2025年大學(xué)第二學(xué)年（學(xué)前教育學(xué)）幼兒園課程設(shè)計綜合試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：本卷共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。1.幼兒園課程設(shè)計的核心目標是培養(yǎng)幼兒的（）A.知識技能B.情感態(tài)度C.全面發(fā)展D.個性特長2.以下哪種課程模式強調(diào)以兒童的興趣和需要為出發(fā)點來設(shè)計課程（）A.學(xué)科中心課程模式B.活動中心課程模式C.社會中心課程模式D.隱性課程模式3.幼兒園課程內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循的首要原則是（）A.基礎(chǔ)性原則B.興趣性原則C.發(fā)展適宜性原則D.邏輯性原則4.課程實施過程中，教師的角色主要是（）A.知識的傳授者B.活動的組織者C.幼兒的引導(dǎo)者D.以上都是5.幼兒園課程評價的目的主要是為了（）A.了解課程效果B.改進課程質(zhì)量C.評估教師教學(xué)D.以上都是6.下列不屬于幼兒園課程目標制定依據(jù)的是（）A.幼兒的身心發(fā)展規(guī)律B.社會發(fā)展的需求C.教師的教學(xué)經(jīng)驗D.學(xué)科知識體系7.幼兒園課程設(shè)計中，游戲活動的主要功能不包括（）A.促進幼兒身體發(fā)展B.傳授系統(tǒng)知識C.培養(yǎng)幼兒社會性D.激發(fā)幼兒創(chuàng)造力8.課程內(nèi)容的組織方式中，有利于幼兒獲得系統(tǒng)知識的是（）A.縱向組織B.橫向組織C.直線式組織D.螺旋式組織9.幼兒園課程資源開發(fā)的主體不包括（）A.教師B.幼兒C.家長D.教材編寫者10.關(guān)于幼兒園課程設(shè)計的表述，錯誤的是（）A.應(yīng)具有靈活性B.要考慮地域差異C.無需關(guān)注幼兒個體差異D.需不斷更新完善第II卷（非選擇題共70分）二、填空題（共10分）答題要求：本大題共5小題，每小題2分。請在橫線上填上正確答案。1.幼兒園課程設(shè)計的基本要素包括課程目標、課程內(nèi)容、課程實施和______。2.課程目標的表述應(yīng)具有可操作性、______和可評價性。3.幼兒園課程內(nèi)容的組織形式主要有______和心理組織法。4.課程實施的取向包括忠實取向、相互適應(yīng)取向和______取向。5.幼兒園課程評價的類型主要有診斷性評價、形成性評價和______評價。三、簡答題（共20分）答題要求：本大題共4小題，每小題5分。簡要回答問題。1.簡述幼兒園課程設(shè)計的基本原則。2.如何選擇幼兒園課程內(nèi)容？3.課程實施過程中教師應(yīng)注意哪些問題？4.幼兒園課程評價有哪些方法？四、材料分析題（共20分）答題要求：閱讀以下材料，回答問題。材料：某幼兒園在課程設(shè)計中，注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。為此，教師設(shè)計了一系列活動，如穿衣比賽、整理玩具比賽等。在活動過程中，教師觀察幼兒的表現(xiàn)，給予及時的指導(dǎo)和鼓勵。同時，教師還引導(dǎo)幼兒在日常生活中自己穿衣、整理書包等，逐漸提高幼兒的生活自理能力。問題：1.請分析該幼兒園課程設(shè)計的特點。（10分）2.這種課程設(shè)計對幼兒發(fā)展有哪些積極影響？（10分）五、論述題（共20分）答題要求：本大題共1小題，20分。論述幼兒園課程設(shè)計如何促進幼兒的全面發(fā)展。答案：第I卷1.C2.B3.C4.D5.D6.C7.B8.D9.D10.C第II卷二、1.課程評價2.明確性3.邏輯組織法4.課程創(chuàng)生5.終結(jié)性三、1.基本原則：發(fā)展適宜性原則、基礎(chǔ)性原則、興趣性原則、整合性原則、靈活性原則等。2.選擇課程內(nèi)容要考慮幼兒身心發(fā)展規(guī)律和特點、社會發(fā)展需求、學(xué)科知識體系，遵循基礎(chǔ)性、興趣性、發(fā)展適宜性等原則，關(guān)注內(nèi)容的生活性、時代性等。3.注意問題：關(guān)注幼兒個體差異、營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境、合理運用教學(xué)方法、有效組織教學(xué)活動、加強家園合作等。4.評價方法：觀察法、測驗法、作品分析法、檔案袋評價法、問卷調(diào)查法等。四、1.特點：注重培養(yǎng)幼兒生活自理能力，通過比賽和日常引導(dǎo)相結(jié)合的方式，活動設(shè)計具有針對性和操作性，教師觀察指導(dǎo)及時。2.積極影響：提高幼兒生活自理能力，增強幼兒自信心和獨立性，培養(yǎng)幼兒競爭意識和良好習(xí)慣，促進幼兒社會性發(fā)展。五、幼兒園課程設(shè)計促進幼兒全面發(fā)展可從以下方面著手。課程目標應(yīng)涵蓋幼兒身體、認知、情感、社會性等多方面發(fā)展需求。課程內(nèi)容要豐富多樣，包含健康、語言、社