0歲～6歲殘疾兒童康復(fù)服務(wù)規(guī)范2025-09-09實(shí)施2025-09-09實(shí)施陜西省市場(chǎng)監(jiān)督管理局發(fā)布本文件按照GB/T1.1-2020《標(biāo)準(zhǔn)化工作導(dǎo)則第1部分：標(biāo)準(zhǔn)化文件的結(jié)構(gòu)和起草規(guī)則》的規(guī)定起草。本文件是DB61/T2099《0歲～6歲殘疾兒童康復(fù)服務(wù)規(guī)范》的第1部分，DB61/T2099已經(jīng)發(fā)布了以——第1部分：通用要求；——第2部分：肢體障礙；——第3部分：聽(tīng)力障礙：——第4部分：視力障礙：——第5部分：智力障礙；——第6部分：孤獨(dú)癥。請(qǐng)注意本部分的某些內(nèi)容可能涉及專(zhuān)利。本文件的發(fā)布機(jī)構(gòu)不承擔(dān)識(shí)別專(zhuān)利的責(zé)任。本文件由陜西省殘疾人聯(lián)合會(huì)提出并歸口。本文件起草單位：陜西省殘疾人聯(lián)合會(huì)、陜西省標(biāo)準(zhǔn)化研究院、陜西省聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)中心、陜西省康復(fù)醫(yī)院、陜西省佳縣國(guó)楨圖書(shū)館、西安市兒童醫(yī)院、西安中醫(yī)腦病醫(yī)院、渭南市第二醫(yī)院、西北婦女兒童醫(yī)院、西安市第一醫(yī)院、西安市婦幼保健院。本文件主要起草人：葉青、宋蕾、高建軍、張敏、種芳、吳亮、曹莉、陳艷妮、賀莉、劉鵬、姚輝、孫林珠、寇賈晨子、郭奕、鐘迪、張學(xué)輝、馬燕飛、何玉瑩，王敏。本文件由陜西省殘疾人聯(lián)合會(huì)負(fù)責(zé)解釋。本文件首次發(fā)布。聯(lián)系信息如下：?jiǎn)挝唬宏兾魇埣踩寺?lián)合會(huì)地址：西安市新城廣場(chǎng)省政府大院內(nèi)聯(lián)系電話編：7100001DB61/T20990歲～6歲殘疾兒童康復(fù)服務(wù)規(guī)范第1部分：通用要求僅該日期對(duì)應(yīng)的版本適用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本(包括所有的修改單)適用于本GB2894安全標(biāo)GB6675.1玩具安全第1部分：基本規(guī)范GB/T10001.9公共信息圖形符號(hào)第9部分：無(wú)障礙設(shè)施符號(hào)GB24436康復(fù)訓(xùn)練器械安全通用要求GB/T44669殘疾人服務(wù)機(jī)構(gòu)服務(wù)規(guī)范JGJ39托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范(2019年版)局部修訂條文建標(biāo)165-2013殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)4.2尊重服務(wù)對(duì)象，按照服務(wù)對(duì)象身心發(fā)展規(guī)律開(kāi)展康復(fù)服務(wù)，改善殘疾功能障礙，促4.3尊重和保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私，不得泄露服務(wù)對(duì)象個(gè)人信息或利用服務(wù)對(duì)象個(gè)人信息4.4積極開(kāi)展家庭康復(fù)延伸，提升家長(zhǎng)的養(yǎng)育、26.1通則6.1.2服務(wù)人員應(yīng)具有服務(wù)意識(shí)，耐心熱情，不冷落、訓(xùn)斥或歧視服務(wù)對(duì)象，尊重兒童及其家庭。6.2.1機(jī)構(gòu)應(yīng)配備經(jīng)培訓(xùn)符合康復(fù)服務(wù)要求的康復(fù)醫(yī)師、康復(fù)治療師、特教老師、評(píng)估師和心理咨詢6.2.2康復(fù)醫(yī)師應(yīng)具備本科以上學(xué)歷，取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師(助理醫(yī)師)資格證書(shū)，與肢體障礙兒童的配比不低于1:20。6.2.3康復(fù)治療師應(yīng)具有大專(zhuān)以上學(xué)歷，取得相應(yīng)資格證，與肢體障礙兒童的配比不低于1:5。6.2.4特教老師應(yīng)具有大專(zhuān)以上學(xué)歷，取得教師資格證，與肢體障礙兒童的配比不低于1:10。6.3.1聽(tīng)力康復(fù)服務(wù)人員。至少應(yīng)配備1名，同收訓(xùn)服務(wù)對(duì)象配比不低于1:50。從事聽(tīng)力康復(fù)服務(wù)人6.3.2康復(fù)教師。應(yīng)具備大專(zhuān)以上學(xué)歷，持有教師資格證和相應(yīng)的崗業(yè)培訓(xùn)合格。個(gè)別化康復(fù)教師師生比不低于1:7;集體教師按照每班2教1保配備。6.3.3衛(wèi)生保健人員。全日制機(jī)構(gòu)還應(yīng)配備1名專(zhuān)職或兼職衛(wèi)生保健人員。