物修復(fù)技術(shù)的總成本要遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于安全利用技術(shù)的總成本。材料二：河南省2014～2019年糧食產(chǎn)量與耕地面積統(tǒng)計(jì)圖2/8材料三：雖然中國(guó)口糧畝產(chǎn)世界領(lǐng)先，但玉米、大豆等重要飼料類作物畝產(chǎn)遠(yuǎn)低于以轉(zhuǎn)基因種子為主的美國(guó)、拉美地區(qū)，單產(chǎn)不足農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家的60%。玉米、大豆提高畝產(chǎn)，還需要依靠生物育種技術(shù)。種子是農(nóng)業(yè)的芯片，糧食安全的前提是種業(yè)安全，但是，在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、科研體系、技術(shù)攻關(guān)三個(gè)方面，中國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家尤其是美國(guó)存在較大差距。其中，生物技術(shù)是當(dāng)前中國(guó)種業(yè)與發(fā)達(dá)國(guó)家差距的核心短板。中國(guó)行業(yè)科技整體仍處于以傳統(tǒng)雜交育種為主的發(fā)展階段，而美國(guó)的種業(yè)技術(shù)已經(jīng)步入以轉(zhuǎn)基因技術(shù)為代表的智能化生物技術(shù)育種階段，在全球種業(yè)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)步入以“生物技術(shù)＋信息化”為特征的大背景下，中國(guó)種業(yè)由于生物技術(shù)的原創(chuàng)性少、生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)化方面落后于人，面臨“卡脖子”的窘境。中國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展過(guò)程的短板，也是未來(lái)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的突破口。2020年12月，中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議確定了2021年八大重點(diǎn)任務(wù)，其中指出要解決好種子和耕地問(wèn)題，保障糧食安全，關(guān)鍵在于落實(shí)“藏糧于地、藏糧于技”戰(zhàn)略。會(huì)議明確，要尊重科學(xué)、嚴(yán)格監(jiān)管，有序推進(jìn)生物育種產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用，要開展種源“卡脖子”技術(shù)攻關(guān)，立志打一場(chǎng)種業(yè)翻身仗。此前，生物育種作為前瞻性、戰(zhàn)略性國(guó)家重大科技項(xiàng)目之一，已經(jīng)被寫入國(guó)家“十四五”規(guī)劃綱要。4．下列對(duì)材料一、材料二，下列理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．我國(guó)每年有1200萬(wàn)噸糧食受土壤重金屬污染，超過(guò)限量標(biāo)準(zhǔn)的重金屬長(zhǎng)期存在于受污染的耕地中，影響糧食生產(chǎn)和健康安全。B．對(duì)受重金屬污染的耕地施用藥劑，短期內(nèi)比較有效，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，需要投入的資金太多，而且可能影響耕地的生態(tài)功能。C．目前，我國(guó)在植物萃取技術(shù)的工程實(shí)踐方面沒(méi)能推廣應(yīng)用，究其原因，一是不重視，二是資金少。D．2014年至2019年，河南省糧食產(chǎn)量逐年增長(zhǎng)，而耕地面積則呈現(xiàn)波動(dòng)變化狀態(tài)。5．根據(jù)以上三則材料，下列理解正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．