教師姓名：林建華職稱(chēng)：一級(jí)教師學(xué)校名稱(chēng)：天津市薊州區(qū)上倉(cāng)中學(xué)

第一節(jié)硫及其化合物

第1課時(shí)硫和二氧化硫高一化學(xué)必修第二冊(cè)（2019人教版）第五章化學(xué)工業(yè)中的重要非金屬元素課標(biāo)要求：【知識(shí)目標(biāo)】1、通過(guò)分析硫的原子結(jié)構(gòu)，推斷硫元素可能的化學(xué)性質(zhì)并進(jìn)行證實(shí)，理解物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)與宏觀性質(zhì)之間的關(guān)系。2、結(jié)合實(shí)驗(yàn)探究，了解二氧化硫的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，能說(shuō)出二氧化硫的主要用途。3、通過(guò)二氧化硫與水、與氧氣反應(yīng)的學(xué)習(xí)，初步建立可逆反應(yīng)的概念。

【素養(yǎng)目標(biāo)】1、創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景，以對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響激起學(xué)生內(nèi)在社會(huì)責(zé)任意識(shí)；2、通過(guò)多種教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生的分類(lèi)思想和辯證觀念；3、在教學(xué)過(guò)程中適時(shí)引入中國(guó)文化及治理環(huán)境問(wèn)題的舉措及成就，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。課堂導(dǎo)入黑火藥的成分為“一硫二硝三木炭”（S+2KNO3+3C=

K2S+N2↑+3CO2↑）中國(guó)古代四大發(fā)明之“黑火藥”

印度尼西亞爪哇島東部，卡瓦伊真火山噴出的氣體通過(guò)火山口內(nèi)的噴氣孔形成硫黃，當(dāng)?shù)睾芏嗲鄩涯昴凶用半U(xiǎn)去火山口采硫黃礦謀生。

請(qǐng)根據(jù)該視頻總結(jié)硫元素在自然界的存在形態(tài)和單質(zhì)硫的物理性質(zhì)？一、自然界中硫的存在形式一、自然界中硫的存在形式黃鐵礦（FeS2）黃銅礦（CuFeS2）石膏（CaSO4·2H2O）芒硝（Na2SO4·10H2O）游離態(tài)：化合態(tài)：主要以硫化物或硫酸鹽形式存在?；鹕娇诟浇驇r層里。探究課堂俗名顏色狀態(tài)脆性溶解性

質(zhì)脆難溶于

,微溶于

,易溶于

。黃色晶體水酒精CS2硫磺1、硫的物理性質(zhì)二、硫探究課堂根據(jù)S的原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答以下問(wèn)題：（1）元素周期表中，硫元素的位置？（2）硫元素的常見(jiàn)化合價(jià)有哪些？+16286+16288易得兩個(gè)電子第三周期第ⅥA族非金屬性：O強(qiáng)于S－2、0、+4、+6+826SO探究課堂氧化性硫FeCuH2O2與金屬反應(yīng)與非金屬反應(yīng)（還原性）能否生成Fe3+、Cu2+？2、硫的化學(xué)性質(zhì)不小心打碎水銀溫度計(jì)，如何處理？汞蒸氣有毒，可以撒上硫粉處理，S＋Hg=HgS

氧化性：Cl2>S顏色狀態(tài)氣味密度溶解性毒性比空氣____1、SO2的物理性質(zhì)無(wú)色氣態(tài)刺激性氣味大易溶于水1:40有毒SO2的溶解性實(shí)驗(yàn)探究課堂三、二氧化硫

樂(lè)山大佛開(kāi)鑿于唐玄宗開(kāi)元初年（公元713年）,為世界第一大石刻彌勒佛,“佛是一座山，山是一尊佛”是其真實(shí)寫(xiě)照。然而歷經(jīng)千年，樂(lè)山大佛“鼻翼發(fā)黑，佛容暗淡”這背后的罪魁禍?zhǔn)拙烤故钦l(shuí)呢？從物質(zhì)類(lèi)別角度看，SO2屬于_______________酸性氧化物與水反應(yīng)與堿反應(yīng)與堿性氧化物反應(yīng)可逆反應(yīng)H2SO3可逆反應(yīng)符號(hào)在同一條件下，既能向正反應(yīng)方向進(jìn)行，同時(shí)又能向逆反應(yīng)方向進(jìn)行的反應(yīng)。=Na2SO3

＋H2O能否用澄清石灰水鑒別CO2和

SO2？

=CaSO3

2、SO2的化學(xué)性質(zhì)探究課堂三、二氧化硫SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2OSO2+H2OSO2＋2NaOHSO2＋CaO還原性2SO2＋O2

2SO3催化劑可逆反應(yīng)二氧化硫還可能被哪些氧化劑氧化？能被KMnO4(H+)、X2(X=Cl、Br、I)、Fe3+溶液等強(qiáng)氧化劑氧化，生成SO42-

探究課堂三、二氧化硫2、SO2的化學(xué)性質(zhì)探究課堂氧化性SO2

＋2H2S

3S+2H2O

氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比是多少？氧化劑還原劑2:1氧化產(chǎn)物還原產(chǎn)物（產(chǎn)生淡黃色固體）為什么不標(biāo)“”？↓2、SO2的化學(xué)性質(zhì)探究課堂漂白性實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象向品紅溶液中滴加SO2水溶液給試管加熱品紅溶液褪色

無(wú)色溶液又恢復(fù)原來(lái)的紅色漂白原理：二氧化硫與某些有色物質(zhì)（紙漿、毛、絲、草編制品）生成不穩(wěn)定的無(wú)色物質(zhì)注意：SO2

不能漂白酸堿指示劑！檢驗(yàn)SO2：2、SO2的化學(xué)性質(zhì)品紅溶液探究課堂紅酒中為什么會(huì)存在二氧化硫呢？二氧化硫用于葡萄酒的最大使用量為0.25g/L關(guān)于S和SO2的功與過(guò)，同學(xué)們談?wù)勛约旱目捶?？紅酒中為什么會(huì)存在二氧化硫呢？基于辯證觀歸納總結(jié)：SO2品紅褪色漂白性SO3SO42-O2、Fe3+、X2、KMnO4、H2O2還原性H