6.4.3驗(yàn)光師應(yīng)具有視光學(xué)或眼科學(xué)6.4.4護(hù)理人員應(yīng)取得相應(yīng)執(zhí)業(yè)資格，具備1年以上眼科相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。6.4.5從事視力康復(fù)工作3年以上醫(yī)師、驗(yàn)光師和護(hù)理人員的比例不低于40%。6.4.6心理學(xué)和教育專(zhuān)業(yè)人員應(yīng)具備相應(yīng)的資格證書(shū)。6.5.2特教教師應(yīng)具有大專(zhuān)以上學(xué)歷，取得教師資格證，特教教師與服務(wù)對(duì)象的配比應(yīng)不低于1:5。6.5.3康復(fù)治療師應(yīng)具有大專(zhuān)及以上DB61/T209936.5.4心理咨詢師應(yīng)具有大專(zhuān)及以上學(xué)歷，取得相應(yīng)資格證，心理咨詢師與康復(fù)機(jī)構(gòu)配比應(yīng)不少于16.6.1機(jī)構(gòu)根據(jù)服務(wù)需要設(shè)置專(zhuān)業(yè)服務(wù)崗位，專(zhuān)業(yè)崗位人員與服務(wù)對(duì)象比應(yīng)不小于1:5,專(zhuān)業(yè)崗位人7.1選址應(yīng)交通便利，符合建標(biāo)165-2013的要求，遠(yuǎn)離災(zāi)害易發(fā)區(qū)和有毒有害、易燃易爆品7.2宜設(shè)置在公共建筑的三層(含三層)以下，并符合JGJ39的要求，有防滑、防撞、防水、防電、7.3康復(fù)區(qū)域、康復(fù)設(shè)施應(yīng)有明顯的標(biāo)識(shí)。各區(qū)域圖形標(biāo)識(shí)設(shè)置應(yīng)符合GB/T44669公共信息圖形符號(hào)應(yīng)符合GB/T10001.1和GB/T10001.9的要求，緊急出口標(biāo)識(shí)應(yīng)符合GB2894要求。7.4室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)應(yīng)符合兒童生理、心理特點(diǎn)，康復(fù)服務(wù)及活動(dòng)用房采光、通風(fēng)良內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生。教室墻面1.20m以下應(yīng)采用軟包構(gòu)造墻裙。主要活動(dòng)空間內(nèi)不應(yīng)有墻垛或柱8.1.1功能房間應(yīng)完備、布局合理、場(chǎng)所固定且自8.1.2應(yīng)根據(jù)服務(wù)對(duì)象的殘疾特4聽(tīng)力障礙康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)智力障礙康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)不少于1間，不少于15m2不少于1間，不少于15m2應(yīng)大于6m,寬應(yīng)大于2.5m應(yīng)不少于15m2不少于1間，不少于15m2物理治療室，不少于40m2;作業(yè)治療室，不少于30m2;言語(yǔ)語(yǔ)言治療室，不少于10m2測(cè)聽(tīng)室不少于1間，不少于6m2;保健室不少于15m2適配室面積應(yīng)不少于15m2感官休息區(qū)不少于8m2;小組訓(xùn)練室不少于20m2集體活動(dòng)(訓(xùn)不少于1間，不少于50m2不少于32m2,本底噪聲應(yīng)小于不少于2間，不少于25m2不少于2間，不少于30m2;不少于30m2根據(jù)兒童配比設(shè)置，不少于8m2與機(jī)構(gòu)在訓(xùn)兒童配比應(yīng)不低于1:8,不少于8m2,本底噪聲應(yīng)小于35dB(A)m2以上根據(jù)兒童配比設(shè)置，不少于8m2根據(jù)兒童配比設(shè)置，不少于8m2不少于32m2,本底噪聲應(yīng)小少于不少于50m2宜單獨(dú)設(shè)立，不少于50m2宜單獨(dú)設(shè)立，不少于50m2不少于50m2不少于50m2人均面積不少于2m2人均面積不少于2m2人均面積不少于2m2人均面積不少于2m2人均面積不少于2m2注1:表中所有的面積均指單間面積。5康復(fù)訓(xùn)練器械應(yīng)符合GB24436的要求。玩具、玩教具應(yīng)符合GB6675.1的要求。具體的配置見(jiàn)表1服務(wù)機(jī)構(gòu)估量表或Gesell發(fā)育量表和評(píng)估箱與手冊(cè)及粗大、精細(xì)運(yùn)動(dòng)評(píng)估工具與手冊(cè)等。具等，日常生活活動(dòng)訓(xùn)練器具如洗漱臺(tái)、餐具、衣物、床、桌椅等。言語(yǔ)語(yǔ)言治療室兒童個(gè)訓(xùn)用桌椅、教學(xué)掛圖、教學(xué)卡片、兒童讀物、各類(lèi)認(rèn)知組件等。