公務(wù)員考試2026年真題及答案第1頁(yè)

公務(wù)員考試2026年真題及答案

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、幾代核電人對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)與奉獻(xiàn)，在電視劇《許你萬(wàn)家燈火》____________的情節(jié)中徐徐展開(kāi)，“小家”與“大國(guó)”的命運(yùn)緊密相連，以小見(jiàn)

大，____________，讓角色形象鮮活、豐滿、接地氣的同時(shí)，也讓高精尖的科學(xué)領(lǐng)域更貼近大眾生活。劇中的配樂(lè)與劇情_(kāi)___________，

讓該劇兼具科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)之美和人文主義的浪漫情懷。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．扣人心弦可見(jiàn)一斑并行不悖

B．美輪美奐一葉知秋相得益彰

C．引人入勝見(jiàn)微知著相輔相成

D．跌宕起伏以點(diǎn)帶面渾然一體

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“情節(jié)”，A項(xiàng)“扣人心弦”指詩(shī)文、表演等感染力強(qiáng)，牽動(dòng)人心，C項(xiàng)“引人入勝”指風(fēng)景或文藝作品非常吸引人，D

項(xiàng)“跌宕起伏”形容事物多變，不穩(wěn)定，也比喻音樂(lè)音調(diào)忽高忽低和故事情節(jié)的曲折，均與“情節(jié)”搭配恰當(dāng)，保留。B項(xiàng)“美輪美

奐”形容房屋等建筑高大眾多，富麗堂皇，與“情節(jié)”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，與“以小見(jiàn)大”構(gòu)成同義并列，A項(xiàng)“可見(jiàn)一斑”指由事情的某一點(diǎn)可推論其全貌，C項(xiàng)“見(jiàn)微知著”指見(jiàn)到事物的一點(diǎn)苗

頭，就能料到它未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，均與文意相符，保留。D項(xiàng)“以點(diǎn)帶面”指用一個(gè)單位或地方的成功經(jīng)驗(yàn)來(lái)帶動(dòng)許多單位或成

片地區(qū)的工作，與文意不符，排除。

第三空，修飾“配樂(lè)與劇情”，C項(xiàng)“相輔相成”指兩種事物互相輔助，互相促成，缺一不可，置于此處用來(lái)修飾“配樂(lè)與劇情”二

者之間的關(guān)系，表示二者配合可發(fā)揮良好作用，與后文對(duì)應(yīng)得當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“并行不悖”指同時(shí)實(shí)行，互相之間不沖突，側(cè)重

互不沖突，然而“配樂(lè)與劇情”本就是互不沖突的兩個(gè)主體，置于此處不如“相輔相成”與文段對(duì)應(yīng)更為恰當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】人民日?qǐng)?bào)《電視劇<許你萬(wàn)家燈火>——傳遞理想照亮現(xiàn)實(shí)的力量》

2、通過(guò)小人物群體形象北京市民精神乃至中國(guó)人的文化心理，在日常生活中挖掘中國(guó)人的生存智慧和文化精神，以充滿趣味的語(yǔ)言作為智慧化

和藝術(shù)化表達(dá)方式，京味話劇無(wú)疑是戲劇界堅(jiān)守人民立場(chǎng)和表現(xiàn)中國(guó)氣派的一個(gè)樣版。不過(guò)，一旦成了，突破和創(chuàng)新就必然成為新的課題。

依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．反映范式

B．展現(xiàn)體例

C．披露成規(guī)

D．詮釋窠臼

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文可知，橫線處應(yīng)表達(dá)通過(guò)“小人物群體形象”展現(xiàn)出“北京市民精神”“中國(guó)人的文化心理”之意。A項(xiàng)“反映”、B

項(xiàng)“展現(xiàn)”均符合文意，保留。C項(xiàng)“披露”指發(fā)表、公布或表露，與“精神”等一般不做搭配，排除；D項(xiàng)“詮釋”指解釋、說(shuō)明，與

文意不符，排除。

第二空，根據(jù)前文“京味話劇無(wú)疑是······的一個(gè)樣版”，后文“突破和創(chuàng)新就必然成為新的課題”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出“京味話

劇”不求新、求變，一味按照固定模式發(fā)展之意。A項(xiàng)“范式”指可以作為典范的形式或樣式，或指某種模式，符合文意，當(dāng)

選。B項(xiàng)“體例”指著作的編寫(xiě)格式，文章的組織形式，并無(wú)“固定格式”之意，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《聚焦為人民寫(xiě)實(shí)的戲劇》

3、偉大的改革開(kāi)放精神正是“中國(guó)精神”在新時(shí)代的具體體現(xiàn)之一。新時(shí)代的“中國(guó)精神”是有具體內(nèi)涵的，而不是________的。它深深植根于

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中華民族幾千年的文化之中。________系統(tǒng)思維，堅(jiān)持從全局、整體上把握事物，堅(jiān)持從運(yùn)動(dòng)的、________的角度把握事物的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，

真實(shí)地反映客觀世界的復(fù)雜性。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．模糊堅(jiān)持辯證

B．抽象尊崇揚(yáng)棄

C．隱晦崇尚嬗變

D．空洞秉持演化

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，通過(guò)“而不是”與前文連接，故橫線處所填詞語(yǔ)與“具體內(nèi)涵”相反，B項(xiàng)“抽象”指不具體，太籠統(tǒng)，D項(xiàng)“空洞”指不著邊

際，缺乏實(shí)質(zhì)內(nèi)容，均符合文意，保留。A項(xiàng)“模糊”指輪廓模糊不清，其反義詞為“清晰”，C項(xiàng)“隱晦”指意思模糊、不明顯，其

反義詞為“明顯”，均與文意不符，排除。

第二空，與“思維”搭配。B項(xiàng)“尊崇”、D項(xiàng)“秉持”均可，保留。

第三空，橫線處所填詞語(yǔ)與“運(yùn)動(dòng)”構(gòu)成并列，形容事物的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，D項(xiàng)“演化”指演變進(jìn)化，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“揚(yáng)棄”指事

物在新陳代謝過(guò)程中，發(fā)揚(yáng)舊事物中的積極因素，拋棄舊事物中的消極因素，與“真實(shí)地反映客觀世界的復(fù)雜性”相矛盾，排

除。

故正確答案為D。

【文段出處】《探討“中國(guó)精神”的時(shí)代內(nèi)涵》

4、近幾年，在許多場(chǎng)合見(jiàn)義勇為被自我保護(hù)替代了。事實(shí)上，人需要的不僅僅是自我保護(hù)的智慧，更需要的是勇氣和血性。很難想象，如果我

們的民族在某一天再一次面臨危亡的時(shí)候，我們的國(guó)人是不是要用“自我保護(hù)”的口號(hào)來(lái)心甘情愿地做“亡國(guó)奴”呢？

這段話主要支持了這樣的論點(diǎn)（）。

A．見(jiàn)義勇為讓位于自我保護(hù)是現(xiàn)在社會(huì)的流行觀點(diǎn)

B．不能借口樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)而忽視勇氣和血性的培養(yǎng)

C．如果沒(méi)了勇氣和血性，一些中國(guó)人將有可能做“亡國(guó)奴”

D．自我保護(hù)意識(shí)應(yīng)被取消，因?yàn)槲覀冃枰氖怯職夂脱?/p>

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先指出在很多場(chǎng)合見(jiàn)義勇為被自我保護(hù)替代了這一事實(shí)；接著轉(zhuǎn)折指出相比于自我保護(hù)，我們更需要見(jiàn)義勇為；最后

通過(guò)一個(gè)很難想象的事實(shí)證明了見(jiàn)義勇為的重要性。意在強(qiáng)調(diào)我們不僅注重“自我保護(hù)”的同時(shí)，不要忽視見(jiàn)義勇為意識(shí)的培

養(yǎng)。因此B項(xiàng)正確。

5、①眼下，盡管一些地方性法規(guī)對(duì)此有所規(guī)范，但勞動(dòng)者“想拿到錢”的標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)嚴(yán)苛，再加上處罰標(biāo)準(zhǔn)并不明確，各地監(jiān)管力度各有不足，導(dǎo)

致這條福利幾乎年年“遇冷”

②但從實(shí)際反饋來(lái)看，大部分戶外勞動(dòng)者對(duì)于這項(xiàng)津貼聞所未聞，更不用說(shuō)真正拿到手了

③早在2021年，人社部等部門(mén)就要求“指導(dǎo)企業(yè)對(duì)嚴(yán)寒天氣作業(yè)勞動(dòng)者給予適當(dāng)崗位津貼”

④低溫津貼落實(shí)不到位，原因固然很多，國(guó)家法律法規(guī)缺少明確規(guī)定是很重要的一方面

⑤去年又發(fā)布相關(guān)制度，要求“安排職工在室外以下高寒天氣連續(xù)作業(yè)4小時(shí)以上，向職工發(fā)放高寒津貼”

⑥仔細(xì)看來(lái)，即便相關(guān)制度明確了這項(xiàng)津貼的存在，但具體如何發(fā)放、標(biāo)準(zhǔn)是多少、勞動(dòng)者該找誰(shuí)要，諸多細(xì)節(jié)問(wèn)題還有待明確

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．④①③②⑥⑤

B．③⑤②④⑥①

C．③②①⑥⑤④

D．④⑤②③①⑥

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《正確答案》

B

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。③句指出早在2021年就有關(guān)于低溫津貼的要求，④句提出低溫津貼落實(shí)不到位的原因有很多，其中國(guó)

