學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目建議書怎么寫【篇一】**縣**鎮(zhèn)中心學(xué)校其次教學(xué)樓建設(shè)項(xiàng)目建議書一、項(xiàng)目簡(jiǎn)述1、項(xiàng)目名稱：**縣**鎮(zhèn)中心學(xué)校其次教學(xué)樓2、項(xiàng)目性質(zhì)：**3、項(xiàng)目資助單位：××企業(yè)4、項(xiàng)目建設(shè)單位：**縣教育局5、項(xiàng)目主管單位：**縣人民政府6、項(xiàng)目規(guī)模：建設(shè)面積700平方米7、項(xiàng)目總投資：84萬(wàn)元8、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：周萬(wàn)隆二、項(xiàng)目建設(shè)必要性**縣位于**壯族自治區(qū)中部偏西南，居**下游，土地面積2277平方公里。南百二級(jí)大路及高速大路、南昆鐵路及建設(shè)中高速鐵路、**航道過(guò)境，交通便利。全縣轄有10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，1個(gè)經(jīng)濟(jì)區(qū);有118個(gè)行政村，13個(gè)社區(qū)，1240個(gè)自然村(屯)，總?cè)丝跒?8.95萬(wàn)人，其中農(nóng)業(yè)人口34.82萬(wàn)人，是多民族聚居的地方，其中壯族人口占全縣人口的94.6%。全縣2277平方公里土地面積中，石山區(qū)面積1892平方公里，占總面積的80.3%。全縣耕地面積僅有3.43萬(wàn)公頃。**是國(guó)家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣之一，主要是以農(nóng)業(yè)為主，各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)均列**中下水平，地方財(cái)政收入困難，農(nóng)夫人均純收入低，基礎(chǔ)設(shè)施落后是**縣的基本縣情。**鎮(zhèn)**村距離縣城2公里，距南百二級(jí)大路路口3公里，距南百高速大路小林出口站4公里，交通便捷。村民收入來(lái)源主要靠種養(yǎng)殖業(yè)及外出打工，但因人口多耕地少，收入偏低。**鎮(zhèn)中心學(xué)校的前身是**鎮(zhèn)**村學(xué)校，××××年依據(jù)學(xué)校當(dāng)時(shí)辦學(xué)的規(guī)模及撤站并校管理管理工作需要，經(jīng)過(guò)上級(jí)的反復(fù)認(rèn)證，把它升格為**鎮(zhèn)中心學(xué)校，服務(wù)范圍由原來(lái)的**村延長(zhǎng)到本鎮(zhèn)的四興、**、震東、那可、**、大林、小林、旺*9個(gè)行政村96個(gè)自然屯，轄區(qū)人口達(dá)29883人，轄區(qū)內(nèi)行政村屯比較分散，離學(xué)校最遠(yuǎn)的村屯有23公里?！痢痢痢聊甏杭緦W(xué)期全校共有14個(gè)教學(xué)班，在校生587人，其中學(xué)校一到六班級(jí)共13個(gè)教學(xué)班527個(gè)同學(xué);1個(gè)學(xué)前班60人;全校有內(nèi)宿生465人，教職工42人。始終以來(lái)，學(xué)校能以教書育人為宗旨，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面實(shí)施素養(yǎng)教育。在上級(jí)黨委、政府以及教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，學(xué)校的辦學(xué)條件得到不斷的改善，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。目前學(xué)校有教學(xué)樓一棟，建筑面積824平方米，設(shè)有9間教室;綜合樓一棟，建筑面積為832平方米，設(shè)有六間教室，一間試驗(yàn)室、一間會(huì)議室;男生宿舍樓一棟，建筑面積為576.4平方米;女生宿舍樓一棟，建筑面積為702平方米;同學(xué)食堂一間筑面積為150平方米。幾年來(lái)，學(xué)校生源增長(zhǎng)的主要因素有三個(gè)，一是轄區(qū)內(nèi)學(xué)齡兒童的自然增長(zhǎng)，二是大量外出務(wù)工子女回鄉(xiāng)就讀，三是因?qū)W校毗鄰縣城，大量進(jìn)城務(wù)工子女前來(lái)就讀。