秋部編人教版二年級語文上學(xué)期期末測試卷（考試時(shí)間：60分鐘滿分：100分）班級：________姓名：________分?jǐn)?shù)：________一、識字與寫字（32分）1.看拼音，寫詞語，注意書寫規(guī)范、美觀。（16分）huángshān（）bàngwǎn（）zhīshi（）gōngyuán（）fēngyè（）shuǐshǒu（）bàozhǐ（）xiězì（）xīnkǔ（）mínzú（）rènao（）qiánbì（）shénqì（）yězhū（）jiāoào（）jiějué（）2.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。（6分）（1）盛飯（shèngchéng）盛開（shèngchéng）轉(zhuǎn)圈（zhuǎnzhuàn）（2）水分（fēnfèn）分開（fēnfèn）朝代（cháozhāo）（3）號叫（hàoháo）口號（hàoháo）淹沒（méimò）3.比一比，再組詞。（6分）園（）披（）做（）圓（）坡（）作（）柏（）奶（）辯（）拍（）扔（）辨（）4.寫出下列詞語的近義詞或反義詞。（4分）（1）近義詞：美麗——（）連忙——（）（2）反義詞：熱鬧——（）虛心——（）二、積累與運(yùn)用（23分）1.補(bǔ)充詞語，再選擇一個(gè)造句。（7分）（）光（）色（）（）環(huán)繞（）（）聞名自（）自（）（）氣（）現(xiàn)（）張（）望造句：________________________________________________2.按要求完成句子練習(xí)。（8分）（1）例：梧桐樹葉像手掌。（用加點(diǎn)詞造句）________________________________________________（2）春風(fēng)把花兒吹紅了。（改為“被”字句）________________________________________________（3）例：媽媽一邊做飯，一邊聽音樂。（用加點(diǎn)關(guān)聯(lián)詞造句）________________________________________________（4）修改病句：我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)賴寧的革命精神。________________________________________________3.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分）（1）白日依山盡，________________。（《登鸛雀樓》）（2）________________，疑是銀河落九天。（《望廬山瀑布》）（3）樹無根不長，________________。（諺語）（4）________________，淡妝濃抹總相宜。（《飲湖上初晴后雨》）（5）小興安嶺一年四季景色誘人，是一座________________，也是一座________________。（《美麗的小興安嶺》）（6）只要肯動腦筋，________________。（《玲玲的畫》）（7）________________，有禮者敬人。（《孟子》）三、閱讀理解（15分）（一）課內(nèi)閱讀（7分）《黃山奇石》節(jié)選就說“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P上。在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，一動不動地蹲在山頭，望著翻滾的云海。這就是有趣的“猴子觀?！薄！跋扇酥嘎贰本透腥ち?！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。1.選段中描寫了黃山的哪三種奇石？（3分）________________________________________________2.用“______”畫出選段中的比喻句。（2分）3.作者描寫“猴子觀?！睍r(shí)，抓住了猴子的哪些動作？（2分）________________________________________________（二）課外閱讀（8分）可愛的小刺猬秋天，果園里的棗子熟了，紅彤彤的掛滿枝頭。一只小刺猬來到果園邊，看見這么多甜棗，心里可高興了。它匆匆地爬來爬去，把散落的紅棗逐個(gè)歸攏到一起，然后就地打了一個(gè)滾兒。你猜怎么著？歸攏的那堆紅棗，全都扎在它的背上了！小刺猬背著滿背的紅棗，開開心心地向家里跑去。