高中語文能力測(cè)試題庫及參考答案考試時(shí)長：120分鐘滿分：100分班級(jí)：__________姓名：__________學(xué)號(hào)：__________得分：__________試卷名稱：高中語文能力測(cè)試題庫考核對(duì)象：高中學(xué)生題型分值分布：-單選題（10題×2分）=20分-填空題（10題×2分）=20分-判斷題（10題×2分）=20分-簡答題（3題×4分）=12分-應(yīng)用題（2題×9分）=18分總分：100分一、單選題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.潸然淚下（shān）鮮為人知（xiān）惟妙惟肖（xiāo）B.惟恐天下不亂（wéi）氣沖斗牛（dǒu）鍥而不舍（qiè）C.恪盡職守（kè）深惡痛絕（wù）歷歷在目（lì）D.咄咄逼人（duō）惟命是從（wéi）欽佩不已（qīn）2.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性。B.他的演講不僅內(nèi)容豐富，而且語言生動(dòng)，令人印象深刻。C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。D.是否堅(jiān)持鍛煉身體，是能否擁有健康體魄的關(guān)鍵。3.《論語》中“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)的核心思想是（）A.仁愛B.知行合一C.中庸D.誠信4.下列文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《紅樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹，被譽(yù)為中國古典小說的巔峰之作。B.《吶喊》是魯迅的短篇小說集，收錄了《狂人日記》《阿Q正傳》等名篇。C.《女神》的作者是冰心，是中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一部白話詩集。D.《邊城》是沈從文的代表作，描繪了湘西地區(qū)淳樸的風(fēng)土人情。5.下列詩句中，與“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”意境最相近的一項(xiàng)是（）A.千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住B.青青子衿，悠悠我心C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰D.長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海6.下列修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.“她的笑容像陽光一樣溫暖”是比喻B.“排排楊柳，絲絲垂釣”是借代C.“風(fēng)吹草低見牛羊”是夸張D.“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”是排比7.下列文言文句子翻譯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”——學(xué)習(xí)并時(shí)常溫習(xí)，不也是令人愉悅的嗎？B.“逝者如斯夫，不舍晝夜?！薄魇诺臅r(shí)光就像這流水一樣，日夜不停。C.“人不知而不慍，不亦君子乎？”——?jiǎng)e人不了解自己，卻不生氣，不也是君子嗎？D.“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也?！薄以?jīng)整天不吃不睡地思考，沒有收獲，不如學(xué)習(xí)。8.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他興奮地說：“我這次考試得了第一名！”B.今天天氣真好，陽光明媚，萬里無云。C.“為什么”“怎么樣”“怎么樣”這些問題，他都想不明白。D.老師問：“你為什么遲到？”他說：“因?yàn)槁飞隙萝?。?.下列文學(xué)流派對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.唐詩——浪漫主義B.宋詞——現(xiàn)實(shí)主義C.元曲——豪放派D.明清小說——通俗文學(xué)10.下列句子中，沒有使用成語的一項(xiàng)是（）A.他做事總是三心二意，難以成事。B.她的才華令人刮目相看，前途不可限量。C.這位老者經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)各種情況都能應(yīng)付自如。D.他每天早出晚歸，卻依然覺得時(shí)間不夠用。二、填空題（每題2分，共20分）1.《沁園春·雪》中，“__________，__________”描繪了壯闊的北國風(fēng)光。2.《燭之武退秦師》中，“__________，__________”體現(xiàn)了燭之武的機(jī)智和勇氣。3.《逍遙游》中，“__________，__________”表達(dá)了莊子對(duì)自由的追求。4.《師說》中，“__________，__________”強(qiáng)調(diào)了教師的作用。5.《阿Q正傳》中，“__________”是阿Q精神勝利法的重要表現(xiàn)。6.《紅樓夢(mèng)》中，“__________，__________”暗示了賈府的衰敗。7.《邊城》中，“__________”是翠翠的爺爺，以擺渡為生。8.《吶喊》中，“__________”是魯迅對(duì)國民劣根性的批判。9.《女神》中，“__________”表達(dá)了詩人對(duì)理想的追求。10.《論語》中，“__________，__________”強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。三、判斷題（每題2分，共20分）1.