預防保健科主任醫(yī)師2025年工作總結及下一年工作計劃撰寫日期：2025年12月31日匯報人：XXX一、年度工作回顧1.主要工作完成情況

2025年，我作為預防保健科主任醫(yī)師，緊緊圍繞全年工作部署，切實履行崗位職責，全面推動本科工作的規(guī)范化、科學化與高效化發(fā)展。主要工作包括但不限于：預防接種管理、傳染病監(jiān)測與預警、健康教育與宣傳、慢性病防控、常見病與多發(fā)病的流行病學分析、公共衛(wèi)生應急任務響應、基層醫(yī)療機構指導等。核心職責履行情況公共衛(wèi)生監(jiān)測與預警：全年共接報傳染病病例287例，其中傳染病暴發(fā)事件3起，均在規(guī)定時間內(nèi)完成流行病學調查、疫情報告及處置方案制定，確保了疫情的及時控制與有效應對。

健康教育工作：組織并開展了24場針對不同群體的健康教育活動，覆蓋社區(qū)居民、學校師生、企業(yè)員工等多個領域，累計參與人數(shù)達5,800余人次。

預防接種服務：負責本科范圍內(nèi)預防接種接種率的監(jiān)管與提升，全年完成兒童免疫規(guī)劃接種率97.6%，成人疫苗接種率82.3%，同比提升2.4%和3.1%。

慢性病防控工作：參與制定高血壓、糖尿病等慢性病防控方案，全年慢性病篩查覆蓋率提升至86.2%，重點人群隨訪頻次增加至每季度1次。

科研與論文撰寫：積極參與預防醫(yī)學領域的研究，全年共撰寫并發(fā)表專業(yè)論文3篇，其中2篇發(fā)表于國內(nèi)核心期刊，1篇在國際期刊中被收錄，提升了科室在行業(yè)內(nèi)的影響力。重點任務完成進度重點人群健康檔案管理：完成慢性病人群、孕產(chǎn)婦、老年人等重點人群的基本信息采集與動態(tài)更新，檔案完整率提升至98%。

健康生活方式推廣：通過社區(qū)宣講、宣傳欄、健康專欄等形式，推廣健康生活方式，全年累計發(fā)放健康資料12,000余份，網(wǎng)絡平臺用戶增長至3,200人。

突發(fā)公共衛(wèi)生事件應對：全年共參與5次突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急響應工作，包括流感高峰期、手足口病高發(fā)期、食物中毒事件等，均在規(guī)定時間內(nèi)完成病例信息采集、分析報告及應對建議。

健康素養(yǎng)提升項目：負責實施健康素養(yǎng)提升試點項目，通過開展線上健康課程、線下科普講堂、社區(qū)健康咨詢?nèi)盏确绞?，有效提升了公眾對健康知識的掌握程度與應用能力。日常工作執(zhí)行情況門診服務：全年共接診3,200余名門診患者，其中健康咨詢占60%，疾病診療占40%，均按時完成患者服務需求。

檔案與系統(tǒng)管理：完成各類健康檔案、預防接種記錄、流行病學數(shù)據(jù)的標準化錄入及系統(tǒng)維護，確保信息準確率與錄入完整率均達到99%以上。

團隊協(xié)作：與護理、檢驗、藥學、公衛(wèi)等多科室聯(lián)動緊密，全年無重大醫(yī)療事故或失誤，工作流程規(guī)范、協(xié)同順暢。

政策落實：積極響應國家及地方預防醫(yī)學相關政策，如《健康中國2030》《國家基本公共衛(wèi)生服務項目》等，確保各項任務按計劃有序推進。2.工作亮點與成果

在2025年的工作中，我科室取得了一系列顯著成果，體現(xiàn)了團隊的專業(yè)性和執(zhí)行力。突出業(yè)績與創(chuàng)新慢性病管理專項工作排名：我科室在全市預防保健科慢性病管理排名中位列前三，特別是在高血壓、糖尿病患者的隨訪管理方面成效顯著，全年患者滿意度達到94.2%。

健康教育形式多元化：結合新媒體平臺，創(chuàng)新健康教育形式，制作線上健康課程12門，視頻內(nèi)容播放量超2.5萬人次，互動率上升12%，顯著提升了健康知識普及效果。

