2025年初中高二春季語文培訓(xùn)試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、積累與運用1.閱讀下面的文字，完成后面題目。漫步在江南古鎮(zhèn)，小橋流水人家，粉墻黛瓦參差，無不訴說著一份古樸與寧靜。微風(fēng)拂過，帶來水鄉(xiāng)特有的濕潤氣息，柳枝輕搖，倒映在碧波之中，構(gòu)成一幅動態(tài)的畫卷。這里的時光仿佛慢了下來，讓人得以暫別喧囂，回歸內(nèi)心的平和。古鎮(zhèn)不僅是一處風(fēng)景，更承載著深厚的歷史文化底蘊，是流淌在歲月長河中的記憶。（1）請根據(jù)拼音寫出相應(yīng)漢字或給加點字注音。濕潤氣息（）參差（）倒映（）（2）請結(jié)合上下文，解釋文中“慢了下來”的含義。（3）請從文中選擇一個你喜歡的畫面，用簡潔的語言進行描繪。2.名著閱讀填空。在《紅樓夢》中，香菱學(xué)詩的過程，展現(xiàn)了其對詩詞的熱愛和不懈的追求。她最初向誰請教學(xué)詩？學(xué)詩過程中，她寫了哪些詩句得到了王漁陽的肯定？請根據(jù)你的閱讀積累回答。3.根據(jù)要求，補寫句子。（1）人生的意義在于奉獻，在于為他人帶來光明和溫暖。請以“奉獻”為話題，仿照示例，續(xù)寫句子。仿示例：奉獻是老師深夜燈下的備課，照亮我們前行的路。奉獻是（2）請為“堅持”寫一句名言警句或詩句。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成第4～7題。荷塘月色朱自清這幾天心里頗不寧靜。今晚在這圓月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人。白天里一定要做的事，一定要說的話，現(xiàn)在都可不理。這是獨處的妙處。我悄悄地披衣起床，月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。但光與影又巧妙地融合在一起。月色如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采地，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒有。我悄悄地走回家，路上不時傳來幾聲犬吠。滿月的光華如水銀瀉地，靜靜地籠罩著大地。4.文章開頭寫“心里頗不寧靜”，結(jié)尾寫“滿月的光華如水銀瀉地，靜靜地籠罩著大地”，這樣寫有什么作用？5.文中劃線的句子“月色如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上”運用了什么修辭手法？有什么表達效果？6.文中描繪了荷塘月夜景色的哪些特點？請結(jié)合原文簡要分析。7.結(jié)合全文，分析作者在文中表達了怎樣的心境？三、古詩文閱讀閱讀下面的文言文，完成第8～11題。記承天寺夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。8.解釋下列加點詞語在句中的意思。（1）月色入戶，欣然起行（）（2）念無與為樂者（）（3）遂至承天寺尋張懷民（）（4）相與步于中庭（）9.翻譯下面的句子。（1）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（2）但少閑人如吾兩人者耳。10.這篇短文通過描繪月夜漫步所見的景象，表達了作者怎樣的心境？請結(jié)合文章內(nèi)容分析。11.文中寫“何夜無月？何處無竹柏？”有何用意？四、語言文字運用12.學(xué)校將舉辦一次以“傳承中華文化，堅定文化自信”為主題的演講比賽。請結(jié)合你的理解，為這次比賽擬一條宣傳標(biāo)語。13.下面是一則關(guān)于垃圾分類的宣傳語，存在語病，請找出并修改。垃圾分類，人人有責(zé)。為了我們共同的家園，請將垃圾投放到指定的分類垃圾桶內(nèi)。你的一個小小舉動，就能讓我們的生活環(huán)境更加美好。14.請將下面的長句改寫成三個短句，意思不變。