第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE課本中的一位英雄人物啟發(fā)了我寫(xiě)人作文4篇范文課本中的一位英雄人物啟發(fā)了我寫(xiě)人作文篇1在歷史的長(zhǎng)河中，總有那么一些人，他們的名字如星辰般熠熠生輝，照亮后人的前行之路。在我心中，課本中的英雄人物，便如同一盞明燈，照亮我對(duì)人生的理解和追求。翻開(kāi)課本，那些英勇無(wú)畏的故事歷歷在目。我想起那位在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上英勇作戰(zhàn)的戰(zhàn)士，他用生命捍衛(wèi)國(guó)家的尊嚴(yán)，用鮮血書(shū)寫(xiě)不朽的傳奇。他的故事讓我明白什么真正的英雄，什么為國(guó)家、為人民奉獻(xiàn)一切的偉大精神。我記得他在戰(zhàn)場(chǎng)上的一次次沖鋒，那決絕的眼神，那堅(jiān)定的步伐，讓我感受到一種前所未有的力量。他教會(huì)我，無(wú)論面對(duì)怎樣的困難和挑戰(zhàn)，都要勇往直前，永不退縮。在和平年代，這位英雄的事跡依然激勵(lì)著我。他讓我明白，英雄不僅僅戰(zhàn)場(chǎng)上的勇士，更生活中的普通人，他們用自己的行動(dòng)詮釋著對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)人民的忠誠(chéng)。在我眼中，英雄就像一面鏡子，映照出我內(nèi)心的軟弱和不足。每當(dāng)遇到挫折和困難，我都會(huì)想起這位英雄，想起他那不屈不撓的精神，從而重新振作起來(lái)。他教會(huì)我如何去面對(duì)生活的種種挑戰(zhàn)，如何去關(guān)愛(ài)身邊的人。他讓我明白，人生的價(jià)值不僅僅在于個(gè)人的成功和幸福，更在于為他人、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大成人，開(kāi)始為自己的夢(mèng)想而努力。每當(dāng)我感到迷茫和疲憊時(shí)，我都會(huì)想起這位英雄，想起他那永不言敗的精神。正這份精神，讓我在人生的道路上不斷前行，勇往直前。課本中的英雄人物，他們的事跡如同燈塔，照亮我前行的道路。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)傳承他們的精神，用自己的行動(dòng)去書(shū)寫(xiě)屬于我的英雄篇章。課本中的一位英雄人物啟發(fā)了我寫(xiě)人作文篇2最近我在想一件事兒。咱們?cè)趯W(xué)習(xí)課本的時(shí)候，總會(huì)遇到那些讓人印象深刻的人物，他們就像一束光，照亮我們寫(xiě)人作文的道路。我呢，就想聊聊那個(gè)讓我特別有感觸的英雄人物。記得有一次，我們班上組織一次主題班會(huì)，主題就“致敬英雄”。那時(shí)候，老師給我們介紹一個(gè)課本里的英雄人物，他的故事讓我深受感動(dòng)。我想，這個(gè)人物就像生活中的一個(gè)榜樣，他的精神讓我有寫(xiě)作的靈感。這位英雄人物啊，他有著堅(jiān)韌不拔的毅力，無(wú)論遇到多大的困難，他都能堅(jiān)持下去。比如說(shuō)，他曾經(jīng)因?yàn)橐粓?chǎng)意外失去雙腿，但他并沒(méi)有放棄，而學(xué)會(huì)用假肢行走，繼續(xù)他的事業(yè)。這個(gè)故事讓我明白，寫(xiě)作也一樣，不管遇到什么困難，我們都要堅(jiān)持下去。有一次，我在寫(xiě)一篇關(guān)于友情的作文，就用這位英雄人物的精神。