家法律法規(guī)缺少明確規(guī)定是很重要的一方面，均可作為首句，無(wú)法排除。

繼續(xù)觀察文段尋找線索，⑤句出現(xiàn)并列關(guān)聯(lián)詞“又”，指出去年新發(fā)布了關(guān)于高寒津貼的制度，可確定并列關(guān)系的捆綁。觀察

選項(xiàng)，⑤句之前分別是③句、④句、⑥句，③句指出早在2021年就有關(guān)于低溫津貼的要求，可以與⑤句構(gòu)成并列關(guān)系的捆

綁，B項(xiàng)當(dāng)選。根據(jù)時(shí)間順序可知，③句應(yīng)在⑤句之前，排除D項(xiàng)；⑥句指出即便相關(guān)制度明確了高寒津貼的存在，但諸多細(xì)

節(jié)問(wèn)題還有待明確，按照行文邏輯，⑥句應(yīng)在⑤句之后，排除A、C兩項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】《低溫津貼為何年年落空》

6、2018年《中國(guó)網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)發(fā)展研究報(bào)告》顯示，2018年我國(guó)視頻內(nèi)容行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模預(yù)計(jì)超過(guò)2016億元，同比增長(zhǎng)，行業(yè)呈現(xiàn)蓬勃

發(fā)展態(tài)勢(shì)。其中，短視頻用戶規(guī)模和使用時(shí)長(zhǎng)呈現(xiàn)爆發(fā)式增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，帶動(dòng)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模迅速增長(zhǎng)。相比于長(zhǎng)視頻和直播視頻，短視頻更具有交

互性和社會(huì)屬性，成為消費(fèi)者網(wǎng)絡(luò)社交、展現(xiàn)自我的新手段。然而我們也應(yīng)該看到，短視頻行業(yè)的火爆和內(nèi)容的質(zhì)量并不一定成正比。

接下來(lái)作者最有可能講述的是：

A．論述網(wǎng)絡(luò)行業(yè)發(fā)展與內(nèi)容質(zhì)量的關(guān)系

B．具體介紹短視頻內(nèi)容參差不齊的現(xiàn)狀

C．分析短視頻行業(yè)能夠迅猛發(fā)展的原因

D．探討應(yīng)如何提升短視頻行業(yè)內(nèi)容質(zhì)量

《正確答案》

B

《專家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題，需通讀全文，重點(diǎn)把握文段最后討論的核心話題。文段開(kāi)篇論述我國(guó)視頻內(nèi)容行業(yè)發(fā)展較好，短視頻帶

動(dòng)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模迅速增長(zhǎng)，并分析了短視頻的優(yōu)勢(shì)，尾句通過(guò)轉(zhuǎn)折指出短視頻行業(yè)的火爆和內(nèi)容的質(zhì)量并不一定成正比，可

以看出尾句意在強(qiáng)調(diào)短視頻行業(yè)的內(nèi)容質(zhì)量并不盡如人意，故后文應(yīng)具體介紹短視頻行業(yè)存在的內(nèi)容參差不齊的現(xiàn)狀，B項(xiàng)與

尾句話題一致，當(dāng)選。

A項(xiàng)，尾句討論的是“短視頻行業(yè)”的情況，而非“網(wǎng)絡(luò)行業(yè)”，主體不一致，排除；

C項(xiàng)，“相比于長(zhǎng)視頻和直播視頻，短視頻更具有交互性和社會(huì)屬性，成為消費(fèi)者網(wǎng)絡(luò)社交、展現(xiàn)自我的新手段”屬于短視頻行

業(yè)迅猛發(fā)展的原因，后文不需再贅述，排除；

D項(xiàng)，按照邏輯順序，應(yīng)先介紹具體現(xiàn)狀，再給出對(duì)策，故B項(xiàng)更適合作為后文論述的內(nèi)容，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《短視頻行業(yè)呈現(xiàn)爆發(fā)式增長(zhǎng)日出東方受益漲?！?/p>

7、在心理學(xué)中，往往把產(chǎn)生壓力的心理過(guò)程看作一種心理沖突。我們生活在充滿矛盾的世界里，為此隨時(shí)都會(huì)面對(duì)各不相同的，甚至

____________的事物。心理作為現(xiàn)實(shí)的反應(yīng)，便把這些內(nèi)容引入了我們的腦海，在內(nèi)心世界中形成了沖突。而這些沖突往往與我們內(nèi)心本愿

相悖。在沖突的背后，一定隱藏著我們還沒(méi)有辦法實(shí)現(xiàn)的愿望，以致出現(xiàn)左右為難，____________，無(wú)法選擇的情況。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．針?shù)h相對(duì)無(wú)所適從

B．水火不容望而卻步

C．分庭抗禮首鼠兩端

D．不分軒輊不知所措

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“甚至”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)比“各不相同”程度更重，A項(xiàng)“針?shù)h相對(duì)”比喻雙方在策略、論點(diǎn)及行動(dòng)方式等方

面尖銳對(duì)立，B項(xiàng)“水火不容”指就像水和火一樣互不相容，比喻二者對(duì)立，均比“各不相同”程度更重，保留。C項(xiàng)“分庭抗禮”比

喻平起平坐，彼此對(duì)等的關(guān)系，D項(xiàng)“不分軒輊”比喻對(duì)待二者的態(tài)度或看法差不多，均與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)不知道該怎么辦之意，A項(xiàng)“無(wú)所適從”比喻不知怎么辦才好，符合文意，當(dāng)

選。B項(xiàng)“望而卻步”指遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)了就嚇得直后退，不敢前行，文段并非側(cè)重不敢前進(jìn)，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《心理壓力來(lái)自那些我們沒(méi)能實(shí)現(xiàn)的愿望》

8、科學(xué)研究與探索不能滿足于追求標(biāo)準(zhǔn)答案，而是需要想象力和求異思維，敢于提出新的想法，并嘗試驗(yàn)證自己的大膽假設(shè)，甚至要經(jīng)歷反復(fù)

的失敗與挫折。因此，拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)往往需要讓學(xué)生自己去設(shè)計(jì)、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、創(chuàng)造，在這個(gè)過(guò)程中，教師要以其專業(yè)的視野和博大的胸

懷鼓勵(lì)學(xué)生探索，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的愛(ài)好、個(gè)性、優(yōu)勢(shì)、特長(zhǎng)、稟賦，讓每個(gè)學(xué)生都能在自己的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域得到充分發(fā)展。在日常的課堂教學(xué)中，

應(yīng)為學(xué)生提供試錯(cuò)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地表達(dá)觀點(diǎn)，引導(dǎo)其探索解決問(wèn)題的不同方案、“非標(biāo)準(zhǔn)答案”。在這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生的想象力和創(chuàng)

造力將得到極大激發(fā)，學(xué)習(xí)興趣得到最大保護(hù)，心中種下創(chuàng)新的種子，進(jìn)而擁有堅(jiān)定的專業(yè)信念和研究志趣。

這段文字針對(duì)的主要問(wèn)題是：

A．教師如何激發(fā)學(xué)生的研究志趣

B．如何培養(yǎng)拔尖的科研創(chuàng)新人才

C．如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性思維

D．教師為何具有培養(yǎng)創(chuàng)新思維的能力

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開(kāi)篇引出科學(xué)研究與探索并非一帆風(fēng)順的話題，隨后通過(guò)結(jié)論詞“因此”指出拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)過(guò)程需要學(xué)生自己經(jīng)

歷，教師在其中需要起到鼓勵(lì)學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)學(xué)生愛(ài)好的積極作用。接著指出教師在日常教學(xué)中應(yīng)如何做。尾句通過(guò)指代

詞“這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程”總結(jié)前文，強(qiáng)調(diào)要在日常教學(xué)中引導(dǎo)、鼓勵(lì)、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新思維，故文段討論的問(wèn)題是如何在教學(xué)中

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“研究志趣”偏離文段核心話題“創(chuàng)新”，排除；

B項(xiàng)，表述不明確，且“創(chuàng)新人才”范圍擴(kuò)大，文段主題詞為“學(xué)生”，排除；

D項(xiàng)，“教師為何具有培養(yǎng)創(chuàng)新思維的能力”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維須從日常教學(xué)著手》

9、21世紀(jì)詩(shī)壇盡管，眾聲喧嘩，但在重量級(jí)詩(shī)人的輸送上遜色于上世紀(jì)八九十年代。十足才子氣背后大手筆缺位，群星閃爍而無(wú)月，

多元并舉背面是欠缺規(guī)范，許多詩(shī)人理想，有理論銳氣，但創(chuàng)作上尚未提供與理論的文本。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．林林總總高遠(yuǎn)匹配

B．光怪陸離高蹈配合

C．多姿多彩遠(yuǎn)大搭配

D．泥沙俱下崇高契合

《正確答案》

A

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公務(wù)員考試2026年真題及答案第5頁(yè)

《專家解析》

第一空，橫線處與“眾聲喧嘩”構(gòu)成并列，語(yǔ)義相近，表達(dá)“多”的意思，A項(xiàng)“林林總總”形容多得成群，C項(xiàng)“多姿多彩”形容顏色

形態(tài)多樣，兩項(xiàng)均符合文意，保留。B項(xiàng)“光怪陸離”形容奇形怪狀，五顏六色，也形容事物離奇多變，文段并未體現(xiàn)“奇形怪

