設計專業(yè)創(chuàng)意思維表現(xiàn)評估試題及答案考試時長：120分鐘滿分：100分【試卷名稱】專業(yè)創(chuàng)意思維表現(xiàn)評估試題【考核對象】設計專業(yè)學生及從業(yè)者【題型分值分布】單選題（10題×2分=20分）填空題（10題×2分=20分）判斷題（10題×2分=20分）簡答題（3題×4分=12分）應用題（2題×9分=18分）總分：100分一、單選題（每題2分，共20分）1.創(chuàng)意思維的核心理念是（）A.邏輯推理優(yōu)先B.獨特性與實用性并重C.追求極致復雜度D.模仿主流風格參考答案：B2.在設計流程中，“頭腦風暴”階段最應避免的行為是（）A.鼓勵自由聯(lián)想B.限制批評性意見C.追求數(shù)量優(yōu)先D.迅速記錄想法參考答案：B3.下列哪項不屬于創(chuàng)意思維的常見障礙？（）A.過度依賴經驗B.固化思維模式C.資源充足D.完美主義傾向參考答案：C4.設計中“用戶同理心”的核心作用是（）A.?技術參數(shù)優(yōu)先B.提升產品易用性C.增加視覺裝飾D.降低開發(fā)成本參考答案：B5.將現(xiàn)有產品功能進行重新組合以創(chuàng)造新價值的方法屬于（）A.類比創(chuàng)新B.橫向思維C.逆向思維D.系統(tǒng)創(chuàng)新參考答案：B6.創(chuàng)意思維中的“SCAMPER”方法不包括（）A.替換（Substitute）B.合并（Combine）C.移除（Modify）D.擴展（Extend）參考答案：D（注：SCAMPER實際包含“Magnify”而非“Extend”）7.設計中“概念測試”的主要目的是（）A.評估技術可行性B.收集用戶初步反饋C.確定最終生產方案D.優(yōu)化營銷策略參考答案：B8.創(chuàng)意思維與邏輯思維的關系是（）A.完全對立B.互為補充C.邏輯思維主導D.創(chuàng)意思維無效參考答案：B9.在設計評審中，“紅點測試”的核心環(huán)節(jié)是（）A.技術指標分析B.用戶痛點挖掘C.視覺效果評判D.成本效益核算參考答案：B10.創(chuàng)意思維中的“六頂思考帽”方法由（）提出A.愛因斯坦B.赫伯特·西蒙C.理查德·費曼D.埃德加·沙因參考答案：B---二、填空題（每題2分，共20分）1.創(chuàng)意思維的核心特征包括______、______和______。參考答案：發(fā)散性、獨特性、實用性2.設計中常用的“用戶畫像”工具可以幫助設計師理解______和______。參考答案：用戶需求、行為模式3.創(chuàng)意思維中的“設計思維”方法論通常包含______、______、______和______四個階段。參考答案：同理心、定義問題、構思、原型4.“頭腦風暴”規(guī)則中的“延遲評判”原則要求參與者______。參考答案：暫緩批評5.創(chuàng)意思維中的“類比創(chuàng)新”方法常通過______、______和______三種途徑實現(xiàn)。參考答案：直接類比、間接類比、幻想類比6.設計評審中的“親和圖”方法主要用于______。參考答案：整理和分類用戶反饋7.創(chuàng)意思維中的“逆向思維”要求從______角度分析問題。參考答案：反面或對立面8.“概念測試”的常見形式包括______、______和______。參考答案：問卷調查、焦點小組、可用性測試9.創(chuàng)意思維與團隊協(xié)作的關系是______。參考答案：相互促進10.