考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號：2/2收集整理，僅供參考2025年東營市招聘教師

考試筆試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.學(xué)生所享有的受他人尊重，保持良好形象及尊嚴(yán)的權(quán)利是指學(xué)生的（）。A.隱私權(quán)B.人格尊嚴(yán)權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.榮譽(yù)權(quán)【答案】：B2.與新教師相比，專家型教師的課時計劃簡潔、靈活、以學(xué)生為中心并且有（）。A.實效性B.結(jié)構(gòu)性C.預(yù)見性D.系統(tǒng)性【答案】：C3.正確反映教學(xué)與智育之間關(guān)系的命題是（）。A.智育是教學(xué)的唯一任務(wù)B.智育是教學(xué)的次要任務(wù)C.教學(xué)是智育的唯一途徑D.教學(xué)是智育的主要途徑【答案】：D4.教師組織課堂空間的方法一般有兩種，即按領(lǐng)域原則和按（）。A.用途B.功能C.大小D.年齡【答案】：B5.面對違紀(jì)學(xué)生，個別教師采取罰款的辦法，葉老師沒有這樣做，而是耐心地與學(xué)生交流，幫助他們改正缺點。這說明葉老師能夠做到（）。A.終身學(xué)習(xí)B.尊重同事C.依法執(zhí)教D.團(tuán)結(jié)協(xié)作【答案】：C6.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究（）。A.刑事責(zé)任B.行政責(zé)任C.一般責(zé)任D.民事責(zé)任【答案】：A7.“時教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”，這句話體現(xiàn)了什么教育思想？（）A.課內(nèi)與課外相結(jié)合B.教育的關(guān)鍵期和最佳期C.謙虛篤實D.集體教育【答案】：A8.“今天的教育是明天的經(jīng)濟(jì)，教育的消費(fèi)是明顯的消費(fèi)，潛在的生產(chǎn)；是有限的消費(fèi)，擴(kuò)大的生產(chǎn)；是今日的消費(fèi)，明天的生產(chǎn)”，這一認(rèn)識表明現(xiàn)代教育具有（）的特征。A.科學(xué)性B.生產(chǎn)性C.價值性D.未來性【答案】：B9.在英語教學(xué)中，老師給學(xué)生布置了寫兩篇英語短文的課后作業(yè)任務(wù)，從教育目標(biāo)分類角度看，老師的作業(yè)屬于（）。A.綜合目標(biāo)B.評價目標(biāo)C.分析目標(biāo)D.理解目標(biāo)【答案】：A10.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》所稱未成年人是指未滿（）周歲的公民。A.18B.15C.14D.16【答案】：A11.下列關(guān)于教育的闡述，正確的是（）。A.從詞源看，中文的“教育”有潛質(zhì)引發(fā)之意B.現(xiàn)代教育的公共性日益突出C.原始社會的教育具有階級性D.學(xué)校產(chǎn)生于封建社會時期【答案】：B12.相比社會教育和家庭教育來說，學(xué)校教育更能適應(yīng)培養(yǎng)造就全面完整社會人的需求，這是因為學(xué)校教育比社會教育和家庭教育在教育內(nèi)容上更注重（）。A.專一性B.穩(wěn)定性C.系統(tǒng)性D.有效性【答案】：C13.昆體良在其著作（）中，認(rèn)為辯論家既要擅長辯論，同時也要通曉各種有價值的知識，并且應(yīng)該具有較高的才能，在道德情操方向也應(yīng)該要高于常人。A.《普通教育學(xué)》B.《雄辯術(shù)原理》C.《大教學(xué)論》D.《林哈德和葛篤德》【答案】：B14.