第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE小剛的進步寫人作文(5篇)小剛的進步寫人作文第1篇小剛我們班的一名普通學生，他的學習成績一直平平無奇，但最近卻發(fā)生翻天覆地的變化。這不禁讓我好奇，什么讓他有如此大的進步？記得那一個陽光明媚的早晨，小剛像往常一樣來到教室。但這次他顯得格外精神，眼神中閃爍著自信的光芒。我問他：“小剛，你最近不有什么心事？”他笑著回答：“啊，我最近在學習上有很大的進步，我想和你分享一下?！痹瓉?，小剛自從上次考試失利后，開始反思自己的學習方法。他意識到，自己之所以成績不好，因為沒有找到適合自己的學習方法。于，他開始嘗試著改變。他每天堅持預習、復習，遇到不懂的問題就向老師請教。他還利用課余時間閱讀各種書籍，拓寬自己的知識面。時間的推移，小剛的成績逐漸提高。在一次數(shù)學考試中，他竟然取得全班第一的好成績。這讓他興奮不已，也更加堅定努力學習的決心。此后，他的成績一直保持在班級前列，成為我們班的佼佼者。小剛的進步我們都為之贊嘆。他用自己的實際行動證明，只要有決心，肯付出，就一定能夠取得成功。這也讓我明白，一個人的成長，離不開自我反思和不斷努力。在這個過程中，我們不僅要學習知識，更要學會如何學習。正如古人所說：“授人以魚，不如授人以漁?！闭莆湛茖W的學習方法，才能在人生的道路上越走越遠。面對小剛的進步，我想對他說：“繼續(xù)保持，你最棒的！”同時也都能從他的故事中汲取力量，勇敢地去追求自己的夢想。小剛的進步寫人作文第2篇小剛，一個平凡的名字，卻承載著不平凡的故事。他曾班級里的“學困生”，成績排名倒數(shù)，讓老師和家長都頭疼不已。但就在這個暑假，他突然像變個人似的，進步神速，讓人驚嘆不已。記得那個暑假，小剛的媽媽找到我，憂心忡忡地說：“老師，我兒子這次期末考試進步很大，不知道什么原因，您能不能幫我分析一下？”我疑惑地看著她，心想：“這孩子不一向表現(xiàn)平平嗎？怎么突然間進步這么快？”于，我決定找小剛聊聊。那天，我找到小剛，他正坐在教室里認真地看書。我問他：“小剛，你最近不有什么改變？”他撓撓頭，笑著說：“老師，其實也沒啥，就覺得學習挺有意思的，所以多花點時間學習。”我好奇地問：“那之前為什么不好好學習呢？”他沉默一會兒，說：“以前覺得學習沒意思，成績也一直不好，所以就不想學?！甭牭竭@里，我明白小剛之所以進步的原因。他找到學習的樂趣，這他進步的最大動力。于，我鼓勵他繼續(xù)努力，并告訴他：“只要用心，每個人都可以變得優(yōu)秀。”看到小剛的進步，我為他感到高興。他用自己的努力證明“努力就能成功”的道理。這也讓我意識到，每個孩子都有潛力，只要找到正確的方向，付出努力，就能收獲美好的未來。如今，小剛已經(jīng)成為班級里的“學霸”，他的故事激勵著更多同學努力學習。我相信，在未來的日子里，他一定會取得更加輝煌的成就。小剛的進步寫人作文第3篇在時光的河流中，小剛的身影猶如一葉扁舟，在波濤中奮力前行。他的進步，如同河岸旁的柳樹，春風搖曳生姿。那一個平凡的午后，陽光灑在教室的每一個角落，小剛正坐在教室的后排，低頭苦思。他的眼神中透露出一股倔強，仿佛在說：“我一定要追上你們！”他的成績一直徘徊在班級的下游，但他從未放棄過努力。小剛的進步，源于他對知識的渴望。每當夜晚降臨，他總第一個來到教室，打開書本，專心致志地閱讀。他的眼睛里閃爍著對知識的渴望，仿佛那他生命中最耀眼的光芒。他的筆記工整有序，每一個字都充滿力量。他的努力，讓他在知識的海洋中找到前進的方向。小剛的進步，還源于他對待學習的態(tài)度。他從不滿足于現(xiàn)狀，總追求更高的目標。每當遇到困難，他從不氣餒，而迎難而上。他的勇氣和毅力，感染身邊的每一個人。在他的帶動下，整個班級的學習氛圍變得更加濃厚。記得有一次，班級舉行一場數(shù)學競賽。小剛報名參加，盡管他知道自己的實力并不占優(yōu)勢，但他依然全力以赴。比賽結(jié)束后，他雖然未能獲得名次，但他的努力和拼搏精神贏得大家的贊譽。從那以后，他更加努力地學習，終于在的考試中取得優(yōu)異的成績。小剛的進步，我們看到一個普通孩子身上的閃光點。他的故事告訴我們，只要心中有夢想，勇往直前，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標。時光荏苒，小剛的進步仍在繼續(xù)。他就像那棵河岸旁的柳樹，在春風的吹拂下，茁壯成長。我們相信，在未來的日子里，他一定會創(chuàng)造更加輝煌的成就。小剛的進步寫人作文第4篇小剛，這個名字在我們班上可響當當?shù)摹Ｓ浀脛倎淼臅r候，他總低著頭，聲音小小的，不太敢和同學們交流。那時候，我們都不太知曉他，只覺得他有點內(nèi)向?？删驮谧罱偤孟褡儌€人似的。上課的時候，他總第一個舉手回答問題，聲音洪亮，底氣十足。下課，他也不像以前那樣默默無聞，而和同學們一起玩耍，笑聲不斷。記得有一次，我們班組織一場籃球比賽，小剛主動報名參加。剛開始，他投籃不準，我們都在旁邊笑他。但他沒有放棄，一遍又一遍地練習，直到投籃越來越準。比賽那天，他投進好幾個三分球，我們班贏比賽，大家都在為他歡呼。小剛的進步真的讓人驚訝。他不再那個默默無聞的孩子，而成為我們班上的佼佼者。看著他自信的笑容，我們?yōu)樗械礁吲d。也許，每個人都有自己的閃光點，只要我們勇敢地去追求，總有一天會實現(xiàn)自己的夢想。小剛的進步寫人作文第5篇小剛個挺活潑的孩子，從小到大，他就像那春天里的風箏，雖然時常會摔跤，但每次都能勇敢地站起來。說起來，小剛的進步真的讓我驚訝。記得有一次，學校舉辦一場書法比賽，小剛一直對書法沒興趣，他覺得那太枯燥。可比賽那天，他竟然毫不猶豫地報名。我心里有點擔心，因為他從來沒有接觸過書法，怕他到時候手忙腳亂。可結(jié)果出乎意料，小剛居然拿個不錯的名次。后來，我發(fā)覺小剛每天放學后都會偷偷練書法，有時還請教老師。他的字跡越來越工整，連我自己都看得出他的用心。再