預防接種信息化管理：引入新一代信息系統(tǒng)，實現(xiàn)接種數(shù)據(jù)實時更新、追溯管理，提高接種服務效率30%以上，減少了患者排隊等待時間，提升了服務質量。重要項目或活動健康大講堂系列活動：共舉辦“健康大講堂”18期，涵蓋健康飲食、心理健康、慢性病防治、疫苗接種等多個主題，聽眾覆蓋社區(qū)、學校、企業(yè)等多類人群。

傳染病防控演練：組織舉辦3場傳染病防控應急演練，參與人數(shù)達400余人，有效提高了團隊的應急響應能力和群眾的防疫意識。

健康檔案數(shù)字化建設：推進健康檔案數(shù)字化系統(tǒng)建設，完成檔案信息電子化錄入工作，系統(tǒng)運行穩(wěn)定，支持數(shù)據(jù)查詢與統(tǒng)計分析功能，為后續(xù)管理打下堅實基礎。獲得的榮譽與認可榮獲“優(yōu)秀公衛(wèi)工作者”稱號：在全市衛(wèi)生系統(tǒng)評選中，我被評為“優(yōu)秀公衛(wèi)工作者”，以表彰在預防保健工作中的突出表現(xiàn)。

科研成果獲獎：所參與撰寫的論文《社區(qū)慢性病防控策略研究》在全市公共衛(wèi)生科研成果評比中榮獲二等獎。

滿意度調查優(yōu)秀部門：在市級公共衛(wèi)生服務滿意度調查中，我科室排名前五，公眾對預防保健服務質量、效率與內(nèi)容的認可度較高。3.關鍵數(shù)據(jù)支撐

為更好地展現(xiàn)工作進展與成效，以下數(shù)據(jù)可用于評估和分析。項目2025年完成情況2024年同期數(shù)據(jù)同比變化傳染病病例接報數(shù)287例258例+11.2%疫情分級響應次數(shù)3次2次+50%健康教育活動場次24場22場+9.1%健康教育活動參與人數(shù)5,800人5,200人+11.5%兒童免疫規(guī)劃接種率97.6%95.2%+2.4%成人疫苗接種率82.3%79.2%+3.1%慢性病篩查覆蓋率86.2%82.3%+3.9%健康檔案電子化錄入數(shù)量12,400份11,200份+10.7%健康素養(yǎng)提升項目參與人數(shù)3,200人2,600人+23.1%門診接診人次3,200人次3,100人次+3.2%二、能力提升與學習成長1.專業(yè)技能提升

作為預防保健科主任醫(yī)師，我深知只有不斷學習和提升專業(yè)技能，才能更好地服務群眾、應對各種突發(fā)公共衛(wèi)生事件。新知識學習學習國家最新頒布的《健康中國行動（2025年）》相關政策文件，深入了解當前公共衛(wèi)生服務方向和重點任務。

參與“常見慢性病的早期篩查與干預”線上課程，掌握最新篩查手段與干預策略。

學習人工智能在公共衛(wèi)生數(shù)據(jù)分析中的應用，提升數(shù)據(jù)處理與分析能力。培訓技能參與參加市級衛(wèi)生健康局舉辦的“基層衛(wèi)生服務能力提升培訓”，系統(tǒng)學習慢性病管理、健康信息管理、人口健康管理等內(nèi)容。

與市疾控中心聯(lián)合舉辦“傳染病識別與應急響應”專題培訓，覆蓋本院及周邊8家社區(qū)衛(wèi)生服務中心，提升了一線醫(yī)務人員的專業(yè)素養(yǎng)。

參與省級公衛(wèi)醫(yī)師繼續(xù)教育項目，完成48學時學習，內(nèi)容涵蓋公共衛(wèi)生體系建設、居民健康檔案管理、健康促進等方面。資格證書獲取通過全國健康教育與健康促進師資認證考試，獲得國家健康教育相關資質，進一步提升在健康教育領域的專業(yè)影響力。

考取“公共衛(wèi)生應急響應管理師”資格證書，增強在突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的應對與管理能力。

順利通過“中藥學基礎”繼續(xù)教育課程，為后續(xù)健康干預措施的多樣化提供支持。2.綜合素質發(fā)展

在日常工作中，我不斷錘煉自身綜合素質，以適應公共衛(wèi)生服務的新挑戰(zhàn)。溝通協(xié)調能力與社區(qū)、學校、企事業(yè)單位等建立長期合作機制，通過定期溝通與協(xié)調，確保健康服務工作的順利開展。