2聽(tīng)力障礙康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)助聽(tīng)器編程設(shè)備，簡(jiǎn)易助聽(tīng)器維修工具；具，口部運(yùn)動(dòng)功能評(píng)估工具，學(xué)習(xí)能力評(píng)估工具，精神發(fā)育評(píng)估量表；個(gè)訓(xùn)用桌椅、圖書(shū)、玩教具、聽(tīng)能保養(yǎng)包等；懸吊類(lèi)、平衡類(lèi)、觸覺(jué)類(lèi)、球類(lèi)、滑梯、攀爬、蹦床等；3服務(wù)機(jī)構(gòu)表(遠(yuǎn)用、近用)訓(xùn)練室定向行走訓(xùn)日常生活技能訓(xùn)練6DB61/T20994智力障礙康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)各功能房間應(yīng)配備符合康復(fù)服務(wù)相關(guān)的設(shè)備工具。包括但不限于：a)玩教具。如拼圖、插板、積木、黑板、彩色畫(huà)筆、樂(lè)器設(shè)備等；b)教學(xué)工具。如多媒體教學(xué)工具、相關(guān)書(shū)籍等；c)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練設(shè)備。如教學(xué)掛圖、教學(xué)卡片等認(rèn)知語(yǔ)言相關(guān)工具；d)評(píng)估工具。如GESELL的兒童發(fā)育量表、0～6歲兒心發(fā)育評(píng)估量表等。務(wù)機(jī)構(gòu)認(rèn)知訓(xùn)練工具：繪本、卡片、形狀分類(lèi)盒、數(shù)字/字母教具、拼圖；語(yǔ)言訓(xùn)練設(shè)備：口肌訓(xùn)練器(如咬膠、吹氣玩具)、發(fā)音訓(xùn)練APP;行為干預(yù)工具：計(jì)時(shí)器、視覺(jué)提示卡、代幣獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)；簡(jiǎn)易擴(kuò)大和替代溝通系統(tǒng)：圖片交換溝通系統(tǒng)(PECS)、單鍵語(yǔ)音輸出設(shè)備；感覺(jué)調(diào)節(jié)器材：觸覺(jué)球、壓力背心、降噪耳機(jī)、可調(diào)節(jié)亮度臺(tái)燈。5小組訓(xùn)練室式電子白板);社交訓(xùn)練道具：角色扮演道具、情緒表情卡片、合作性桌游(如協(xié)作拼圖);房);行為管理工具：集體計(jì)時(shí)器、獎(jiǎng)勵(lì)積分板、視覺(jué)規(guī)則提示海報(bào)。鼓、手搖鈴；情景模擬教具：仿真交通信號(hào)燈、公共場(chǎng)景模型(如超市、地鐵站、餐廳);籃球架；平衡木、平衡踩踏車(chē)、滑板車(chē)、旋轉(zhuǎn)設(shè)備、懸吊池、振動(dòng)按摩器、觸覺(jué)隧道、擠壓墊、不同材質(zhì)刷感官休息區(qū)0歲～6歲殘疾兒童康復(fù)服務(wù)流程見(jiàn)圖1。DB61/T2099咨詢咨詢圖10歲～6歲殘疾兒童康復(fù)服務(wù)流程圖9.2.1應(yīng)通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)場(chǎng)等形式為家長(zhǎng)提供0歲～6歲殘疾兒童康復(fù)基本知識(shí)、康復(fù)項(xiàng)目和內(nèi)9.2.2接到服務(wù)對(duì)象及其家長(zhǎng)的咨詢時(shí)，應(yīng)詳細(xì)詢問(wèn)基本情況和康復(fù)服務(wù)需求，說(shuō)明康復(fù)服務(wù)所需資9.3.1接到服務(wù)對(duì)象家長(zhǎng)申請(qǐng)后，與其簽訂服務(wù)協(xié)議，并為服務(wù)對(duì)象建立檔案，動(dòng)態(tài)補(bǔ)充服務(wù)過(guò)程信9.3.5檔案應(yīng)有編號(hào)、歸類(lèi)存檔、妥善保管，做到安全、保密、便于查找。9.3.6檔案應(yīng)保存直至服務(wù)對(duì)象滿18周歲。89.5.2協(xié)助服務(wù)對(duì)象家庭辦理結(jié)案手續(xù)、實(shí)施轉(zhuǎn)介。9.5.3應(yīng)及時(shí)記錄結(jié)案報(bào)告和服務(wù)對(duì)象轉(zhuǎn)介安置走向信息并歸檔。9.6跟蹤回訪9.6.1通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、上門(mén)訪問(wèn)等方式，對(duì)完成結(jié)案轉(zhuǎn)介的服務(wù)對(duì)象進(jìn)行跟蹤回訪，記錄回訪的情況。9.6.2跟蹤回訪應(yīng)每年不少于1次，不少于3年。9.6.3使用輔助器具的服務(wù)對(duì)象，可根據(jù)服務(wù)對(duì)象具體情況，定期回訪，記錄輔助器具使用情況。9.6.4在回訪過(guò)程中，如發(fā)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象有特殊需求，應(yīng)提供適當(dāng)?shù)募夹g(shù)支持。10評(píng)價(jià)與改進(jìn)10.1應(yīng)建立投訴處理機(jī)