第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)2025-2026學(xué)年寧夏銀川十中九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷一、單選題：本大題共11小題，共22分。1.下列各組物質(zhì)前者為混合物，后者為單質(zhì)的是(

)A.冰水共存物、二氧化碳 B.可樂、高錳酸鉀

C.石灰石、食鹽水 D.空氣、液態(tài)氮2.2025年11月1日，神舟二十一號(hào)載人飛船發(fā)射成功。航天技術(shù)的發(fā)展，離不開燃料與燃燒，下列有關(guān)燃燒的說法不正確的是(

)A.火焰中外焰溫度最高

B.化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量的變化

C.氫能源熱值高，燃燒后無污染

D.奧運(yùn)火炬可以在水下燃燒和傳遞，說明燃燒不需要氧氣3.下列物質(zhì)中，含有氧分子的是(

)A.四氧化三鐵 B.過氧化氫 C.二氧化碳 D.液態(tài)空氣4.同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中進(jìn)行了“將少量明礬粉末加入渾濁的汾河水中，然后過濾，取濾液加熱煮沸”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程中的以下操作正確的是(

)A.取用明礬 B.進(jìn)行過濾

C.傾倒濾液 D.煮沸濾液5.“天宮二號(hào)”太空艙利用NiFe2O4作催化劑將航天員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣。已知Fe元素的化合價(jià)為+3價(jià)，則NiA.+1 B.+2 C.+3 D.+46.2025年8月在成都舉辦了第12屆世界運(yùn)動(dòng)會(huì)。王楚欽、孫穎莎、王曼昱、林詩(shī)棟等選手參加了乒乓球比賽。乒乓球主要成分是聚酯纖維，制作的主要原料是對(duì)苯二甲酸(C8H6O4A.從物質(zhì)分類上看：對(duì)苯二甲酸屬于化合物

B.從微觀結(jié)構(gòu)上看：對(duì)苯二甲酸由8個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成

C.從宏觀組成上看：對(duì)苯二甲酸由碳、氫、氧三種元素組成

D.從質(zhì)量占比上看：對(duì)苯二甲酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為48：3：327.鋁制品是生活中用途廣泛的材料。如圖所示是鋁元素在元素周期表中的信息及鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是(

)A.x為13

B.鋁是一種金屬元素

C.鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98

D.鋁在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子8.化學(xué)使我們學(xué)會(huì)了從微觀角度認(rèn)識(shí)宏觀現(xiàn)象。下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的解釋不正確的是(

)A.氧氣和液氧都能作助燃劑——同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同

B.夏天汽車輪胎爆炸—一輪胎內(nèi)氣體分子大小發(fā)生改變

C.緝毒犬能發(fā)現(xiàn)毒販—一分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

D.水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣——分子在化學(xué)變化中可分9.甲烷和硫化氫催化重整新路線可高效制氫，其反應(yīng)微觀示意圖如圖，下列有關(guān)說法不正確的是(

)

A.甲物質(zhì)是天然氣的主要成分 B.反應(yīng)前后原子數(shù)目不變

C.生成物丙和丁的粒子個(gè)數(shù)比為1：1 D.硫化氫的化學(xué)式是H10.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是我們應(yīng)用化學(xué)知識(shí)、拓展化學(xué)思維和培養(yǎng)化學(xué)素養(yǎng)的重要途徑。同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)方案(夾持裝置已略去)，不能達(dá)到目的的是(

)目的A.驗(yàn)證水不是由一種元素組成B.探究不同催化劑的催化效果C.比較空氣和呼出氣體中COD.探究分子的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象方案A.A B.B C.C D.D11.下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作，正確的是(

)選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A鑒別二氧化碳和一氧化碳聞氣味B除去氮?dú)庵械难鯕怆s質(zhì)通過紅熱的炭層C證明某氣體樣品是否含氧氣用帶有火星的木條D鑒別氫氣和甲烷點(diǎn)燃，在火焰上方籠罩一個(gè)內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯A.A B.B C.C D.D二、填空題：本大題共1小題，共4分。12.用化學(xué)用語(yǔ)填空：

(1)空氣中含量最多且常用作保護(hù)氣的是______；

(2)能使氧化銅還原成銅的物質(zhì)是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式的是______。三、流程題：本大題共1小題，共4分。13.輕質(zhì)碳酸鈣是白色粉末狀物質(zhì)。它應(yīng)用于銅版紙、郵票紙等紙制品中，可以提高紙制品的穩(wěn)定性、硬度和耐熱性。它在國(guó)內(nèi)的工業(yè)生產(chǎn)方法主要是碳化法，生產(chǎn)流程如下：

(1)步驟③中包含的操作名稱是______。

(2)上述步驟中，發(fā)生化合反應(yīng)的是______(寫序號(hào))。

(3)步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。四、科普短文題：本大題共1小題，共5分。14.飲品新寵：是將中國(guó)傳統(tǒng)白酒與現(xiàn)代咖啡巧妙地融合在一起，既具有獨(dú)特性，也承載著傳播中國(guó)酒文化的使命。

白酒的主要成分是酒精(乙醇)，由高粱、小麥等谷物為原料發(fā)酵而成。白酒的“度數(shù)”是指室溫下白酒中酒精的體積分?jǐn)?shù)?！?3度”表示100mL的酒中有53mL酒精。在生活當(dāng)中可用酒精來消毒，酒精的消毒原理主要是通過破壞微生物的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)使其失活，從而有效殺死細(xì)菌、病毒等病原體。白酒的酒精度數(shù)可以用“粘度”來衡量，其關(guān)系如圖1所示。