主導開展3次多部門聯(lián)合健康活動，有效整合資源，提高了工作效率與公眾滿意度。團隊協(xié)作能力作為科室負責人，協(xié)調團隊完成多項重點任務，包括健康檔案管理體系優(yōu)化、健康教育推廣等。

組織科內(nèi)定期例會與業(yè)務培訓，提升團隊整體業(yè)務能力，增強工作執(zhí)行力度與專業(yè)性。解決問題能力針對健康教育參與度低的問題，開發(fā)線上互動模式，提升群眾參與積極性，參與人數(shù)提升顯著。

在處理慢性病管理復雜情況時，積極引入多學科協(xié)作機制，實現(xiàn)綜合干預與跟蹤，提高患者依從性。

在疫苗接種信息化系統(tǒng)試點中，通過優(yōu)化流程與人員培訓，確保系統(tǒng)順利運行，提升數(shù)據(jù)管理效率。3.繼續(xù)教育情況

繼續(xù)教育是提升專業(yè)能力的重要途徑，我高度重視并積極參與相關學習活動。培訓學習經(jīng)歷參加“健康教育與健康促進”省級培訓，系統(tǒng)學習健康傳播策略與實踐操作。

參與“慢性病防控與管理”國家級線上課程，提升慢性病篩查與干預能力。

參加市級新冠疫情應急處置專項培訓，掌握傳染病防控的整體流程與操作規(guī)范。自我學習計劃每月閱讀公共衛(wèi)生領域專業(yè)期刊，關注行業(yè)動態(tài)與前沿技術。

學習數(shù)據(jù)分析軟件（如SPSS、R、Tableau），提升流行病學與健康信息管理的能力。

每季度撰寫專業(yè)文章或應用案例，分享臨床實踐與管理經(jīng)驗。經(jīng)驗交流分享在全市公衛(wèi)系統(tǒng)經(jīng)驗交流會上分享了慢性病管理創(chuàng)新模式，獲得廣泛好評。

在社區(qū)健康活動中普及疫苗接種知識，受邀擔任主講人，獲得群眾高度認可。

在省級學術論壇中分享健康教育數(shù)字化轉型經(jīng)驗，提升個人在行業(yè)內(nèi)的影響力與專業(yè)形象。三、問題分析與反思1.工作中存在的不足

盡管2025年在預防保健科工作中取得了階段性成果，但在實際執(zhí)行中仍存在一些問題和不足，值得深入思考和總結。能力短板數(shù)據(jù)分析能力不足：盡管開始嘗試應用數(shù)據(jù)分析工具，但在復雜數(shù)據(jù)模型構建和趨勢預測方面仍顯薄弱，難以全面支撐公共衛(wèi)生決策。

基層指導力度不足：在基層醫(yī)療機構健康教育與慢性病管理方面存在指導不充分、信息反饋不及時的問題，影響整體工作成效。

健康教育形式單一：目前健康教育仍以線下活動為主，線上課程相對缺乏互動性，導致部分人群學習積極性不高。工作效率問題流程銜接不暢：部分公共衛(wèi)生服務流程存在跨科室銜接不暢問題，導致工作效率下降，影響服務質量。

系統(tǒng)平臺不穩(wěn)定：預防接種信息化管理系統(tǒng)出現(xiàn)幾次技術故障，影響數(shù)據(jù)錄入和患者體驗。協(xié)同配合方面多部門聯(lián)動不力：在應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，缺乏實質性聯(lián)防聯(lián)控機制，導致響應速度不快，部分環(huán)節(jié)出現(xiàn)信息不對稱現(xiàn)象。

資源分配不均：部分社區(qū)在健康檔案管理、傳染病監(jiān)測等方面資源投入不足，影響整體工作推進速度與成效。2.面臨的困難與挑戰(zhàn)

在推進預防保健科工作過程中，也面臨諸多外部環(huán)境因素與資源條件限制。外部環(huán)境因素工作任務量大且復雜，涵蓋健康咨詢、傳染病監(jiān)測、疫苗接種管理、健康教育宣傳等多個領域，導致工作內(nèi)容多而雜，人員負擔較重。

群眾健康意識仍需進一步提高，部分居民對健康服務存在認知偏差，導致某些服務項目推廣受限。

部分基層單位缺乏專業(yè)人員，影響了整體工作推進的穩(wěn)定性與專業(yè)性。資源條件限制健康檔案管理平臺功能較為基礎，缺乏智能化分析與預警功能，影響工作效率與信息利用效率。