狀”之意，與文意不符，排除；D項(xiàng)“泥沙俱下”比喻好的和壞的混雜在一起，無(wú)法體現(xiàn)出“多”的意思，與文意不符，排除。

第二空，搭配“理想”，A項(xiàng)“高遠(yuǎn)”指高而深遠(yuǎn)，C項(xiàng)“遠(yuǎn)大”指一個(gè)人的志向、見(jiàn)解、前程等高遠(yuǎn)而偉大，均與“理想”搭配得當(dāng)，

保留。

第三空，橫線處應(yīng)體現(xiàn)文本與理論的關(guān)系，A項(xiàng)“匹配”與“文本”“理論”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。C項(xiàng)“搭配”無(wú)法形容文本理論的關(guān)系，

與“文本”“理論”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】中國(guó)作家網(wǎng)《21世紀(jì)新詩(shī)整裝再出發(fā)》

10、進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)時(shí)代后，給攝影記者創(chuàng)造的空間遠(yuǎn)多于其他歷史時(shí)期。設(shè)備優(yōu)良，存儲(chǔ)、上傳方便，發(fā)布迅速等都使攝影記者

____________。而且較好的題材和作品可以被平面和網(wǎng)絡(luò)媒體多層次發(fā)布，使攝影記者的__________增強(qiáng)。只要拋棄一些功利主義，多一

些執(zhí)著的理想和追求，攝影記者依然是一個(gè)充滿魅力的職業(yè)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．事半功倍責(zé)任感

B．登堂入室推動(dòng)力

C．獨(dú)當(dāng)一面影響力

D．如虎添翼成就感

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，形容“設(shè)備優(yōu)良，存儲(chǔ)、上傳方便，發(fā)布迅速等”對(duì)攝影記者的幫助，A項(xiàng)“事半功倍”指做事得法，因而費(fèi)力小，收效

大，D項(xiàng)“如虎添翼”形容強(qiáng)大的事物得到援助后更加強(qiáng)大，均符合文意，保留。B項(xiàng)“登堂入室”比喻學(xué)問(wèn)或技能從淺到深，達(dá)

到很高的水平，而文段形容的是外界環(huán)境對(duì)攝影記者的影響，與文意不符，排除；C項(xiàng)“獨(dú)當(dāng)一面”指單獨(dú)擔(dān)當(dāng)一個(gè)方面的任

務(wù)，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，前文“較好的題材和作品可以被平面和網(wǎng)絡(luò)媒體多層次發(fā)布”能夠體現(xiàn)攝影記者的發(fā)揮空間和影響力大，D項(xiàng)“成就

感”能夠體現(xiàn)所取得的成績(jī)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“責(zé)任感”側(cè)重責(zé)任，文段并未體現(xiàn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《攝影記者是一個(gè)充滿魅力的職業(yè)》

11、在世界范圍內(nèi)，以農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)、精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)、智慧農(nóng)業(yè)、人工智能等五大核心模塊為代表的數(shù)字農(nóng)業(yè)技術(shù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于農(nóng)

業(yè)領(lǐng)域且發(fā)展迅速。雖然數(shù)字農(nóng)業(yè)相關(guān)設(shè)備和硬件的成本正在迅速下降，投資回報(bào)周期在不斷縮短，但仍然不足以釋放農(nóng)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的所有

潛在價(jià)值。風(fēng)險(xiǎn)資本正在投資于數(shù)字農(nóng)業(yè)革命，但相對(duì)于其他行業(yè)，農(nóng)業(yè)數(shù)字化吸引的資金依然是最少的。2010—2015年，全球?qū)鹑诩夹g(shù)的

投資年增長(zhǎng)率為65%，達(dá)到220億美元，而對(duì)數(shù)字農(nóng)業(yè)的投資明顯滯后，僅為46億美元。在數(shù)字化發(fā)展進(jìn)程中，農(nóng)業(yè)仍是最落后的行業(yè)。

這段文字主要介紹了：

A．農(nóng)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型舉步維艱

B．?dāng)?shù)字農(nóng)業(yè)投資不足的困境

C．?dāng)?shù)字農(nóng)業(yè)的效率亟待提升

D．?dāng)?shù)字農(nóng)業(yè)的全球發(fā)展情況

《正確答案》

B

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公務(wù)員考試2026年真題及答案第6頁(yè)

《專家解析》

文段開(kāi)篇介紹了數(shù)字農(nóng)業(yè)技術(shù)在全世界的發(fā)展情況，指出雖然成本正在迅速下降、投資回報(bào)周期也在不斷縮短，但仍不足以

釋放農(nóng)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的所有潛在價(jià)值，所以難以吸引資本進(jìn)入，相對(duì)于其他行業(yè)，農(nóng)業(yè)數(shù)字化吸引的資金依然是最少的，后

文以具體數(shù)據(jù)為證，進(jìn)一步印證這一觀點(diǎn)，故文段主要介紹當(dāng)前數(shù)字農(nóng)業(yè)面臨投資不足的問(wèn)題，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段核心在于數(shù)字農(nóng)業(yè)難以吸引資本，“舉步維艱”范圍過(guò)寬，表述不明確，不及B項(xiàng)概括的針對(duì)性強(qiáng)，排除；

C項(xiàng)，“效率亟待提升”無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段首句，為背景介紹部分，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《數(shù)字農(nóng)業(yè)發(fā)展的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)及其啟示》

12、民生小事，念茲在茲。司法審判工作，說(shuō)到底是一項(xiàng)“守心”的工作，是一項(xiàng)以群眾滿不滿意作為評(píng)判審判質(zhì)效、改革成效標(biāo)準(zhǔn)的工作，更

是一門(mén)需要“把屁股端端地坐在老百姓的這一面”的學(xué)問(wèn)。踐行能動(dòng)司法理念，要用心用情辦好關(guān)系民心向背的“小案”?！靶“浮边B民生更連民

心，“小案件”關(guān)系“大政治”。對(duì)于當(dāng)事人來(lái)說(shuō)，每一個(gè)小案，都是實(shí)實(shí)在在涉及切身利益的大事。“小案”能否辦好直接影響群眾對(duì)司法正義的感

知和評(píng)價(jià)。

這段文字意在說(shuō)明（）。

A．民為邦本，本固邦寧

B．天下大事，必作于細(xì)

C．圣人無(wú)常心，以百姓心為心

D．理國(guó)之要道，在于公平正直

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開(kāi)篇講司法審判工作是一項(xiàng)“守心”的工作，應(yīng)該以百姓為基礎(chǔ)，然后提出具體對(duì)策，要用心用情辦好關(guān)系民心向背的“小

案”，并進(jìn)行解釋，文段對(duì)策重點(diǎn)，B項(xiàng)，“天下大事，必作于細(xì)”天下的大事都是從細(xì)小的地方一步步形成的，符合文意，當(dāng)

選。

A項(xiàng)，指百姓是國(guó)家的根本，根本穩(wěn)固了，國(guó)家就安寧了。強(qiáng)調(diào)“百姓”的重要性，但無(wú)法對(duì)應(yīng)“小案”，排除；

C項(xiàng)，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者不要固執(zhí)己見(jiàn)，不要把自己的意志強(qiáng)加給別人，要傾聽(tīng)民眾的呼聲，關(guān)注民眾的利益。強(qiáng)調(diào)“百姓”的重

要性，但無(wú)法對(duì)應(yīng)“小案”，排除；

D項(xiàng)，“公平正直”與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《人民網(wǎng)評(píng)：踐行人民至上感受司法溫度》

13、________是文化交流、碰撞的必然結(jié)果，不可避免且廣泛存在。每種語(yǔ)言都深植于背后的歷史文化，絕對(duì)對(duì)等意義上的翻譯是不存在

的。在跨文化交流過(guò)程中，人們因?yàn)樽陨淼奈幕尘安煌瑢?dǎo)致人生觀、價(jià)值觀、世界觀的不同，即使對(duì)待同一個(gè)事物或文本，也會(huì)產(chǎn)生

____________的理解。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．曲解牽強(qiáng)附會(huì)

B．誤讀截然不同

C．偏差天壤之別

D．誤解不置可否

《正確答案》

B

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公務(wù)員考試2026年真題及答案第7頁(yè)

《專家解析》

本題可從第二空入手，搭配“理解”，且根據(jù)“因?yàn)樽陨淼奈幕尘安煌?，?dǎo)致人生觀、價(jià)值觀、世界觀的不同”可知，橫線處成

語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)人們對(duì)同一個(gè)事物或文本有不同的理解，B項(xiàng)“截然不同”形容兩件事物毫無(wú)共同之處，符合文意，保留。A項(xiàng)“牽強(qiáng)附

會(huì)”指把沒(méi)有某種意義的事物硬說(shuō)成有，也指把不相關(guān)聯(lián)的事物強(qiáng)拉在一起，混為一談，與文意不符，排除；C項(xiàng)“天壤之

別”指事物差別極大，D項(xiàng)“不置可否”指不表明態(tài)度，均與“理解”搭配不當(dāng)，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“誤讀”指錯(cuò)誤的解讀，對(duì)應(yīng)后文“絕對(duì)對(duì)等意義上的翻譯是不存在的”，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《辯證看待文化誤讀現(xiàn)象》

14、很多資源型城市________開(kāi)采礦產(chǎn)資源，卻很少投入資金和人力改善人居環(huán)境、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)。等到資源枯竭之后，城市經(jīng)濟(jì)水平急劇

下滑，資源環(huán)境退化、工人失業(yè)等眾多問(wèn)題____________。相反，在資源開(kāi)發(fā)過(guò)程中，強(qiáng)化對(duì)自然的敬畏和對(duì)資源環(huán)境的可持續(xù)利用，能夠