保障我國(guó)糧食安全，關(guān)鍵在于消除耕地污染，尤其是重金屬污染，而植物萃取修復(fù)技術(shù)可從根本上清除重金屬。3/8B．2014～2019年河南省糧食產(chǎn)量逐年增長(zhǎng)，2017～2019年河南省耕地面積逐年增加，增幅明顯。C．種子是農(nóng)業(yè)的芯片，但是中國(guó)在雜交育種和生物育種方面都落后于發(fā)達(dá)國(guó)家，并且生物技術(shù)面臨“卡脖子”的窘境。D．認(rèn)識(shí)到當(dāng)前種業(yè)存在的問(wèn)題，中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議將解決種子問(wèn)題列為2021年的重點(diǎn)任務(wù)之一，指明了今后發(fā)展的方向。6．根據(jù)以上三則材料，下列各項(xiàng)中不能解決糧食安全問(wèn)題的一項(xiàng)是（）（3分）A．將污染耕地修復(fù)納入生態(tài)建設(shè)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，對(duì)以凈化為目標(biāo)的耕地修復(fù)工作給予啟動(dòng)資金。B．通過(guò)間套作方式，將種植超富集型植物與當(dāng)?shù)氐姆N植業(yè)有機(jī)結(jié)合，徹底凈化重金屬污染耕地，同時(shí)也可以保證農(nóng)戶的收益。C．要想保證糧食產(chǎn)量逐年增長(zhǎng)，必須保證耕地面積逐年增長(zhǎng)，因經(jīng)濟(jì)發(fā)展侵占耕地的行為一定要禁止。D．以增強(qiáng)中國(guó)種業(yè)生物技術(shù)的原創(chuàng)性，加速生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)化為突破口，發(fā)展中國(guó)種業(yè)，保障糧食安全。三、古代詩(shī)文閱讀（共27分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。王氏諱曾，字孝先，太原人也。既冠，舉進(jìn)士。咸平五年，試禮部，及后殿，皆為第一。署將作監(jiān)丞，通判濟(jì)州。會(huì)北虜寇邊，京東地迫河朔，緣督供饋，濟(jì)人大擾。公推是具陳二道被苦，且指畫便宜以聞。上嘉其初任，能志于民，報(bào)可?？苋R公入相，號(hào)賢，以公名盛，不與他埒，特召試政事堂，授著作郎直史館銀章赤紱，主判三司戶部案。未幾，判大理寺。初用散郎，至是帝以不重，故特命公，且謂曰：“廷尉主天下獄，思得詳敏者治之乃不亂。無(wú)以易卿?！惫蛘?qǐng)得自辟署，既始于我，亦遂為故事。五年，詔使虜。彼俗重射，邀公校其能。視公儒者謂必負(fù)虜人環(huán)擁左右公一發(fā)破的眾聳伏。六年，召入翰林為學(xué)士。直日，先帝燕衣坐便殿，賜對(duì)罷，就院內(nèi)使即諭曰：“向渴卿甚，因不及御朝服見，亡謂吾嫚。”其為人主尊敬如此。時(shí)上方好神仙，筑昭應(yīng)、景靈、會(huì)靈三宮觀以廬諸真，咸用弼臣領(lǐng)職，得者以為寵。公選為會(huì)靈觀使，非志也，讓于冀國(guó)王公欽若。上以為異。會(huì)章圣病彌留，今上位儲(chǔ)，決政資善堂，劉后諷宰相丁謂謀臨朝，物議洶洶，搢紳皆潛有所去就。公恐計(jì)日中宮挾外援圖所非冀，是未可以口舌爭(zhēng)，即不聽，且何從倚辨，非所以安趙氏也。因說(shuō)后戚錢公惟演曰：“公獨(dú)不見呂、武之事乎？誰(shuí)肯附者。必如所欲，將劉氏無(wú)處矣。”錢懼，從之。后因省，不復(fù)有它志。未幾，今上踐祚。嗚呼！人臣大節(jié)，始見其心。方太后時(shí)，主少國(guó)疑，人無(wú)一志，大臣不協(xié)恭，而公奮不慮已，特以身捍患。遇事必立，見非義未嘗不直之。凡措置，亡失策，動(dòng)赴機(jī)會(huì)，左右王室，始終以寧。得俟上專政，光明剛健，其功業(yè)可稱道哉。與其小夫懦臣異日談也。（節(jié)選自杜大珪《名臣碑傳琬琰集》）7.對(duì)下列各句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.會(huì)北虜寇邊寇：侵犯B.亦遂為故事故事：舊例C.