（）是教育學(xué)史上第一個正式提出的有關(guān)教育起源的學(xué)說，也是較早地把教育的起源問題作為一個學(xué)術(shù)問題提出來的學(xué)說。A.教育的勞動起源說B.教育的生物起源說C.教育的心理起源說D.教育的神話起源說【答案】：B15.社會模仿模式主要是由（）創(chuàng)立的。A.西蒙B.班杜拉C.皮亞杰D.哈明【答案】：B16.17世紀(jì)捷克教育家夸美紐斯對班級授課制給予系統(tǒng)理論闡述的著作是（）。A.《教學(xué)與發(fā)展》B.《普通教育學(xué)》C.《大教學(xué)論》D.《大教育論點》【答案】：C17.下列網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中，不屬于數(shù)據(jù)安全技術(shù)的是（）。A.數(shù)字水印技術(shù)B.數(shù)字簽名技術(shù)C.網(wǎng)絡(luò)防火墻D.數(shù)字媒體技術(shù)【答案】：D18.國際上通常把基尼系數(shù)（）作為貧富差距的警戒線，大于這一數(shù)值容易出現(xiàn)社會動蕩。A.0.5B.0.3C.0.4D.0.6【答案】：C19.地震波按傳播方式分為三種類型：縱波、橫波和面波。下列關(guān)于地震波描述不正確的是：A.縱波是推進(jìn)波，最先到達(dá)震中B.地震波是一種機(jī)械運(yùn)動的傳布，產(chǎn)生于地球介質(zhì)的彈性C.橫波是剪切波，它使地面發(fā)生上下振動D.面波是由縱波與橫波在地表相遇后激發(fā)產(chǎn)生的混合波【答案】：C20.公開發(fā)布兩個或兩個以上的國家政府在會談后達(dá)成的共識及各方觀點，宜使用（）。A.聯(lián)合公報B.會議公報C.會議公告D.新聞公告【答案】：A21.全面提高公民道德素質(zhì)，要堅持依法治國和以德治國相結(jié)合，加強(qiáng)（）教育，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)時代新風(fēng)。A.社會公德，職業(yè)道德，家庭美德，個人品德B.八榮八恥C.社會公德D.中華傳統(tǒng)文化【答案】：A22.下列事物不屬于天體的是（）。A.流星體B.獵戶座星云C.小行星D.實驗室中的“神州五號”飛船【答案】：D23.主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”并著有《長恨歌》，《琵琶行》等名篇的是（）。A.白居易B.李商隱C.柳宗元D.關(guān)漢卿【答案】：A24.人們常說：“前途是光明的，道路是曲折的?！边@句話體現(xiàn)的最主要的辯證法原理是（）。A.世界永恒發(fā)展的原理B.質(zhì)量互變規(guī)律C.否定之否定規(guī)律D.事物普遍聯(lián)系的原理【答案】：C25.北庭故城是唐朝北庭都護(hù)府、北庭大都護(hù)府、北庭道的治所，規(guī)模之宏大，居天山北麓第一、全疆第二。歷經(jīng)歲月滄桑，雖已化作遺世獨立的龐大廢墟，猶可依稀窺見當(dāng)重城繁堞、深壑髙垣的雄偉氣象。這座千年古城同時還是唐代重要軍政機(jī)構(gòu)瀚海軍、庭州府衙的所在地，成為記錄古代歷史輝煌的永恒標(biāo)志。其故址在今新疆昌吉回族自治州吉木薩爾縣境，南距今縣城僅12公里，為全國重點文物保護(hù)單位。從這段文字中無法得知北庭故城哪一方面的信息？（）。A.人口變遷B.城市功能C.地理位置D.文化價值【答案】：A26.人們需要堅決維護(hù)若無充足理由沒有權(quán)力毀滅其他生命這一道德和法律底線。否則，將有可能打開濫用和殘害自然生命的大門。一個偷獵者喪命于野生動物口中，人們?yōu)樗麌@息；但如果他聲稱是為了保護(hù)自己而打死了受保護(hù)的野生動物，人們?nèi)匀徊荒茏屗用摲傻膽土P。對本段中有關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（）。