帶動(dòng)城市經(jīng)濟(jì)不斷轉(zhuǎn)型發(fā)展。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．持續(xù)目不暇接

B．過(guò)度蜂擁而至

C．一味接踵而至

D．注重屢見(jiàn)不鮮

《正確答案》

C

《專家解析》

本題可從第二空入手，搭配“眾多問(wèn)題”，且根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)資源枯竭后帶來(lái)的負(fù)面問(wèn)題頻頻出現(xiàn)之意。C項(xiàng)“接

踵而至”指接連不斷地來(lái)，D項(xiàng)“屢見(jiàn)不鮮”指常常見(jiàn)到，并不新奇，均符合文意，保留。A項(xiàng)“目不暇接”形容美好的事物很多或

變化很大，一下子來(lái)不及看，通常與“令人”連用，置于此處用法不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“蜂擁而至”形容眾多人亂哄哄地向一個(gè)地方

集聚，與“眾多問(wèn)題”搭配不當(dāng)，排除。

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)很多資源型城市對(duì)于礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)不合理，感情色彩較為消極。C項(xiàng)“一味”指盲目、不

顧客觀條件，符合文意，且與文段感情色彩相符，當(dāng)選。D項(xiàng)“注重”指重視，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《以人民為中心，建設(shè)人與自然和諧共生的宜居城市》

15、企業(yè)不能僅僅學(xué)習(xí)、模仿優(yōu)秀企業(yè)的做法，更要積極探索出一套的企業(yè)文化實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。如果認(rèn)為依靠復(fù)制其他企業(yè)的成功做法就

能，卻忽略企業(yè)“硬件”與文化“軟件”的兼容、匹配問(wèn)題，最終也是徒勞。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．行之有效萬(wàn)事大吉

B．與時(shí)俱進(jìn)計(jì)日程功

C．獨(dú)樹(shù)一幟博采眾長(zhǎng)

D．推陳出新一勞永逸

《正確答案》

A

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公務(wù)員考試2026年真題及答案第8頁(yè)

《專家解析》

第一空，“不能僅僅······更要”表示遞進(jìn)關(guān)系，故橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)比“學(xué)習(xí)、模仿”的語(yǔ)義更進(jìn)一步，且根據(jù)“企業(yè)‘硬件’與文

化‘軟件’的兼容、匹配問(wèn)題”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)凸顯探索出一套能解決問(wèn)題的企業(yè)文化實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。A項(xiàng)“行之有效”指實(shí)行

起來(lái)有成效，置于此處可體現(xiàn)能夠解決問(wèn)題之意，可與后文形成對(duì)應(yīng)，符合文意，保留。B項(xiàng)“與時(shí)俱進(jìn)”指隨著時(shí)代的發(fā)展而

不斷發(fā)展、前進(jìn)，C項(xiàng)“獨(dú)樹(shù)一幟”比喻創(chuàng)造出獨(dú)特的風(fēng)格、主張，自成一家，D項(xiàng)“推陳出新”指去掉舊事物的糟粕，取其精

華，并使它向新的方向發(fā)展（多指繼承文化遺產(chǎn)），均側(cè)重強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)新”，無(wú)法體現(xiàn)文段中解決問(wèn)題的含義，與文意不符，排

除。

第二空，代入驗(yàn)證。根據(jù)“忽略企業(yè)‘硬件’與文化‘軟件’的兼容、匹配問(wèn)題，最終也是徒勞”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)取得成

功之意，A項(xiàng)“萬(wàn)事大吉”指圓滿解決問(wèn)題，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《中國(guó)企業(yè)文化發(fā)展70年——實(shí)踐發(fā)展與理論構(gòu)建》

16、數(shù)字孿生是指物理空間中的對(duì)象在虛擬空間中的數(shù)字模型，該模型通過(guò)傳感器隨時(shí)獲取真實(shí)物體的數(shù)據(jù)，并隨之一起演變、成熟甚至衰

老。利用該模型，人們可以對(duì)物理對(duì)象進(jìn)行分析、預(yù)測(cè)、診斷或者訓(xùn)練，從而優(yōu)化和決策。這個(gè)數(shù)字模型就像是真實(shí)物體的孿生兄弟，因而得

名。小到一顆螺絲釘，大到一座城市，物理世界中的各種事物均可擁有數(shù)字孿生模型。數(shù)字孿生并不是全新技術(shù)，而是建模仿真技術(shù)在制造領(lǐng)

域的新發(fā)展之一。

下列關(guān)于數(shù)字孿生的說(shuō)法與文意不符的是：

A．本質(zhì)是真實(shí)物體的數(shù)字化模型

B．是制造領(lǐng)域研發(fā)出的最新技術(shù)

C．與物理對(duì)象間保持動(dòng)態(tài)的關(guān)聯(lián)

D．因模型與真實(shí)物體的關(guān)系得名

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“數(shù)字孿生是指物理空間中的對(duì)象在虛擬空間中的數(shù)字模型”可知，表述正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“數(shù)字孿生并不是全新技術(shù)，而是建模仿真技術(shù)在制造領(lǐng)域的新發(fā)展之一”可知，數(shù)字孿生技術(shù)并非是最新技術(shù)，與

文意相悖，且表述絕對(duì)，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“該模型通過(guò)傳感器隨時(shí)獲取真實(shí)物體的數(shù)據(jù)，并隨之一起演變、成熟甚至衰老”可知，表述正確，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“這個(gè)數(shù)字模型就像是真實(shí)物體的孿生兄弟，因而得名”可知，表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】《數(shù)字孿生，數(shù)字化轉(zhuǎn)型重要內(nèi)容》

17、在古人的意識(shí)中，天是圓的，地是方的，所以有“天圓地方”的說(shuō)法，人為制造的空間也大多呈方形。漢字發(fā)展成二維方塊式形態(tài)，適應(yīng)了

這種思維模式，也符合審美的需求。成熟漢字的方正特點(diǎn)主要體現(xiàn)在字形結(jié)構(gòu)和布局上，由筆畫(huà)和部件的調(diào)整配合來(lái)實(shí)現(xiàn)。漢字的基本筆畫(huà)包

括橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、提等。這些筆畫(huà)在組合時(shí)遵循一定規(guī)律和比例，使每個(gè)漢字的內(nèi)部空間都被充分利用，筆畫(huà)之間既不過(guò)于擁擠也不過(guò)

于松散，看上去美觀和諧，能達(dá)到最佳的視覺(jué)效果。成熟漢字的外形輪廓具有規(guī)整性，絕大多數(shù)呈現(xiàn)近似方形或矩形的狀態(tài)，邊界清晰明確。

這段文字解釋了下列哪一問(wèn)題？

A．漢字的基本筆畫(huà)是如何演變發(fā)展來(lái)的

B．漢字的最佳視覺(jué)效果由哪些要素構(gòu)成

C．怎樣實(shí)現(xiàn)成熟漢字所具備的方正特點(diǎn)

D．漢字的二維方塊式形態(tài)是如何形成的

《正確答案》

C

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公務(wù)員考試2026年真題及答案第9頁(yè)

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“漢字的基本筆畫(huà)包括橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、提等”可知，文段只是列舉了漢字的基本筆畫(huà)，并未提及它們的演變過(guò)

程，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“這些筆畫(huà)在組合時(shí)遵循一定規(guī)律和比例，使每個(gè)漢字的內(nèi)部空間都被充分利用，筆畫(huà)之間既不過(guò)于擁擠也不過(guò)于

松散，看上去美觀和諧，能達(dá)到最佳的視覺(jué)效果”可知，文段只是說(shuō)漢字的筆畫(huà)組合能達(dá)到最佳視覺(jué)效果，并未具體說(shuō)明最佳

視覺(jué)效果的構(gòu)成要素，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“成熟漢字的方正特點(diǎn)主要體現(xiàn)在字形結(jié)構(gòu)和布局上，由筆畫(huà)和部件的調(diào)整配合來(lái)實(shí)現(xiàn)”可知，文段解釋了成熟漢字

方正特點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)方式，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“漢字發(fā)展成二維方塊式形態(tài)，適應(yīng)了這種思維模式，也符合審美的需求”可知，文段并未具體說(shuō)明漢字的二維方塊

式形態(tài)是如何形成的，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《穩(wěn)定莊重的方塊字——漢字形態(tài)蘊(yùn)含的審美意識(shí)和精神品格》

18、在傳統(tǒng)思政教育過(guò)程中，教育者掌握著思政教育的絕對(duì)主導(dǎo)權(quán)，教育對(duì)象則處于被________的從屬地位，教育活動(dòng)的實(shí)施往往采用師傳

生受、我說(shuō)你聽(tīng)的單向度模式，容易造成思政教育主客體的角色固化和關(guān)系疏離，不利于充分調(diào)動(dòng)和激活教育對(duì)象的__________。隨著數(shù)字

時(shí)代的到來(lái)，信息傳播主體變得廣泛而多元，思政教育主體不再________于教育者，教育對(duì)象在數(shù)字技術(shù)賦權(quán)作用下成為教育資源的提供

者、內(nèi)容傳播者和活動(dòng)組織者。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．塑造自覺(jué)性限定

B．訓(xùn)誡創(chuàng)造性拘泥

C．灌輸主動(dòng)性局限

D．培養(yǎng)積極性醉心

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“教育者掌握著思政教育的絕對(duì)主導(dǎo)權(quán)”“教育活動(dòng)的實(shí)施往往采用師傳生受、我說(shuō)你聽(tīng)的單向度模式”可知，橫線

