2025~2026學(xué)年江蘇省無錫市錫山區(qū)江蘇天一中學(xué)高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷一、單選題1.分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列物質(zhì)的性質(zhì)及分類分析正確的是

A．與酸反應(yīng)可以生成鹽和水，故屬于堿性氧化物B．(次磷酸)與足量的反應(yīng)后只生成，故屬于一元酸C．《神農(nóng)本草經(jīng)》中提到“白青得鐵化為銅”，其中白青屬于堿D．和的水溶液均顯堿性，二者均屬于堿2.可使用活性炭和十萬級膜凈化飲用水。十萬級膜的孔徑約為十萬分之一毫米。下列說法正確的是

A．活性炭除異味是吸附作用，這是物理變化B．活性炭脫色，是碳還原某些有色物質(zhì)為無色物質(zhì)C．十萬級膜的孔徑適宜去除水中的與，起到淡化海水的作用D．十萬級膜對水中難溶物沒有任何去除作用閱讀下列材料，完成下面小題。人類對酸堿的認識經(jīng)歷了漫長的時間。最早的酸堿概念由RobertBoyle于1663年提出，1887年Arrhenius提出了酸堿電離理論，1923年J。N。Bronsted和Lowry提出了酸堿質(zhì)子理論。酸堿質(zhì)子理論認為：凡是能夠給出質(zhì)子的物質(zhì)都是酸；凡是能夠接受質(zhì)子的物質(zhì)都是堿。酸堿的概念不斷更新，逐漸完善，其他重要的酸堿理論還有酸堿溶劑理論和酸堿電子理論等。3．下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系正確的是

A．硫酸可電離出和，可用作除銹劑B．醋酸具有揮發(fā)性，可用來除水垢C．微溶于水，可用干改良酸性土壤D．難溶于水，其膠體可用于凈水4．下列化學(xué)反應(yīng)方程式正確的是

A．氧化銅與稀硫酸反應(yīng)：B．氫氧化鈉溶液中通入少量的C．向溶液中加入少量鹽酸：D．石灰水與少量碳酸氫鈉溶液反應(yīng)：5．向盛有足量液氨的容器中投入鈉，鈉沉入容器底部，迅速發(fā)生溶劑化，生成藍色的溶劑合電子(過程如右圖所示)，隨后緩慢產(chǎn)生，待停止產(chǎn)生氣泡，經(jīng)分離獲得純凈的氨基鈉。下列相關(guān)說法不正確的是

A．液氨屬于純凈物B．導(dǎo)電性：藍色溶液>液氨C．在反應(yīng)中鈉失去電子，體現(xiàn)氧化性D．按酸堿質(zhì)子理論，既可作為酸，又可作為堿6.下列有關(guān)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液時的操作正確的是

A.轉(zhuǎn)移B.振蕩C.定容D.搖勻

A．AB．BC．CD．D7.很多無機化合物可以作為顏料。研究發(fā)現(xiàn)顏料雌黃()在潮濕空氣中不同光照條件發(fā)生如下兩種化學(xué)反應(yīng)：下列說法中正確的是

A．反應(yīng)Ⅰ中，氧化性：B．反應(yīng)Ⅱ中，元素被氧化，S元素被還原C．等質(zhì)量的分別發(fā)生反應(yīng)Ⅰ和Ⅱ，消耗的量：反應(yīng)Ⅰ>反應(yīng)ⅡD．反應(yīng)Ⅰ和反應(yīng)Ⅱ中均有參與反應(yīng)8.將投入水中充分反應(yīng)，下列說法正確的是

A．中有個陰離子B．反應(yīng)生成氣體(干燥后)在標準狀況下的體積為C．反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目約D．反應(yīng)后溶液中9.實驗室有一瓶失去標簽的無色溶液，取少量溶液滴加酚酞后顯紅色，則該溶液中還可能大量存在的離子組是

A．、、、B．、、、C．、、、D．、、、10.下列選項所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化均能實現(xiàn)的是

A．B．C．D．11.實驗室模擬并改進侯氏制堿法制備的實驗流程如下圖下列說法錯誤的是

A．實驗室制備的可用飽和溶液洗氣B．生成的總反應(yīng)的離子方程式為C．流程中可循環(huán)使用的試劑僅為D．母液中含有較多，可作肥料12.根據(jù)下列實驗操作和現(xiàn)象能得到相應(yīng)結(jié)論的是

選項實驗操作和現(xiàn)象相應(yīng)結(jié)論A向某溶液中加入稀鹽酸，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體該溶液中一定含有B向某溶液中加入鹽酸酸化的硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀該溶液中一定含有C鈉與滴有酚酞的水反應(yīng)后溶液變?yōu)榧t色反應(yīng)后溶液顯堿性D將有色鮮花放入盛有干燥氯氣的集氣瓶中，蓋上玻璃片鮮花褪色，證明氯氣具有漂白性