筑昭應(yīng)、景靈、會(huì)靈三宮觀以廬諸真廬：房舍4/8D.公獨(dú)不見呂、武之事乎獨(dú)：難道．8.下列各句中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一組是（）（3分）A.以公名盛百姓皆以王為愛(ài)也B.讓于冀國(guó)王公欽若此非孟德之困于周郎者乎C.非所以安趙氏也此非所以跨海內(nèi)、制諸侯之術(shù)D.與其小夫懦臣異日談也奔車朽索，其可忽乎9.文中畫波浪線的句子，斷句最合理的一項(xiàng)是（）（3分）A.視公儒者／謂必負(fù)/虜人環(huán)擁左右/公一發(fā)破的/眾聳伏B.視公／儒者謂必負(fù)/虜人環(huán)擁/左右公一發(fā)/破的眾聳伏C.視公儒者／謂必負(fù)虜人/環(huán)擁左右/公一發(fā)/破的眾聳伏D.視公／儒者謂必負(fù)虜人/環(huán)擁/左右公一發(fā)破的/眾聳伏10.下列句子全都體現(xiàn)了王曾“光明剛健”的一組是（）（3分）①公因請(qǐng)得自辟署②公選為會(huì)靈觀使③讓于冀國(guó)王公欽若④劉后諷宰相丁謂謀臨朝⑤搢紳皆潛有所去就⑥必如所欲，將劉氏無(wú)處矣A.①⑤⑥B.②④⑤C.②③④D.①③⑥11.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.王公年少成名，會(huì)試和殿試都是第一名，在擔(dān)任濟(jì)州通判時(shí)，因直言進(jìn)諫，關(guān)心民瘼，得到皇上的嘉許，被調(diào)到京城任職。B.王公在調(diào)到大理寺任職后受到皇上信任，后來(lái)出使北方，一鳴驚人，雖是文官出身卻善于射箭，讓想看宋人笑話的北虜驚嘆不已。C.皇上喜歡神仙之術(shù)，重用寵臣領(lǐng)職宮觀，他讓王公擔(dān)任會(huì)靈觀使，但王公卻認(rèn)為這不是自己的志向，于是將職位讓給了王欽若。D.本文從多角度展現(xiàn)了王曾的一生，有在地方的政績(jī)，有在邊疆的戰(zhàn)功，還有在朝廷紛爭(zhēng)中表現(xiàn)的決斷，取得了為人稱道的功業(yè)。12.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）（1）公推是具陳二道被苦，且指畫便宜以聞。上嘉其初任，能志于民，報(bào)可。（2）廷尉主天下獄，思得詳敏者治之乃不亂。無(wú)以易卿。13.請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容，分析文章從哪些方面展現(xiàn)了王曾作為一代名臣的品格與功績(jī)，并簡(jiǎn)要概括其形象特點(diǎn)。（6分）四、古代詩(shī)歌閱讀（共6分）14．閱讀下面這首詩(shī)，按要求作答。經(jīng)李征君故居5/8[唐]溫庭筠露濃煙重草萋萋，樹映闌干柳拂堤。一院落花無(wú)客醉，五更殘?jiān)掠喧L啼。芳筵想像情難盡，故榭荒涼路已迷。惆悵羸驂往來(lái)慣，每經(jīng)門巷亦長(zhǎng)嘶?！咀ⅰ坷钫骶?，生前為溫庭筠摯友。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.這是一首七言律詩(shī)，詩(shī)人經(jīng)過(guò)故人的房前，觸景生情，寫作此詩(shī)，感情真摯。B.該詩(shī)的首聯(lián)以寫景為主，故居春色正濃，但昔人不再，令人無(wú)恨惆悵。C.頸聯(lián)上句傷今，下句追昔，形成鮮明對(duì)比，有無(wú)限低回傷悼之意。D.此詩(shī)章法嚴(yán)謹(jǐn)，先寫故居，后寫追思，物是人非，全從“故”字寫來(lái)。（2）賀裳在《載酒園詩(shī)話又編》中說(shuō)：“寫景如“一院落花無(wú)客醉，五更殘?jiān)掠喧L啼＇，真令人謖謖在耳，忽忽在目。”說(shuō)說(shuō)頷聯(lián)好在哪里？（3分）五、名篇名句默寫（共6分）15.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）道沖，而用之或不盈。淵兮，似萬(wàn)物之宗。_______________，_______________；和其光，同其塵?！保ā独献印匪恼拢?）大學(xué)之道，在明明德，在親民，__________。