浙江省臺(tái)州市天臺(tái)縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期社會(huì)·法治期末調(diào)測(cè)測(cè)試卷(教師卷)_第1頁
浙江省臺(tái)州市天臺(tái)縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期社會(huì)·法治期末調(diào)測(cè)測(cè)試卷(教師卷)_第2頁
浙江省臺(tái)州市天臺(tái)縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期社會(huì)·法治期末調(diào)測(cè)測(cè)試卷(教師卷)_第3頁
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浙江省臺(tái)州市天臺(tái)縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期社會(huì)·法治期末調(diào)測(cè)測(cè)試卷一、判斷題(本大題有8小題,每小題1分,共8分。判斷下列說法是否正確,正確的請(qǐng)將答題紙相應(yīng)題號(hào)后的“T”涂黑,錯(cuò)誤的請(qǐng)將答題紙相應(yīng)題號(hào)后的“F”涂黑)1.歐洲西部的國(guó)家大多為發(fā)達(dá)國(guó)家,受溫帶海洋性氣候影響,農(nóng)業(yè)以畜牧業(yè)為主?!敬鸢浮空_【知識(shí)點(diǎn)】七大洲、四大洋【解析】【分析】歐洲西部的國(guó)家大多為發(fā)達(dá)國(guó)家,歐洲西部地形以平原為主,溫帶海洋氣候典型,適宜牧草生長(zhǎng),草場(chǎng)廣布、牧草多汁,所以畜牧業(yè)發(fā)達(dá),故表述正確。

故答案為:正確。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查歐洲國(guó)家的地形和氣候的知識(shí),需熟記教材基礎(chǔ)知識(shí)。2.北極地區(qū)有“冰雪高原”之稱,成群的企鵝是北極地區(qū)靚麗的風(fēng)景線?!敬鸢浮垮e(cuò)誤【知識(shí)點(diǎn)】七大洲、四大洋【解析】【分析】北極地區(qū)的代表動(dòng)物是北極熊,企鵝是南極地區(qū)的代表動(dòng)物,南極地區(qū)素有“冰雪高原”之稱,故表述錯(cuò)誤。

故答案為:錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】解答此題應(yīng)熟記自然地理的基礎(chǔ)知識(shí)。3.被譽(yù)為“詩圣”的白居易生活在唐朝后期,他的詩直面社會(huì)現(xiàn)實(shí),通俗易懂,深受歡迎?!敬鸢浮垮e(cuò)誤【知識(shí)點(diǎn)】秦皇漢武、唐宗宋祖【解析】【分析】白居易生活在唐朝后期,他的詩直面社會(huì)現(xiàn)實(shí),通俗易懂,深受歡迎。被譽(yù)為“詩圣”的是唐朝詩人杜甫。故該說法錯(cuò)誤。

故答案為:錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查唐代詩人,白居易生活在唐朝后期,他的詩直面社會(huì)現(xiàn)實(shí),通俗易懂,深受歡迎。被譽(yù)為“詩圣”的是唐朝詩人杜甫。4.北宋前期,四川地區(qū)出現(xiàn)“交子”,這是世界上最早的紙幣?!敬鸢浮空_【知識(shí)點(diǎn)】王朝更替的時(shí)序【解析】【分析】北宋前期,四川地區(qū)出現(xiàn)“交子”,這是世界上最早的紙幣。反映了宋代商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展繁榮,故該說法正確。

故答案為:正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查交子,北宋前期,四川地區(qū)出現(xiàn)“交子”,這是世界上最早的紙幣。反映了宋代商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展繁榮。5.李自成起義推翻了明朝并統(tǒng)一了全國(guó),標(biāo)志著古代農(nóng)民反封建斗爭(zhēng)進(jìn)入了一個(gè)新階段。【答案】錯(cuò)誤【知識(shí)點(diǎn)】元明清對(duì)統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展的貢獻(xiàn)【解析】【分析】李自成起義推翻了明朝,但是由于李自成的驕傲自滿,起義很快失敗,清軍入關(guān)。故故該說法錯(cuò)誤。

故答案為:錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查李自成起義,李自成起義推翻了明朝,但是由于李自成的驕傲自滿,起義很快失敗,清軍入關(guān)。6.青春期性教育至關(guān)重要,青少年應(yīng)該通過多種途徑了解性知識(shí)??梢韵蚋改?、老師咨詢,也可以隨意從網(wǎng)絡(luò)上獲取?!敬鸢浮垮e(cuò)誤【知識(shí)點(diǎn)】正確認(rèn)識(shí)自我【解析】【分析】根據(jù)所學(xué),我們應(yīng)當(dāng)通過正規(guī)途徑獲取性知識(shí)。我們可以從課堂、教材、科普讀物中了解相關(guān)知識(shí),還可以向父母、老師等咨詢相關(guān)問題,獲得他們的指導(dǎo)和幫助。網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊,不能隨意從網(wǎng)絡(luò)上獲取性知識(shí),所以題文觀點(diǎn)錯(cuò)誤。

故答案為:錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)獲得取性知識(shí)的途徑的認(rèn)識(shí),隨著身體的發(fā)育,我們逐漸走向性成熟。這時(shí)我們會(huì)對(duì)性產(chǎn)生好奇,也會(huì)產(chǎn)生困惑。這就要求我們了解性知識(shí),樹立正確的性觀念。7.小鑫采用腹式呼吸法,調(diào)整呼吸頻率緩解賽前的緊張,他采用的是放松訓(xùn)練法來調(diào)節(jié)情緒?!敬鸢浮空_【知識(shí)點(diǎn)】情緒的多樣性、復(fù)雜性【解析】【分析】腹式呼吸法是一種常見的放松訓(xùn)練技術(shù),通過深慢的呼吸來激活副交感神經(jīng)系統(tǒng),降低生理喚醒水平,從而緩解焦慮、緊張等情緒。小鑫在賽前通過調(diào)整呼吸頻率來緩解緊張,正是運(yùn)用了放松訓(xùn)練法的原理,因此該說法正確。

故答案為:正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)情緒調(diào)節(jié)的認(rèn)識(shí),調(diào)節(jié)情緒需要掌握一定的方法,常用的方法包括注意轉(zhuǎn)移、合理宣泄、認(rèn)知調(diào)節(jié)、放松訓(xùn)練等。每個(gè)人都可以根據(jù)自身的特點(diǎn)和需要,找到適合自己的調(diào)節(jié)情緒的方法。掌握的方法越多,我們調(diào)節(jié)情緒的能力會(huì)越強(qiáng)。8.法定繼承優(yōu)先于遺囑繼承,它最大優(yōu)點(diǎn)在于被繼承人能夠充分按照自己的意愿處分財(cái)產(chǎn)?!敬鸢浮垮e(cuò)誤【知識(shí)點(diǎn)】公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)【解析】【分析】根據(jù)所學(xué),遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承,它的最大優(yōu)點(diǎn)在于被繼承人能夠充分按照自己的意愿處分財(cái)產(chǎn)。所以題文觀點(diǎn)錯(cuò)誤。

