第=page11頁，共=sectionpages11頁2025-2026學年內蒙古赤峰市翁牛特旗九年級（上）期末化學試卷一、單選題：本大題共7小題，共14分。1.固體楊枝甘露是一種將傳統(tǒng)液態(tài)楊枝甘露改造為固態(tài)的新型甜品，主要成分包括芒果、酸奶和西柚，因其獨特的口感和外觀而受到年輕消費者的喜愛。下列制作過程主要涉及化學變化的是(

)A.煮制西米 B.芒果去皮切丁，西柚去皮取出果粒

C.將酸奶、水果、西米層層擺放 D.放入冰箱冷藏2.石油煉制過程需要使用高效催化劑生產(chǎn)汽油、煤油及其他石油化工產(chǎn)品。其中研發(fā)了多種用于石油化工生產(chǎn)的催化劑，為我國煉油催化劑制造技術奠定基礎的中國科學家是(

)A.閔恩澤 B.拉瓦錫 C.門捷列夫 D.道爾頓3.2025年11月1日，由中國科學院上海應用物理研究所牽頭建成的2兆瓦液態(tài)燃料釷基熔鹽實驗堆，首次實現(xiàn)釷鈾核燃料轉換，成為目前全球唯一運行并實現(xiàn)釷燃料入堆的熔鹽堆。內蒙古的釷礦資源儲量巨大，釷元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列說法不正確的是(

)A.釷原子的質子數(shù)為90 B.一個釷原子的質量為232.04

C.釷屬于金屬元素 D.釷的元素符號為Th4.實驗操作的規(guī)范性是實驗的基礎，以下操作不規(guī)范的是(

)A.過濾B.檢查裝置氣密性

C.傾倒液體D.量取液體5.內蒙古固陽縣特產(chǎn)一種中藥黃芪，其中的主要成分是黃芪甲苷，化學式為C41H68OA.宏觀視角：黃芪甲苷由碳、氫、氧三種元素組成

B.微觀視角：黃芪甲苷分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為41：68：14

C.質量視角：黃芪甲苷中碳元素的質量分數(shù)最大

D.類別視角：黃芪甲苷屬于氧化物6.二氧化氯是一種自來水高效消毒劑，它消毒過程中有如下圖所示轉化。下列說法正確的是(

)

A.甲中兩種元素質量比為71：32 B.轉化②過程中分子總數(shù)不變

C.轉化①過程中氯元素的化合價降低 D.曬太陽不會降低自來水中乙物質的含量7.下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是(

)①②③④實驗裝置空氣中氧氣含量測定鐵絲在氧氣中燃燒硫在氧氣中燃燒排水法收集氧氣解釋量筒中的水：通過水體積的變化得出被消耗氧氣的體積集氣瓶中的水：冷卻濺落熔融物，防止集氣瓶炸裂集氣瓶中的水：吸收反應放出的熱量集氣瓶中的水：水先將集氣瓶內的空氣排凈，收集氧氣后便于觀察氧氣何時收集滿A.① B.② C.③ D.④二、填空題：本大題共1小題，共4分。8.鐵是重要的金屬資源，它對于改善人類生活、促進人類文明起著重要的作用。

(1)生活中常用鐵作鍋具，體現(xiàn)了鐵的延展性和______性。

(2)《淮南萬畢術》中記載“曾青”得鐵則化為銅，“曾青”即硫酸銅溶液，這體現(xiàn)了鐵可與鹽溶液反應的化學性質，該反應的現(xiàn)象為______。

(3)工業(yè)上常用赤鐵礦來煉鐵，發(fā)生反應的化學方程式為______。

(4)鐵制品在一定條件下發(fā)生銹蝕，某小組同學設計實驗對鐵銹蝕條件進行探究，如下圖：

通過實驗______的對比可以得出：鐵生銹必須有水參加。三、科普短文題：本大題共1小題，共4分。9.閱讀科普短文，回答下列問題：

2025年12月20日，全球首臺商用超臨界二氧化碳發(fā)電機組在貴州六盤水成功商運。這一技術通過將二氧化碳加壓加熱至超臨界狀態(tài)驅動汽輪機發(fā)電。超臨界二氧化碳既像液體一樣密度大，又像氣體一樣黏度低。該技術較傳統(tǒng)蒸汽機組具有熱電轉換效率高、設備體積縮小至1/25、單位發(fā)電量碳排放強度降低10%以上等優(yōu)勢。

