佛山市普通高中2026屆高三生物第一學(xué)期期末聯(lián)考試題含解析_第1頁
佛山市普通高中2026屆高三生物第一學(xué)期期末聯(lián)考試題含解析_第2頁
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文檔簡介

佛山市普通高中2026屆高三生物第一學(xué)期期末聯(lián)考試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.某高等動物的毛色由常染色體上的兩對等位基因(M/m和N/n)控制,M對m、N對n完全顯性,其中M基因控制黑色素的合成。N基因控制褐色素的合成,兩種色素均不合成時毛色呈白色。當(dāng)M、N基因同時存在時,二者的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物會形成雙鏈結(jié)構(gòu)。用純合的黑色和褐色親本雜交,F(xiàn)1雌雄個體相互交配得到F2,以下分析正確的是()A.F1個體的毛色呈黑色B.若F1測交,后代一定有白色個體C.若F2中黑色和褐色之和接近1/2,則白色個體沒有純合子D.若F2中白色個體基因型有5種,則F2表現(xiàn)型之比為9:3:3:12.為了解決雜交瘤細(xì)胞在傳代培養(yǎng)中出現(xiàn)來自B淋巴細(xì)胞染色體丟失的問題,研究者在單克隆抗體的制備過程中增加了一個步驟,如下圖所示。除了抗原刺激之外,用EBV(一種病毒顆粒)感染動物B淋巴細(xì)胞,并使之成為“染色體核型穩(wěn)定”的細(xì)胞株。這樣的細(xì)胞株能夠在HAT培養(yǎng)基中存活,但對烏本苷(Oua)敏感。下列相關(guān)分析不合理的是()A.雜交瘤細(xì)胞染色體丟失可能導(dǎo)致抗體產(chǎn)生能力下降B.B淋巴細(xì)胞來源于抗原刺激后動物的淋巴結(jié)和脾臟等C.骨髓瘤細(xì)胞應(yīng)該無法在HAT選擇培養(yǎng)基中存活D.雜交瘤細(xì)胞具有持續(xù)產(chǎn)生抗EBV抗體的能力3.研究人員調(diào)查了兩個不同類型的陸地自然生態(tài)系統(tǒng)Ⅰ和Ⅱ中各營養(yǎng)級的生物量,結(jié)果如下圖,已知流經(jīng)兩個生態(tài)系統(tǒng)的總能量、兩個生態(tài)系統(tǒng)中分解者的數(shù)量相同,下列相關(guān)敘述正確的是()A.生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性Ⅰ小于ⅡB.儲存在生物體有機(jī)物中的能量,生態(tài)系統(tǒng)Ⅰ小于ⅡC.生態(tài)系統(tǒng)Ⅰ中只有一條含三個營養(yǎng)級的食物鏈D.生態(tài)系統(tǒng)Ⅱ中,單位時間內(nèi)各營養(yǎng)級所得到的能量不能形成金字塔圖形4.在蛋白質(zhì)合成過程中,肽酰轉(zhuǎn)移酶催化核糖體上一個氨基酸的氨基與另一個氨基酸的羧基間形成肽鍵。該酶對核糖核酸酶敏感,但對蛋白酶不敏感。下列關(guān)于肽酰轉(zhuǎn)移酶的敘述錯誤的是()A.肽酰轉(zhuǎn)移酶在核糖體上合成B.肽酰轉(zhuǎn)移酶在核糖體中起作用C.肽酰轉(zhuǎn)移酶催化氨基酸脫水縮合D.肽酰轉(zhuǎn)移酶能降低反應(yīng)的活化能5.若生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種植食性動物,其中某一植食性動物種群個體數(shù)量的變化如下圖所示。若不考慮該系統(tǒng)內(nèi)生物個體的遷入與遷出,下列關(guān)于該種群個體數(shù)量變化的敘述,正確的是()A.b點(diǎn)到c點(diǎn)的過程中,該種群的環(huán)境容納量下降B.該種群a點(diǎn)的次級生產(chǎn)量大于c點(diǎn)的次級生產(chǎn)量C.該種群同化量和呼吸量的差值不都用于其生長繁殖D.年齡結(jié)構(gòu)變動會導(dǎo)致該種群個體數(shù)量發(fā)生波動,波動趨勢與c-d段相似6.下列關(guān)于基因的描述,正確的是()A.基因中蘊(yùn)含著遺傳信息,且具備表達(dá)的能力 B.不同的基因控制合成的蛋白質(zhì)一定不同C.基因總是伴隨著染色體從親代傳遞給子代 D.兩條同源染色體上的基因數(shù)相同7.果蠅的棒眼基因(B)和野生正常眼基因(b)只位于X染色體上,B和b指導(dǎo)合成的肽鏈中只有第8位的氨基酸不同。研究人員構(gòu)建了一個棒眼雌果蠅品系XhBXb(如圖所示)。h為隱性致死基因且與棒眼基因B始終連鎖在一起,B純合(XhBXhB、XhBY)時能使胚胎致死。下列說法錯誤的是()A.h基因的轉(zhuǎn)錄場所只能是細(xì)胞核,翻譯場所只能是核糖體B.次級精母細(xì)胞中移向兩極的X染色體分別攜帶了B、b基因是基因重組導(dǎo)致的C.果蠅的眼形由野生正常眼轉(zhuǎn)變?yōu)榘粞劭赡苁欠至验g期時堿基對替換導(dǎo)致的D.該品系的棒眼雌果蠅與野生正常眼雄果蠅雜交,F(xiàn)1中雄果蠅占1/38.