故答案為:錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)財(cái)產(chǎn)權(quán)的認(rèn)識(shí),法律保護(hù)繼承權(quán)。在我國(guó),繼承的方式有法定繼承和遺囑繼承兩種。遺囑繼承是指繼承人按照被繼承人所立的合法有效的遺囑,繼承被繼承人遺產(chǎn)的繼承方式。二、選擇題(本大題有20小題,每小題2分,共40分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,不選、多選、錯(cuò)選,均不給分)我國(guó)重視與周邊鄰邦友好往來,朝鮮半島作為重要的周邊區(qū)城,其氣候特征有獨(dú)特表現(xiàn)。讀朝鮮半島某年1月平均氣溫分布圖,回答問題。9.從右圖可知,朝鮮半島1月平均氣溫()①自南向北逐漸降低②大部分地區(qū)在0℃以上③甲地氣溫比乙地低④甲丙兩地平均氣溫相同A.①② B.②③ C.①④ D.③④10.影響乙、丙兩地1月平均氣溫差異的主要因素()A.緯度位置 B.地形地勢(shì) C.季風(fēng)影響 D.海陸位置【答案】9.C10.A【知識(shí)點(diǎn)】運(yùn)用地圖圖表描述區(qū)域自然環(huán)境和人文環(huán)境的特點(diǎn)【解析】【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)圖中等溫線分布判斷氣溫特點(diǎn):等溫線密集,溫差大;等溫線稀疏,溫差小。受緯度因素影響,氣溫由赤道向兩極逐漸遞減。9.觀察圖中等溫線數(shù)值變化,朝鮮半島1月平均氣溫呈現(xiàn)出自南向北逐漸降低的特點(diǎn),這是因?yàn)槟喜烤暥认鄬?duì)較低,接受的太陽輻射較多,而北部緯度較高,接受太陽輻射少,①正確。

從圖中可以看到,大部分地區(qū)等溫線數(shù)值并非都在0℃以上,大部分區(qū)域溫度低于0℃,②錯(cuò)誤。

通過圖中信息可知,甲地氣溫約在?6℃,乙地氣溫約在?8℃,甲地氣溫比乙地高,③錯(cuò)誤。

甲、丙兩地都處于等溫線上,根據(jù)等溫線的定義,它們的平均氣溫是相同的,④正確。

故答案為C。10.由圖可知,乙、丙兩地緯度位置相近,緯度對(duì)兩地氣溫差異的影響較小,所以不是導(dǎo)致1月平均氣溫差異的主要因素,A錯(cuò)誤。

從圖中無法獲取到乙、丙兩地地形地勢(shì)有明顯差異的信息,所以地形地勢(shì)不是造成氣溫差異的主要原因,B錯(cuò)誤。

乙、丙兩地在冬季都受到西北季風(fēng)的影響,這一因素對(duì)兩地氣溫影響差異不大,不是造成氣溫差異的主要原因,C錯(cuò)誤。

乙地位于內(nèi)陸地區(qū),冬季時(shí)陸地降溫速度快,氣溫較低;丙地位于沿海地區(qū),海洋的比熱容大,受海洋調(diào)節(jié)作用,冬季降溫慢,氣溫相對(duì)較高。所以海陸位置是影響乙、丙兩地1月平均氣溫差異的主要因素,D正確。

故答案為D。我國(guó)與蘇里南秉持平等互信,在南南合作中攜手前行。蘇里南的地理環(huán)境塑造了獨(dú)特風(fēng)貌,結(jié)合其位置圖與建筑景觀圖,回答問題。11.根據(jù)蘇里南位置圖,以下對(duì)蘇里南的描述正確的是()A.位于非洲東北部 B.南臨巴西,北臨大西洋C.位于東半球,南半球 D.河流大多自南向北注入太平洋12.蘇里南首都帕拉馬里博有許多木結(jié)構(gòu)房屋(見上圖),形成這一建筑特色的自然因素有()①全年降水豐沛,屋頂傾斜利于排水②全年氣候寒冷,木屋能夠防寒保暖③熱帶雨林廣布,建筑材料就地取材④旅游業(yè)較發(fā)達(dá),木屋有特色且美觀A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】11.B12.B【知識(shí)點(diǎn)】七大洲、四大洋;運(yùn)用地圖圖表描述區(qū)域自然環(huán)境和人文環(huán)境的特點(diǎn)【解析】【點(diǎn)評(píng)】世界各地的建筑風(fēng)格與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境有很大關(guān)系,這些民居既能適應(yīng)當(dāng)?shù)氐淖匀坏乩憝h(huán)境,又與居民的社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活密切聯(lián)系。炎熱多雨地區(qū)為了更好地通風(fēng)、散熱、隔潮,多建墻體單薄、屋頂坡度大的雙層木樓或竹樓;熱帶沙漠地區(qū),終年炎熱干燥,為了減少熱量的傳遞和風(fēng)沙的入侵,多建窗小平頂?shù)牡锉し?;寒冷地區(qū)為了抵御嚴(yán)寒,墻體厚實(shí),窗戶較小,屋內(nèi)建有壁爐或火炕。11.由圖可知,蘇里南位于南美洲東北部,地理坐標(biāo)大致為北緯4°-6°,西經(jīng)54°-58°,位于西半球,北半球,AC錯(cuò)誤;

蘇里南南臨巴西,北臨大西洋,B正確;

蘇里南地形南高北低,河流大多自南部高地流向北部大西洋,D錯(cuò)誤;

故答案為B。12.蘇里南屬熱帶雨林氣候,全年高溫多雨,木結(jié)構(gòu)房屋的高腳設(shè)計(jì)有利于通風(fēng)排水,①正確,②錯(cuò)誤;

蘇里南雨林覆蓋率超90%,木材豐富,是主要建筑材料來源,③正確;

“旅游業(yè)較發(fā)達(dá),木屋有特色且美觀”屬于社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素,并非自然因素,④錯(cuò)誤;