在不遠的將來，超臨界二氧化碳技術還可以與各種熱源組合成發(fā)電系統(tǒng)，在光熱發(fā)電、余熱發(fā)電、儲能發(fā)電等領域具有良好的應用前景，為實現(xiàn)“雙碳”目標加油助力。

(1)超臨界二氧化碳的物理性質有______；超臨界二氧化碳減壓轉化為氣態(tài)二氧化碳過程中，從微觀角度分析發(fā)生改變的是______；

(2)超臨界二氧化碳發(fā)電相比傳統(tǒng)蒸汽機組的優(yōu)勢有______(寫一條即可)；

(3)下列有關二氧化碳的說法正確的是______。

A.化石燃料的燃燒為人類提供了能量，也產(chǎn)生了污染空氣的CO2

B.固態(tài)二氧化碳俗稱干冰，干冰升華吸熱，可用于低溫運輸血漿、疫苗等特殊物品

C.二氧化碳在自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán)中起到了非常重要的作用四、實驗題：本大題共2小題，共11分。10.化學反應需要一定的條件，控制條件可以調控化學反應?！皢⒑健毙〗M以“調控化學反應”為主題展開探究，請回答下列問題。

【生火有道】

(1)觀察生活：小組同學觀察到天然氣、木炭能燃燒，而水和石頭不能燃燒，得出燃燒的條件之一是：______。

(2)實驗探究：為繼續(xù)探究燃燒的條件，小組同學設計并完成了圖1所示實驗。

已知：白磷著火點為40℃，紅磷著火點為260℃。磷燃燒時產(chǎn)生污染空氣的五氧化二磷白煙。

【現(xiàn)象與結論】①小紅根據(jù)______的現(xiàn)象，得出燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸。

【評價與反思】①實驗中小組同學認為圖1裝置存在不足，于是設計了圖2所示裝置。圖2裝置的優(yōu)點為______。

②小明對小紅的結論提出疑問，設計了圖3所示裝置，對燃燒過程中的氧氣含量進行測定，得到圖4所示圖像。結合圖像分析，“可燃物與氧氣接觸”應準確地表述為______。11.如圖所示A?E為實驗室常見的氣體發(fā)生和收集裝置，請回答下列問題。

(1)用A裝置制取氧氣，反應的化學方程式為______，基本反應類型為______。

(2)某同學用排水法收集到的氧氣不純，原因可能是______。

(3)實驗室要制取二氧化碳應選擇的發(fā)生和收集裝置為______(填字母)，驗滿的方法為______。

(4)工業(yè)上制氧氣的方法：

①分離液態(tài)空氣法：在低溫高壓下，使空氣液化，利用液氮和液氧______不同，使氮氣先從液態(tài)空氣中分離出來，剩下來的主要是液氧。

②膜分離技術法：利用高分子富氧膜讓空氣中氧分子優(yōu)先通過的特性，收集高濃度的氧氣。膜的滲透孔徑只有幾納米，細菌和病毒不能通過。由此判斷：氧分子直徑______(選填“大于”或“小于”)細菌直徑。五、計算題：本大題共1小題，共7分。12.某興趣小組擬選用雞蛋殼作為實驗室制取二氧化碳的原料。為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù)是否滿足實驗要求，該小組同學進行了下圖實驗(假設雞蛋殼中其他物質不溶于水，也不與稀鹽酸反應)。

(1)向雞蛋殼中加入稀鹽酸的現(xiàn)象為______。

(2)產(chǎn)生二氧化碳的質量為______g。

(3)計算雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù)。(寫出計算過程)

(4)若加入稀鹽酸的量不足，會導致測得雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù)______(填“偏大”或“偏小”)。

參考答案1.A

2.A

3.B

4.A

5.D

6.C

7.C

8.導熱；

鐵表面有紅色固體析出，溶液由藍色變?yōu)闇\綠