2025年高職生物統計附試驗設計（試驗設計）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：以下每小題均有四個選項，其中只有一個選項正確，請將正確選項的序號填在相應位置。(總共10題，每題3分)1.在試驗設計中，設置重復的主要作用是A.減少試驗誤差B.增加樣本容量C.便于統計分析D.提高試驗效率2.完全隨機設計的優(yōu)點是A.設計簡單，容易實施B.能充分利用試驗地的局部控制作用C.試驗誤差較小D.適用于各種試驗條件3.隨機區(qū)組設計中，區(qū)組的劃分原則是A.使區(qū)組內差異盡可能大，區(qū)組間差異盡可能小B.使區(qū)組內差異盡可能小，區(qū)組間差異盡可能大C.區(qū)組內和區(qū)組間差異都盡可能大D.區(qū)組內和區(qū)組間差異都盡可能小4.拉丁方設計的特點是A.能控制兩個方向的土壤差異B.試驗誤差較大C.設計復雜，不易實施D.對試驗因素的水平數沒有要求5.裂區(qū)設計中，主處理因素的效應分析精度A.高于副處理因素B.低于副處理因素C.與副處理因素相同D.無法確定6.正交試驗設計中，正交表的行數表示A.試驗因素的水平數B.試驗次數C.交互作用的列數D.誤差的自由度7.多因素試驗設計中，能同時分析因素的主效應和因素間交互作用的設計是A.完全隨機設計B.隨機區(qū)組設計C.析因試驗設計D.裂區(qū)設計8.試驗設計中，控制試驗誤差的最有效方法是A.選擇優(yōu)良品種B.合理施肥C.增加重復次數D.進行局部控制9.以下哪種設計不是平衡不完全區(qū)組設計A.對比設計B.間比設計C.隨機區(qū)組設計D.拉丁方設計10.在試驗設計中，試驗因素的水平數是指A.試驗因素的取值個數B.試驗處理的個數C.重復的次數D.區(qū)組的個數第II卷（非選擇題共70分）11.（10分）簡述試驗設計的基本原則及其含義。12.（15分）比較完全隨機設計、隨機區(qū)組設計和拉丁方設計的優(yōu)缺點。13.（15分）某試驗有A、B、C三個因素，每個因素有3個水平，采用正交試驗設計，請選擇合適的正交表，并說明如何安排試驗。14.（15分）材料：為研究不同施肥量和種植密度對玉米產量的影響，進行了如下試驗。設置了3個施肥量水平：低肥（F1）、中肥（F2）、高肥（F3）；3個種植密度水平：低密度（D1）、中密度（D2）、高密度（D3）。試驗采用隨機區(qū)組設計，重復3次。問題：請寫出該試驗的處理組合，并分析試驗因素的主效應及交互作用。15.（15分）材料：在研究某種植物生長調節(jié)劑對花卉生長的影響試驗中，設置了4個處理：不使用調節(jié)劑（CK）、低濃度調節(jié)劑（T1）、中濃度調節(jié)劑（T2）、高濃度調節(jié)劑（T3），每個處理重復5次，采用完全隨機設計。試驗結果如下表所示（單位：cm）。|處理|重復1|重復2|重復3|重復4|重復5||----|----|----|----|----|----||CK|10|12|11|13|12||T1|15|16|14|17|16||T2|18|20|19|21|20||T3|22|23|22|24|23|問題：請對試驗結果進行方差分析，并判斷不同處理對花卉生長的影響是否顯著。答案：1.A2.A3.B4.A5.B6.B7.C8.D9.C10.A11.試驗設計的基本原則包括重復、隨機、局部控制。重復是指在試驗中同一處理設置多個試驗單元，以降低試驗誤差；隨機是指試驗單元的分配和處理的安排完全隨機，避免人為因素干擾；局部控制是指將試驗環(huán)境按性質不同分成相對均勻的小區(qū)域，在小區(qū)域內使非處理因素盡可能一致，以提高試驗精度。12.完全隨機設計優(yōu)點是設計簡單易實施，缺點是試驗誤差較大；隨機區(qū)組設計能有效降低試驗誤差，充分利用局部控制作用，但設計相對復雜；拉丁方設計可控制兩個方向土壤差異，試驗精度高，但設計和分析較復雜。13.可選用L9(34)正交表。A因素放在第1列，B因素放在第2列，C因素放在第3列。第4列可作為誤差列。具體安排時，根據正交表的數字組合確定每個處理的水平組合，如第1行111表示A1B1C1處理等。14.處理組合有：F1D1、F1D2、F1D3、F2D1、F2D2、F2D3、F3D1、F3D2、F3D3。主效應分析：分別比較施肥量不同水平下產量均值差異可得施肥量主效應，比較種植密度不同水平下產量均值差異可得種植密度主效應。交互作用分析：通過比較不同施肥量與種植密度組合下產量均值差異判斷是否存在交互作用。15.首先計算各處理總和及均值等數據。然后進行方差分析，計