A．AB．BC．CD．D13.化學(xué)興趣小組用數(shù)字化實驗驗證次氯酸光照分解的產(chǎn)物。實驗步驟如下：(1)將傳感器、氯離子傳感器、氧氣傳感器分別與數(shù)據(jù)采集器、計算機連接；(2)將三種傳感器分別插入盛有氯水的廣口瓶中；(3)用強光照射氯水，同時開始采集數(shù)據(jù)。氯水的和氯離子的濃度隨時間的變化如下圖下列說法中正確的是

A．隨著光照時間的增長，氯水的會持續(xù)減小B．0s時溶液中氯離子來自的電離C．將強光照射改為自然光照射，時溶液中氯離子濃度可能高于D．光照過程中氯水顏色逐漸加深二、填空題14.現(xiàn)有以下10種物質(zhì)：①鐵片②液態(tài)③④乙醇⑤⑥⑦⑧⑨溶液⑩溶液(1)屬于強電解質(zhì)的是______(填序號)。(2)屬于分散系的是______(填序號)。(3)寫出③的電離方程式______。(4)④在空氣中燃燒的反應(yīng)中，還原產(chǎn)物是______(填化學(xué)式)。(5)標準狀況下⑦中原子的個數(shù)是______。(6)寫出一個生成⑧的化學(xué)方程式______。(7)⑧在空氣中充分熱解后生成的物質(zhì)的量為______。(8)⑨和⑩反應(yīng)后溶液體積為，其中陽離子的物質(zhì)的量濃度是______。三、解答題15.離子反應(yīng)在生產(chǎn)生活中極其常見，在物質(zhì)制備、物質(zhì)檢驗和環(huán)境保護等領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。Ⅰ、漂白液廣泛應(yīng)用于造紙、紡織等領(lǐng)域，家庭中多用于衣物漂白和消毒。(1)常溫下將通入溶液中得到漂白液，寫出反應(yīng)的離子方程式______。(2)檢驗漂白液中的方法是______。(3)不能用試紙測定漂白液的原因是______。Ⅱ、廢水中含有大量的，以及少量的和。工廠計劃從廢水中回收和。不同溫度下的溶解度見下表。

溫度/℃01020304050溶解度15.620.526.532.940.248.6請根據(jù)流程圖，完成下面的填空。(4)向廢水樣品中滴加溶液，觀察到白色沉淀，不能證明廢水中有的原因是______。(5)廢水中加入試劑①后發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是______。操作①中需要的玻璃儀器有______、玻璃棒和燒杯。(6)操作②時的實驗現(xiàn)象是______。C的化學(xué)式是______。(7)操作③時在冰水浴中降低濾液溫度的目的是______。16.(黃綠色易溶于水的氣體)是一種高效、低毒的消毒劑。某興趣小組通過圖1裝置(夾持裝置略)對其制備、吸收和釋放進行了研究。(1)儀器A的名稱是______。(2)安裝F中導(dǎo)管時，應(yīng)選用圖2中的______(填“a”或“b”)。(3)A中反應(yīng)生成和，其氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物物質(zhì)的量之比為______。(4)關(guān)閉B的活塞，在D中被穩(wěn)定劑完全吸收生成，此時F中溶液的顏色不變，則裝置C的作用是______。(5)已知在酸性條件下可發(fā)生反應(yīng)生成并釋放出，該反應(yīng)的離子方程式為______。17.我國將力爭2060年前實現(xiàn)碳中和，的捕捉是減少碳排放的措施之一，資源化利用是實現(xiàn)“碳中和”的重要途徑。(1)一種利用溶液捕捉回收的過程如圖所示。①捕捉室中與溶液反應(yīng)的離子方程式為______。②高溫反應(yīng)爐中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是______，該反應(yīng)______(填“是”或“不是”)氧化還原反應(yīng)。③整個過程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是______(寫化學(xué)式)。(2)實驗室模擬捕捉回收，用的溶液吸收。①向溶液中通入的過程中，溶液的變化是______。②若反應(yīng)后溶液中兩種含碳微粒的濃度相等，則通入的質(zhì)量為______。(3)固體可以捕捉回收。研究表明熱分解制得的疏松多孔，具有良好的捕捉性能。取(摩爾質(zhì)量為)進行加熱(曲線中共涉及到三步分解反應(yīng))，固體質(zhì)量隨溫度變化如下圖所示。①寫出400℃-600℃范圍內(nèi)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式______。②據(jù)圖分