我想，就像他一樣，友情也需要我們用心去經(jīng)營(yíng)的。于，我就在作文里描寫(xiě)我和朋友之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓作文充滿感情。還有一次，我寫(xiě)一篇關(guān)于勇氣的作文。我想，那位英雄人物面對(duì)困難時(shí)的勇氣，不就最好的例子嗎？于，我在作文里描述自己面對(duì)困難時(shí)的心理變化，以及我如何克服困難的。這位英雄人物給我很多寫(xiě)作上的啟發(fā)。他的故事讓我明白，寫(xiě)作不僅僅記錄生活，更一種情感的抒發(fā)。而這一切，都源于我們對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)英雄人物的敬仰。下次你們?cè)趯W(xué)習(xí)課本的時(shí)候，也可以找找看，有沒(méi)有哪個(gè)英雄人物能給你帶來(lái)寫(xiě)作的靈感哦！課本中的一位英雄人物啟發(fā)了我寫(xiě)人作文篇3親愛(ài)的朋友，今天我想和你聊聊課本里那些讓我印象深刻的英雄人物，他們就像一盞盞明燈，照亮我前行的路。記得課本里有個(gè)叫雷鋒的小伙子，他總樂(lè)于助人。有一次，我看到他幫一位老奶奶過(guò)馬路，那個(gè)畫(huà)面特別溫馨。我想，雷鋒叔叔就像春天里的陽(yáng)光，溫暖著每一個(gè)需要幫助的人。還有那個(gè)勇敢的戰(zhàn)士林則徐，他為國(guó)家利益，堅(jiān)決抵制鴉片，保衛(wèi)人民的健康。課本里說(shuō)，林則徐在虎門(mén)銷煙時(shí)，面對(duì)敵人的威脅，他毫不畏懼，堅(jiān)定地說(shuō)：“寧為玉碎，不為瓦全！”這份勇氣和決心，讓我深受感動(dòng)。還有那位偉大的科學(xué)家愛(ài)迪生，他為發(fā)明電燈，試驗(yàn)上千次。他的堅(jiān)持和毅力，讓我明白成功不一蹴而就的，而需要付出努力和汗水。這些英雄人物的故事，就像一顆顆種子，在我的心里生根發(fā)芽。他們教會(huì)我，無(wú)論遇到什么困難，都要勇敢面對(duì)，堅(jiān)持到底。就像雷鋒叔叔說(shuō)的：“人的生命有限的，可，為人民服務(wù)無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！迸笥?，你身邊也有這樣的英雄嗎？他們的故事，否也給你帶來(lái)力量和啟發(fā)呢？我們一起學(xué)習(xí)他們的精神，努力成為更好的自己吧！課本中的一位英雄人物啟發(fā)了我寫(xiě)人作文篇4同學(xué)們！今天我要給大家分享一個(gè)故事，這個(gè)故事的主角，就我們課本里的一位英雄人物。這位英雄人物教會(huì)我很多，讓我明白什么真正的勇敢和堅(jiān)持。記得有一次，我參加一場(chǎng)學(xué)校的演講比賽。當(dāng)時(shí)我緊張得手心直冒汗，心里想著：“我能不能把這篇演講稿背下來(lái)??？”就在這時(shí)，我想起課本里的那位英雄。他面對(duì)困難從不退縮，總勇往直前。于，我深吸一口氣，鼓起勇氣走上講臺(tái)。雖然我有些結(jié)巴，但最終我完成演講。那次比賽，我雖然沒(méi)有得獎(jiǎng)，但我收獲自信和勇氣。還有一次，我和幾個(gè)同學(xué)一起參加一個(gè)公益活動(dòng)。我們?nèi)ゾ蠢显号惆槔先?，給他們表演節(jié)目、聊天。那天，我看到一個(gè)奶奶，她眼睛花，耳朵也聽(tīng)不清。我們幾個(gè)同學(xué)就坐在她身邊，陪她聊天、唱歌?？粗棠棠樕涎笠绲男θ?，我感到無(wú)比幸福。我想，這就那位英雄教給我的，要關(guān)愛(ài)他人