故答案為B。13.《通典》記載,煬帝大業(yè)元年(605年),“發(fā)河南諸郡男女百余萬,開通濟(jì)渠”。由此可知,開鑿大運(yùn)河()A.加重了勞動(dòng)人民的負(fù)擔(dān) B.加強(qiáng)了南北的經(jīng)濟(jì)交流C.助推了隋文帝實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一 D.拓寬了隋朝的陸路交通【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】王朝更替的時(shí)序;秦皇漢武、唐宗宋祖【解析】【分析】A:根據(jù)材料“發(fā)河南諸郡男女百余萬,開通濟(jì)渠”可知,當(dāng)時(shí)百姓徭役負(fù)擔(dān)沉重,加重了勞動(dòng)人民的負(fù)擔(dān),故A項(xiàng)正確。B:加強(qiáng)了南北的經(jīng)濟(jì)交流是開鑿大運(yùn)河的作用,材料中沒有提及,故B項(xiàng)錯(cuò)誤。C:開鑿大運(yùn)河的是隋煬帝,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。D:開鑿大運(yùn)河拓寬了隋朝的水路交通,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故答案為:A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查大運(yùn)河的開鑿,根據(jù)材料“發(fā)河南諸郡男女百余萬,開通濟(jì)渠”可知,當(dāng)時(shí)百姓徭役負(fù)擔(dān)沉重,加重了勞動(dòng)人民的負(fù)擔(dān)。14.某制度“始于隋大業(yè)中,盛于貞觀、永徽之際”,擴(kuò)大了官吏選拔范圍,促進(jìn)了社會(huì)階層流動(dòng)。該制度是()A.郡縣制 B.察舉制 C.科舉制 D.行省制【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】秦皇漢武、唐宗宋祖【解析】【分析】A:郡縣制出現(xiàn)在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,秦朝建立之后再全國(guó)推廣,加強(qiáng)了中央集權(quán),故A項(xiàng)錯(cuò)誤。B:察舉制是兩漢時(shí)期實(shí)行的選官制度,故B項(xiàng)錯(cuò)誤。C:根據(jù)材料可知,科舉制創(chuàng)立了隋朝時(shí)期,在唐朝得到進(jìn)一步發(fā)展,并且擴(kuò)大了官吏選拔范圍,促進(jìn)了社會(huì)階層流動(dòng),故C項(xiàng)正確。D:行省制是元朝時(shí)期創(chuàng)立的地方行政制度,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故答案為:C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查科舉制,科舉制創(chuàng)立了隋朝時(shí)期,在唐朝得到進(jìn)一步發(fā)展,并且擴(kuò)大了官吏選拔范圍,促進(jìn)了社會(huì)階層流動(dòng)。15.小錢幣展現(xiàn)大歷史。以下是錢幣博物館中的展品,其中能見證中日經(jīng)濟(jì)文化交流的貨幣是()A.秦半兩錢 B.西夏貨幣C.契丹貨幣 D.和同開稱【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】中國(guó)古代對(duì)外文化交流中的重大事件【解析】【分析】A.秦朝統(tǒng)一之后,以秦半兩錢作為通行全國(guó)的貨幣,故A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B.西夏貨幣是黨項(xiàng)族建立的政權(quán)頒行的貨幣,故B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C.契丹貨幣是遼政權(quán)頒行的貨幣,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D.日本的“和同開珎”鑄造于日本和同年間(706-714年),形制和重量與唐“開元通寶”完全相同,見證中日經(jīng)濟(jì)文化交流,故D項(xiàng)正確。

故答案為:D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查中日經(jīng)濟(jì)文化交流,日本的“和同開珎”鑄造于日本和同年間(706-714年),形制和重量與唐“開元通寶”完全相同,見證中日經(jīng)濟(jì)文化交流。16.構(gòu)建歷史知識(shí)體系是學(xué)習(xí)歷史的重要方法,通過理解不同時(shí)期的時(shí)代特征,有助于把握歷史發(fā)展的脈絡(luò)。下圖是通過中國(guó)古代時(shí)間軸建構(gòu)的時(shí)空定位,其中③所處時(shí)期的時(shí)代特征是()A.統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的鞏固與發(fā)展B.繁榮與開放的時(shí)代C.民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化D.早期國(guó)家與社會(huì)變革【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】王朝更替的時(shí)序;元明清對(duì)統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展的貢獻(xiàn)【解析】【分析】A:統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的鞏固與發(fā)展指的是明清時(shí)期,故A項(xiàng)錯(cuò)誤。B:繁榮與開放的時(shí)代指的是隋唐時(shí)期,故B項(xiàng)錯(cuò)誤。C:③所處時(shí)期是遼宋夏金元時(shí)期,該時(shí)期的時(shí)代特征是民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化,當(dāng)時(shí)民族政權(quán)并立,社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展,故C項(xiàng)正確。D:早期國(guó)家與社會(huì)變革指的是先秦時(shí)期,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故答案為:C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查時(shí)代特征,遼宋夏金元時(shí)期的時(shí)代特征是民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化,當(dāng)時(shí)民族政權(quán)并立,社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展。17.元朝時(shí),來自中亞、西亞的人移居中國(guó),同漢、蒙古、畏兀兒等民族長(zhǎng)期相處、互相通婚,逐漸吸收交融而形成的一個(gè)新民族是()A.藏族 B.黨項(xiàng)族 C.回回 D.女真族【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】元明清對(duì)統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展的貢獻(xiàn)【解析】【分析】A:藏族是中國(guó)古老民族,唐朝時(shí)稱吐蕃,元朝前已存在,并非元朝由中亞、西亞移民與漢、蒙古等融合形成,故A項(xiàng)錯(cuò)誤。B:黨項(xiàng)族是中國(guó)古老民族之一,在元朝之前就已經(jīng)存在,故B項(xiàng)錯(cuò)誤。C:元朝時(shí),來自中亞、西亞的人移居中國(guó),同漢、蒙古、畏兀兒等人長(zhǎng)期雜居,相處互通,婚姻逐漸交融,形成新的民族回回。它是我國(guó)回族的前身,故C項(xiàng)正確。D:滿族的前身是女真族,清朝時(shí)形成完整民族共同體,其形成與元朝中亞、西亞移民等融合無關(guān),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故答案為:C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查回族的形成,元朝時(shí),來自中亞、西亞的人移居中國(guó),同漢、蒙古、畏兀兒等人長(zhǎng)期雜居,相處互通,婚姻逐漸交融,形成新的民族回回。它是我國(guó)回族的前身。18.宋元明清時(shí)期的科技文化出現(xiàn)了群星璀璨的局面。下列相關(guān)說法正確的是()①《天工開物》是“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書”②指南針是在宋代開始應(yīng)用于航海領(lǐng)域③《紅樓夢(mèng)》是清代小說的巔峰之作④《本草綱目》是我國(guó)古代農(nóng)學(xué)巨著A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】秦皇漢武、唐宗宋祖;元明清對(duì)統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展的貢獻(xiàn)【解析】【分析】①明朝末年宋應(yīng)星的《天工開物》是“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書”,故①正確。