(10分)金魚草中紅花寬葉與白花窄葉雜交,得到的F1自交,F(xiàn)2中有10株紅花寬葉,20株紅花中等葉,10株紅花窄葉,20株粉紅花寬葉,40株粉紅花中等葉,20株粉紅花窄葉,10株白花寬葉,20株白花中等葉以及10株白花窄葉。下列敘述錯誤的是()A.兩對性狀由兩對等位基因控制,遵循自由組合定律B.F2中屬于純合體的是紅花寬葉、紅花窄葉、白花寬葉、白花窄葉C.若親本為純合的紅花窄葉和白花寬葉,F(xiàn)2也可得到與上述相同的結(jié)果D.F2中紅花中等葉與粉紅花窄葉雜交,F(xiàn)3中白花中等葉占1/4二、非選擇題9.(10分)圖甲為某魚塘能量流動圖(c、d、f為不同魚種,能量單位是J·m-2·a-1)。圖乙為某同學(xué)探究溫度對該魚塘小魚種群密度增長影響的實(shí)驗結(jié)果。據(jù)圖回答:(1)第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率是__________________(保留一位小數(shù))。(2)由圖乙可知,在30℃時,小魚種群數(shù)量呈“___________”型增長,第15天左右達(dá)到____________。實(shí)驗結(jié)果表明_____________是獲得較大種群數(shù)量的良好溫度。(3)如果市場行情有較大變化,中魚d經(jīng)濟(jì)價值劇增,若要使魚塘獲得較大的經(jīng)濟(jì)價值,其措施是_________________________________________________________。10.(14分)已知甲病和乙病都是單基因遺傳病,其中一種病是紅綠色盲。圖1為患甲病的W家族遺傳系譜圖(顯性基因為A,隱形基因為a),圖2為患乙病的L家族系譜圖(顯性基因為B,隱形基因為b)。注意:每個家族均不攜帶另一個家族的致病基因。據(jù)圖回答。(1)W家族中甲病致病基因位于______染色體上,屬于______性遺傳。(2)W家族中4號基因型是______。(不考慮乙?。?)L家族中IV號的致病基因來自______號。(4)已知W家族不帶乙病致病基因,L家族不帶甲病致病基因,若W家族5號與L家族Ⅲ號婚配,生出一個攜帶兩種致病基因女孩的概率是______,這個女孩的基因型是______。(5)W家族中的4號與L家族中的Ⅲ號結(jié)婚后,若Ⅲ號的某個初級卵母細(xì)胞中的一條DNA分子上A基因突變成a基因,由這個初級卵母細(xì)胞形成的卵細(xì)胞與W家族中4號所產(chǎn)生的精子結(jié)合成受精卵。這個受精卵發(fā)育成患甲病孩子的概率是______。11.(14分)某生態(tài)農(nóng)業(yè)園為降低污染,提高效益,構(gòu)建了一個架上結(jié)葡萄、地面喂雞、水下養(yǎng)魚的立體觀光農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園。雞食用部分葡萄葉片、掉落的果實(shí)和葡萄天蛾幼蟲等害蟲,雞糞喂魚,各類農(nóng)副產(chǎn)品供游客消費(fèi)?;卮鹣铝袉栴}:(1)構(gòu)建該生態(tài)園依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理有______________________________________________________。該生態(tài)園吸引了大批游客前來觀光、休閑,這體現(xiàn)了生物多樣性的_____________價值。(2)雞在該生態(tài)系統(tǒng)中共占有_____________個不同的營養(yǎng)級,其同化的能量一部分通過呼吸作用以熱能形式散失,一部分用于____________________________________________。(3)葡萄的開花需要光的刺激,當(dāng)日照時間達(dá)到一定程度時,葡萄才能開花。這說明信息傳遞的作用是_____________________________________________。(4)與自然生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)園在遭受害蟲侵襲后更易崩潰的原因是_____________________________________________________。12.總書記指出:“我們既要綠水青山,也要金山銀山,寧要綠水青山,不要金山銀山,而且綠水青山就是金山銀山。”回答下列問題。(1)“綠水青山”指明了保護(hù)生物多樣性的措施,生物多樣性主要包括的內(nèi)容有____________。(2)“寧要綠水青山,不要金山銀山”蘊(yùn)藏了生物多樣性的____________價值大于______________價值?!熬G水青山”是不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展,即______________的結(jié)果。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