知止而后有定，定而后能靜，__________，__________，____而后能得。（《大學(xué)之道》）（3）吾十有五而志于學(xué)，三十而立，__________，__________，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！保ā墩撜Z(yǔ)》十二章）六、現(xiàn)代文閱讀（共21分）閱讀下面的文章，完成下面小題。說(shuō)說(shuō)黃胄先生韓天衡與黃胄先生相識(shí)是在1963年。彼時(shí)我才二十出頭，黃胄大我15歲，也就36、37歲的樣子。一位出色的畫家，天賦與勤奮缺一不可。黃胄先生對(duì)我影響最大的就是他的勤奮。我曾開玩笑說(shuō)，他除了睡覺(jué)之外，手里永遠(yuǎn)離不開竹子，吃飯時(shí)是一雙筷子，其余的時(shí)間是抓著一支毛筆。手不離筆，是他日常的狀態(tài)。無(wú)論什么朋友來(lái)看望他，甚至是他的長(zhǎng)輩畫家、領(lǐng)導(dǎo)來(lái)看望他，他都只顧畫畫，頭也不抬，只是說(shuō)：“你好??！來(lái)啦！”從不放下畫筆，更不起身倒茶。黃胄先生畫毛驢堪稱一絕。一個(gè)大的清水筆洗，一支干凈的大羊毫筆，就這么在水里蘸幾下，飽含清水以后，濡一點(diǎn)淡墨，然后或輕或重，或急或緩，或大或小地一個(gè)塊面一個(gè)塊面地往宣紙上垛。這個(gè)過(guò)程，黃胄先生熟練到不需要看畫面，可以隨心地和你相視聊天。而宣紙的特點(diǎn)使每一塊面間按下之后會(huì)產(chǎn)生水痕，當(dāng)那些6/8大大小小的塊面堆垛得差不多了的時(shí)候，他才把目光移回紙上，根據(jù)畫面上種種形態(tài)的淺墨塊面，用焦墨點(diǎn)上驢眼，驢嘴上牽的繩子，再將驢蹄一勾，簡(jiǎn)單幾筆，匹匹生動(dòng)的毛驢躍然紙上，站著的、躺著的、跪著的，一群栩栩如生的毛驢就呈現(xiàn)了出來(lái)。畫毛驢，他像個(gè)魔術(shù)師，實(shí)在是神奇得很！上世紀(jì)60年代初，黃胄先生已成為中國(guó)畫壇最有影響力的人物。當(dāng)時(shí)在北京榮寶齋出售的在世畫家的作品中，齊白石先生的扇面5元一張，溥雪齋先生的大冊(cè)頁(yè)5角一張，李可染先生的山水畫60元一張，而黃胄先生的人物畫則標(biāo)價(jià)在60元至90元，且人見人愛(ài)，需求旺盛。即便當(dāng)時(shí)在畫壇有如此地位和聲譽(yù)，黃胄先生依舊不自負(fù)、不自矜，沒(méi)有一點(diǎn)兒架子，對(duì)我這個(gè)晚輩也是盡心指導(dǎo)和提攜。每每跟先生去到榮寶齋，他總會(huì)讓榮寶齋經(jīng)理將收藏的名家印章盡數(shù)拿出，給我觀摩。我拿個(gè)放大鏡，一方一方地仔細(xì)研究，做好筆記。有這樣的機(jī)會(huì)能看到吳昌碩、齊白石等等大家的印章，在當(dāng)時(shí)，實(shí)屬福從天降，難得！但我往往得寸進(jìn)尺，詢問(wèn)能不能讓我打一套印蛻，以供我日后研究，黃胄先生一句話就使我如愿以償，現(xiàn)在想起依舊銘感肺腑。黃胄先生還常帶我去故宮，忘情而真摯地為我講解書畫館里陳列的歷代書畫精品，我如小民暴富，倏地提升、領(lǐng)悟了對(duì)高妙書畫藝術(shù)的認(rèn)知，足我一生受用。畫，是畫家精神世界的一種外溢。黃胄先生的畫風(fēng)，大氣、豪邁、激情，筆墨好、色彩好，造型也好，這其實(shí)都是他人格的反映。黃胄先生是個(gè)樸實(shí)且幽默的人，他的平易為人不會(huì)讓人感到和他有距離，對(duì)上對(duì)下、對(duì)權(quán)貴對(duì)小民都一視同仁、言行合一。這種天生的質(zhì)樸，這種不染緇塵的平民氣質(zhì)是很少有人學(xué)得到、做得到的。黃胄先生的繪畫創(chuàng)作除了對(duì)傳統(tǒng)的吸收借鑒以外，很大部分來(lái)自于他對(duì)生活的熱愛(ài)黃胄先生是真正懂得生活意義的人，生活是他藝術(shù)生命中的空氣、陽(yáng)光和水，生活與藝術(shù)，在他身上是融會(huì)為一的。所以他能那么強(qiáng)烈精準(zhǔn)地提煉出那個(gè)時(shí)代的精神。生活與畫、畫與生活，生機(jī)勃勃、活力四溢，古往今來(lái)，能有幾家？！