A.—個偷獵者有武器而不用，喪命于野生動物是值得同.情的B.人們不維護(hù)對待自然生命的道德和法律底線，就會導(dǎo)致殘害自然生命、破壞生態(tài)平衡的后果C.為維護(hù)對待自然生命的道德和法律底線，應(yīng)懲罰聲稱為保護(hù)自己而打死受保護(hù)的野生動物的偷獵者D.作者認(rèn)為，野生動物是應(yīng)該受到保護(hù)的，而偷獵者受到懲罰和喪命于野生動物完全是咎由自取，不值得人們同情，今后更要加大打擊的力度【答案】：C27.“改良文學(xué)之聲，已起于國中，贊成反對者各居其半。鄙意容納異議，自由討論，固為學(xué)術(shù)發(fā)達(dá)之原則；獨至改良中國文學(xué)，當(dāng)以白話為文學(xué)正宗之說，其是非甚明，必不容反對者有討論之余地，必以吾輩所主張者為絕對之是，而不容他人之匡正也……吾輩實無余閑與之作無謂之討論也！”讀上述陳獨秀給胡適的這封信，下列說法最準(zhǔn)確的是：（）A.反映了陳獨秀的非理性主義傾向B.以白話文取代文言文沒有討論的必要C.凸顯了陳獨秀率直、干脆利落的個性D.表明了陳獨秀對白話文運(yùn)動的成功充滿自信【答案】：B28.在生活中，下列哪一做法或現(xiàn)象與熱脹冷縮無關(guān)的是（）A.冬天往玻璃杯中倒開水，應(yīng)先用少量開水預(yù)熱杯子B.把剛煮熟的雞蛋放到冷水中浸一下，更容易剝殼C.夏天在架設(shè)電線時，不宜把電線繃得太緊D.往保溫瓶灌開水時，不灌滿比灌滿更容易保溫【答案】：D29.往日輝煌不再，正處于鳳凰涅槃的報紙行業(yè)，跋涉途中的艱辛與困惑，外人恐怕很難真正________到。然而，越是面對困難和復(fù)雜多變的局勢，越是需要________的一份冷靜，正如一些有識之士所指出的：我們一定要認(rèn)真思考，報紙存在的理由是什么?競爭的優(yōu)勢在哪里?報紙又能夠給社會和受眾提供哪些有價值的服務(wù)……依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.體味B.感受C.認(rèn)識D.了解【答案】：A30.有些企業(yè)貌似強(qiáng)大，但是它的技術(shù)和經(jīng)營模式可復(fù)制性很強(qiáng)。它之所以能夠暫時______，是因為它當(dāng)初先人一步，集聚了大量的人氣，導(dǎo)致后來者難以超越。但即便如此，同類產(chǎn)品早就______地等在那里，你中斷服務(wù)，別人馬上可以跟進(jìn)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ.遙遙領(lǐng)先守株待兔B.獨占鰲頭虎視眈眈C.標(biāo)新立異窺間伺隙D.鶴立雞群迫不及待【答案】：B31.那時候憑著一腔孤勇，覺得未來有什么可怕，就算_______來攻打這愛情城墻，我都有勇氣拼一拼，誓死守城?？墒菂s未料到，愛情這城池，有時候也會____。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ.波瀾壯闊B.百萬雄師C.千軍萬馬D.兵臨城下【答案】：C32.艾滋病實際上不是一種疾病，而是由人體免疫功能障礙導(dǎo)致的一組癥候群。也就是說，最終導(dǎo)致艾滋病患者死亡的并不是艾滋病病毒，而是那些通常在人體免疫系統(tǒng)功能正常時不會發(fā)生的由各種病毒、細(xì)菌、真菌、寄生蟲等機(jī)會性感染所導(dǎo)致的疾病和腫瘤。人體免疫系統(tǒng)似乎對艾滋病病毒失去了防衛(wèi)能力，致使人體一旦感染艾滋病病毒，病毒俚長驅(qū)直入，直接攻擊免疫系統(tǒng)本身。

艾滋病病毒如何感染給人以及后來如何發(fā)展為艾滋病患者的機(jī)理目前還不是十分清楚。但是一般認(rèn)為，艾滋病病毒直接感染人體的CD4T淋巴細(xì)胞、巨噬細(xì)胞和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞，病毒借助于外膜糖蛋白進(jìn)入這些細(xì)胞。進(jìn)人細(xì)胞內(nèi)即釋放RN