用純合的黑色(MMnn)和褐色親本(mmNN)雜交,F(xiàn)1(MmNn)雌雄個體相互交配得到F2,若兩對等位基因位于兩對同源染色體上上,則F2表現(xiàn)型為10白色(9M_N_、1mmnn)∶3黑色(3M_nn)∶3褐色(3mmN_);若兩對等位基因位于一對同源染色體上,則F2表現(xiàn)型為2白色(2MmNn)∶1黑色(1MMnn3M_nn)∶1褐色(1mmNN)。【詳解】A、當(dāng)M、N基因同時存在時,二者的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物會形成雙鏈結(jié)構(gòu),說明不能正常翻譯,因此M、N同時存在的時候為白色,即F1個體的毛色呈白色,A錯誤;B、若兩對等位基因位于一對同源染色體上,F(xiàn)1測交,后代理論為1黑色(Mmnn)∶1褐色(mmNn),不會出現(xiàn)白色個體,B錯誤;C、若F2中黑色和褐色之和接近1/2,說明兩對等位基因位于一對同源染色體上,則白色個體為MmNn,沒有純合子,C正確;D、若F2中白色個體基因型有5種,則兩對等位基因位于兩對同源染色體上,F(xiàn)2表現(xiàn)型之比為10白色(9M_N_、1mmnn)∶3黑色(3M_nn)∶3褐色(3mmN_),D錯誤。故選C。2、D【解析】