由于“文革”期間受到無(wú)情摧殘，苦難的生活使其情緒低落，加上先生嗜酒，到后期，他的十個(gè)手指關(guān)節(jié)僵硬，已經(jīng)不能正常地握著毛筆作畫。我去北京看望他，病榻上的他咬緊牙關(guān)，痛得頭上冒出豆大的汗。然后，用手指關(guān)節(jié)夾起畫筆，看到旁邊《人民畫報(bào)》上有好的圖片，就像寫真一樣畫起來(lái)，依舊是當(dāng)年那個(gè)手不離筆的黃胄。對(duì)繪畫的熱愛(ài)，黃胄先生是深入骨髓的，畫可說(shuō)是他與生俱來(lái)的唯一。后來(lái)，黃胄先生籌建中國(guó)畫研究院，并出任常務(wù)副院長(zhǎng)，為此，他付出了極大的心血。對(duì)于藝術(shù)及藝術(shù)品的情有獨(dú)鐘，使黃胄先生始終將傳承文化視為己任，最終創(chuàng)辦了中國(guó)第一座大型民辦藝術(shù)館——炎黃藝術(shù)館。如此可愛(ài)、可敬的藝術(shù)家，無(wú)論他對(duì)于這個(gè)時(shí)代的意義如何，他留給我的都是無(wú)比豐饒的精神財(cái)富，讓我知道，做人要真誠(chéng)，搞藝術(shù)要勤奮！16.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（）（4分）A.我和黃胄先生屬于忘年交，相差15歲，他留給我的是豐富的精神財(cái)富，既有做人方面的，也有藝術(shù)方面的，我受益匪淺。B.手不離畫筆是黃胄先生的常態(tài)，無(wú)論是長(zhǎng)輩畫家還是領(lǐng)導(dǎo)來(lái)看望他，他不抬頭也不會(huì)停筆，由此可以看出他不懂人情世故。C.黃胄先生在中國(guó)畫壇是最有影響力的人物，他在北京榮寶齋出售的作品價(jià)格要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他的畫家，齊白石畫作價(jià)格也跟他沒(méi)法比。D.為籌建中國(guó)畫研究院，黃胄傾注一生的心血；為傳承傳統(tǒng)文化，他克服種種困難，最終創(chuàng)辦了中國(guó)第一座大7/8型民辦藝術(shù)館——炎黃藝術(shù)館。E.作者選取了黃胄先生一些能夠突出他品質(zhì)的事件，再加上一些抒情或議論，向我們展示了一位可親、可敬、可愛(ài)的藝術(shù)家的形象。17.除了勤奮和天賦之外，黃胄在繪畫方面能夠取得較大成就的因素還有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）18.文中作者回憶黃胄先生帶他觀摩名家印章、參觀故宮并講解書畫這兩件事，對(duì)刻畫黃胄先生的形象有何作用？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（4分）19.文章詳細(xì)描寫黃胄先生畫毛驢的過(guò)程，請(qǐng)分析這一細(xì)節(jié)描寫在文中的作用。（6分）20.作者在文末評(píng)價(jià)黃胄先生“是真正懂得生活意義的人”。請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（4分）七、語(yǔ)言文字運(yùn)用（共6分）21.閱讀下面一段文字，按要求答題。書籍是傳承文明的燈塔。通過(guò)閱讀，我們不僅可以獲取知識(shí)，更能涵養(yǎng)心性，提升自我的境界。①?gòu)目茖W(xué)研究的表明來(lái)看，沉浸于閱讀時(shí)，大腦中處理語(yǔ)義和想象的區(qū)域會(huì)被廣泛激活。②長(zhǎng)期保持閱讀的習(xí)慣，不僅能開闊眼界，甚至能延緩大腦的衰老進(jìn)程，效果比許多物理鍛煉都要好。③在信息爆炸的時(shí)代，我們更需要通過(guò)閱讀來(lái)沉靜內(nèi)心，辨別真?zhèn)巍＂茏寱蔀槲覀兩钪械牧紟熞嬗?，或許能為人生方向提供指引。能為我們提供新的視角和答案。④養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，讓思想在文字中遨游，或許能發(fā)現(xiàn)更廣闊的天地。（1）為文段擬寫一個(gè)標(biāo)題，不超過(guò)10個(gè)字。（2分）（2）文中畫線句子有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)指明其序號(hào)并修改。