幼兒園防火安全教育教材一、認(rèn)識火災(zāi)：小火苗的“壞脾氣”小朋友們，生活里的“小火苗”（比如打火機(jī)的火、蠟燭的火）如果調(diào)皮亂跑，就會變成可怕的“大怪獸”——火災(zāi)。火災(zāi)會“吃掉”漂亮的玩具、燒壞溫暖的教室，還會讓我們受傷?；馂?zāi)從哪里來？調(diào)皮的“小火種”：打火機(jī)、火柴是大人的工具，小朋友碰了會讓火苗跑到紙、布上，一下子就燒起來啦。愛“咬電線”的隱患：教室里的插座、小夜燈的電線如果“受傷”（老化、破損），會冒出火星點燃周圍的東西。易燃的“小物件”：紙張、毛絨玩具、塑料片這些東西，遇到火會很快燒起來，要把它們放得離火遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。二、幼兒園里的“防火小衛(wèi)士”行動（一）日常行為：不做“小火苗的幫兇”不碰“火精靈”：打火機(jī)、火柴藏在大人的口袋或抽屜里，小朋友看到了要告訴老師，絕不能偷偷玩。遠(yuǎn)離“電小魔”：插座像長著“電牙齒”的小怪獸，手指、金屬片伸進(jìn)去會被“咬”到，還可能讓電線著火。整理小天地：畫畫用的紙、手工剩下的碎布，要及時放進(jìn)收納盒，別讓它們“躺”在地上等火苗來。（二）環(huán)境安全：老師的“防火檢查日記”每天老師會悄悄檢查這些地方：電器“體檢”：空調(diào)、投影儀的插頭有沒有發(fā)燙？小夜燈的電線有沒有破洞？通道“瘦身”：玩具、書包不能堵在走廊里，要給安全出口留一條“逃生小路”。消防器材“站崗”：滅火器、消火栓要干干凈凈，上面不能堆東西。小朋友要認(rèn)識它們的樣子，但絕對不能亂碰！三、火災(zāi)來了，我們這樣“躲貓貓”（一）聽到警報：別慌，跟老師走！幼兒園的警報聲（或老師的指令）響起時，記住三步：1.捂口鼻：找一塊濕毛巾（沒有的話用衣角），折成三層，捂住鼻子和嘴巴——火災(zāi)的煙里有“小毒怪”，這樣能擋住它們。2.彎彎腰：火苗和煙喜歡往上跑，我們低下頭、彎著腰，貼著地面走，就能躲開它們的“攻擊”。3.跟隊伍：拉住前面小朋友的衣服，跟著老師往安全出口走，樓梯上不推不擠，下樓梯要扶著扶手。（二）被困時：做個“聰明的小蝸?！比绻鹛蟪霾蝗?，要找一個有窗戶、沒火的房間：關(guān)門堵縫：用毛巾、衣服塞住門縫，不讓煙跑進(jìn)來。揮舞求救：打開窗戶，揮動鮮艷的衣服或手帕，喊“救命”，讓消防員叔叔看到你。四、家園共育：家庭防火“小課堂”（一）家里的“防火約定”家長和孩子一起做這些事：廚房“禁地”：小朋友不能單獨進(jìn)廚房，煤氣灶、熱水壺是“火寶寶的家”，亂動會惹禍。睡前“檢查官”：睡前關(guān)掉小夜燈、充電器，把打火機(jī)、蠟燭放在孩子夠不到的地方。畫一張“逃生地圖”：和孩子一起畫出家里的安全出口、陽臺、衛(wèi)生間，約定火災(zāi)時的集合點（比如樓下的大樹下）。（二）家庭演練：玩一場“逃生游戲”每月和孩子玩一次“火災(zāi)逃生游戲”：用鬧鐘當(dāng)警報，模擬火災(zāi)場景，看誰能最快用濕毛巾捂口鼻、彎腰跑到集合點。演練后，給孩子一個小獎勵（比如貼紙），讓他更愿意記住逃生方法。五、消防小知識：那些“神奇的工具”（一）認(rèn)識消防器材（小朋友看，大人用）滅火器：紅色的“大瓶子”，上面有壓力表（綠色是健康，黃色要注意，紅色要“看病”啦）。老師會用它撲滅小火，小朋友要知道“只看不用”。安全出口標(biāo)志：綠色的小人朝著出口跑，看到它就跟著走。疏散通道：走廊里畫著黃線的地方，是火災(zāi)時的“生命通道”，平時不能堆東西。（二）報警小技巧（大人必看，孩子學(xué)習(xí)）如果大人不在，孩子遇到火災(zāi)（很少見，但要教）：找鄰居或保安幫忙，說“我家著火了，在XX樓XX室”。記住火警電話“119”，但不要自己撥，除非大人明確教過且情況緊急。結(jié)