某著名科技公司在人工智能領(lǐng)域取得的突破性進展，特別是其研發(fā)的能夠進行復(fù)雜圖像識別和自然語言處理的新一代人工智能系統(tǒng)，引起了全球科技界的廣泛關(guān)注。五、寫作15.請以“______，亦是風(fēng)景”為題，寫一篇文章。要求：①補全題目，使題目完整；②不少于600字；③文章中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。試卷答案一、積累與運用1.（1）xīcīyìng（2）“慢了下來”在這里指江南古鎮(zhèn)的生活節(jié)奏緩慢，與外界喧囂相比，這里的生活更加寧靜、悠閑，人們有更多的時間關(guān)注內(nèi)心世界。（3）示例：月光透過稀疏的柳枝，灑在平靜的河面上，泛著粼粼波光；幾只水鳥掠過水面，留下轉(zhuǎn)瞬即逝的倩影，構(gòu)成一幅寧靜而富有生機的畫面。2.賈寶玉；香菱向林黛玉請教，后來又向李紈請教；“精華欲掩料應(yīng)難，影自娟娟魄自寒”“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”“試看春殘花漸落，便是紅顏老死時”或“一年三百六十日，風(fēng)刀霜劍嚴(yán)相逼”3.（1）奉獻是醫(yī)生手術(shù)臺前的專注，守護我們健康的生命。（2）示例：鍥而不舍，金石可鏤；天行健，君子以自強不息。二、現(xiàn)代文閱讀4.開頭寫“心里頗不寧靜”，為下文寫夜游承天寺尋友訪友做了鋪墊，也點明了文章的緣起和作者當(dāng)時的心境。結(jié)尾寫“滿月的光華如水銀瀉地，靜靜地籠罩著大地”，既描繪了寧靜的月夜景色，也與開頭“心里頗不寧靜”形成對比，暗示作者的心境在月夜漫步中得到了平靜和舒緩，獲得了精神的放松和慰藉。5.運用了比喻的修辭手法。將月光比作“流水”，生動形象地寫出了月光的動態(tài)感和流動感，同時也表現(xiàn)了月光的柔和、均勻，營造了寧靜優(yōu)美的意境。6.特點：月色朦朧、柔和（如“淡淡的云”，“薄薄的青霧”，“如流水一般”）；樹影斑駁、清晰（如“參差的斑駁的黑影”，“倩影，卻又像是畫在荷葉上”）；月下生物寂靜（如“沒精打采地，是渴睡人的眼”，“樹縫里也漏著一兩點路燈光”）。這些特點共同構(gòu)成了一幅寧靜、朦朧、和諧、優(yōu)美的月夜荷塘圖景。7.作者內(nèi)心深處是“不寧靜”的，有政治上的失意和人生的感慨（如“這幾天心里頗不寧靜”）。但通過夜游荷塘，欣賞月色，他得到了暫時的解脫和慰藉，感受到了獨處的妙處和自然的美好，心境趨于平靜甚至有些愉悅。這體現(xiàn)了作者在困境中仍能尋求內(nèi)心寧靜、熱愛生活的人生態(tài)度。三、古詩文閱讀8.（1）照亮，照進（2）考慮，想到（3）于是，就（4）一同，一起9.（1）庭院地面像積水一樣清澈透明，水中的水藻、荇菜縱橫交錯，原來是竹子和松柏的影子。（2）只是缺少像我倆這樣清閑的人罷了。10.這篇短文通過描繪承天寺中庭月夜寧靜、空靈的景色（如積水空明、藻荇交橫、竹柏影等），表達了作者在貶謫期間雖然處境不佳，但能隨遇而安、排遣愁緒，在自然中尋求內(nèi)心寧靜和樂趣的心境。同時也流露出對知音（懷民）的珍視和對自身境遇的感慨，以及一種曠達的人生態(tài)度。11.這句話以反問的語氣，看似否定前文描寫的景象是獨一無二的，實則從反面強調(diào)月夜和竹柏并非罕見，關(guān)鍵在于是否有像作者和懷民這樣能欣賞、能從中獲得樂趣的“閑人”。這既是對月夜美景的由衷贊嘆，也暗含了作者與懷民志趣相投、能共賞美景的滿足感，以及一絲懷才不遇、知音難覓的微妙感慨。四、語言文字運用12.示例：傳承中華文脈，彰顯文化自信；讓文化之光照亮前行之路；弘揚傳統(tǒng)美德，厚植文化底蘊。13.病句：“請將垃圾投放到指定的分類垃圾桶內(nèi)”與“你的一個小小舉動，就能讓我們的生活環(huán)境更加美好”之間缺乏邏輯關(guān)聯(lián)，前者是做法，后者是結(jié)果或意義，應(yīng)調(diào)整語序或增加連接詞。修改：垃圾分類，人人有責(zé)。為了我們共同的家園，請將垃圾投放到指定的