②指南針是在宋代開始應(yīng)用于航海領(lǐng)域,故②正確。

③《紅樓夢(mèng)》是清代小說的巔峰之作,故③正確。

④《本草綱目》是我國(guó)古代中醫(yī)學(xué)巨著,故④錯(cuò)誤。

故答案為:A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查宋元明清時(shí)期的科技文化,明朝末年宋應(yīng)星的《天工開物》是“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書”,指南針是在宋代開始應(yīng)用于航海領(lǐng)域。19.明朝廢除了丞相制度和中書省、設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)、在地方上設(shè)置三司,清朝設(shè)置軍機(jī)處··這些措施旨在()A.加強(qiáng)君主專制 B.加強(qiáng)思想上的統(tǒng)一C.加強(qiáng)對(duì)軍隊(duì)的控制 D.加強(qiáng)對(duì)地方的控制【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】元明清對(duì)統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展的貢獻(xiàn)【解析】【分析】A:明朝廢除了丞相制度和中書省、設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)、在地方上設(shè)置三司,清朝設(shè)置軍機(jī)處··這些措施旨在加強(qiáng)君主專制,故A項(xiàng)正確。B:材料沒有涉及加強(qiáng)思想上的統(tǒng)一,故B項(xiàng)錯(cuò)誤。C:加強(qiáng)對(duì)軍隊(duì)的控制在材料中沒有提及,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。D:材料反映的是明清時(shí)期中央政治制度的變化,不能加強(qiáng)對(duì)地方的控制,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故答案為:A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查明清君主專制的強(qiáng)化,明朝廢除了丞相制度和中書省、設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)、在地方上設(shè)置三司,清朝設(shè)置軍機(jī)處··這些措施旨在加強(qiáng)君主專制。20.下圖是中國(guó)國(guó)家博物館展出的《乾隆南巡圖》第六卷《駐曄姑蘇》(局部),畫面中街市繁華、店鋪林立、商賈輻輳,一派江南盛世氣象。這反映了當(dāng)時(shí)的清朝()A.山水繪畫風(fēng)格多樣 B.商品經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)C.商幫活動(dòng)范圍廣泛 D.經(jīng)濟(jì)重心開始南移【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】元明清對(duì)統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展的貢獻(xiàn)【解析】【分析】A:《駐曄姑蘇》屬于風(fēng)俗畫,而不是山水畫,故A項(xiàng)錯(cuò)誤。B:畫面中街市繁華、店鋪林立、商賈輻輳,一派江南盛世氣象。這反映了當(dāng)時(shí)的清朝商品經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá),故B項(xiàng)正確。C:商幫活動(dòng)范圍廣泛在材料中沒有提及,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。D:經(jīng)濟(jì)重心開始南移是在唐代安史之亂之后,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故答案為:B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查清代商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá),畫面中街市繁華、店鋪林立、商賈輻輳,一派江南盛世氣象。這反映了當(dāng)時(shí)的清朝商品經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)。21.學(xué)校開展“青春正當(dāng)時(shí)·解碼成長(zhǎng)課”主題講座,小江梳理了一份關(guān)于“青春的邀請(qǐng)”知識(shí)圖譜,下列表述合理的有()①面對(duì)身體變化——正視發(fā)育差異,以積極心態(tài)接納獨(dú)特的自己②面對(duì)身體器官的完善——看到生理變化,過度聚焦外形,自我為主③面對(duì)青春的心理萌動(dòng)——理解異性特質(zhì),交往時(shí)堅(jiān)守尊重、適度原則④面對(duì)青春的矛盾心理——阻礙個(gè)人成長(zhǎng),予以回避,過度自我封閉A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】正確認(rèn)識(shí)自我【解析】【分析】根據(jù)所學(xué),我們要正確對(duì)待青春期的生理變化,面對(duì)青春期的身體變化,應(yīng)正視差異,以積極心態(tài)接納自己,既不因自己的生理變化而焦慮或自卑,也不嘲弄他人的生理變化。面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感,我們應(yīng)該慎重對(duì)待,理智處理。理解異性特質(zhì),交往時(shí)堅(jiān)守尊重、適度原則,所以①③正確。

②錯(cuò)誤,在青春期,生理變化是正確的生理現(xiàn)象,我們身體發(fā)育的節(jié)奏各有不同,不應(yīng)過度聚焦外形或以自我為主,這容易導(dǎo)致身體焦慮,不符合健康成長(zhǎng)理念。

④錯(cuò)誤,面對(duì)青春的矛盾心理,我們要積極面對(duì)青春期心理矛盾和困惑,掌握調(diào)控方法。

故答案為:B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)青春期的生理變化和矛盾心理的認(rèn)識(shí),我們要積極面對(duì)青春期心理矛盾和困惑。我們可以參加集體活動(dòng),在集體的溫暖中接納和調(diào)整自己;求助老師、家長(zhǎng)和心理醫(yī)生,化解煩惱,解決問題;學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),成為自己的“心理保健醫(yī)生”。22.七年級(jí)小浙整理“情緒與詩詞”關(guān)聯(lián)卡,下列匹配正確的是()選項(xiàng)詩詞情緒表達(dá)A更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏喜B白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)怒C怒發(fā)沖冠,憑欄處、瀟瀟雨歇哀D橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為子牛懼A.A B.B C.C D.D【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】情緒的多樣性、復(fù)雜性【解析】【分析】更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏,意思是紅軍翻過岷山后心情開朗,笑容滿面,體現(xiàn)了“喜”的情緒。所以A正確。

B錯(cuò)誤,“白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)”用夸張手法表達(dá)愁緒之深,體現(xiàn)的是“哀”(愁)的情緒,而非“怒”。

C錯(cuò)誤,“怒發(fā)沖冠,憑欄處、瀟瀟雨歇”形容憤怒到頭發(fā)豎立頂起帽子,體現(xiàn)的是“怒”的情緒,而非“哀”。

D錯(cuò)誤,“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子?!北磉_(dá)對(duì)敵人的憎恨和對(duì)人民的奉獻(xiàn),體現(xiàn)的是“怒”和“愛”的復(fù)雜情感,而非“懼”。

故答案為:A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)情緒的認(rèn)識(shí),人的情緒是復(fù)雜多樣的,除了常見的喜、怒、哀、懼,還有自豪、感激、焦慮、厭惡、內(nèi)疚等。情緒能反映人的內(nèi)心狀態(tài),可以說是人的內(nèi)心世界的“晴雨表”。23.觀察下圖漫畫,你認(rèn)為正確的做法是()A.壓力越大動(dòng)力越強(qiáng),無需調(diào)節(jié)B.盡情宣泄負(fù)面情緒,不顧后果C.多樣情緒是生活點(diǎn)綴,任其發(fā)展D.用運(yùn)動(dòng)、傾訴等合理方式調(diào)節(jié)情緒【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】情緒的多樣性、復(fù)雜性【解析】【分析】漫畫反映的是女孩存在抑郁,焦慮等消極的情緒,消極情緒通常給人帶來不良體驗(yàn),會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響,因此需要調(diào)節(jié),用運(yùn)動(dòng)、傾訴等合理方式調(diào)節(jié)情緒,有利于管理好情緒,做自己情緒的主人,所以D正確。

A錯(cuò)誤,壓力過大可能導(dǎo)致崩潰,并非“壓力越大動(dòng)力越強(qiáng)”,需適度調(diào)節(jié)。

B錯(cuò)誤,宣泄情緒應(yīng)合理,不顧后果不可取。

C錯(cuò)誤,情緒需要管理,任其發(fā)展可能影響心理健康和人際關(guān)系。

故答案為:D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)情緒的調(diào)節(jié)的認(rèn)識(shí),調(diào)節(jié)情緒需要掌握一定的方法,常用的方法包括注意轉(zhuǎn)移、合理宣泄、認(rèn)知調(diào)節(jié)、放松訓(xùn)練等。每個(gè)人都可以根據(jù)自身的特點(diǎn)和需要,找到適合自己的調(diào)節(jié)情緒的方法。掌握的方法越多,我們調(diào)節(jié)情緒的能力會(huì)越強(qiáng)。24.下列行為與心理品質(zhì)對(duì)應(yīng)正確的是()A.小寧考試不作弊,反對(duì)欺凌,不愛幕虛榮——自尊B(yǎng).小程不斷完善自我,發(fā)憤圖強(qiáng),追求自我超越一—自信C.小敏面臨重要比賽時(shí),常默念我相信,我能行——自強(qiáng)D.小紅是個(gè)愛干凈的女孩,她總是穿著整潔的校服—一自負(fù)【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】塑造良好道德【解析】【分析】根據(jù)所學(xué),步人青春,我們?cè)絹碓阶⒅刈约旱膬x容儀表和言談舉止,考慮自己行為的影響,希望贏得他人的認(rèn)可,這些都是自尊的表現(xiàn)。小寧考試不作弊、反對(duì)欺凌、不愛慕虛榮,這些行為都體現(xiàn)了自尊的品質(zhì),所以A正確。