（4分）八、作文（共64分）22．閱讀下面一段文字，按要求答題（4分）近年來(lái)，人工智能寫作工具日益普及，學(xué)生只需輸入關(guān)鍵詞便能自動(dòng)生成結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)言流暢的作文。有人認(rèn)為這大大提升了寫作效率，是教育技術(shù)的革新；也有人批評(píng)這扼殺了學(xué)生的原創(chuàng)能力，導(dǎo)致思維惰性。學(xué)校就此現(xiàn)象組織一場(chǎng)辯論賽，正方觀點(diǎn)是“AI輔助寫作利大于弊，是學(xué)習(xí)的革命”，反方觀點(diǎn)是“AI輔助寫作弊大于利，是創(chuàng)造力的消亡”。你支持哪方觀點(diǎn)？請(qǐng)說(shuō)明理由。（不少于150字）23．閱讀下面一段文字，按要求答題。（60分）近年來(lái)，隨著數(shù)字技術(shù)的飛速發(fā)展，大量的歷史檔案、文學(xué)經(jīng)典、藝術(shù)畫作被高精度數(shù)字化，并免費(fèi)向公眾開放。只需輕點(diǎn)鼠標(biāo)，人們便可一覽《千里江山圖》的每一處細(xì)節(jié)，或檢索浩如煙海的古籍善本。有人認(rèn)為，這極大地打破了知識(shí)的壁壘，實(shí)現(xiàn)了文化資源的民主化，是文明傳承的里程碑；也有人擔(dān)憂，當(dāng)“沉浸式”的現(xiàn)場(chǎng)觀摩被“界面化”的屏幕瀏覽所替代，當(dāng)對(duì)原作的敬畏感被數(shù)據(jù)的可復(fù)制性消解，我們是否在獲得便利的同時(shí)，也失去了與文化遺產(chǎn)進(jìn)行深度、本真聯(lián)結(jié)的能力？以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)寫一篇文章。要求：自選角度，自擬題目；文體不限（詩(shī)歌除外）；不少于800字。8/8

2024-2025學(xué)年高二語(yǔ)文上學(xué)期第一次月考卷基礎(chǔ)過(guò)關(guān)卷·參考答案一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（共9分）1.B（3分）2.C（3分）3.C（3分）二、現(xiàn)代文閱讀（共9分）4.C（3分）5.D（3分）6.C（3分）三、古代詩(shī)文閱讀（共27分）7.C（3分）8.C（3分）9.A（3分）10.D（3分）11.B（3分）12.（6分）（1）王曾據(jù)此詳細(xì)陳述兩道百姓遭受的苦難，并且籌劃便利措施上報(bào)朝廷。皇帝贊賞他剛上任就能心系百姓，批復(fù)準(zhǔn)許。(3分）（2）廷尉主管天下刑獄，希望得到詳明敏捷的人治理才不會(huì)混亂。沒(méi)有人能替代你。(3分）13.（6分）文章從以下方面展現(xiàn)王曾的品格與功績(jī)：為民請(qǐng)命：任通判時(shí)直言百姓苦難，提出便民措施。（1分）公正執(zhí)法：任大理寺卿時(shí)請(qǐng)求自主選官，嚴(yán)肅司法。（1分）外交風(fēng)采：出使遼國(guó)時(shí)以射箭技藝折服遼人。（1分）謙讓不爭(zhēng)：辭讓會(huì)靈觀使一職。（1分）忠貞護(hù)國(guó)：勸阻劉后臨朝，維護(hù)趙氏政權(quán)。（1分）形象特點(diǎn)：正直敢言、心系百姓、忠君愛(ài)國(guó)、智勇雙全、謙遜淡泊。（1分）四、古代詩(shī)歌閱讀（共6分）14．(1)C（3分）1/4鶯啼”形成對(duì)比，暗示物是人非；同時(shí)以聲襯靜，鶯啼更反襯出環(huán)境的孤寂，表達(dá)了對(duì)故人的深切懷念。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答出意象及其作用1分，對(duì)比手法及效果1分，以聲襯靜及情感表達(dá)1分。）五、名篇名句默寫（共6分）15.（1）挫其銳，解其紛（2分）（2）在止于至善；靜而后能安，安而后能慮，慮（2分）（3）四十而不惑，五十而知天命（2分）六、現(xiàn)代文閱讀（21分）16.AE（4分）17.