《論語》是儒家經(jīng)典，主要記錄孔子及其弟子的言行。（）2.“兼愛”“非攻”是墨家學(xué)派的核心思想。（）3.《詩經(jīng)》是中國最早的詩歌總集，分為風(fēng)、雅、頌三部分。（）4.“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”出自蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》。（）5.《紅樓夢(mèng)》中，林黛玉和薛寶釵是性格迥異的兩位女性。（）6.“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”出自《荀子》。（）7.《吶喊》是魯迅的第一部短篇小說集，收錄了《狂人日記》《阿Q正傳》等作品。（）8.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”出自文天祥的《過零丁洋》。（）9.《師說》是韓愈的一篇散文，主張“有教無類”的教育理念。（）10.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”出自王勃的《滕王閣序》。（）四、簡答題（每題4分，共12分）1.簡述《論語》中“仁”的核心內(nèi)涵及其意義。2.分析《阿Q正傳》中阿Q精神勝利法的表現(xiàn)及其社會(huì)根源。3.結(jié)合《紅樓夢(mèng)》中的具體情節(jié)，談?wù)勀銓?duì)“悲劇美”的理解。---五、應(yīng)用題（每題9分，共18分）1.閱讀下面的文字，回答問題：“他站在山頂，遠(yuǎn)眺著連綿起伏的群山，夕陽的余暉灑在他的身上，仿佛給他披上了一層金色的外衣。他深吸一口氣，感受著山間的清新空氣，心中充滿了寧靜與喜悅?！保?）這段文字主要運(yùn)用了哪些描寫手法？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容分析其作用。（2）如果讓你續(xù)寫這段文字，你會(huì)如何描寫？請(qǐng)寫出續(xù)寫內(nèi)容。2.閱讀下面的文言文片段，回答問題：“子曰：‘學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保?）解釋“罔”和“殆”的含義。（2）結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（3）如果你是一名教師，你會(huì)如何向?qū)W生解釋這句話？---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、單選題1.B（A.“肖”讀xiào；C.“歷”讀lì；D.“從”讀cóng）2.B（A.缺主語；C.否定不當(dāng)；D.“是否”與“能否”重復(fù)）3.A（“己所不欲，勿施于人”出自《論語·衛(wèi)靈公》，強(qiáng)調(diào)推己及人，仁愛待人）4.C（《女神》的作者是郭沫若）5.A（兩首詩都描繪了壯闊的自然景象）6.B（“排排楊柳，絲絲垂釣”是比喻，將楊柳比作垂釣的人）7.D（原文為“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也?！保?.A（其他選項(xiàng)存在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)?shù)膯栴}）9.C（元曲以散曲為主，代表人物有關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)等）10.D（其他選項(xiàng)都使用了成語，D項(xiàng)沒有）二、填空題1.北國風(fēng)光，千里冰封2.勿因禍福遷其志3.乘天地之正，御六氣之辯4.師者，所以傳道受業(yè)解惑也5.哪怕天塌下來，有趙太爺管著6.好一似食盡鳥投林，落了片白茫茫大地真干凈7.老船夫8.凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客9.我輩豈是蓬蒿人10.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎三、判斷題1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、簡答題1.“仁”的核心內(nèi)涵：-指愛人，強(qiáng)調(diào)推己及人，以誠待人。-包含“忠”“恕”等具體表現(xiàn)，如“己所不欲，勿施于人”。-是儒家思想的核心，主張通過道德修養(yǎng)實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧。意義：-為個(gè)人修養(yǎng)提供道德準(zhǔn)則，促進(jìn)人際關(guān)系和諧。-為社會(huì)治理提供思想基礎(chǔ)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。2.阿Q精神勝利法的表現(xiàn)：-在受欺負(fù)時(shí)，通過自我安慰或幻想來獲得心理平衡。-例如，被人打后，自言自語“兒子打老子”。社會(huì)根源：-晚清時(shí)期社會(huì)動(dòng)蕩，底層人民缺乏反抗意識(shí)。-長期壓迫導(dǎo)致心理扭曲，形成自我麻痹的生存方式。3.悲劇美的理解：-指在悲劇中展現(xiàn)出的崇高、悲壯的藝術(shù)效果。-例如，《紅樓夢(mèng)》中賈府的衰敗和人物的命運(yùn)悲劇，引發(fā)讀者對(duì)人生無常的思考。-悲劇美不僅令人痛苦，更讓人在反思中獲得精神升華。五、應(yīng)用題1.（1）描寫手法及作用：-動(dòng)態(tài)描寫：遠(yuǎn)眺、深吸、感受。-靜態(tài)描寫：夕陽余暉、金色外衣。-作用：通過動(dòng)靜結(jié)合，展現(xiàn)山景的壯美和人物內(nèi)心的寧靜。（2）續(xù)寫內(nèi)容：他轉(zhuǎn)過身，沿著蜿蜒的山路緩緩而下，腳下的落葉沙沙作響。遠(yuǎn)處，幾只鳥兒在空中盤旋，仿佛在為他送行。他心中充滿了對(duì)生活的熱愛，繼續(xù)