B錯(cuò)誤,小程不斷完善自我、發(fā)憤圖強(qiáng)、追求自我超越,這體現(xiàn)的是自強(qiáng),不是自信。

C錯(cuò)誤,小敏面臨重要比賽時(shí),常默念我相信,我能行,這體現(xiàn)的是自信,不是自強(qiáng)。

D錯(cuò)誤,小紅是個(gè)愛干凈的女孩,她總是穿著整潔的校服,這是自尊的表現(xiàn)。

故答案為:A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)自尊,自信,自強(qiáng)的認(rèn)識(shí),自信就是相信自己,是一個(gè)人對(duì)自身能力的肯定,是一個(gè)人自身能力的彰顯,是一個(gè)人精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。自強(qiáng)是自我勉勵(lì)、發(fā)憤圖強(qiáng)。自強(qiáng)是一種奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài),是一種不斷完善自我、超越自我的人生追求。25.堅(jiān)定民族自信心,做自信的中國(guó)人。下列新聞事件中,能堅(jiān)定我們“民族自信心”的是()①2025年,宇樹科技的機(jī)器人展示“中國(guó)功夫”,獲全球點(diǎn)贊②第九屆亞洲冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,中國(guó)體育代表團(tuán)高居金牌榜和獎(jiǎng)牌榜首位③某小區(qū)開展“書香社區(qū)”建設(shè)活動(dòng),豐富了該社區(qū)居民的文化生活④國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫電影《哪吒2》全球熱映,傳遞中國(guó)神話魅力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】塑造良好道德【解析】【分析】宇樹科技的機(jī)器人展示“中國(guó)功夫”并獲全球點(diǎn)贊,體現(xiàn)了中國(guó)在科技與文化融合方面的創(chuàng)新成就,增強(qiáng)了民族自信。中國(guó)體育代表團(tuán)在亞洲冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上高居金牌榜和獎(jiǎng)牌榜首位,展示了中國(guó)體育的強(qiáng)大實(shí)力,激發(fā)了民族自豪感,有利于增強(qiáng)民族自信心。國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫《哪吒2》全球熱映,傳遞中國(guó)神話魅力,彰顯了中國(guó)文化的國(guó)際影響力,堅(jiān)定了文化自信,所以①②④正確。

③不符合題意,某小區(qū)開展“書香社區(qū)”活動(dòng),豐富了居民文化生活,這屬于社區(qū)文化建設(shè)與國(guó)家層面的民族自信無關(guān)。

故答案為:B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)自信和中國(guó)人自信的底氣的認(rèn)識(shí),自信并非憑空而來。自信源于我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中積累的實(shí)力,源于在和他人交往中獲得的肯定,源于從社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展、國(guó)家繁榮富強(qiáng)中獲得的安全感、成就感和自豪感。26.在生活中,我們可能遇到這樣的情況:同學(xué)之間有時(shí)會(huì)拿對(duì)方的隱私惡搞,還會(huì)丑化同學(xué)的照片,并發(fā)到班級(jí)QQ群里取樂。對(duì)此現(xiàn)象,下列認(rèn)識(shí)正確的是()①這樣的玩笑很有趣,能增進(jìn)同學(xué)間的友誼②同學(xué)間開這種玩笑很正常,不能斤斤計(jì)較③我們要嚴(yán)于律己,尊重他人的人身權(quán)④應(yīng)學(xué)會(huì)尊重他人,言談舉止不越界A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】塑造良好道德【解析】【分析】根據(jù)所學(xué),做自尊的人要學(xué)會(huì)尊重他人。人都有自尊的需要,尊重他人,才可能贏得他人的尊重。尊重他人,就要尊重他人的隱私和人格,不取笑、歧視他人,更不能侮辱他人。我們要嚴(yán)于律己,尊重他人的人身權(quán),同時(shí)學(xué)會(huì)在言行中把握分寸,不越界,這是文明交往的基本要求,所以③④正確。

①錯(cuò)誤,拿他人隱私惡搞、丑化照片并公開傳播,侵犯了同學(xué)的隱私權(quán)、肖像權(quán)和人格尊嚴(yán),不僅不會(huì)增進(jìn)友誼,反而可能造成傷害他人,甚至違法。

②錯(cuò)誤,這種行為絕非“正?!被颉坝腥ぁ?,是侵犯他人合法權(quán)益,是不道德和違法的行為。

故答案為:D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)做一個(gè)自尊的人和尊重他人的認(rèn)識(shí),自尊者,則人尊之;自貴者,則人貴之。自尊是一種良好的心理狀態(tài),是一個(gè)人德行的具體表現(xiàn)。自尊的青春有光彩。27.下列案例與承擔(dān)的法律責(zé)任對(duì)應(yīng)正確的是()選項(xiàng)案例承擔(dān)的法律責(zé)任①?gòu)埬骋蛟诟咚俟烦傩旭偙惶幰?000元罰款,駕駛證被吊銷行政責(zé)任②某公司因擅用陳某照片進(jìn)行商業(yè)宣傳被判賠償500元民事責(zé)任③丁某因在禁漁期非法捕撈野生魚被人民法院判處罰金5000元刑事責(zé)任④葉某插隊(duì)并謾罵執(zhí)勤民警,造成公共秩序混亂,被拘留7日民事責(zé)任A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】違法行為的含義及其分類【解析】【分析】根據(jù)所學(xué),張某因在高速公路超速行駛被處以2000元罰款,駕駛證被吊銷,張某的行為是行政違法行為,承擔(dān)了行政責(zé)任。某公司因擅用陳某照片進(jìn)行商業(yè)宣傳被判賠償500元,某公司侵犯了陳某的肖像權(quán),承擔(dān)了民事賠償責(zé)任。丁某因在禁漁期非法捕撈野生魚被人民法院判處罰金5000元,丁某的行為是犯罪行為,承擔(dān)了刑事責(zé)任。所以①②③正確。

④錯(cuò)誤,葉某插隊(duì)并謾罵執(zhí)勤民警,造成公共秩序混亂,被拘留7日,葉某的行為違反治安管理處罰法,被拘留,承擔(dān)了行政責(zé)任。