根據(jù)題意“為了解決雜交瘤細(xì)胞在傳代培養(yǎng)中出現(xiàn)來自B淋巴細(xì)胞染色體丟失的問題”,說明B淋巴細(xì)胞中染色體丟失可能會影響抗體分泌。用EBV(一種病毒顆粒)感染動物B淋巴細(xì)胞的目的是使B淋巴細(xì)胞成為“染色體核型穩(wěn)定”的細(xì)胞株。這樣的細(xì)胞株能夠在HAT培養(yǎng)基中存活,但對烏本苷(Oua)敏感,可通過設(shè)定相應(yīng)的選擇培養(yǎng)基選擇出“染色體核型穩(wěn)定”的B淋巴細(xì)胞株?!驹斀狻緼、雜交瘤細(xì)胞在傳代培養(yǎng)中出現(xiàn)來自B淋巴細(xì)胞染色體丟失的問題,可能會導(dǎo)致抗體產(chǎn)生能力下降,A正確;B、造血干細(xì)胞在骨髓中發(fā)育成B淋巴細(xì)胞,成熟的B細(xì)胞主要分布在淋巴結(jié)和脾臟,因此可以從抗原刺激后動物的淋巴結(jié)和脾臟等處獲得B淋巴細(xì)胞,B正確;C、由圖可知,在HAT培養(yǎng)基上培養(yǎng),骨髓瘤細(xì)胞死亡,說明骨髓瘤細(xì)胞在HAT培養(yǎng)基中無法存活,C正確;D、題中培養(yǎng)的是可分泌與注射的抗原相關(guān)抗體的雜交瘤細(xì)胞,不會產(chǎn)生抗EBV抗體,D錯誤。故選D。3、B【解析】

分析柱狀圖:生態(tài)系統(tǒng)Ⅰ有三個營養(yǎng)級,生態(tài)系統(tǒng)Ⅱ有四個營養(yǎng)級,在生產(chǎn)者含有的總能量相同的前提下,生態(tài)系統(tǒng)Ⅰ營養(yǎng)級少、食物鏈較短,能量流動過程中散失的能量少;而生態(tài)系統(tǒng)Ⅱ營養(yǎng)級多、食物鏈較長,能量流動過程中散失的多?!驹斀狻緼、生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度越大,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,則其抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng),而生態(tài)系統(tǒng)I和Ⅱ的物種豐富度和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)未知,無法比較抵抗力穩(wěn)定性,A錯誤;B、儲存在生物體有機(jī)物中的能量,是各個營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖等生命活動能量,而不是流經(jīng)兩個生態(tài)系統(tǒng)的總能量。兩個生態(tài)系統(tǒng)中分解者的數(shù)量相同,生態(tài)系統(tǒng)I的生物量小于Ⅱ,因此儲存在生物體有機(jī)物中的能量,生態(tài)系統(tǒng)I小于II,B正確;C、生態(tài)系統(tǒng)I中每個營養(yǎng)級可能包括多個種群,因此,生態(tài)系統(tǒng)中應(yīng)該包括多條食物鏈,C錯誤;D、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動有逐級遞減的特點(diǎn),因此單位時間內(nèi)各營養(yǎng)級所得到的能量可形成金字塔圖形,D錯誤。故選B?!军c(diǎn)睛】本題結(jié)合柱形圖,考查生態(tài)系統(tǒng)的功能,重點(diǎn)考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程及特點(diǎn),掌握能量傳遞效率的相關(guān)計算,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項。4、A【解析】

A、根據(jù)題干信息可知肽酰轉(zhuǎn)移酶對于核糖核酸酶敏感,但對蛋白酶不敏感,說明該酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA,在細(xì)胞核合成,A錯誤;B、該酶催化蛋白質(zhì)的合成,而蛋白質(zhì)的合成發(fā)生在核糖體,B正確;C、蛋白質(zhì)合成的過程是氨基酸脫水縮合的過程,C正確;D、酶的催化作用的機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,D正確。故選A。5、D【解析】

從圖中個體數(shù)量隨著季節(jié)的變化在K值附近波動可以看出,該生態(tài)系統(tǒng)是一個相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng),具有一定的自我調(diào)節(jié)能力?!驹斀狻緼、從圖中個體數(shù)量在K值附近波動可以看出,該生態(tài)系統(tǒng)是一個相對成熟穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。只要環(huán)境條件基本不變,環(huán)境對某種群的環(huán)境容納量就不會明顯改變,b點(diǎn)到c點(diǎn)過程屬于正常的波動,K值保持不變,A錯誤;B、動物和其它異養(yǎng)生物靠消耗植物的初級生產(chǎn)量制造的有機(jī)物質(zhì)或固定的能量,稱為次級生產(chǎn)量,b點(diǎn)的種群數(shù)量多于c點(diǎn)的種群數(shù)量,但該種群b點(diǎn)的次級生產(chǎn)量不一定大于c點(diǎn)的次級生產(chǎn)量,B錯誤;C、同化量=呼吸量+用于自身生長發(fā)育和繁殖的能量,所以該種群同化量和呼吸量的差值都用于其生長繁殖,C錯誤;D、年齡結(jié)構(gòu)變動導(dǎo)致該種群數(shù)量波動,但也應(yīng)該在K值附近波動,D正確。故選D?!军c(diǎn)睛】本題考查種群數(shù)量的增長曲線,在熟悉各種環(huán)境因素對種群數(shù)量變化的影響基礎(chǔ)上,準(zhǔn)確理解K值的含義是解題的關(guān)鍵。6、A【解析】