路上，它遇見了小松鼠。小松鼠笑著說：“小刺猬，你真聰明！”小刺猬不好意思地笑了，說：“這是我想到的最快運(yùn)棗的辦法呀！”1.小刺猬在果園里做了什么？（2分）________________________________________________2.小刺猬運(yùn)棗的辦法是什么？用“√”選擇。（2分）A.用手搬B.用背扎C.請小松鼠幫忙3.小松鼠為什么說小刺猬聰明？（2分）________________________________________________4.你喜歡這只小刺猬嗎？為什么？（2分）________________________________________________四、看圖寫話（30分）仔細(xì)觀察下面的圖片，想一想：圖片上有誰？在什么地方？做什么事？心情怎么樣？請你用通順的話寫下來，注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，不寫錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)不少于100字。（圖片提示：公園場景，幾個(gè)小朋友在放風(fēng)箏，天空中有蝴蝶、金魚形狀的風(fēng)箏，小朋友們笑得很開心）參考答案及解析一、識字與寫字（32分）1.黃山傍晚知識公園楓葉水手報(bào)紙寫字辛苦民族熱鬧錢幣神氣野豬驕傲解決（每詞1分，書寫不規(guī)范酌情扣分）2.（1）chéng√shèng√zhuàn√（2）fèn√fēn√cháo√（3）háo√hào√mò√（每空1分）3.示例：花園圓形披風(fēng)山坡做事作業(yè)柏樹拍手牛奶扔掉爭辯分辨（每空0.5分，答案合理即可）4.（1）漂亮急忙（2）安靜驕傲（每空1分，答案合理即可）二、積累與運(yùn)用（23分）1.五十群山中外言語神活東西（每空0.5分，共3分）造句示例：公園里的花兒五顏六色，真漂亮！（造句2分，語句通順、用詞正確即可）2.（1）示例：彎彎的月亮像小船。（2分，用比喻詞、語句通順即可）（2）花兒被春風(fēng)吹紅了。（2分，轉(zhuǎn)換正確，語句通順）（3）示例：我一邊走路，一邊背誦古詩。（2分，關(guān)聯(lián)詞使用正確、語句通順即可）（4）我們要學(xué)習(xí)賴寧的精神，發(fā)揚(yáng)他的優(yōu)良品質(zhì)。（2分，修改正確，語句通順即可，原句“發(fā)揚(yáng)”與“精神”搭配不當(dāng)）3.（1）黃河入海流（2）飛流直下三千尺（3）人無志不立（4）欲把西湖比西子（5）美麗的大花園巨大的寶庫（6）壞事也能變成好事（7）仁者愛人（每空1分，錯(cuò)別字酌情扣分）三、閱讀理解（15分）（一）課內(nèi)閱讀（7分）1.仙桃石、猴子觀海、仙人指路（3分，每點(diǎn)1分）2.它好像從天上飛下來的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P上。/那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。（2分，畫出一句即可）3.抱著腿、蹲在山頭、望著（2分，答出兩個(gè)及以上動作即可）（二）課外閱讀（8分）1.小刺猬在果園里把散落的紅棗歸攏到一起，然后用背扎著紅棗運(yùn)回家。（2分，意思對即可）2.B（2分）3.因?yàn)樾〈题氲搅俗羁爝\(yùn)棗的辦法，用背扎棗既省力又高效。（2分，意思對即可）4.示例：喜歡，因?yàn)檫@只小刺猬很聰明，能想到巧妙的運(yùn)棗辦法，而且很勤勞。（2分，態(tài)度明確，理由合理即可）四、看圖寫話（30分）評分標(biāo)準(zhǔn)：一等（25-30分）：語句通順流暢，無錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)正確；能完整寫出時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件及心情，內(nèi)容具體，有細(xì)節(jié)描寫；符合圖片內(nèi)容，情感真實(shí)。二等（20-24分）：語句通順，錯(cuò)別字少（1-2個(gè)），標(biāo)點(diǎn)基本正確；能寫出主要內(nèi)容，有簡單細(xì)節(jié)；符合圖片內(nèi)容，情感明確。三等（15-19分）：語句基本通順，錯(cuò)別字較多（3-5個(gè)），標(biāo)點(diǎn)有少量錯(cuò)誤；能寫出大致內(nèi)容，細(xì)節(jié)不足；基