故答案為:A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)違法行為的認(rèn)識(shí),違法行為是指違反法律、法規(guī)、規(guī)章,應(yīng)受懲罰的行為。違法行為通常分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。違反民事法律規(guī)范,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任的行為是民事違法行為。違反行政法律規(guī)范,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)行政責(zé)任的行為是行政違法行為。違反刑事法律規(guī)范,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任的行為是刑事違法行為,也就是我們常說的犯罪。28.下圖是對(duì)某管教所部分在押少年犯過往行為的調(diào)查數(shù)據(jù)。該數(shù)據(jù)警示青少年要()①對(duì)不良行為說“不”,因?yàn)椴涣夹袨楸厝话l(fā)展成犯罪②敢于抵制不良誘惑,嚴(yán)于律己,杜絕不良行為的發(fā)生③自覺遵紀(jì)守法,增強(qiáng)法治觀念,遠(yuǎn)離違法犯罪④積極完善法律體系,制定相關(guān)法律嚴(yán)懲違法犯罪A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】自律【解析】【分析】少年犯過往行為的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示他們身上都存在許多不良行為,這警示青少年要敢于抵制不良誘惑,嚴(yán)于律己,杜絕不良行為的發(fā)生,自覺遵紀(jì)守法,增強(qiáng)法治觀念,遠(yuǎn)離違法犯罪,所以②③正確。

①錯(cuò)誤,不良行為如果能及時(shí)改正,就不會(huì)發(fā)展成犯罪。

④錯(cuò)誤,青少年沒有立法權(quán),不能完善法律體系和制定法律。

故答案為:C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)預(yù)防犯罪的認(rèn)識(shí),作為社會(huì)的一員,我們要珍惜美好生活,認(rèn)清違法犯罪的危害,依法自律,做自覺遵紀(jì)守法的人。三、綜合題(本大題有5小題,共52分)29.2030年世博會(huì)將在沙特阿拉伯首都利雅得舉辦。沙特阿拉伯是個(gè)依靠石油致富的國(guó)家,為成功舉辦此次世博會(huì),決定執(zhí)行“綠色利雅得”計(jì)劃,致力于開發(fā)太陽能、風(fēng)能等清潔能源。閱讀材料,回答問題。(1)由圖1可知,沙特阿拉伯位于西亞的半島,石油資源主要集中分布在(海域)。(2)沙特阿拉伯70%的飲用水來自海水淡化,但海水淡化能源需求大、成本高。請(qǐng)根據(jù)材料分析沙特依然建了很多海水淡化廠的原因。(3)沙特阿拉伯積極推動(dòng)“綠色利雅得計(jì)劃”,為順利實(shí)施計(jì)劃,請(qǐng)為利雅得城市綠色發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。(可從城市綠化、環(huán)保生活、清潔能源等方面回答)【答案】(1)阿拉伯;;波斯灣(2)熱帶沙漠氣候,全年降水稀少,蒸發(fā)量大,水資源匱乏:石油、太陽能等能源資源豐富,能夠?yàn)楹K峁┏渥愕哪茉?;該?guó)依靠石油致富,經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚,能夠承擔(dān)海水淡化的高成本。(3)增加城市綠地面積,建設(shè)公園和綠化帶,改善城市生態(tài)環(huán)境:減少私家車使用,降低碳排放:提高市民環(huán)保意識(shí),鼓勵(lì)節(jié)能減排和垃圾分類,營(yíng)造綠色生活方式:充分利用太陽能、風(fēng)能等清潔能源,減少對(duì)石油的依賴?!局R(shí)點(diǎn)】世界地形、河湖、氣候;世界典型區(qū)域;學(xué)會(huì)從地圖和圖表中獲取信息【解析】【分析】(1)由圖1可知,沙特阿拉伯位于阿拉伯半島,它是世界最大的半島。西亞石油資源集中在波斯灣及其沿岸,沙特阿拉伯作為重要石油生產(chǎn)國(guó),其石油也主要分布于此。

(2)從利雅得氣候圖可知,沙特阿拉伯多為熱帶沙漠氣候,降水稀少,蒸發(fā)量大,淡水資源不足;石油、太陽能等能源資源豐富,能夠?yàn)楹K峁┏渥愕哪茉?;沙特石油出口帶來巨額財(cái)富,有資金投入到成本較高的海水淡化項(xiàng)目;沙特瀕臨紅海、阿拉伯海等,有豐富海水資源用于海水淡化。

(3)城市綠化:綠地能調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、美化環(huán)境。種植耐旱植物增加城市綠地面積,建設(shè)公園和綠化帶,改善城市生態(tài)環(huán)境;環(huán)保生活:垃圾分類回收可節(jié)約資源、減少污染,提高市民環(huán)保意識(shí),鼓勵(lì)節(jié)能減排和垃圾分類,營(yíng)造綠色生活方式;鼓勵(lì)公共交通等出行方式,減少私家車使用,能降低汽車尾氣排放,改善空氣質(zhì)量。清潔能源:沙特光照和風(fēng)力資源豐富,開發(fā)太陽能、風(fēng)能等清潔能源可減少對(duì)石油依賴,降低污染,保障能源安全。技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新能提高能源利用效率,促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。

【點(diǎn)評(píng)】本題以沙特阿拉伯位置圖、利雅得氣候圖為材料設(shè)置試題,涉及沙特阿拉伯的地理位置、石油資源分布,沙特建很多海水淡化廠的原因等知識(shí)點(diǎn),考查學(xué)生讀圖分析能力和調(diào)動(dòng)及運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決問題的素養(yǎng)。30.郵票被譽(yù)為“國(guó)家名片”,一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、文化、外交等,都可以成為發(fā)行郵票的題材。閱讀材料,回答問題。簡(jiǎn)介:唐朝的對(duì)外交往形式多種多樣,有使節(jié)來往、留學(xué)生、貿(mào)易交流、宗教往來等,唐朝頻繁的對(duì)外交往產(chǎn)生了巨大的影響,促進(jìn)了亞洲乃至世界文明的進(jìn)步。——《中華文明史》簡(jiǎn)介:中國(guó)古代帆船系1974年8月在泉州灣后諸港發(fā)掘出土的13世紀(jì)宋代海船。這是泉州作為海上絲綢之路起點(diǎn)、宋元中國(guó)世界海洋商貿(mào)中心的又一見證。———《世遺點(diǎn)閃耀“國(guó)家名片”》____簡(jiǎn)介:自清朝中葉開始,清朝實(shí)行限制貿(mào)易政策,在海上只有廣州一口對(duì)外通商……這種限制貿(mào)易政策的實(shí)施導(dǎo)致中外經(jīng)濟(jì)文化的交流基本斷絕,拉大了中國(guó)與世界的距離?!吨袊?guó)歷史十五講》(1)根據(jù)郵票②并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析宋代泉州海外貿(mào)易的繁榮得益于哪些因素。(2)仿照郵票①②④的簡(jiǎn)介特點(diǎn),為郵票③撰寫簡(jiǎn)介。(3)綜合上述郵票,說說唐朝到清朝對(duì)外政策的變化及其對(duì)今天的啟示?!敬鸢浮浚?)造船業(yè)的繁榮、指南針的應(yīng)用、政府的鼓勵(lì)、市舶司的設(shè)置、海上絲綢之路的繁榮等。(2)明朝時(shí)期(1405-1433年)鄭和率船隊(duì)七次下西洋,鄭和的船隊(duì)先后到達(dá)亞洲和非洲的30多個(gè)國(guó)家和地區(qū),最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸。鄭和下西洋增進(jìn)了中國(guó)與亞非國(guó)家和地區(qū)的了解和友好往來,為人類的航海事業(yè)作出了偉大貢獻(xiàn)。(3)從開放政策到閉關(guān)政策。要積極和各國(guó)交流往來,加強(qiáng)對(duì)外開放等?!局R(shí)點(diǎn)】秦皇漢武、唐宗宋祖;元明清對(duì)統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展的貢獻(xiàn)【解析】【分析】(1)根據(jù)材料“這是泉州作為海上絲綢之路起點(diǎn)、宋元中國(guó)世界海洋商貿(mào)中心的又一見證”可知,宋代泉州海外貿(mào)易的繁榮得益于造船業(yè)的繁榮、指南針的應(yīng)用、政府的鼓勵(lì)、市舶司的設(shè)置、海上絲綢之路的繁榮等。