(1)用糧食發(fā)酵釀酒屬于______變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

(2)乙醇的化學(xué)式為______，酒精度數(shù)為______度時(shí)粘度最大。

(3)下列說法正確的是______(填字母序號(hào))。

A.乙醇汽化時(shí)分子的間隔變大

B.白酒的度數(shù)越大，粘度越大

C.48度的白酒中乙醇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48%

D.青少年飲酒有害健康

(4)圖2為酒精濃度與細(xì)菌、病毒等病原體致死時(shí)間的關(guān)系圖，生活中一般選擇75%的酒精進(jìn)行消毒。依據(jù)圖，解釋原因：______。五、實(shí)驗(yàn)題：本大題共1小題，共6分。15.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題。

(1)圖中儀器①的名稱：______。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取一瓶較為純凈的氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為(填裝置序號(hào))______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；若用G裝置來收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是______。

(3)實(shí)驗(yàn)室常用裝置B制取二氧化碳，某同學(xué)利用生活中的物品設(shè)計(jì)圖C裝置，該裝置與B相比其優(yōu)點(diǎn)是______。六、探究題：本大題共2小題，共19分。16.【模型建構(gòu)與物質(zhì)探究】從微觀結(jié)構(gòu)到宏觀性質(zhì)，再到實(shí)際應(yīng)用，化學(xué)研究始終遵循“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途”的核心邏輯。把握這一邏輯，能幫助我們更精準(zhǔn)地認(rèn)識(shí)物質(zhì)、利用物質(zhì)，甚至改造物質(zhì)以滿足生產(chǎn)生活的需求。

Ⅰ.原子模型的演變

科學(xué)家通過不斷探索，逐步深化對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。如圖呈現(xiàn)了不同時(shí)期具有代表性的原子結(jié)構(gòu)模型示意圖。

(1)如圖中原子結(jié)構(gòu)模型演變的先后順序是______(填字母序號(hào))。

Ⅱ.原子結(jié)構(gòu)與元素性質(zhì)

原子結(jié)構(gòu)示意圖是表示原子結(jié)構(gòu)的直觀簡(jiǎn)潔的圖形，體現(xiàn)了原子模型的精髓，如圖是1?18號(hào)元素中某些微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。

(2)若微粒④表示原子，當(dāng)x=17時(shí)，則y的值為______。

(3)微粒②和③屬于同種元素，理由是______。

(4)微粒①和②的化學(xué)性質(zhì)______(填“相似”或“不相似”)。

Ⅲ.物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)

(5)圖A、B所表示的兩種物質(zhì)的物理性質(zhì)不同的原因是______。

(6)圖C中向盛有紅棕色NO2氣體的燒瓶中投入若干塊木炭，連接好裝置，稍待片刻，能看到紅棕色變淺。從微觀結(jié)構(gòu)上分析，木炭具有______的結(jié)構(gòu)，具有吸附性。

Ⅳ.二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究

某興趣小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下用如圖所示裝置完成二氧化碳的性質(zhì)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。

(7)實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到b處溶液由紫色變成了紅色，但如果要證明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)，還應(yīng)在a處放置______。請(qǐng)你寫出b處反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(8)繼續(xù)通入二氧化碳，觀察到c處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。

(9)根據(jù)燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以說明二氧化碳的物理性質(zhì)是______。

Ⅴ.物質(zhì)的性質(zhì)與用途

(10)實(shí)現(xiàn)“碳中和”需要世界各國(guó)的共同關(guān)注和努力。我國(guó)已積極采取多種措施，如開發(fā)使用新能源等。青少年也應(yīng)積極助力低碳，你的做法是______(寫一條即可)。17.實(shí)驗(yàn)活動(dòng)課上，同學(xué)們進(jìn)行“燃燒的條件”的探究活動(dòng)。

【查閱資料】物質(zhì)白磷木材煤著火點(diǎn)/℃(通常狀況下)40250～330700～750【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】

(1)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論步驟1：

小木塊燃燒，小石塊不燃燒燃燒的條件之一是需要可燃物步驟2：

①______燃燒的條件之一是需要空氣步驟3：

小木塊燃燒，小煤塊不燃燒燃燒的條件之一是②______【問題與交流】

(2)甲同學(xué)對(duì)步驟2的實(shí)驗(yàn)結(jié)論提出疑問：空氣中的哪種成分支持可燃物的燃燒？

乙同學(xué)認(rèn)為可以通過課堂上老師演示的實(shí)驗(yàn)(如圖1、圖2所示)，觀察到______的現(xiàn)象，證明是空氣中的氧氣支持可燃物的燃燒。

(3)實(shí)驗(yàn)室用如圖3所示的裝置，選擇合適的試劑為熱水中的白磷提供氧氣，產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式為______。

【拓展與延伸】

(4)同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn)步驟2還獲得了一種滅火的方法。除此方法外你還能用______方法使燃著的蠟燭熄滅，其原理是______。七、計(jì)算題：本大題共1小題，共5分。18.某小型沼氣池每日產(chǎn)生3.2kg甲烷，全部用于發(fā)電。請(qǐng)問每日燃燒產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量是多少？

參考答案1.D

2.D

3.D

4.D

5.B

6.B

7.D

8.B

9.C

10.B

11.D

12.N2；

CO或H2；CO+CuOCu+CO2或H13.過