處應(yīng)體現(xiàn)教育對(duì)象處于被動(dòng)接受的從屬地位，A項(xiàng)“塑造”指通過(guò)培養(yǎng)、改造使人或事物達(dá)到某種預(yù)定的目標(biāo)，C項(xiàng)“灌輸”意思

為灌注輸送，也指將思想觀念灌注給他人，D項(xiàng)“培養(yǎng)”指按照一定的目的長(zhǎng)期地教育和訓(xùn)練，使其成長(zhǎng)，均符合文意，保留。

B項(xiàng)“訓(xùn)誡”指教導(dǎo)和告誡，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，形容傳統(tǒng)思政教育不利于充分調(diào)動(dòng)和激活教育對(duì)象的優(yōu)秀特點(diǎn)，C項(xiàng)“主動(dòng)性”指?jìng)€(gè)體按照自己規(guī)定或設(shè)置的目標(biāo)行

動(dòng)，而不依賴外力推動(dòng)的行為品質(zhì)，D項(xiàng)“積極性”指?jìng)€(gè)體意愿與整體長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)任務(wù)相統(tǒng)一的動(dòng)機(jī)，均符合文意，保留。A項(xiàng)“自

覺(jué)性”指?jìng)€(gè)體自覺(jué)自愿地執(zhí)行或自主自愿地追求整體長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)任務(wù)的程度，與“調(diào)動(dòng)”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，根據(jù)“教育對(duì)象在數(shù)字技術(shù)賦權(quán)作用下成為教育資源的提供者、內(nèi)容傳播者和活動(dòng)組織者”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)思政

教育主體變得越來(lái)越豐富，C項(xiàng)“局限”指限制在狹小的范圍內(nèi)，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“醉心”指對(duì)某一事物強(qiáng)烈愛(ài)好而一心專

注，屬于褒義詞，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《數(shù)字化塑造思政教育發(fā)展新優(yōu)勢(shì)》

19、外需是影響出口的基本因素。如果海外經(jīng)濟(jì)繁榮，需求________，那么我國(guó)出口增速大概率也會(huì)走強(qiáng)，反之如果全球需求________，

則我國(guó)出口增速可能降低。世界貿(mào)易組織最新預(yù)測(cè)，2022年全球出口增速為4.7%，相比2021年的迅速?gòu)?fù)蘇，有一定程度的________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．可觀停滯下行

B．龐大波動(dòng)減緩

C．旺盛疲軟萎靡

D．強(qiáng)勁低迷回落

《正確答案》

D

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公務(wù)員考試2026年真題及答案第10頁(yè)

《專家解析》

本題可從第一空、第二空同時(shí)入手，根據(jù)“反之”可知，前后文的表意應(yīng)相反，故橫線處所填詞語(yǔ)的意思應(yīng)為反義，C項(xiàng)“旺

盛”與“疲軟”、D項(xiàng)“強(qiáng)勁”與“低迷”均符合文段語(yǔ)境，體現(xiàn)了一個(gè)強(qiáng)，一個(gè)弱，保留。A項(xiàng)“可觀”與“停滯”、B項(xiàng)“龐大”與“波動(dòng)”均

無(wú)法構(gòu)成反義，排除。

第三空，根據(jù)前文“相比2021年的迅速?gòu)?fù)蘇”可知，橫線處所填詞語(yǔ)意在體現(xiàn)增速慢，D項(xiàng)“回落”符合文意，體現(xiàn)了未迅速?gòu)?fù)

蘇，當(dāng)選。C項(xiàng)“萎靡”指精神不振作，意志消沉，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《10月出口增速超預(yù)期外貿(mào)穩(wěn)中向好有支撐》

20、領(lǐng)導(dǎo)干部戰(zhàn)斗在防汛救災(zāi)搶險(xiǎn)一線，是責(zé)任所系。測(cè)、報(bào)、防、抗、救____________，從根本上決定了防汛救災(zāi)搶險(xiǎn)具有典型的“水桶

效應(yīng)”。任何失責(zé)失管失察都可能給后續(xù)災(zāi)情帶來(lái)變數(shù)，反之，各方盡責(zé)、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，平穩(wěn)度汛才能擁有安全的__________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．環(huán)環(huán)相扣基本盤(pán)

B．絲絲入扣主戰(zhàn)場(chǎng)

C．層層把關(guān)過(guò)渡期

D．步步為營(yíng)大后方

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“從根本上決定了防汛救災(zāi)搶險(xiǎn)具有典型的‘水桶效應(yīng)’”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)“測(cè)、報(bào)、防、抗、救”之間關(guān)系密

切。A項(xiàng)“環(huán)環(huán)相扣”比喻若干事物之間密切相關(guān)，符合文意，保留。B項(xiàng)“絲絲入扣”比喻做得十分細(xì)致，有條不紊，D項(xiàng)“步步

為營(yíng)”形容行動(dòng)謹(jǐn)慎，防備嚴(yán)密，均與文意無(wú)關(guān)，排除；C項(xiàng)“層層把關(guān)”指通過(guò)逐級(jí)審核和審批，確保組織中的每個(gè)環(huán)節(jié)都符

合標(biāo)準(zhǔn)和要求，更適合形容不同層級(jí)之間的關(guān)系，與文意不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“反之”可知，后文應(yīng)與“可能給后續(xù)災(zāi)情帶來(lái)變數(shù)”語(yǔ)義相反，橫線處應(yīng)表達(dá)“各方盡責(zé)、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)”才

能有較為穩(wěn)定的度汛基礎(chǔ)。A項(xiàng)“基本盤(pán)”比喻人或事物的大體狀況，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《長(zhǎng)安觀察|救災(zāi)搶險(xiǎn)一線是檢驗(yàn)黨性的試金石》

21、公益訴訟涉及面廣、專業(yè)性強(qiáng)。對(duì)檢察機(jī)關(guān)來(lái)說(shuō)，做好公益訴訟工作，很關(guān)鍵的一點(diǎn)是要充分發(fā)揮司法的能動(dòng)性，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)收集案件線

索、主動(dòng)調(diào)查取證、主動(dòng)與相關(guān)部門(mén)溝通協(xié)調(diào)等。不過(guò)在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，僅靠檢察官個(gè)人的努力顯然是不夠的。尤其是在網(wǎng)絡(luò)餐飲食品安全等領(lǐng)

域，普遍存在問(wèn)題線索發(fā)現(xiàn)難、調(diào)查取證難等情況，檢察機(jī)關(guān)要確保公益訴訟的可訴性，高質(zhì)效辦好案件，就需要借力科技，運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)

來(lái)開(kāi)展工作。

這段文字意在說(shuō)明：

A．檢察訴訟通過(guò)科學(xué)手段充分發(fā)揮作用

B．借助科技能夠充分發(fā)揮司法的能動(dòng)性

C．檢察機(jī)關(guān)應(yīng)利用大數(shù)據(jù)開(kāi)展相關(guān)工作

D．科技可大幅提升公益訴訟工作的質(zhì)效

《正確答案》

D

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公務(wù)員考試2026年真題及答案第11頁(yè)

《專家解析》

文段首先指出公益訴訟涉及面廣、專業(yè)性強(qiáng)，并引出檢察機(jī)關(guān)這一主體，強(qiáng)調(diào)檢察機(jī)關(guān)做好公益訴訟工作應(yīng)注意的問(wèn)題，隨

后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“不過(guò)”強(qiáng)調(diào)僅靠檢察官個(gè)人的努力顯然是不夠的，檢察機(jī)關(guān)要確保公益訴訟的可訴性，高質(zhì)效辦好案件，就需

要借力科技，運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)來(lái)開(kāi)展工作，故文段為分總結(jié)構(gòu)，意在強(qiáng)調(diào)科技可大幅提升公益訴訟工作的質(zhì)效，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“科學(xué)手段”偷換概念，排除；

B項(xiàng)，缺少文段主題詞“公益訴訟”，排除；

C項(xiàng)，“相關(guān)工作”表述不明確，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是“公益訴訟”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《科技賦能讓公益訴訟更高效》

22、關(guān)于自然災(zāi)害的預(yù)防問(wèn)題，并不是一個(gè)新話題。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們對(duì)自然災(zāi)害的防范意識(shí)雖在逐步提升，但仍需不斷加強(qiáng)。隨著物質(zhì)基

礎(chǔ)的積累和救災(zāi)環(huán)境的改善，人們可能會(huì)產(chǎn)生這樣一種觀點(diǎn)，即認(rèn)為現(xiàn)在物質(zhì)條件好，災(zāi)害的風(fēng)險(xiǎn)自然比較低，從而影響到防災(zāi)意識(shí)的樹(shù)立和

提高。雄厚的物質(zhì)條件是自然災(zāi)害防治的重要基礎(chǔ)，但難以從根本上徹底消除自然災(zāi)害。同樣，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)可以降低自然災(zāi)害的發(fā)生概率，

減輕自然災(zāi)害的破壞程度，但也難以完全規(guī)避自然災(zāi)害。

這段文字意在說(shuō)明：

A．對(duì)自然災(zāi)害的防范意識(shí)仍有待提高

B．面臨自然災(zāi)害不可過(guò)度依賴科學(xué)技術(shù)