基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位,DNA和基因的基本組成單位都是脫氧核苷酸?!驹斀狻緼、遺傳信息就蘊(yùn)含在基因的堿基排列順序之中,基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,故具備表達(dá)的能力,只是不一定能表達(dá),A正確;B、因為密碼子具有簡并性,不同的密碼子可能決定同一種氨基酸,故不同的基因控制合成的蛋白質(zhì)可能相同,B錯誤;C、細(xì)胞核中的基因基因可以伴隨著染色體從親代傳遞給子代,但細(xì)胞質(zhì)中的基因并不是伴隨著染色體從親代傳遞給子代的,C錯誤;D、兩條同源染色體上的基因數(shù)不一定相同,如X與Y染色體上的基因數(shù)就不同,D錯誤。故選A?!军c(diǎn)睛】解答此題要求考生識記基因的概念,明確基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,并結(jié)合基因的選擇性表達(dá)分析作答。7、B【解析】

1、基因重組指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中,控制不同性狀的基因重新組合;2、分析圖形:圖示為一對X染色體,有一對等位基因B、b,h與B連鎖?!驹斀狻緼、h基因在染色體上,是核基因,其轉(zhuǎn)錄場所只能是細(xì)胞核,翻譯的產(chǎn)生都是核糖體,A正確;B、B、b基因只位于X染色體上,Y染色體上沒有對應(yīng)的基因,不可能是基因重組中的交叉互換,B錯誤;C、B和b指導(dǎo)合成的肽鏈中只有第8位的氨基酸不同,B是堿基對替換導(dǎo)致的,基因突變發(fā)生在分裂間期,C正確;D、由于B純合(XhBXhB、XhBY)時能使胚胎致死,該品系的棒眼雌果蠅(XhBXb)與野生正常眼雄果蠅(XbY)雜交,產(chǎn)生的子代有XhBXb:XbXb:XbY=1:1:1,F(xiàn)1中雄果蠅占1/3,D正確;故選D?!军c(diǎn)睛】根據(jù)基因重組、基因突變和基因分離定律分析選項。8、D【解析】

由題意可知,F(xiàn)2中紅花:粉紅花:白花=1:2:1,寬葉:中等葉:窄葉=1:2:1?!驹斀狻緼、根據(jù)題意,金魚草的兩對性狀由兩對等位基因控制,為不完全顯性,遺傳遵循自由組合定律,A正確;B、F2中表現(xiàn)有粉紅花、中等葉為雜合體,所以純合體為紅花寬葉、紅花窄葉、白花寬葉、白花窄葉,B正確;C、根據(jù)F2的表型比可推出親本是純合的紅花寬葉與白花窄葉,也可以是純合的紅花窄葉和白花寬葉,C正確;D、F2中紅花中等葉與粉紅花窄葉雜交,F(xiàn)3中的表現(xiàn)型有粉紅花中等葉、粉紅花窄葉、紅花中等葉、紅花窄葉,無白花中等葉,D錯誤。故選D?!军c(diǎn)睛】本題中需要考生根據(jù)1:2:1的分離比推出控制這兩對相對性狀的基因均為不完全顯性,且根據(jù)兩對相對性狀的表現(xiàn)型組合推出兩對性狀符合基因的自由組合定律,再進(jìn)行相關(guān)的分析。二、非選擇題9、1.8%SK值20℃減少大魚f的數(shù)量【解析】