（3分）①對(duì)生活的熱愛(ài)：他將生活與藝術(shù)融合，從生活中提煉時(shí)代精神；（1分）②謙虛平易的品格：不自負(fù)、不擺架子，樂(lè)于指導(dǎo)晚輩；（1分）③深厚的藝術(shù)修養(yǎng)：廣泛吸收傳統(tǒng)精華，并注重實(shí)踐（如觀摩名家印章、研究歷代書畫）。（1分）（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答出一點(diǎn)得1分，答出兩點(diǎn)得3分，答出三點(diǎn)得4分。意思對(duì)即可。）18.（4分）①體現(xiàn)黃胄對(duì)晚輩的提攜與無(wú)私幫助，突出其平易近人、樂(lè)于助人的品格；（2分）②展現(xiàn)黃胄對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的重視與深厚修養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)他對(duì)藝術(shù)傳承的責(zé)任感。（2分）19.（6分）①展現(xiàn)黃胄高超的繪畫技藝和獨(dú)特的創(chuàng)作方法，突出其藝術(shù)造詣；（2分）②通過(guò)“手不離筆”“隨心地聊天”等細(xì)節(jié)，強(qiáng)化其勤奮專注的形象；（2分）③以畫毛驢為例，具體生動(dòng)地體現(xiàn)其藝術(shù)與生活融合的特點(diǎn)，增強(qiáng)文章感染力。（2分）20.（4分）①黃胄將生活視為藝術(shù)源泉，從生活中汲取靈感，提煉時(shí)代精神；（1分）②他為人樸實(shí)幽默，平易近人，對(duì)上下階層一視同仁，體現(xiàn)其真誠(chéng)的生活態(tài)度；（1分）③他將生活與藝術(shù)融為一體，生活滋養(yǎng)藝術(shù)，藝術(shù)反哺生活，展現(xiàn)其生命與藝術(shù)的統(tǒng)一。（2分）七、語(yǔ)言文字運(yùn)用（共6分）21.（1）閱讀的力量（2分）（2）序號(hào)：①修改為：“科學(xué)研究表明”（2分）修改為：“讓書籍成為我們生活中的良師益友，能為我們提供新的視角和答案，或許能為人生方向提供指引?！保?分）2/4八、作文（共60分）22．我支持反方觀點(diǎn)“AI輔助寫作弊大于利，是創(chuàng)造力的消亡”。首先，寫作的本質(zhì)是思維的表達(dá)與錘煉，而AI乏真實(shí)情感和個(gè)性化思考，長(zhǎng)期使用可能導(dǎo)致學(xué)生喪失對(duì)語(yǔ)言細(xì)節(jié)的敏感度和創(chuàng)新意識(shí)。最后，教育的核心是培養(yǎng)人的綜合素養(yǎng)，過(guò)度依賴技術(shù)工具會(huì)讓學(xué)生陷入“捷徑思維”，忽視扎實(shí)的基礎(chǔ)訓(xùn)練。因此，AI輔助寫作雖能提升效率，卻可能以犧牲創(chuàng)造力為代價(jià)，需謹(jǐn)慎使用。（4分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：觀點(diǎn)明確（1分）：清晰表明支持反方立場(chǎng)，立場(chǎng)一貫。理由充分（1分）：從思維培養(yǎng)、情感真實(shí)性與教育本質(zhì)三個(gè)層面展開，論證具有邏輯性和說(shuō)服力。語(yǔ)言流暢（1分）：表達(dá)連貫，措辭準(zhǔn)確，字?jǐn)?shù)符合要求。23．【范文】（60分）數(shù)字之窗：文化民主化與深度聯(lián)結(jié)的辯證思考當(dāng)《千里江山圖》的筆墨細(xì)節(jié)通過(guò)屏幕纖毫畢現(xiàn)，當(dāng)古籍善本從深閣高院走向普羅大眾，數(shù)字技術(shù)無(wú)疑為文明傳承打開了前所未有的窗口。這一過(guò)程既實(shí)現(xiàn)了文化資源的民主化，也引發(fā)了人們對(duì)體驗(yàn)方式變遷的憂思。在我看來(lái)，數(shù)字技術(shù)并非文化聯(lián)結(jié)的消解者，而是重構(gòu)者——它打破了物理與階層的壁壘，同時(shí)也要求我們以新的方式重建深度聯(lián)結(jié)。數(shù)字技術(shù)首先帶來(lái)了文化資源的普惠與共享，這是文明史上的重大進(jìn)步。過(guò)去，許多珍貴文物被收藏于少數(shù)博物館或圖書館，普通人難以窺其真容。如今，高精度數(shù)字化技術(shù)讓