第=page11頁，共=sectionpages11頁2025-2026學(xué)年四川省瀘州市龍馬潭區(qū)五校聯(lián)考九年級（上）期末化學(xué)試卷一、單選題：本大題共9小題，共27分。1.今年5月12日是第16個全國防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“人人講安全，個個會應(yīng)急——著力提升基層防災(zāi)避險能力”。下列說法錯誤的是(

)A.電動車不能在居民樓內(nèi)充電，以免發(fā)生火災(zāi)

B.廚房天然氣泄漏，要立即打開抽油煙機排氣

C.加熱液體時，試管口不能朝著自己或他人

D.氫氧化鈉不慎沾到皮膚上，要立即用大量的水沖洗，然后涂上硼酸溶液2.2024年六五環(huán)境日以“全面推進美麗中國建設(shè)”為主題。下列做法不符合這一主題的是(

)A.生活垃圾分類處理 B.工廠廢水直接排放 C.推廣使用清潔能源 D.回收利用廢舊金屬3.徐壽在《化學(xué)鑒原》中命名并介紹多種元素，鈉元素和硫元素在周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖。有關(guān)說法正確的是(

)

A.兩種元素均為非金屬元素 B.硫原子的質(zhì)量為32.06g

C.鈉原子在反應(yīng)中易得電子 D.兩種元素可形成化合物N4.宏觀、微觀相結(jié)合是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋不合理的是(

)A.“過雨荷花滿院香”——荷香四溢是因為分子在不斷運動

B.石墨在一定條件下轉(zhuǎn)變成金剛石——原子種類發(fā)生改變

C.鹽酸和硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)——酸溶液里含有H+

D.CO和CO25.“推理”是學(xué)習(xí)化學(xué)過程中常用的思維方法。下列推理結(jié)果正確的是(

)A.分子可以構(gòu)成物質(zhì)，則物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

B.離子是帶電的微觀粒子，則帶電的微觀粒子都是離子

C.由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，則單質(zhì)只含有一種元素

D.化學(xué)變化通常伴隨熱量變化，則有熱量變化的過程都是化學(xué)變化6.善于觀察是學(xué)好化學(xué)的重要途徑，下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是(

)A.二氧化碳使?jié)駶櫟淖仙锛埢ㄗ兗t

B.硝酸銨固體溶于水，溶液溫度顯著升高

C.鐵在氧氣中燃燒，生成黑色固體四氧化三鐵

D.電解水實驗中，正、負兩極產(chǎn)生的氣體體積比約為2：17.下列實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康牡氖?

)A.探究同種溶質(zhì)在不同溶劑里的溶解性B.驗證紅磷的著火點比白磷的高C.驗證質(zhì)量守恒定律D.測定空氣中氧氣的含量A.A B.B C.C D.D8.建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列化學(xué)模型不正確的是(

)A.空氣成分示意圖B.地殼中元素含量

C.燃燒的條件D.物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)9.北京大學(xué)科研團隊用甲烷與二氧化碳合成乙酸，部分反應(yīng)過程如圖。有關(guān)說法錯誤的是(

)A.合成乙酸的反應(yīng)是化合反應(yīng) B.消耗的甲烷與生成的乙酸質(zhì)量比為8：15

C.催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變 D.有利于減緩溫室效應(yīng)二、填空題：本大題共4小題，共18分。10.如圖是幾種營養(yǎng)強化食品，回答下列問題：

(1)圖中“鈣”和“鐵”指______(填“元素”或“原子”或“離子”)。

(2)食鹽中添加KIO3可預(yù)防甲狀腺腫大，KIO3中碘元素的化合價為______11.化石能源廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活中。合理利用化石能源和開發(fā)新能源，有利于實現(xiàn)節(jié)能減排，促進生態(tài)文明建設(shè)和社會的可持續(xù)發(fā)展。

(1)燃燒樹枝時，將樹枝架空，燃燒會更旺，這是因為______。

(2)常見的化石能源有煤、石油、______等，它們都屬于不可再生能源。

(3)光伏電解技術(shù)通過將光伏電池與水電解槽聯(lián)合，能夠有效地將太陽能轉(zhuǎn)化為氫能。某種光伏電池主要以硅為原材料生產(chǎn)得到，工業(yè)上生產(chǎn)硅的某步反應(yīng)原理為：SiO2+2CSi+2X↑。反應(yīng)中X的化學(xué)式為______。12.2025年是我國“十四五”規(guī)劃收官之年，多項科學(xué)技術(shù)實現(xiàn)突破。化學(xué)為推進科技創(chuàng)新和社會發(fā)展作出了重要貢獻。