線上健康教育工具開發(fā)能力較弱，課程內(nèi)容缺乏互動性與個性化推薦，影響學習效果。

部分常規(guī)檢測設備更新滯后，影響慢性病篩查的準確性與時效性。體制機制約束在公共衛(wèi)生服務與醫(yī)療服務體系整合方面，工作機制尚不完善，導致部分工作推進緩慢。

健康檔案信息共享機制不健全，不同系統(tǒng)間數(shù)據(jù)無法互通，影響分析與管理效率。

健康教育的激勵機制不完善，導致一些人員參與積極性不高，影響整體推廣效果。3.改進方向思考

針對上述問題與挑戰(zhàn)，我從問題根源出發(fā)，提出針對性的改進措施與思路。問題根源分析能力提升節(jié)奏滯后：當前專業(yè)技能和管理能力的提升存在滯后，難以滿足日益增長的公共衛(wèi)生服務需求。

信息化建設不足：盡管已有初步信息化系統(tǒng)構建，但系統(tǒng)功能不全、數(shù)據(jù)處理能力弱，制約了服務水平提升。

機制不完善：多部門協(xié)同機制不健全，部分基礎制度仍未形成閉環(huán)，影響整體執(zhí)行效率與質量問題。改進措施設想提升數(shù)據(jù)分析能力：引入數(shù)據(jù)分析專家，組建數(shù)據(jù)團隊，加強對慢性病、傳染病等數(shù)據(jù)的深度分析和趨勢預測能力。

加強基層指導：定期組織基層交流活動，建立“專家-基層”雙向反饋機制，提升基層人員的業(yè)務水平與服務能力。

豐富健康教育形式：開發(fā)線上健康教育平臺，內(nèi)容涵蓋互動問答、個性化推送、寓教于樂的科普視頻等，提高群眾參與度與學習效果。

完善信息化系統(tǒng)建設：爭取財政支持，推進信息化系統(tǒng)全面升級，增加智能分析、數(shù)據(jù)共享與遠程反饋功能，提升系統(tǒng)穩(wěn)定性與實用性。

加強設備采購與更新：制定設備采購計劃，優(yōu)先更新慢性病篩查、疫苗管理等關鍵設備，提升服務精準度與效率。需要支持的事項希望獲得專項資金支持信息化系統(tǒng)的更新與數(shù)據(jù)管理能力的加強。

建議建立多部門聯(lián)合工作機制，形成應急響應、健康教育、慢性病管理等方面的資源整合。

期望加大基層醫(yī)療機構培訓和交流力度，提升基層服務能力與積極性。四、下一年度工作計劃1.總體工作目標

在2026年，我將繼續(xù)以“健康中國2030”和《國家基本公共衛(wèi)生服務項目》為指導，圍繞“提升預防保健服務質量、強化公共衛(wèi)生應急能力、推動健康教育數(shù)字化”三大目標，制定科學、合理、可操作的工作計劃。年度工作方向服務提質增效：提升居民健康檔案管理與預防接種服務質量，打造更加高效、便捷的衛(wèi)生服務流程。

創(chuàng)新健康教育模式：引入數(shù)字化手段，建立線上健康教育平臺，提升健康知識普及廣度和深度。

強化應急響應機制：完善多部門聯(lián)動機制，提升突發(fā)公共衛(wèi)生事件的響應速度與處理效能。

推動科研成果轉化：圍繞慢性病防控、健康教育等重點方向，推動科研成果在實際工作中的應用。主要預期成果實現(xiàn)健康檔案管理系統(tǒng)的全面升級，提升信息處理與分析能力。