A，并在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下轉(zhuǎn)錄成DN

A，并插入宿主細(xì)胞的染色體DNA中，從此就長期地“躲”在那里。此后，病毒DMA被宿主細(xì)胞的RNA轉(zhuǎn)錄為mRN

A，并翻譯“生產(chǎn)”病毒所需的結(jié)構(gòu)蛋白。病毒RNA與結(jié)構(gòu)蛋白在細(xì)胞膜上重新裝配新的病毒顆粒，通過芽生而釋放。在感染的初期，當(dāng)機(jī)體內(nèi)出現(xiàn)針對艾滋病病毒的特異性細(xì)胞毒性淋巴細(xì)胞后，體內(nèi)的病毒水平開始[1]，這種免疫反應(yīng)不能消除艾滋病病毒感染，但它可以使病毒在復(fù)制和清除之間形成一種相對平衡的穩(wěn)定狀態(tài)，謂而沒有造成嚴(yán)重的T細(xì)胞、巨噬細(xì)胞損傷和耗竭，并在血清抗體變陽性后的相對時期處于長期無癥狀病毒攜帶期或持續(xù)性全身性淋巴結(jié)腫大綜合征階段。人體的免疫系統(tǒng)同病毒就這樣進(jìn)行著長時間的較量，終于在其他因素的誘導(dǎo)刺激下，T細(xì)胞和巨噬細(xì)胞內(nèi)的艾滋病毒開始大量復(fù)制，打破了這種平衡，使一部分細(xì)胞發(fā)生凋亡。隨著時間的推移，在沒有任何療效治療的情況下，人體免疫系統(tǒng)由于持續(xù)作戰(zhàn)，CD4T淋巴細(xì)胞被不斷的感染和殺傷，出現(xiàn)了“寡不敵眾”、無力“抗敵”的局面，于是那些在

人體免疫系統(tǒng)功能正常情況下并不致病的微生物或潛伏在體內(nèi)的微生物便[2]，嚴(yán)重的機(jī)會性感染和腫瘤發(fā)生了，最后導(dǎo)致艾滋病患者死亡。其中一部分人在半年到2年內(nèi)即可從無癥狀期發(fā)展到艾滋病。

此外，艾滋病病毒可致T細(xì)胞成熱障礙以及抗原輔佐細(xì)胞功能喪失，造成免疫系統(tǒng)功能障礙、自身免疫性損害等，使T細(xì)胞迅速減少并最終耗竭。由于T細(xì)胞在免疫網(wǎng)絡(luò)中起中心作用，導(dǎo)致整個免疫系統(tǒng)崩潰，感染者迅速發(fā)展為艾滋病患者。

填入[1][2]中恰當(dāng)?shù)脑~語是（）。A.降低見機(jī)行事B.下降趁虛而入C.上升見機(jī)行事D.提髙趁虛而人【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.以下屬于程序性知識范疇的有（）A.命題學(xué)習(xí)B.智慧技能C.動作技能D.認(rèn)知策略【答案】：BCD34.下列內(nèi)容屬于中華民族傳統(tǒng)美德的有（）。A.厚德載物B.尊老愛幼C.誠實守信D.自強(qiáng)不息【答案】：ABCD35.教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵具體表現(xiàn)在（）。A.情感策略管理B.知識更新與建構(gòu)C.行為規(guī)范的修煉D.同伴互助合作【答案】：ABC36.下列學(xué)習(xí)差異中,會導(dǎo)致個體采取不同的學(xué)習(xí)策略的有（）。A.認(rèn)知水平差異B.學(xué)習(xí)動機(jī)差異C.學(xué)習(xí)能力差異D.學(xué)習(xí)風(fēng)格差異【答案】：ABCD37.以下是愛國的行為是（）。A.節(jié)約用水B.隨地吐痰C.做好本職工作D.偷稅漏稅【答案】：AC38.有教育專家認(rèn)為現(xiàn)在的教育違背了教育的初衷，不僅沒有促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，甚至一定程度上妨礙了學(xué)生的發(fā)展，上述教育專家觀點產(chǎn)生的原因可能有（）。