C．人們對(duì)自然災(zāi)害的預(yù)防應(yīng)保持常態(tài)化警戒

D．自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)并不會(huì)隨著物質(zhì)的改善而降低

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開(kāi)篇先介紹自然災(zāi)害的預(yù)防問(wèn)題并不是一個(gè)新話題，隨后指出人們對(duì)自然災(zāi)害的防范意識(shí)雖在逐步提升，但仍需不斷加

強(qiáng)，并對(duì)此進(jìn)行解釋說(shuō)明，即人們可能會(huì)產(chǎn)生一種認(rèn)為物質(zhì)條件好，災(zāi)害的風(fēng)險(xiǎn)自然比較低的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，從而影響到防災(zāi)意

識(shí)的樹(shù)立和提高，隨后指出，雄厚的物質(zhì)條件和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，雖然一定程度上可以降低自然災(zāi)害的發(fā)生概率，減輕自然災(zāi)

害的破壞程度，但都無(wú)法完全規(guī)避自然災(zāi)害，故文段意在強(qiáng)調(diào)人們對(duì)自然災(zāi)害的防范意識(shí)仍有待提高，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“科學(xué)技術(shù)”對(duì)應(yīng)后文解釋說(shuō)明部分，偏離文段重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“保持常態(tài)化警戒”文段并未體現(xiàn)，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“隨著物質(zhì)的改善而降低”對(duì)應(yīng)后文解釋說(shuō)明部分，偏離文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力建設(shè)》

23、①采集植物、探究植物的分布、辨別并研究植物的藥用價(jià)值是學(xué)醫(yī)和從醫(yī)的必備技能

②成立于1673年的切爾西藥用植物園即是如此

③植物志是尋找藥用植物的指南、藥劑師和醫(yī)生的重要參考書(shū)

④文藝復(fù)興以降，醫(yī)學(xué)與巫術(shù)的分離促使醫(yī)學(xué)界更注重醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)和自然觀察，注重對(duì)自然尤其是植物的觀察成為醫(yī)學(xué)界結(jié)緣博物學(xué)的起點(diǎn)

⑤至18世紀(jì)，醫(yī)學(xué)界的研究興趣也從植物學(xué)逐漸拓展至動(dòng)物學(xué)、地質(zhì)學(xué)等博物學(xué)分支

⑥由此一來(lái)，醫(yī)學(xué)界從醫(yī)學(xué)需要出發(fā)關(guān)注植物的收集、命名和分類，從而推動(dòng)了醫(yī)學(xué)與植物學(xué)的共同發(fā)展

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．①③⑥②⑤④

B．③⑥②④⑤①

C．②④①③⑤⑥

D．④①③⑥②⑤

《正確答案》

D

編號(hào)：8fbfebe189dcebffbee2f8a672028acc公務(wù)員考試2026年真題及答案

公務(wù)員考試2026年真題及答案第12頁(yè)

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。①句介紹了學(xué)醫(yī)和從醫(yī)的必備技能，③句介紹了植物志的重要作用，④句指出注重對(duì)植物的觀察成為

醫(yī)學(xué)界結(jié)緣博物學(xué)的起點(diǎn)，均適合作首句，A、B、D三項(xiàng)保留。而②句出現(xiàn)指代詞“如此”，指代不明，不適合作首句，排除C

項(xiàng)。

繼續(xù)尋找線索，可對(duì)比②④⑤這三句的時(shí)間順序，“文藝復(fù)興”是14世紀(jì)到16世紀(jì)，“1673年”屬于17世紀(jì)，故④句應(yīng)在②⑤兩

句之前，鎖定D項(xiàng)。

故正確答案為D。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《18世紀(jì)英國(guó)醫(yī)學(xué)界的博物學(xué)探索》

24、《史記·夏本紀(jì)》載“海岱濰青州”，“?！敝负I，“岱”指泰山，“海岱”即先秦時(shí)期的海岱文化區(qū)。這一帶由于具有特殊而優(yōu)裕的自然地理環(huán)

境，成為我國(guó)古代文明的重要發(fā)祥地之一。在考古學(xué)上，無(wú)論是夷夏“東西說(shuō)”，還是華夏、東夷、苗蠻“三集團(tuán)”說(shuō)，都是把海岱作為一個(gè)獨(dú)立的

文化區(qū)域看待的?！皷|方曰夷”，我國(guó)古代東方海岱地域的東夷文化，是中國(guó)古代民族文化的主要構(gòu)成之一。海岱地區(qū)出土的古陶文符號(hào)，諸如文

字萌芽階段的大汶口文化陶文、鄒平丁公的龍山文化陶文等，都是石破天驚的重大發(fā)現(xiàn)；不僅如此，桓臺(tái)史家岳石文化階段出土的甲骨文，甚

至比安陽(yáng)殷墟甲骨文要早300多年。

根據(jù)這段文字，海岱文化區(qū)受到史學(xué)界重視的原因不包括：

A．具有悠久的歷史

B．中外文化交流的見(jiàn)證

C．有重大的考古發(fā)現(xiàn)

D．具有獨(dú)特的文化研究?jī)r(jià)值

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“這一帶由于具有特殊而優(yōu)裕的自然地理環(huán)境，成為我國(guó)古代文明的重要發(fā)祥地之一”可知，“具有悠久的歷史”屬于

海岱文化區(qū)受到史學(xué)界重視的原因，排除；

B項(xiàng)，“中外文化交流的見(jiàn)證”文段并未提及，故不屬于海岱文化區(qū)受到史學(xué)界重視的原因，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“海岱地區(qū)出土的古陶文符號(hào)，諸如文字萌芽階段······比安陽(yáng)殷墟甲骨文要早300多年”可知，“有重大的考古發(fā)

現(xiàn)”屬于海岱文化區(qū)受到史學(xué)界重視的原因，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“在考古學(xué)上，無(wú)論是夷夏‘東西說(shuō)’，還是華夏、東夷、苗蠻‘三集團(tuán)’說(shuō)，都是把海岱作為一個(gè)獨(dú)立的文化區(qū)域看待

的”可知，“具有獨(dú)特的文化研究?jī)r(jià)值”屬于海岱文化區(qū)受到史學(xué)界重視的原因，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《以古文字為媒——寫(xiě)在<海岱古文字概覽>出版之際》

25、望遠(yuǎn)鏡、夜視儀、衛(wèi)星等遍布戰(zhàn)場(chǎng)的傳感器平臺(tái)，在某種程度上代替人的眼、耳、口等感覺(jué)器官，使人類看得更遠(yuǎn)、聽(tīng)得更清，情報(bào)信息

和命令指示傳遞更________，從而幫助我們更好地感知戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)，________戰(zhàn)爭(zhēng)迷霧。這種感官替代過(guò)程雖歷史不長(zhǎng)，但發(fā)展迅猛，未來(lái)

將在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)等方面全面發(fā)力。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．高效廓清

B．便捷清理

C．直接掃除

D．客觀撥開(kāi)

《正確答案》

A

編號(hào)：8fbfebe189dcebffbee2f8a672028acc公務(wù)員考試2026年真題及答案

公務(wù)員考試2026年真題及答案第13頁(yè)

《專家解析》

第一空，形容望遠(yuǎn)鏡、夜視儀等傳感器平臺(tái)對(duì)于戰(zhàn)場(chǎng)傳遞信息的幫助，A項(xiàng)“高效”、B項(xiàng)“便捷”均符合文意，保留；C項(xiàng)“直

接”、D項(xiàng)“客觀”均與文意不符，排除。

第二空，與“迷霧”搭配，根據(jù)“感知戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)”可知，是使迷霧消散，A項(xiàng)“廓清”有清除，使明凈、清澈的意思，與“迷霧”搭配

得當(dāng)，且符合迷霧消散的特征，當(dāng)選；B項(xiàng)“清理”側(cè)重整理或處理，與“迷霧”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《“無(wú)人”的實(shí)質(zhì)是“替人”》

26、編譯工作是寂寞的。一盞燈、一杯茶、一支筆、一沓紙、一摞書(shū)、一個(gè)悠長(zhǎng)的夜晚，這是編譯人員在崗位上的寫(xiě)照。他們不在意外

界的喧嘩，只堅(jiān)守內(nèi)心的寧?kù)o。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．兢兢業(yè)業(yè)

B．克勤克儉

C．勤學(xué)苦練

D．夜以繼日

《正確答案》

A

《專家解析》

根據(jù)“編譯工作是寂寞的”“他們不在意外界的喧嘩，只堅(jiān)守內(nèi)心的寧?kù)o”可知，橫線處所填成語(yǔ)要體現(xiàn)出編譯人員在崗位上耐得

住寂寞、踏踏實(shí)實(shí)堅(jiān)守在工作崗位上之意。A項(xiàng)“兢兢業(yè)業(yè)”形容做事謹(jǐn)慎、勤懇、踏實(shí)，符合文意，當(dāng)選。

B項(xiàng)“克勤克儉”指的是既能勤勞，又能節(jié)儉，文段未體現(xiàn)出“節(jié)儉”之意，排除；

C項(xiàng)“勤學(xué)苦練”指的是認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，文段描述的是工作狀態(tài)，而非學(xué)習(xí)、訓(xùn)練的狀態(tài)，不符合文段語(yǔ)境，排除；

D項(xiàng)“夜以繼日”指的是用晚上的時(shí)間接上白天，形容晝夜不停，置于文段中形容編譯人員在崗位上的工作狀態(tài)程度過(guò)重，排

除。

故正確答案為A。

【文段出處】人民日?qǐng)?bào)《老中青三代編譯人，堅(jiān)守馬列經(jīng)典編譯陣地——他們讓真理穿越時(shí)空》

27、相傳中華民族的始祖——黃帝出生在黃河中游，他和他的族系活動(dòng)的主要區(qū)域也在黃河中游。后來(lái)建立夏、商、周王朝的國(guó)君都是他的后