Ⅰ.化學(xué)助力新能源發(fā)展。中國科學(xué)家成功研發(fā)液態(tài)空氣儲能系統(tǒng)，每天儲存釋放電量高達60萬千瓦時，為沙戈荒地區(qū)等廣域新能源基地提供新型儲能解決方案。

(1)空氣液化屬于______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

(2)從微觀角度看，空氣被壓縮時發(fā)生改變的是______(填選項序號)。

A.分子的大小

B.分子的間隔

C.分子的質(zhì)量

D.分子的數(shù)目

Ⅱ.化學(xué)助力航空航天。中國制造的朱雀二號遙二運載火箭是全球首枚成功入軌飛行的液氧甲烷火箭，具有成本低、易維護、可重復(fù)使用等優(yōu)點。

(3)從物質(zhì)分類角度看，甲烷(CH4)屬于______(填“單質(zhì)”或“化合物”)。

Ⅲ.化學(xué)助力醫(yī)療健康。中國科學(xué)家自主研發(fā)出首款腦膠質(zhì)瘤靶向藥——伯瑞替尼，填補了該類藥品的空白。

(4)伯瑞替尼(C20H15F3N8)分子中碳原子與氮原子的個數(shù)比為______(填最簡整數(shù)比)。

(5)伯瑞替尼(C20H15F313.歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。請結(jié)合某同學(xué)對堿的四點化學(xué)性質(zhì)的歸納圖完成以下問題(箭頭上方的物質(zhì)是指與堿反應(yīng)的物質(zhì))。

(1)氫氧化鈉溶液中滴加無色酚酞，溶液變?yōu)開_____色。

(2)性質(zhì)3箭頭上方的反應(yīng)規(guī)律：酸+堿→鹽+水；根據(jù)規(guī)律寫出稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

(3)堿溶液有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因為堿溶液中都含有______(填化學(xué)符號)。

(4)為了驗證性質(zhì)4能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是______(填編號)。

A.Ba(NO3)2

B.HCl

三、流程題：本大題共1小題，共8分。14.美國近期試圖用芯片斷供來威脅中國，芯片的基材主要是高純硅，工業(yè)上是以石英砂(SiO2)為主要原料來制取高純硅。如圖是一種制備高純硅的工藝流程圖：

回答問題：

(1)反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式為______。反應(yīng)Ⅱ要在無氧氣環(huán)境中進行，原因是______(答出一條即可)。

(2)操作Ⅰ的名稱是______。所得粗硅應(yīng)充分洗滌，以除去表面可能含有的鹽酸、______(填物質(zhì)名稱)。

(3)上述已知生產(chǎn)流程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是______(填化學(xué)式)。

(4)若有含SiO280%的石英砂300kg，理論上最多可生產(chǎn)高純硅______四、探究題：本大題共1小題，共7分。15.實驗探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

(1)裝置B中儀器①的名稱是______。

(2)實驗室制取CO2和O2，均不能選用的收集裝置是______，若用F裝置收集CO2，則CO2應(yīng)從裝置F的______(填“a”或“b”)端通入。

(3)某同學(xué)擠壓裝置G中滴管的膠頭，使其中的氫氧化鈣溶液滴入錐形瓶，并輕輕振蕩，系在導(dǎo)管一端的氣球慢慢______(填“脹大”或“縮小”)，且液體變渾濁，反應(yīng)的方程式為______。

(4)興趣小組用圖甲所示裝置探究不同催化劑對過氧化氫分解的催化效果。取大小相同的新鮮土豆塊和新鮮豬肝塊作催化劑，分別加入10mL相同濃度的過氧化氫稀溶液后，用傳感器測量裝置中氣壓的變化，如圖乙中曲線a、b所示。

①結(jié)合實驗和曲線a、b分析，兩種催化劑中催化效率更高的是______。

②從曲線a、b的變化可以看出，過氧化氫分解的反應(yīng)是______(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。

③曲線a、b最終達到相同的壓強，說明______參考答案1.B

2.B

3.D

4.B

5.C

6.A

7.B

8.A

9.B

10.元素；

+5

11.增大了樹枝與空氣的接觸面積；