“六頂思考帽”方法中，代表情感與直覺的帽子是______。參考答案：藍色帽---三、判斷題（每題2分，共20分）1.創(chuàng)意思維不需要邏輯支持，純粹依賴直覺。（×）2.頭腦風暴中，早期提出的想法通常更有價值。（√）3.創(chuàng)意思維障礙可以通過訓練完全消除。（×）4.用戶同理心只適用于產品設計領域。（×）5.類比創(chuàng)新要求設計師具備深厚的跨學科知識。（√）6.設計思維方法論適用于所有行業(yè)創(chuàng)新。（√）7.完美主義是創(chuàng)意思維的必要條件。（×）8.紅點測試主要用于評估產品外觀設計。（×）9.創(chuàng)意思維與批判性思維完全獨立。（×）10.六頂思考帽方法中，白色帽代表情感態(tài)度。（×）---四、簡答題（每題4分，共12分）1.簡述創(chuàng)意思維與邏輯思維在設計中的互補關系。參考答案：-創(chuàng)意思維負責產生多樣化、非傳統(tǒng)的解決方案；邏輯思維負責篩選、驗證和優(yōu)化方案，確?？尚行?。-兩者結合能避免設計陷入“創(chuàng)意泛濫”或“邏輯僵化”的極端，實現(xiàn)創(chuàng)新與實用的平衡。2.列舉三種提升團隊創(chuàng)意思維的方法。參考答案：-建立跨部門協(xié)作機制，引入多元視角；-定期組織“設計游戲”或“逆向工作坊”活動；-鼓勵成員進行“失敗案例復盤”，降低對“完美”的恐懼。3.解釋“設計思維”方法論中“原型”階段的關鍵作用。參考答案：-原型是快速驗證想法的工具，通過低成本模型測試功能、交互或外觀，收集反饋；-有助于及早發(fā)現(xiàn)設計缺陷，避免后期大規(guī)模返工，降低開發(fā)風險。---五、應用題（每題9分，共18分）1.某科技公司計劃開發(fā)一款面向老年人的智能健康手環(huán)，請運用“設計思維”方法論，簡述從“同理心”到“原型”階段的具體實施步驟及核心要點。參考答案：-同理心階段：-通過訪談、觀察記錄老年人日常健康需求（如用藥提醒、緊急呼叫）；-分析用戶行為數(shù)據(jù)（如就醫(yī)頻率、設備使用習慣）；-核心要點：深入理解用戶痛點，避免主觀臆斷。-定義問題階段：-整合信息，明確問題：老年人因視力下降、操作復雜而難以使用現(xiàn)有健康監(jiān)測設備；-核心要點：用用戶語言描述問題（如“如何讓70歲以上用戶獨立完成手環(huán)配對？”）。-構思階段：-組織頭腦風暴，提出大方向方案（如語音交互、大字體界面）；-核心要點：鼓勵自由發(fā)散，暫緩評判。-原型階段：-制作低成本可交互模型（如打印界面草圖、3D打印手環(huán)外殼）；-邀請目標用戶試用并反饋；-核心要點：快速迭代，驗證核心功能。2.假設你作為設計師，需要為某咖啡品牌設計一款“環(huán)保主題”營銷活動，請結合創(chuàng)意思維方法，提出三個創(chuàng)新方案并說明其獨特性。參考答案：-方案一：可降解包裝換購計劃-用戶購買咖啡時，用舊包裝兌換環(huán)保禮品（如種子杯、竹制杯墊）；-獨特性：將廢棄物轉化為消費動力，強化品牌環(huán)保形象。-方案二：咖啡渣堆肥社區(qū)活動-與園藝機構合作，指導用戶將咖啡渣制成肥料，并舉辦線上種植比賽；-獨特性：將產品副產物轉化為社區(qū)服務，提升用戶參與感。-方案三：環(huán)保主題設計挑戰(zhàn)賽-征集用戶設計的環(huán)保包裝方案，優(yōu)秀作品由品牌生產并署名；-獨特性：利用UGC內容傳播，增強品牌與用戶的情感連接。