(2)郵票③鄭和船隊(duì),根據(jù)史實(shí)可知,明朝時(shí)期(1405-1433年)鄭和率船隊(duì)七次下西洋,鄭和的船隊(duì)先后到達(dá)亞洲和非洲的30多個(gè)國(guó)家和地區(qū),最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸。鄭和下西洋增進(jìn)了中國(guó)與亞非國(guó)家和地區(qū)的了解和友好往來,為人類的航海事業(yè)作出了偉大貢獻(xiàn)。

(3)古代中國(guó)唐宋時(shí)期,對(duì)外貿(mào)易繁榮,清朝走向閉關(guān)鎖國(guó),對(duì)今天的啟示是:從開放政策到閉關(guān)政策。要積極和各國(guó)交流往來,加強(qiáng)對(duì)外開放等。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查古代中國(guó)的對(duì)外交往,古代中國(guó)唐宋時(shí)期,對(duì)外貿(mào)易繁榮,清朝走向閉關(guān)鎖國(guó),對(duì)今天的啟示是:從開放政策到閉關(guān)政策。要積極和各國(guó)交流往來,加強(qiáng)對(duì)外開放等。31.“治國(guó)必治邊”,中國(guó)在長(zhǎng)期邊疆治理實(shí)踐的基礎(chǔ)上,逐漸形成了富有智慧的邊疆治理方式。閱讀材料,回答問題。材料一【唐·羈縻之治】邊疆治理史實(shí)唐初,先后擊敗東西突厥,加強(qiáng)對(duì)西城的統(tǒng)治。先后設(shè)置安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府,管轄西城的天山南北地區(qū)。唐太宗時(shí)期,文成公主入藏。冊(cè)封渤海國(guó)首領(lǐng)為渤??ね?,封回首領(lǐng)為懷仁可汗,封南詔首領(lǐng)為云南王。材料二【元·以夷制夷】元朝在邊疆治理方面采取了許多行之有效的政策。在元朝的行省中,嶺北、遼陽、云南、湖廣、甘肅等行省位于邊疆地區(qū),具體負(fù)責(zé)邊疆管理事務(wù),包括邊疆民族……同時(shí)還在邊疆民族地區(qū)設(shè)置了相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理。——《中國(guó)古代的邊疆政策與邊疆治理》朝時(shí)期覆域圖材料三【清·因俗而治】清朝前期,中央設(shè)立理藩院統(tǒng)管邊疆民族事務(wù).……蒙古諸部,實(shí)行盟旗制度。西藏地區(qū),派駐藏大臣處理西藏事務(wù),實(shí)行金瓶掣簽制度。臺(tái)灣、海南地區(qū)實(shí)行郡縣制度。清朝的邊疆治理制度較歷代而言最為成熟和完善,體現(xiàn)了清朝治邊方略的基本精神,邊疆治理也卓有成效?!墩撛髑迦倪吔卫碇贫取罚?)根據(jù)材料一,概括唐朝邊疆治理的主要方式。(任寫三種方式)(2)根據(jù)材料二,指出元朝在政治制度上的創(chuàng)新舉措并列舉在邊疆地區(qū)設(shè)置的管理機(jī)構(gòu)(A、B、C任選兩例)。(3)根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí),請(qǐng)圍繞”清朝的治邊智慧推動(dòng)統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展”這一觀點(diǎn),至少運(yùn)用兩個(gè)史實(shí)加以論證。(要求史論結(jié)合,邏輯清晰)【答案】(1)方式:軍事打擊:設(shè)置機(jī)構(gòu):和親:冊(cè)封。(2)創(chuàng)新舉措:行省制A:澎湖巡檢司B:宜慰使司都元帥府C:北庭都元帥府(3)觀點(diǎn):清朝的治邊智慧推動(dòng)統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展東南:1683年,臺(tái)灣歸入清朝的版圖:1684年,清朝設(shè)置臺(tái)灣府,加強(qiáng)了中央政府對(duì)臺(tái)灣的管轄,鞏固了祖國(guó)的東南海防。西南:冊(cè)封達(dá)賴和班禪;1727年,清朝在西藏設(shè)置駐藏大臣,監(jiān)督西藏地方政務(wù)等;有效地加強(qiáng)了對(duì)西藏的管轄。西北:康熙皇帝時(shí)期平定準(zhǔn)噶爾叛亂;乾隆時(shí)期平定大、小和卓叛亂;設(shè)置伊犁將軍,管轄包括巴勒喀什池在內(nèi)的整個(gè)新疆地區(qū)。東北:康熙時(shí)期清軍兩次擊退入侵雅克薩的俄軍,簽訂了中俄《尼布楚條約》,這個(gè)條約從法律上明確了黑龍江和烏蘇里江流域?yàn)橹袊?guó)領(lǐng)土。綜上所述,清王朝的邊疆管理,奠定了我國(guó)今天的疆域基礎(chǔ),鞏固和發(fā)展了統(tǒng)一多民族國(guó)家。【知識(shí)點(diǎn)】秦皇漢武、唐宗宋祖;元明清對(duì)統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展的貢獻(xiàn)【解析】【分析】(1)唐初,先后擊敗東西突厥,加強(qiáng)對(duì)西城的統(tǒng)治反映的是軍事打擊,先后設(shè)置安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府反映的是設(shè)置機(jī)構(gòu),唐太宗時(shí)期,文成公主入藏反映的是和親,冊(cè)封渤海國(guó)首領(lǐng)為渤??ね?,封回首領(lǐng)為懷仁可汗反映的是冊(cè)封。

(2)元朝在政治制度上的創(chuàng)新舉措是實(shí)行行省制度。A.臺(tái)灣地區(qū)設(shè)立澎湖巡檢司管理,B設(shè)立宜慰使司都元帥府,C西域地區(qū)設(shè)立北庭都元帥府管理。