裔。他們自稱“華”（或“夏”），聚居在中原地區(qū)。人們認(rèn)為“中原”位居四方之中，所以后世又稱為“中華”。后來(lái)“中華”又成為整個(gè)中國(guó)的代稱。

對(duì)“中華”這個(gè)名稱的由來(lái)理解正確的一項(xiàng)是（）。

A．因黃帝出生在黃河中游

B．因?yàn)槿A族發(fā)展到整個(gè)中國(guó)

C．因?yàn)槿A族聚居于被認(rèn)為是四方之中的中原地區(qū)

D．因?yàn)辄S帝后裔自稱“華”（或“夏”）

《正確答案》

C

《專家解析》

“中華”這個(gè)名稱的由來(lái)有兩點(diǎn)：①主體的稱謂——黃帝和他的族系及后裔自稱“華”，②區(qū)域的位置——黃帝和他的族系及后裔

聚居在中原地區(qū)，人們認(rèn)為“中原”位居四方之中。即“中華”名稱的由來(lái)是因?yàn)槿A族聚居于被認(rèn)為是四方之中的中原地區(qū)，因此

C項(xiàng)正確。

28、他讀宋史十余載，從朝廷正史《宋史》《資治通鑒》《續(xù)資治通鑒》，到宋人筆記孟元老的《東京夢(mèng)華錄》、周密的《武林舊事》等，再

到多種稗官野史，熟讀了40余種宋書(shū)，寫(xiě)作時(shí)史料典籍____________。在他的文章中深刻揭示出了當(dāng)事人的內(nèi)心世界和行為邏輯，深入發(fā)掘

事件背后人性________之處，讀懂人性的亙古如斯。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．信手拈來(lái)幽微

B．揮灑自如復(fù)雜

C．隨心所欲隱秘

D．如數(shù)家珍藏匿

編號(hào)：8fbfebe189dcebffbee2f8a672028acc公務(wù)員考試2026年真題及答案

公務(wù)員考試2026年真題及答案第14頁(yè)

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“熟讀了40余種宋書(shū)”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)他在寫(xiě)作時(shí)對(duì)于史料典籍是比較熟悉的，A項(xiàng)“信手拈來(lái)”多指

寫(xiě)文章時(shí)能自由純熟地選用詞語(yǔ)或應(yīng)用典故，用不著怎么思考，D項(xiàng)“如數(shù)家珍”比喻對(duì)所講的事情十分熟悉，均可體現(xiàn)出“熟

悉”的語(yǔ)義，保留。B項(xiàng)“揮灑自如”形容寫(xiě)文章、作畫(huà)、寫(xiě)字運(yùn)筆隨意靈活，不受拘束，側(cè)重強(qiáng)調(diào)自由靈活，與文意不符，排

除；C項(xiàng)“隨心所欲”指隨著自己的意思，想要干什么就干什么，感情色彩偏消極，與文段感情色彩不符，排除。

第二空，搭配“人性”，且橫線處所填詞語(yǔ)的詞性為形容詞，A項(xiàng)“幽微”指深?yuàn)W精微，與“人性”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。D項(xiàng)“藏匿”指隱

藏起來(lái)，不讓別人發(fā)現(xiàn)，為動(dòng)詞詞性，與文段所需詞性不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)《“宋史三部曲”帶您夢(mèng)回趙宋之世》

29、利益的剛性，決定了單從技術(shù)層面，難以______行政管理體制改革的______問(wèn)題。如果政治體制不進(jìn)行實(shí)質(zhì)性改革，如果黨內(nèi)權(quán)力不能

科學(xué)______，即使再搞多少次行政體制改革，政府職能也難以轉(zhuǎn)換。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．破解核心分化

B．突破重心分化

C．突破重心分解

D．破解核心分解

《正確答案》

D

《專家解析》

第三空，“分化”是指性質(zhì)相同的事物變成性質(zhì)不同的事物；統(tǒng)一的事物變成分裂的事物；“分解”是指一個(gè)整體分成它的各個(gè)組

成部分。結(jié)合句意可知，此處應(yīng)該是“權(quán)利分解”。第一空，“突破”指打破（困難、限制等），“破解”指揭破、解開(kāi)、解決；“破

解”與“問(wèn)題”搭配更常見(jiàn)；而“突破”通常與“難題”搭配。因此D項(xiàng)正確。

30、計(jì)算機(jī)科學(xué)作為一門(mén)真正要深入到中小學(xué)教育中的科學(xué)，被賦予了促進(jìn)公平的更多責(zé)任和期待。從教育對(duì)象的全納性出發(fā)，作為計(jì)算機(jī)科

學(xué)分支的人工智能，應(yīng)貫穿從小學(xué)到高中的連續(xù)學(xué)校教育過(guò)程。以科學(xué)或信息技術(shù)課為載體的人工智能教育，不應(yīng)只是部分學(xué)生的“特長(zhǎng)”、部分

學(xué)校的“增光項(xiàng)目”、部分地區(qū)的“優(yōu)先權(quán)”，而應(yīng)是面向所有學(xué)生的普及教育、扎根于日常課堂教學(xué)中的基本素養(yǎng)和必修學(xué)科，注重可教性、可學(xué)

性與可獲得性。越是欠發(fā)達(dá)地區(qū)，越應(yīng)落實(shí)課程的普及化開(kāi)設(shè)和差異化教學(xué)，并將其作為促進(jìn)公平、提高學(xué)校吸引力的抓手。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。

A．人工智能教育應(yīng)注重公平

B．人工智能教育能促進(jìn)公平

C．計(jì)算機(jī)科學(xué)教學(xué)應(yīng)該普及

D．計(jì)算機(jī)科學(xué)教育的社會(huì)責(zé)任

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開(kāi)篇介紹了計(jì)算機(jī)科學(xué)被賦予了促進(jìn)公平的責(zé)任與期待，緊接著將話題過(guò)渡到“人工智能”之上，并通過(guò)對(duì)策標(biāo)志詞“應(yīng)”強(qiáng)

調(diào)人工智能教育需貫穿教育全過(guò)程。后文圍繞這一觀點(diǎn)進(jìn)一步進(jìn)行解釋，通過(guò)“不應(yīng)······而應(yīng)······”表明人工智能教育的覆蓋

對(duì)象要全面，要讓所有學(xué)生得到普及教育，不可偏頗，尾句指出欠發(fā)達(dá)地區(qū)更要注重課程的開(kāi)設(shè)與教學(xué)，即要落實(shí)人工智能

教育的全面普及，以保證公平性。故文段意在強(qiáng)調(diào)人工智能教育應(yīng)該重視普及教育，確保公平性，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是“人工智能教育”在公平性上應(yīng)該落實(shí)到位，并未強(qiáng)調(diào)人工智能教育對(duì)公平性的積極作用，且“能促進(jìn)

公平”表述過(guò)于絕對(duì)，排除；

C、D兩項(xiàng)，“計(jì)算機(jī)科學(xué)”對(duì)應(yīng)文段首句部分，非重點(diǎn)且偏離文段核心話題“人工智能教育”，均排除。

故正確答案為A。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《人工智能基礎(chǔ)教育該怎么做》

31、黃河文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，具有根源性、靈魂性、包容性、忠誠(chéng)性、原創(chuàng)性、可持續(xù)性特征。全面認(rèn)識(shí)和把握這些特征，有利于我們

堅(jiān)定文化自信，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。在保護(hù)、傳承、弘揚(yáng)和創(chuàng)新黃河文化方面要謀劃開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，系統(tǒng)打造代表黃河六大特征的典型地

標(biāo)，以傳統(tǒng)藝術(shù)和現(xiàn)代藝術(shù)相結(jié)合的形式講好“黃河故事”，延續(xù)歷史文脈，以具體行動(dòng)激勵(lì)全社會(huì)堅(jiān)定文化自信，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中

國(guó)夢(mèng)凝聚精神力量，譜寫(xiě)新時(shí)代建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家更加出彩的絢麗篇章。

編號(hào)：8fbfebe189dcebffbee2f8a672028acc公務(wù)員考試2026年真題及答案

公務(wù)員考試2026年真題及答案第15頁(yè)

這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是：

A．黃河文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深

B．黃河文化具有可持續(xù)性的特征

C．講好“黃河故事”延續(xù)歷史文脈

D．黃河文化的保護(hù)、傳承、弘揚(yáng)和創(chuàng)新

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出黃河文化具有的多種特征，緊接著論述全面認(rèn)識(shí)和把握黃河文化特征對(duì)堅(jiān)定文化自信，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的好處，

之后通過(guò)對(duì)策標(biāo)志詞“要”具體論述保護(hù)、傳承、弘揚(yáng)和創(chuàng)新黃河文化方面的做法，并指出這些對(duì)策實(shí)施后可帶來(lái)的意義，故

文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)在保護(hù)、傳承、弘揚(yáng)和創(chuàng)新黃河文化方面的對(duì)策，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深”對(duì)應(yīng)文段首句話題引入部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“具有可持續(xù)性的特征”對(duì)應(yīng)文段首句話題引入部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且為黃河文化眾多特征中的一部分，表述片面，排

除；

C項(xiàng)，“講好‘黃河故事’”僅能對(duì)應(yīng)文段多個(gè)對(duì)策中的一部分，表述片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《張占倉(cāng)：黃河文化的主要特征與時(shí)代價(jià)值》