---標準答案及解析一、單選題解析1.B：創(chuàng)意思維強調獨特性與實用性的結合，而非單純追求復雜或模仿。2.B：延遲評判是頭腦風暴的關鍵原則，過早批評會抑制創(chuàng)意產生。3.C：資源充足不屬于障礙，反而可能促進創(chuàng)意實現(xiàn)。4.B：用戶同理心直接關聯(lián)產品易用性，如蘋果的“簡單直觀”設計理念。5.B：橫向思維通過重新組合現(xiàn)有元素創(chuàng)造新價值，如樂高積木的模塊化設計。6.D：SCAMPER實際包括“Magnify”（放大）而非“Extend”。7.B：概念測試的核心是收集早期用戶反饋，避免后期大規(guī)模修改。8.B：創(chuàng)意思維需要邏輯驗證，邏輯思維提供框架支持兩者協(xié)同。9.B：紅點測試通過讓用戶指出“不喜歡的點”來挖掘痛點。10.B：六頂思考帽由管理學家愛德華·德·博諾提出。二、填空題解析1.發(fā)散性、獨特性、實用性：創(chuàng)意思維需突破常規(guī)（發(fā)散），具備新穎性（獨特），且能解決實際問題（實用）。2.用戶需求、行為模式：用戶畫像需量化需求（如“糖尿病老人需要低糖飲品推薦”）和行為（如“每周測量血壓3次”）。3.同理心、定義問題、構思、原型：設計思維四階段構成完整閉環(huán)，缺一不可。4.暫緩批評：避免“打斷別人發(fā)言”或“立即否定”的行為。5.直接類比、間接類比、幻想類比：類比創(chuàng)新通過映射不同領域知識實現(xiàn)突破。6.整理和分類用戶反饋：親和圖將雜亂信息聚類，如按“功能缺陷”“外觀偏好”分組。7.反面或對立面：逆向思維如從“如何讓產品更難用”反向思考易用性設計。8.問卷調查、焦點小組、可用性測試：概念測試需結合定量與定性方法。9.相互促進：團隊創(chuàng)意依賴成員多樣性，協(xié)作能激發(fā)更多火花。10.藍色帽：代表控制思考過程，總結發(fā)言（如“總結剛才的三個建議”）。三、判斷題解析1.×：創(chuàng)意需邏輯支撐，如特斯拉的電動化創(chuàng)意需電池技術驗證。2.√：早期想法往往更自由，后期易受限制。3.×：障礙可緩解但無法完全消除，如團隊沖突仍需管理。4.×：同理心適用于所有需要用戶導向的領域，如教育、醫(yī)療。5.√：跨學科知識（如生物、心理學）常帶來設計靈感。6.√：設計思維已應用于醫(yī)療、教育、城市規(guī)劃等領域。7.×：完美主義阻礙迭代，創(chuàng)意需接受“足夠好”的階段性成果。8.×：紅點測試關注用戶整體體驗，非僅外觀。9.×：批判性思維用于評估創(chuàng)意方案的可行性。10.×：白色帽代表客觀事實（如“電池續(xù)航6小時”），藍色帽控制討論。四、簡答題解析1.互補關系：-創(chuàng)意思維提出“可能性”，邏輯思維驗證“可行性”；-如智能家居設計，創(chuàng)意提出“語音控制燈光”，邏輯驗證“技術成熟度與成本”。2.提升團隊創(chuàng)意方法：-跨部門協(xié)作：如聯(lián)合產品、市場部門，引入“非設計者”視角；-設計游戲：如“30分鐘設計100個便簽創(chuàng)意”；-失敗復盤：如分析某失敗產品“用戶拒絕點”而非“技術問題”。3.原型階段作用：-快速驗證：如用紙板模型測試手環(huán)佩戴舒適度；-降低風險：避免投入資源開發(fā)不可用的功能；-促進溝通：讓用戶直觀感受設計，而非僅看圖紙。五、應用題解析1.設計思維實施要點：-同理心：需記錄具體數(shù)據(jù)（如“80%用戶因小字看不清說明書”）；-定義問題：需用“用戶故事”表述（如“為視力下降的老年人設計