2026年康復(fù)評估（康復(fù)效果評估）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：本卷共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.康復(fù)評估的目的不包括以下哪項？A.了解患者功能障礙的性質(zhì)、部位、范圍、程度B.確定患者尚存的代償能力情況C.找出功能障礙的發(fā)展、轉(zhuǎn)歸和預(yù)后D.為醫(yī)生提供診斷依據(jù)答案：D2.以下哪種評估方法不屬于運動功能評估？A.Brunnstrom評估法B.Fugl-Meyer評估法C.Barthel指數(shù)評估法D.Bobath評估法答案：C3.評估患者平衡功能時，睜眼和閉眼時均出現(xiàn)平衡障礙，提示病變可能在A.脊髓后索B.小腦C.前庭系統(tǒng)D.大腦答案：A4.用于評估吞咽功能的常用方法是A.洼田飲水試驗B.簡易精神狀態(tài)檢查表C.肌力評估D.關(guān)節(jié)活動度測量答案：A5.以下關(guān)于日常生活活動能力評估的說法，錯誤的是A.是康復(fù)評估的重要內(nèi)容B.能反映患者的生活自理程度C.僅包括基本日常生活活動能力評估D.常用Barthel指數(shù)等進(jìn)行評估答案：C6.對患者認(rèn)知功能進(jìn)行評估時，不包括以下哪方面？A.注意力B.記憶力C.思維能力D.心肺功能答案：D7.感覺功能評估不包括A.淺感覺評估B.深感覺評估C.復(fù)合感覺評估D.運動覺評估答案：D8.評估患者疼痛時，以下哪種方法較為客觀？A.視覺模擬評分法B.口述分級評分法C.面部表情評分法D.疼痛行為觀察法答案：A9.康復(fù)評估的流程一般不包括A.收集資料B.制定康復(fù)計劃C.分析判斷D.得出評估結(jié)論答案：B10.以下哪種情況不屬于康復(fù)評估的再評估范疇？A.患者病情發(fā)生變化B.康復(fù)治療一段時間后C.初次評估時D.更換康復(fù)治療方案時答案：C第II卷（非選擇題共70分）二、填空題（共10分）答題要求：本大題共5小題，每小題2分。請在橫線上填寫正確答案。1.康復(fù)評估的基本原則包括客觀性、______、______、______和動態(tài)性。答案：科學(xué)性、全面性、可行性2.運動功能評估中，______評估法主要用于偏癱患者運動功能的評估。答案：Fugl-Meyer3.日常生活活動能力評估中，Barthel指數(shù)總分______分，得分越高，生活自理能力______。答案：100，越強4.認(rèn)知功能評估包括對______、______、______、______等方面的評估。答案：注意力、記憶力、思維能力、定向力5.感覺功能評估包括______、______和______評估。答案：淺感覺、深感覺、復(fù)合感覺三、簡答題（共20分）答題要求：本大題共2小題，每小題10分。簡要回答問題。1.簡述康復(fù)評估的意義。答案：康復(fù)評估的意義在于全面了解患者功能障礙的情況，包括性質(zhì)、部位、范圍、程度等；確定患者尚存的代償能力；找出功能障礙的發(fā)展、轉(zhuǎn)歸和預(yù)后；為制定康復(fù)治療計劃提供依據(jù)；評估康復(fù)治療效果，調(diào)整治療方案；幫助判斷患者的康復(fù)需求和預(yù)后，為患者及家屬提供有關(guān)信息等。2.簡述日常生活活動能力評估的主要內(nèi)容。答案：日常生活活動能力評估主要內(nèi)容包括基本日常生活活動能力，如進(jìn)食、洗澡、修飾、穿衣、控制大便、控制小便、如廁、床椅轉(zhuǎn)移、平地行走、上下樓梯等；還包括工具性日常生活活動能力，如購物、做飯、家務(wù)、洗衣、服藥、理財?shù)?。通過評估這些方面，可了解患者生活自理程度。四、病例分析題（共20分）答題要求：請根據(jù)以下病例資料，回答問題?；颊撸行?，55歲，因腦梗死導(dǎo)致右側(cè)肢體偏癱入院?？祻?fù)治療一段時間后，進(jìn)行康復(fù)評估。材料：評估發(fā)現(xiàn)患者右側(cè)上肢肌力2級，能在輔助下完成部分關(guān)節(jié)活動；右側(cè)下肢肌力3級，可獨立進(jìn)行一些簡單的下肢運動。平衡功能較差，睜眼時能保持站立片刻，閉眼時則容易摔倒。日常生活活動能力方面，在穿衣、進(jìn)食等方面需要部分幫助。認(rèn)知功能正常，感覺功能無明顯異常。1.該患者運動功能評估結(jié)果如何？答案：患者右側(cè)上肢肌力2級，能在輔助下完成部分關(guān)節(jié)活動；右側(cè)下肢肌力3級，可獨立進(jìn)行一些簡單的下肢運動。平衡功能較差，睜眼時尚可，閉眼易摔倒。2.針對該患者的日常生活活動能力狀況，應(yīng)如何進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo)？答案：對于穿衣方面，可先從穿寬松、易穿脫的衣物開始訓(xùn)練，逐漸提高難度。幫助患者利用健側(cè)肢體輔助患側(cè)穿衣。進(jìn)食時，可調(diào)整合適體位，使用輔助器具，如特制餐具等，訓(xùn)練患者獨立進(jìn)食能力，逐步減少幫助程度。同時，可進(jìn)行床椅轉(zhuǎn)移、如廁等方面的針對性訓(xùn)練，提高患者生活自理能力。五、論述題（共20分）答題要求：本大題共1小題。請結(jié)合康復(fù)評估的相關(guān)知識，論述如何進(jìn)行全面、準(zhǔn)確的康復(fù)評估。答案：要進(jìn)行全面、準(zhǔn)確的康復(fù)評估，首先需收集豐富的資料，包括患者病史、當(dāng)前病情、功能障礙表現(xiàn)等。采用多種評估方法，涵蓋運動功能、日常生活活動能力、認(rèn)知功能、感覺功能等多方面。運動功能評估可選用如Fugl-Meyer評估法等。日常生活活動能力用Barthel指數(shù)等評估。認(rèn)知功能評估注意注意力、記憶力等方面