32、他所鐘愛(ài)的那一批現(xiàn)代主義作家，剛好______了他的現(xiàn)實(shí)需要，他的經(jīng)歷，在一定程度上就是加繆、卡夫卡、昆德拉等著作的現(xiàn)實(shí)映射。

苦苦尋找一種理解世界方式的阿乙，在這些小說(shuō)里看到了窺視它的______。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．命中希望

B．解決工具

C．契合縫隙

D．滿足途徑

《正確答案》

C

《專家解析》

BD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，由后文的“苦苦尋找一種理解世界方式的阿乙，在這些小說(shuō)里看到了窺視它的……”可知，小說(shuō)反映的內(nèi)

容不可能徹底解決或滿足現(xiàn)實(shí)需要，而應(yīng)該是與“他”的現(xiàn)實(shí)需要不謀而合，“解決”和“滿足”均不能表達(dá)這層意思。第二空，

由“窺視”一詞可知，選用“縫隙”最為恰當(dāng)。因此答案選C。

33、在智能手機(jī)的創(chuàng)新空間逐步收窄和市場(chǎng)增量接近飽和的情況下，智能可穿戴產(chǎn)品作為智能終端產(chǎn)業(yè)下一個(gè)熱點(diǎn)已被市場(chǎng)廣泛________。

市場(chǎng)上可穿戴智能產(chǎn)品種類很多，但一個(gè)共同特征是，具備一定的醫(yī)療功能成為最____________的功能之一，醫(yī)療功能正逐漸成為此類產(chǎn)品

標(biāo)配。在這個(gè)功能上，最為_(kāi)_______的功效是建立起人與科技全新的交互方式，為用戶提供各種有針對(duì)性的醫(yī)療服務(wù)，而其他衍生功效也越

來(lái)越豐富。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．認(rèn)同不可或缺基礎(chǔ)

B．覆蓋舉足輕重主流

C．接納大有可為直接

D．重視必不可少先進(jìn)

《正確答案》

A

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公務(wù)員考試2026年真題及答案第16頁(yè)

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，智能可穿戴產(chǎn)品贏得了一定的市場(chǎng)，得到了市場(chǎng)的接受。A項(xiàng)“認(rèn)同”指認(rèn)可、贊同，C項(xiàng)“接納”指接

受，D項(xiàng)“重視”指認(rèn)為很重要而認(rèn)真對(duì)待，均符合語(yǔ)境，保留。B項(xiàng)“覆蓋”指遮蓋、掩蓋，如果“覆蓋”放在此處，應(yīng)說(shuō)“市場(chǎng)被

覆蓋”，而不是“被市場(chǎng)覆蓋”，不符合文意，排除。

第二空，根據(jù)后文所述，醫(yī)療功能正逐漸成為此類產(chǎn)品“標(biāo)配”，“標(biāo)配”意味著不可缺少。A項(xiàng)“不可或缺”指非常重要，不能有

一點(diǎn)點(diǎn)的缺失，不能少一點(diǎn)，D項(xiàng)“必不可少”指絕對(duì)需要，不可缺少，均符合文意，保留。C項(xiàng)“大有可為”指有廣闊的發(fā)展前

途，能大大地發(fā)揮作用，“標(biāo)配”體現(xiàn)的是不可缺少，而非有廣闊的發(fā)展前途，與文意不符，排除。

第三空，與“其他衍生功效”對(duì)應(yīng)，指最基礎(chǔ)最核心的功效。A項(xiàng)“基礎(chǔ)”指事物發(fā)展的根本或起點(diǎn)，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“先

進(jìn)”指超前的，高級(jí)的，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《智能可穿戴產(chǎn)品備受巴西消費(fèi)者青睞》

34、長(zhǎng)征，是一條____________之路，也是一條通往勝利之路；是一條荊棘遍布之路，也是一條開(kāi)創(chuàng)新局之路。萬(wàn)里長(zhǎng)征路，紅軍一次又一

次殺開(kāi)血路、突出重圍，前赴后繼、____________。是信仰，讓他們顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團(tuán)結(jié)，意志愈發(fā)堅(jiān)定、力量愈發(fā)強(qiáng)大，躍過(guò)

重重艱險(xiǎn)，蹚出勝利之路。新時(shí)代的長(zhǎng)征路上，紅軍將士的信仰之光、信念之火、信心之歌，必將____________、一直傳遞。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．櫛風(fēng)沐雨勢(shì)不可擋繼往開(kāi)來(lái)

B．披堅(jiān)執(zhí)銳視死如歸薪火相傳

C．乘風(fēng)破浪砥節(jié)礪行歷久彌新

D．篳路藍(lán)縷一往無(wú)前生生不息

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)分號(hào)引導(dǎo)并列可知，“通往勝利”與“開(kāi)創(chuàng)新局”構(gòu)成并列，橫線處成語(yǔ)應(yīng)與“荊棘遍布”構(gòu)成并列，即體現(xiàn)充滿許多

困難之意，A項(xiàng)“櫛風(fēng)沐雨”形容人經(jīng)常在外面不顧風(fēng)雨地辛苦奔波，C項(xiàng)“乘風(fēng)破浪”比喻不畏艱險(xiǎn)勇往直前，也形容事業(yè)迅猛

地向前發(fā)展，D項(xiàng)“篳路藍(lán)縷”形容創(chuàng)業(yè)的艱苦，均可體現(xiàn)充滿許多困難之意，保留。B項(xiàng)“披堅(jiān)執(zhí)銳”指身穿鎧甲，手執(zhí)鋒利的

武器，形容全副武裝，無(wú)法與“荊棘遍布”構(gòu)成并列，排除。

第二空，根據(jù)“、”引導(dǎo)同義并列可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)與“前赴后繼”構(gòu)成并列，“前赴后繼”指前面的人倒下了，后面的人繼續(xù)跟

上去，形容英勇奮斗，A項(xiàng)“勢(shì)不可擋”指來(lái)勢(shì)兇猛，不能抵擋，D項(xiàng)“一往無(wú)前”指無(wú)所畏懼地一直向前進(jìn)，均符合文意，保

留。C項(xiàng)“砥節(jié)礪行”指磨礪操守和品行，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第三空，搭配“信仰之光、信念之火、信心之歌”，即一種思想意志，且根據(jù)“、”引導(dǎo)同義并列可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)一直傳

遞之意，D項(xiàng)“生生不息”指變化和新生事物的發(fā)生沒(méi)有終止，形容不斷地生長(zhǎng)、繁殖，與“信仰之光、信念之火、信心之歌”搭

配恰當(dāng)，且符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“繼往開(kāi)來(lái)”指繼承前人的事業(yè)，開(kāi)辟未來(lái)的道路，與“信仰之光、信念之火、信心之歌”搭配

不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《聆聽(tīng)歷史回響闊步新的長(zhǎng)征——寫(xiě)在紅軍長(zhǎng)征勝利85周年之際》

35、冰凍圈主要分布在地球兩極和中低緯度的高山地區(qū)，在氣候系統(tǒng)和氣候變化中扮演著重要角色。極地溫度對(duì)于全球的影響力也許比我們想

象中要大得多?？梢哉f(shuō)，極地溫度就像一個(gè)遙控器，控制著地球上其他地方的“恒定”溫度。衛(wèi)星數(shù)據(jù)顯示，北極的浮冰正在加速消融、減少。冰

越來(lái)越少，意味著地球能夠反射到太空的陽(yáng)光變少了，也意味著更多深海海水被暴露出來(lái)去吸收陽(yáng)光而變暖，地球會(huì)變得更暖，冰會(huì)融化得更

快，而且很難恢復(fù)，如此往復(fù)，會(huì)放大全球的溫度變化情況。

與這段文字的意思相符的一項(xiàng)是：

A．極地和高山地區(qū)地表上存在多年冰體

B．極地溫度決定著地球上其他地方的溫度

C．北極冰凍圈的加速融化會(huì)導(dǎo)致全球變暖

D．極地冰凍圈的融化速度慢于中低緯度高山冰凍圈

《正確答案》

C

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公務(wù)員考試2026年真題及答案第17頁(yè)

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“冰凍圈主要分布在地球兩極和中低緯度的高山地區(qū)”可知，“多年冰體”無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“極地溫度就像一個(gè)遙控器，控制著地球上其他地方的‘恒定’溫度”可知，文段表達(dá)的意思是極地溫度控制其他地

方，使其有一個(gè)“恒定”溫度，而非控制其他地方溫度的高低，偷換概念，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“衛(wèi)星數(shù)據(jù)顯示，北極的浮冰正在加速消融、減少”以及“冰越來(lái)越少，意味著······地球會(huì)變得更暖”可知，加速融化

會(huì)導(dǎo)致全球變暖，表述正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)，文段并未提及“中低緯度高山冰凍圈的融化速度”，無(wú)關(guān)對(duì)比，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)《假如冰凍圈融化了會(huì)怎么樣？》

36、在網(wǎng)絡(luò)上的知識(shí)問(wèn)答區(qū)，點(diǎn)擊付費(fèi)即可獲得各式各樣的人生小貼士。時(shí)至今日，知識(shí)付費(fèi)已經(jīng)不算是新鮮事物，人們對(duì)其的接受度和認(rèn)可

度都在不斷提高，市場(chǎng)規(guī)模也保持強(qiáng)勁增勢(shì)，知識(shí)付費(fèi)是人們獲取