A.教育的功利性使教育喪失了對生命的關(guān)懷B.大部分學(xué)校的設(shè)施不夠健全C.學(xué)生以考試為主，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重D.學(xué)生主體性的發(fā)揮受到學(xué)校的專制型管理模式的束縛【答案】：ACD39.教育是一種有目的地培養(yǎng)人的社會實踐活動，是（）的基本途徑，廣義上指凡是增進(jìn)人們的知識和技能，影響人們的思想品德的活動，都是教育。A.傳遞社會生活經(jīng)驗B.傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗C.傳承社會文化D.繼承物質(zhì)遺產(chǎn)【答案】：ABC40.職業(yè)道德與社會公德的關(guān)系有（）。A.互相轉(zhuǎn)換，唇亡齒寒B.互不相關(guān)，彼此獨立C.互相影響，互相滲透D.互為基礎(chǔ)，互相促進(jìn)【答案】：CD41.社會知覺印象形成的效應(yīng)有哪些？（）A.近因效應(yīng)B.投射效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.首因效應(yīng)【答案】：ABCD42.下列屬于短時記憶的特點的是（）。A.保持時間在1分鐘以內(nèi)B.加工水平最低C.容量為5-9個組塊D.以言語聽覺編碼為主【答案】：ACD43.位于蘭州的甲(賣方)工廠與位于西安的乙(買方)公司之間簽訂一買賣合同，約定甲于5月10日通過鐵路交貨。以下不屬于該合同免責(zé)事由的有（）。A.丙地發(fā)生地震，致使甲的原料供應(yīng)出現(xiàn)困難B.甲的生產(chǎn)設(shè)備出現(xiàn)故障，致使不能按時交貨C.蘭州至西安的鐵路線被山洪沖毀，致使甲不能按時交貨D.因甲的產(chǎn)品供不應(yīng)求，廠方發(fā)布文件要求產(chǎn)品只供應(yīng)甘肅省內(nèi)客戶的需要【答案】：ABD44.現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)要求有完善的市場體系，完善的市場體系的基本特征一般包括（）。A.完整性B.開放性C.競爭性D.統(tǒng)一性【答案】：BCD45.在國際關(guān)系中，各國的公共外交定義大同小異，但具體做法大相徑庭。有些國家是把自己的價值觀強(qiáng)加給他國，甚至于干涉其他國家內(nèi)政。而中國是向世界展示自己的文化傳統(tǒng)、社會發(fā)展、內(nèi)外政策，回答他們對中國提出的問題。這表明：A.立場影響人們的價值判斷和價值選擇B.相同的價值觀是國際交往的基礎(chǔ)C.主觀能動性的發(fā)揮受客觀規(guī)律制約D.認(rèn)識的多樣性根源于事物的復(fù)雜性【答案】：AD46.規(guī)范市場秩序所要建立健全的社會信用制度要以（）。A.道德為支撐B.法律為保障C.產(chǎn)權(quán)為基礎(chǔ)D.行政為主導(dǎo)【答案】：ABC47.。為公益目的或者其他非營利目的成立，不向出資人、設(shè)立人或者會員分配所取得利潤的法人，為非營利法人。非營利法人包括（）。A.基金會B.事業(yè)單位C.國家機(jī)關(guān)D.社會團(tuán)體【答案】：ABD48.社會工作者小楊為社區(qū)矯正對象小吳提供個案服務(wù)。在制訂計劃過程中,小吳已同意簽署一份正式的個案服務(wù)協(xié)議。這份協(xié)議的基本內(nèi)容應(yīng)包括（）。A.服務(wù)雙方應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù)B.服務(wù)執(zhí)行的理論基礎(chǔ)C.服務(wù)內(nèi)容和采用的服務(wù)方法D.服務(wù)執(zhí)行的資金來源【答案】