由于同學(xué)數(shù)逐年增多，造成目前校舍格外緊缺。一些功能室只能合并使用，導(dǎo)致“五室”不全;老師辦公地方狹窄，44名老師只能擁擠在3間總面積為60平方米的隔音室里辦公;同學(xué)宿舍床鋪擁擠，中低班級(jí)內(nèi)宿生全部為兩人合鋪;各班級(jí)教室及全校公共廁所均處于超負(fù)荷使用狀態(tài)。校舍的緊缺將無(wú)法滿足轄區(qū)內(nèi)今明兩年及今后生源自然增長(zhǎng)而增班的需求，大量進(jìn)城務(wù)工子女只能舍近求遠(yuǎn)，回原籍就讀，重做留守兒童。無(wú)論是從目前正常運(yùn)轉(zhuǎn)還是從將來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展來(lái)看，解決校舍緊缺問(wèn)題已經(jīng)成為當(dāng)前學(xué)校任何一個(gè)辦學(xué)者不容回避的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。而建設(shè)其次教學(xué)樓，配備教室，完善“五室”及解決老師辦公場(chǎng)所則是重中之重，可以緩解將來(lái)三年內(nèi)新增班級(jí)的壓力。三、項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模項(xiàng)目主要建設(shè)內(nèi)容為**一棟四層的其次教學(xué)樓，建設(shè)面積700平方米，設(shè)6間教室,2間辦公室。四、項(xiàng)目資金籌措其次教學(xué)樓建設(shè)造價(jià)每平方米1200元，總投資約84萬(wàn)元。資金來(lái)源：××企業(yè)資助資金及縣財(cái)政投入。五、項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)及條件項(xiàng)目建設(shè)地址在校內(nèi)內(nèi)，場(chǎng)地平整，水電具備，交通便利，建設(shè)用的各種建筑材料在市場(chǎng)上均可購(gòu)買。六、項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案教學(xué)樓墻體接受磚混結(jié)構(gòu)。內(nèi)設(shè)教室6間，辦公室2間，建筑面積700平方米。施工圖紙由具有相應(yīng)資質(zhì)的設(shè)計(jì)單位設(shè)計(jì)。平面規(guī)劃圖、施工圖紙由有相應(yīng)資質(zhì)的設(shè)計(jì)單位設(shè)計(jì)完成。建筑設(shè)計(jì)按《農(nóng)村一般中學(xué)校校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》(建標(biāo)〔2008〕109號(hào))、《中學(xué)校校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》(GBJ99-86)等標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范來(lái)執(zhí)行，把師生平安放在首位，符合新頒布的《建筑工程抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn)》(GB50223-2008)和《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》(GB50011-2008)等國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范規(guī)定，滿足抗震設(shè)防和其他綜合防災(zāi)要求。七、項(xiàng)目組織實(shí)施項(xiàng)目由縣教育局負(fù)責(zé)組織實(shí)施，縣人民政府及企業(yè)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行監(jiān)督，確保項(xiàng)目順當(dāng)完成并發(fā)揮出的社會(huì)效益。在工程立項(xiàng)、勘察設(shè)計(jì)、政府選購(gòu)、施工監(jiān)理、資金管理、竣工驗(yàn)收、預(yù)算審計(jì)、檔案管理等方面，都要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)和部門規(guī)章、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)立工程資金專戶，?？