2025年初二語文練習考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎知識與運用1.下面的加點字注音完全正確的一項是（）A.翹首（qiào）以盼惟妙惟肖（xiāo）餒（něi）死B.拈（niān）起惟恐（kǒng）天下不識君鍥（qiè）而不舍C.欽（qīn）佩相形見絀（chù）潸（shān）然淚下D.感慨（kǎi）不已按捺（nà）不住紈绔（kù）子弟2.請根據(jù)語境，在橫線上填入最恰當?shù)某烧Z：這次科學實驗失敗了，但他毫不氣餒，_，繼續(xù)研究，最終取得了成功。3.請修改下面句子中存在語病的地方：為了防止不再發(fā)生類似的安全事故，我們應當加強安全意識的教育。4.古代文學常識填空：（1）《桃花源記》的作者是東晉著名詩人_。（2）“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”是唐代詩人_的詩句。二、古詩文閱讀閱讀下面的文言文，完成第5-8題。桃花源記（節(jié)選）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。5.解釋下列句中加點詞的意思：①漁人甚異之（）②便要還家（）③乃不知有漢（）④處處志之（）6.翻譯下列句子：①復前行，欲窮其林。②其中往來種作，男女衣著，悉如外人。7.文中描繪桃花源中生活景象的句子是：_，_。8.這篇文章通過描繪一個與世隔絕的桃花源，表達了作者怎樣的思想感情？請結合文本簡要分析。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成第9-12題。陋室銘（唐）劉禹錫山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。廬中面朝青竹，亭上見城郭?？鬃釉疲骸昂温?？”9.這篇文章運用了什么寫作手法？請結合具體內容簡要分析其作用。10.文中“談笑有鴻儒，往來無白丁”一句體現(xiàn)了陋室主人怎樣的品質？11.“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”這兩句表達了作者怎樣的生活情趣和追求？12.你認為劉禹錫在文中強調“德馨”的重要性，在今天的社會中是否仍然具有現(xiàn)實意義？請結合你的理解談談看法。四、寫作13.請以“那一次，我懂得了……”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）將題目補充完整（不得與提供的題目完全相同）。（2）文體不限，不少于600字。（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。（4）書寫工整，卷面整潔。試卷答案一、基礎知識與運用1.B解析：A項，“惴”應讀zuì；“鍥”應讀qiè。C項，“潸”應讀shān。D項，“慨”應讀kǎi。B項全部讀音正確。2.堅持不懈解析：根據(jù)“這次科學實驗失敗了，但他毫不氣餒，繼續(xù)研究，最終取得了成功”可知，橫線處應填入表示不放棄、繼續(xù)努力的意思。堅持不懈：堅持到底，毫不松懈。符合語境。3.刪除“不再”解析：句子原意是“為了防止發(fā)生類似的安全事故”，表達的是一種目的。添加“不再”后，變成“為了防止（已經發(fā)生了的）類似的安全事故”，與原意不符，且與“防止”搭配不當，應刪除。4.（1）陶淵明（2）杜牧解析：（1）根據(jù)《桃花源記》的文學常識可知，其作者是東晉詩人陶淵明。（2）“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”是唐代詩人杜牧《山行》中的名句。二、古詩文閱讀5.①異：感到詫異/奇怪②要：同“邀”，邀請③無論：更不必說④志：做標記解析：①句意為：（漁人）對此感到非常詫異。異：感到詫異/奇怪。②句意為：（他們）便邀請（他）到自己家里去。要：同“邀”，邀請。③句意為：（他們）竟然不知道有漢朝，更不必說魏晉了。無論：更不必說。④句意為：（他）就處處做了標記。志：做標記。6.①（他）繼續(xù)向前走，想要走到林子的盡頭。②（那里）人們在田間來來往往耕作，男男女女的穿著打扮，都像（桃花源）外面的人一樣。解析：第①句關鍵信息“復前行”“欲窮其林”，翻譯時要體現(xiàn)出繼續(xù)前進和想要走到盡頭的意思。第②句關鍵信息“往來種作”“男女衣著，悉如外人”，翻譯時要體現(xiàn)出田間活動、男女穿著外貌等意象。7.土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。解析：題目要求找出描繪桃花源中生活景象的句子，這些句子具體描寫了桃花源中房屋、田地、池塘、桑竹以及人們生活環(huán)境的景象。8.表達了作者對黑暗現(xiàn)實的不滿，對理想境界的追求和向往，也寄托了作者希望社會安定、人民安居樂業(yè)的愿望。解析：解答此題需要理解文章的主題。作者通過描繪一個與世無爭、和平寧靜的桃花源，與當時的黑暗現(xiàn)實形成對比，表達了對現(xiàn)實社會的不滿，對和平、美好生活的向往。同時，也隱含著對治理好國家、讓人民過上安定幸福生活的期盼。三、現(xiàn)代文閱讀9.運用了托物言志（或象征）的寫作手法。作者以陋室的環(huán)境清幽、交往之雅、生活之閑適來象征自己高潔的品格和安貧樂道的情懷。解析：分析寫作手法，首先要了解“托物言志”或“象征”的含義。本文借陋室之“陋”，寫主人之“不陋”，即通過描寫陋室的清幽環(huán)境、雅士交往、閑適生活等外在特征，來表現(xiàn)主人擁有高尚品德和安于貧困、樂于讀書的情操這一內在精神。因此是托物言志（或象征）的手法。其作用是含蓄而形象地表達了作者的心志。10.體現(xiàn)了陋室主人博學、雅致、與有學問的人交往的品質。解析：解答此題需要理解句子內容?！傍櫲濉敝覆W的人?！盁o白丁”指沒有平民百姓。這句話寫出了主人在陋室中能與博學的儒生談笑風生，來往的也都是有學問的人，側面烘托出主人自己學識淵博，且情趣高雅，樂于與賢者交往。11.表達了作者擺脫了官場俗務的干擾，能夠自由自在地欣賞自然、讀書彈琴的樂趣，以及安貧樂道的生活情趣和追求。解析：解答此題需要理解句子內容和作者當時的心境?！敖z竹”代指音樂?！鞍笭敝腹俑墓??！盁o絲竹之亂耳，無案牘之勞形”意思是沒有嘈雜的音樂擾亂心境，沒有官府公文勞神傷身。這體現(xiàn)了作者對這種安靜、自由、不受打擾的生活環(huán)境的喜愛，以及其不追求物質享受、安于簡樸生活、專注于精神追求的高尚情趣。12.具有現(xiàn)實意義。高尚的道德情操是立身之本，無論時代如何變遷，一個人的品德修養(yǎng)都至關重要。擁有良好的品德，才能贏得他人的尊重，才能在