分析圖甲,浮游植物為第一營養(yǎng)級,浮游動物a和b為第二營養(yǎng)級,小魚c和中魚d為第三營養(yǎng)級。中魚d和小魚c都捕食浮游動物a,同時中魚d也捕食小魚c,兩者既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系。由圖乙可知,不同溫度對小魚種群密度的影響不同。10℃時種群密度的最大值最小,其次是30℃時種群密度約在第15天左右達(dá)到最大值,20℃時種群密度在培養(yǎng)的時間內(nèi)還沒有達(dá)到最大值?!驹斀狻浚?)第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率=第二營養(yǎng)級的同化量÷第一營養(yǎng)級的同化量×l00%=(3700+4200)÷40000×l00%=1.8%。(2)由圖乙可知,在30℃時小魚種群數(shù)量先增加后保持穩(wěn)定,為“S”型增長,第15天左右達(dá)到K值(環(huán)境容納量),由實(shí)驗結(jié)果可知20℃時在培養(yǎng)的時間內(nèi)種群密度還沒有達(dá)到最大值,即達(dá)到種群密度最大需要的時間較長,所以是獲得較大種群數(shù)量的良好溫度。(3)根據(jù)市場行情,中魚d經(jīng)濟(jì)價值劇增,若要使魚塘獲得較大收益,即增加中魚d的產(chǎn)量,可通過減少大魚f的數(shù)量(減少中魚d的天敵),并增加浮游植物的數(shù)量以增加浮游動物的數(shù)量來實(shí)現(xiàn)?!军c(diǎn)睛】本題考查種群數(shù)量變化和能量傳遞效率的計算的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。10、常隱AA或AaⅡ1/8AaXBXb1/12【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:W家族中甲病的遺傳系譜圖,1號和2號均不患此病,但他們有一個患此病的女兒(3號),即“無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,說明此病為常染色體隱性遺傳??;又甲病和乙病都是單基因遺傳病,其中一種病是紅綠色盲,所以乙病為紅綠色盲,即伴X隱性遺傳病?!驹斀狻浚?)由以上分析可知,甲病為隱性遺傳病,致病基因位于常染色體上。

(2)W家族中3號、5號患病,故其父母的基因型都是Aa;又4號正常,故基因型是AA(1/3)或Aa(2/3)。

(3)L家族中乙病為紅綠色盲,所以IV號的致病基因來自母親,即Ⅱ號。

(4)已知W家族不帶乙病致病基因,L家族不帶甲病致病基因,所以W家族5號的基因型是aaXBY,L家族Ⅲ號的基因型是AAXBXB或AAXBXb,他們婚配后,生出一個攜帶兩種致病基因女孩的概率是1×1/2×1/4=1/8,這個女孩的基因型是AaXBXb。(5)W家族中的4號(1/3AA、2/3Aa)與L家族中的Ⅲ號結(jié)婚后,若Ⅲ號的某個初級卵母細(xì)胞中的一條DNA分子上A基因突變成a基因,由這個初級卵母細(xì)胞形成的卵細(xì)胞(含a的概率是1/4),與W家族中4號所產(chǎn)生的精子結(jié)合成受精卵,這個受精卵發(fā)育成患甲病孩子的概率是2/3×1/2×1/4=1/12?!军c(diǎn)睛】本題結(jié)合系譜圖,考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)和伴性遺傳應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能運(yùn)用口訣準(zhǔn)確判斷系譜圖中遺傳病的遺傳方式,進(jìn)而推斷相應(yīng)個體的基因型,并計算相關(guān)概率。11、物質(zhì)的循環(huán)利用、能量的多級利用直接兩生長、發(fā)育和繁殖等生命活動種群的繁衍離不開信息傳遞該生態(tài)園營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單,抵抗力穩(wěn)定性差【解析】

1.農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的原理:生物群落共生原理,多種成分相互協(xié)調(diào)和促進(jìn)和功能原理以及物質(zhì)和能量多層次多途徑利用和轉(zhuǎn)化的原理。2.信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用:(1)個

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