顚Ｓ?，嚴(yán)格財(cái)務(wù)支出管理。工程建設(shè)堅(jiān)持先勘察、后設(shè)計(jì)、再施工的原則，嚴(yán)禁邊搞勘察、邊設(shè)計(jì)、邊施工的“三邊工程”。項(xiàng)目實(shí)行項(xiàng)目法人責(zé)任制、工程監(jiān)理制、合同管理制。工程質(zhì)量平安由縣工程質(zhì)量平安監(jiān)督站全程監(jiān)督。對(duì)工程進(jìn)展?fàn)顩r進(jìn)行監(jiān)測(cè)，定期上報(bào)工程進(jìn)展?fàn)顩r，準(zhǔn)時(shí)反映工程實(shí)施中消滅的狀況和問(wèn)題并準(zhǔn)時(shí)整改、完善，保證項(xiàng)目工程的順當(dāng)運(yùn)行。八、項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度支配建議4月，完成項(xiàng)目規(guī)劃、設(shè)計(jì)。5月，完成項(xiàng)目選購(gòu)并開頭動(dòng)工建設(shè)。6月，完成主體建設(shè)。7月，裝修。8月，竣工驗(yàn)收并交付學(xué)校使用。九、項(xiàng)目社會(huì)效益初步評(píng)價(jià)在××企業(yè)的愛(ài)心資助下，到××××年9月，**鎮(zhèn)中心學(xué)校其次教學(xué)樓的落成，有效的緩解解決校舍緊缺的困難，受益師生650人。這將極大的改善學(xué)校的辦學(xué)條件，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也為推動(dòng)全縣學(xué)校布局調(diào)整實(shí)現(xiàn)教育均衡進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。**縣教育局20××年××月××日【篇二】凌云縣伶站瑤族鄉(xiāng)期望學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)建議書一、基本狀況伶站瑤族鄉(xiāng)期望學(xué)校創(chuàng)建于××××年，原名為袍均學(xué)校，××××年獲廣西期望工程建設(shè)項(xiàng)目，由香港藝人鳳飛飛女士捐資20萬(wàn)元人民幣重新修建教學(xué)大樓并遷至現(xiàn)址，更名為伶站期望學(xué)校。學(xué)校距伶站鄉(xiāng)人民政府所在地4公里。學(xué)校管轄袍亭、均亭兩個(gè)行政村15個(gè)自然屯，校內(nèi)占地總面積7771平方米，校舍建筑面積1462平方米。學(xué)?，F(xiàn)有在校同學(xué)288人，有寄宿制同學(xué)52人，適齡兒童入學(xué)率100%，有專任老師16人，其中大專以上學(xué)歷15人，老師學(xué)歷合格率100%。多年來(lái)學(xué)校得到國(guó)家、自治區(qū)和地方政府的大力扶持，先后實(shí)施了“義教工程”項(xiàng)目、“中學(xué)校校舍修理改造項(xiàng)目”和地方配套建設(shè)項(xiàng)目，完善了各種硬件設(shè)施，依據(jù)國(guó)家“兩基”三類學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)配備了圖書室、閱覽室、少先隊(duì)活動(dòng)室、體育室、儀器室和電教室，各種儀器、圖書配備率均達(dá)到三類學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。二、項(xiàng)目建設(shè)的必要性因?qū)W?，F(xiàn)有的水池僅能容50立方左右，并多年失修，水池墻腳下沉，墻面開裂，僅能蓄少量的水，每學(xué)年只能維用水三個(gè)月左右，致使全校三百余師生飲水困難。每到枯水季節(jié)工作勞累了一天老師們只能到距學(xué)校800米外的小河挑水;寄宿制的同學(xué)們更苦，每天早上要六點(diǎn)半起床到小河里淘米、洗臉，還要挑水回來(lái)以備下午生活用水，一天下來(lái)為飲水跑小河幾趟。每到枯水季節(jié)值日老師每天都得組織同學(xué)下河挑水，一天幾次來(lái)回還要做其他工作，有時(shí)真的忙不過(guò)來(lái)。每到枯水季節(jié)學(xué)校食堂的工友更不用說(shuō)了，每天都要挑十幾桶水以保證同學(xué)能按時(shí)就餐，每天光為了解決一天的生活用水都累得氣喘吁吁。學(xué)校三百余師生飲水困難直接造成學(xué)校正常秩序的失調(diào)，造成學(xué)校管理上的困難和同學(xué)平安難