(3)先概括觀點(diǎn):清朝的治邊智慧推動(dòng)統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展。從東南臺(tái)灣、西南西藏、西北西域、東北地區(qū)分別分析,西南:冊(cè)封達(dá)賴和班禪;1727年,清朝在西藏設(shè)置駐藏大臣,監(jiān)督西藏地方政務(wù)等;有效地加強(qiáng)了對(duì)西藏的管轄。西北:康熙皇帝時(shí)期平定準(zhǔn)噶爾叛亂;乾隆時(shí)期平定大、小和卓叛亂;設(shè)置伊犁將軍,管轄包括巴勒喀什池在內(nèi)的整個(gè)新疆地區(qū)。東北:康熙時(shí)期清軍兩次擊退入侵雅克薩的俄軍,簽訂了中俄《尼布楚條約》,這個(gè)條約從法律上明確了黑龍江和烏蘇里江流域?yàn)橹袊?guó)領(lǐng)土。綜上所述,清王朝的邊疆管理,奠定了我國(guó)今天的疆域基礎(chǔ),鞏固和發(fā)展了統(tǒng)一多民族國(guó)家。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查古代中國(guó)的民族關(guān)系,冊(cè)封達(dá)賴和班禪;1727年,清朝在西藏設(shè)置駐藏大臣,監(jiān)督西藏地方政務(wù)等;有效地加強(qiáng)了對(duì)西藏的管轄。1727年,清朝在西藏設(shè)置駐藏大臣,監(jiān)督西藏地方政務(wù)等;有效地加強(qiáng)了對(duì)西藏的管轄。32.“法者,治之端也”。某校開展“以法護(hù)航青春,點(diǎn)亮法治生活”社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng),邀你參與。(1)展板一:“典”亮美好生活

【案例1:高空拋物風(fēng)波】

2025年某日,小夏所住小區(qū)突發(fā)意外,原來是5樓夫妻吵架一怒之下將一盆綠植從高空拋下,砸傷了小夏。小夏依據(jù)《民法典》第1254條,將5樓住戶(實(shí)施拋物行為)和未盡到安全保障義務(wù)的物業(yè)一同起訴至法院。數(shù)日后,5樓住戶在小區(qū)群內(nèi)公開致歉并賠償,物業(yè)也在小區(qū)內(nèi)加裝了高空攝像頭、設(shè)立了警示牌,守護(hù)小區(qū)安全。

請(qǐng)從情緒管理與法律兩個(gè)角度,對(duì)案例全程作出點(diǎn)評(píng)。(2)展板二:刑“懲”守護(hù)安寧

【案例2:AI換臉的代價(jià)】

2025年4月,李某通過承攬非法人臉識(shí)別業(yè)務(wù),采用“AI換臉”技術(shù),破解系統(tǒng)登錄他人賬號(hào),對(duì)系統(tǒng)內(nèi)相應(yīng)人員信息進(jìn)行修改、增減,非法獲利80萬余元人民幣。對(duì)該起AI換臉車?yán)讣嗣穹ㄔ阂罁?jù)《刑法》判決被告人李某有期徒刑三年八個(gè)月,并處罰金人民幣十八萬元,讓“科技越界”付出法律代價(jià)。

根據(jù)【案例2】,從犯罪構(gòu)成的三個(gè)特征,說明李某行為構(gòu)成犯罪的原因。(3)展板三:共筑法治校園

活動(dòng)后,請(qǐng)同學(xué)們圍繞“遵紀(jì)守法·青春踐行”,任選一個(gè)任務(wù)作答。任務(wù)1:繪校園場(chǎng)景圖,可融入卡通元素與文字。任務(wù)2:做一件事,爭(zhēng)做“校園行動(dòng)派”?!咀窦o(jì)守法·我來畫】【遵紀(jì)守法·我踐行】

【答案】(1)從情緒角度:吵架夫妻的行為是沒有管理好自己的情緒,我們要做情緒的主人(學(xué)會(huì)管理情緒)等方面作出點(diǎn)評(píng)。法律角度:法律為我們護(hù)航(依法維權(quán))、法律保障生活(法律調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺,在國(guó)家治理、社會(huì)管理等方面發(fā)揮作用):法律維護(hù)社會(huì)秩序、法律保護(hù)社會(huì)公共利益、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展;保護(hù)人身權(quán)(生命權(quán)、健康權(quán));法不可違(違反法律必須承擔(dān)法律責(zé)任)(2)因?yàn)槔钅承袨榫哂袊?yán)重社會(huì)危害性;該行為違反了刑法,具有刑事違法性;他受到了刑罰處罰。因此,李某的行為屬于犯罪行為。(3)任務(wù)1:圍繞校園遵紀(jì)守法主題,圖文相互印證。任務(wù)2:圍繞主題,為遵紀(jì)守法校園建設(shè)作貢獻(xiàn)的做法均可?!局R(shí)點(diǎn)】情緒的多樣性、復(fù)雜性;法律的特征和作用;犯罪的特征及危害【解析】【分析】(1)5樓夫妻吵架一怒之下將一盆綠植從高空拋下,砸傷了小夏,這告訴我們,情緒非常神奇,會(huì)影響人的觀念和行動(dòng)。消極情緒通常給人帶來不良體驗(yàn),會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響,要學(xué)會(huì)合理表達(dá)情緒,管理好自己的情緒,做情緒的主人。

小夏依據(jù)《民法典》第1254條,將5樓住戶(實(shí)施拋物行為)和未盡到安全保障義務(wù)的物業(yè)一同起訴至法院。數(shù)日后,5樓住戶在小區(qū)群內(nèi)公開致歉并賠償,這說明法律為我們護(hù)航(依法維權(quán))、法律保障生活,維護(hù)社會(huì)秩序、法律保護(hù)社會(huì)公共利益、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展;保護(hù)人身權(quán)。據(jù)此組織答案。

(2)根據(jù)所學(xué),李某非法獲利80萬余元人民幣,其行為具有李某行為具有嚴(yán)重社會(huì)危害性。依據(jù)《刑法》判決被告人李某有期徒刑三年八個(gè)月,這說明其行為違反了刑法,具有刑事違法性;受到了刑罰處罰。據(jù)此組織答案。

(3)本題為開放性問題,任務(wù)1:圍繞校園遵紀(jì)守法主題,作畫即可。任務(wù)2:圍繞主題,為遵紀(jì)守法校園建設(shè)作貢獻(xiàn)的做法即可。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)情緒的表達(dá),情緒的調(diào)節(jié),情緒及作用,法律的作用,犯罪等相關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)用,人的情緒會(huì)相互感染,一個(gè)人的情緒很容易影響周圍的人。只顧發(fā)泄自己的情緒,不顧及他人的感受,是不合適的做法。我們要學(xué)會(huì)選擇合適的場(chǎng)合、用合理的方式表達(dá)情緒,注意關(guān)照他人的感受。33.傳承文化基因,踐行青春擔(dān)當(dāng)。某中學(xué)以“解碼文化基因,書寫青春擔(dān)當(dāng)”為主題,開展沉浸式學(xué)習(xí)活動(dòng),邀你解碼文化密碼,共赴青春作答。(1)【子議題一:經(jīng)典悟“道”——對(duì)話思想先哲】

根據(jù)子議題一,指出圖1、圖2分別體現(xiàn)了哪一核心思想理念。請(qǐng)任選一理念,談?wù)勊鼘?duì)我們提出怎樣的要求。(2)【子議題二:精神溯源——解碼萬隆精神】

2025年萬隆會(huì)議70周年之際,

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