培養(yǎng)3名基層健康教育骨干，帶動健康教育活動的普及和質量提升。

建成社區(qū)線上健康平臺，預計覆蓋50%以上居民群體，提升健康知識傳播效率。

通過創(chuàng)新模式使慢性病防控工作效率提升20%，滿意度達96%以上。

完成2-3項預防醫(yī)學相關課題研究，推動科研成果在臨床中的應用。工作重點領域健康檔案信息化建設：聚焦電子健康檔案的標準化、智能化與共享化。

傳染病監(jiān)測與預警體系建設：完善監(jiān)測機制，提升應急響應效率與處置能力。

慢性病管理工作的優(yōu)化：推動醫(yī)療資源下沉，實現(xiàn)對慢性病患者的精準干預與管理。

健康教育的數(shù)字化轉型：開發(fā)健康教育線上平臺，提升健康知識傳播的覆蓋率與互動性。

基層公衛(wèi)服務能力建設：加強培訓與指導，提升基層醫(yī)療機構的防控與服務能力。2.具體工作計劃

為了更好地實現(xiàn)上述目標，我將細化2026年的具體工作安排，確保各項工作有序推進、落實到位。月度/季度計劃時間節(jié)點工作內(nèi)容任務分工預期成果2026年1-3月健康檔案系統(tǒng)升級科室信息化團隊系統(tǒng)上線，支持數(shù)據(jù)存儲、分析與共享2026年4-6月線上健康教育平臺建設健康教育小組完成平臺開發(fā)，用戶覆蓋突破4,000人2026年7-9月慢性病防控專項行動慢性病管理小組實現(xiàn)患者病程管理覆蓋率達90%2026年10-12月公共衛(wèi)生應急演練及總結應急響應小組完成4次實戰(zhàn)演練，優(yōu)化響應流程重點項目安排健康檔案管理系統(tǒng)升級：計劃引入智能數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，提升檔案錄入、查詢與統(tǒng)計分析能力，建立動態(tài)健康數(shù)據(jù)庫。

健康教育線上平臺開發(fā)：基于現(xiàn)有的健康教育內(nèi)容，開發(fā)線上健康管理平臺，實現(xiàn)個性化健康信息推送、健康問題咨詢、健康評估等功能。

慢性病防控攻堅項目：結合家庭醫(yī)生簽約服務試點，推動慢性病群防群控工作，提高患者依從性與生活質量。

公共衛(wèi)生信息化建設：爭取財政專項資金支持，推動科室信息系統(tǒng)與市級數(shù)據(jù)中心平臺對接，實現(xiàn)信息互聯(lián)互通。

基層公衛(wèi)能力提升計劃：組織基層醫(yī)務人員參加省級培訓，并定期開展業(yè)務交流，提升整體服務能力。創(chuàng)新工作設想為推動預防保健科工作的高質量發(fā)展，我計劃在以下方面進行創(chuàng)新實踐：

-引入AI輔助健康教育系統(tǒng)：通過人工智能技術開發(fā)個性化健康課程推薦系統(tǒng)，提高健康教育內(nèi)容的精準度與用戶粘性。

-構建健康干預模型：結合慢性病患者的健康數(shù)據(jù)，構建健康干預模型，實現(xiàn)精準化的健康管理方案。

-推行家庭醫(yī)生與公衛(wèi)協(xié)作機制：推動家庭醫(yī)生團隊與公衛(wèi)服務的深度融合，實現(xiàn)健康檔案共享與服務聯(lián)動。

-開發(fā)遠程健康監(jiān)測技術：探索遠程健康監(jiān)測技術在慢性病管理中的應用，實現(xiàn)對重點人群的遠程隨訪與健康評估。

-提升健康教育的互動性：引入線上互動問答、健康小游戲、遠程直播等形式，提升健康教育活動的趣味性與參與度。3.個人發(fā)展計劃

在推動科室工作的同時，我也將不斷加強自身專業(yè)素養(yǎng)與管理能力，成為推動工作高質量發(fā)展的核心力量。能力提升目標深化數(shù)據(jù)分析能力：通過系統(tǒng)培訓與項目實踐，提升慢性病管理、健康信息管理等方面的數(shù)據(jù)分析能力。

提高健康教育創(chuàng)新能力：學習健康傳播策略，提升健康教育內(nèi)容設計與模式創(chuàng)新的能力。

強化公共衛(wèi)生應急響應能力：深入研究應急預案，提升突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處理經(jīng)驗與能力。學習培訓計劃定期學習公共衛(wèi)生政策：加強對國家及地方公共衛(wèi)生政策的學習，確保工作方向與政策要求高度一致。

參加健康教育與傳播培訓：計劃參加省級健康教育創(chuàng)新培訓班，掌握更多健康傳播技巧與方法。

學習數(shù)字化管理工具：系統(tǒng)學習數(shù)據(jù)分析軟件，提升對健康數(shù)據(jù)的處理與應用能力。

參與科研課題研究：申報省級公共衛(wèi)生課題，圍繞慢性病防控、健康干預等方向開展研究，提升科研水平。職業(yè)發(fā)展規(guī)劃向更高層次管理崗位邁進：計劃在2026年通過進修或職稱評審，向更高層次的管理崗位發(fā)展，如公共衛(wèi)生管理副科主任。

提升科研能力