小學(xué)自己上下學(xué)申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)書(shū)一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是一名就讀于本校的小學(xué)生，在此鄭重地向?qū)W校提交一份關(guān)于“小學(xué)自己上下學(xué)”的申請(qǐng)書(shū)。我希望學(xué)校能夠考慮到我的實(shí)際情況，批準(zhǔn)我獨(dú)自上下學(xué)的申請(qǐng)。

一、申請(qǐng)內(nèi)容

我申請(qǐng)?jiān)诩议L(zhǎng)的監(jiān)護(hù)和指導(dǎo)下，獨(dú)自上下學(xué)。我承諾會(huì)嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，確保自身安全，按時(shí)到校上課，不遲到、不早退，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

二、申請(qǐng)?jiān)?/p>

我之所以提出這樣的申請(qǐng)，主要是基于以下幾個(gè)方面的考慮：

1.**獨(dú)立自主，鍛煉能力**：進(jìn)入小學(xué)以來(lái)，我逐漸意識(shí)到獨(dú)立自主的重要性。獨(dú)自上下學(xué)能夠鍛煉我的獨(dú)立生活能力、自我管理能力和解決問(wèn)題的能力。這些能力對(duì)于我未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。我希望通過(guò)這樣的方式，培養(yǎng)自己的獨(dú)立性，為將來(lái)更好地適應(yīng)社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.**增強(qiáng)責(zé)任感，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)精神**：獨(dú)自上下學(xué)需要我自己負(fù)責(zé)自己的安全，按時(shí)到校，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這能夠增強(qiáng)我的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，讓我更加明白自己的責(zé)任和義務(wù)。我相信，通過(guò)這樣的鍛煉，我能夠成為一個(gè)更加有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

3.**提高安全意識(shí)，自我保護(hù)能力**：在家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)和指導(dǎo)下，我會(huì)學(xué)習(xí)如何識(shí)別危險(xiǎn)，如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，如何保護(hù)自己。這將大大提高我的安全意識(shí)，增強(qiáng)我的自我保護(hù)能力。我相信，在家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)和我的努力下，我能夠確保自身的安全。

4.**減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，提高效率**：隨著我年齡的增長(zhǎng)，我的自理能力也逐漸增強(qiáng)。獨(dú)自上下學(xué)能夠減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，讓他們有更多的時(shí)間和精力去工作，去照顧家庭。同時(shí)，這也將提高上下學(xué)的效率，減少交通擁堵，緩解學(xué)校周邊的交通壓力。

5.**適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)**：在現(xiàn)代社會(huì)，獨(dú)立自主已經(jīng)成為一種重要的生活態(tài)度。我希望通過(guò)獨(dú)自上下學(xué)的方式，培養(yǎng)自己的獨(dú)立意識(shí)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。我相信，這將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。

6.**學(xué)校安全管理，多方監(jiān)督**：雖然我獨(dú)自上下學(xué)，但學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)共同監(jiān)督我的安全。學(xué)校會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，家長(zhǎng)會(huì)時(shí)刻關(guān)注我的安全狀況。多方監(jiān)督能夠更好地保障我的安全，讓我能夠更加安心地上下學(xué)。

三、決心和要求

我深知獨(dú)自上下學(xué)是一項(xiàng)需要謹(jǐn)慎對(duì)待的事情，我會(huì)嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，確保自身安全。我決心做到以下幾點(diǎn)：

1.**嚴(yán)格遵守交通規(guī)則**：我會(huì)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路時(shí)走人行橫道，紅燈停綠燈行，不闖紅燈，不橫穿馬路，不翻越護(hù)欄。

2.**注意交通安全**：我會(huì)注意來(lái)往的車(chē)輛，不追逐打鬧，不在馬路上玩耍，不乘坐無(wú)牌無(wú)證的黑車(chē)。

3.**增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)**：我會(huì)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不與陌生人搭訕，不接受陌生人的食物和飲料，遇到危險(xiǎn)情況及時(shí)向家長(zhǎng)或老師報(bào)告。

4.**按時(shí)到校，不遲到、不早退**：我會(huì)按時(shí)到校，不遲到、不早退，認(rèn)真參加每一堂課，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

5.**尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)**：我會(huì)尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)們友好相處，共同進(jìn)步。

6.**積極參加學(xué)?；顒?dòng)**：我會(huì)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，豐富自己的課余生活，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。

7.**保持聯(lián)系，及時(shí)溝通**：我會(huì)與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)情況和安全狀況。遇到問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，尋求幫助。

我的具體要求如下：

1.學(xué)校能夠批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，允許我獨(dú)自上下學(xué)。

2.學(xué)校能夠加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

3.學(xué)校能夠與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，共同保障學(xué)生的安全。

4.學(xué)校能夠提供必要的安全保障措施，例如在上下學(xué)高峰期安排老師值班，維護(hù)交通秩序等。

我堅(jiān)信，在家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)和我的努力下，我能夠確保自身的安全，獨(dú)自上下學(xué)。我渴望通過(guò)這樣的方式，鍛煉自己的能力，培養(yǎng)自己的獨(dú)立性，為將來(lái)更好地適應(yīng)社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我的實(shí)際情況，批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。我將以實(shí)際行動(dòng)證明自己的能力，不辜負(fù)學(xué)校和家長(zhǎng)的期望。

請(qǐng)組織考驗(yàn)，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

四、落款

申請(qǐng)人：XXX

2023年10月26日

申請(qǐng)書(shū)二：

一、申請(qǐng)人基本信息

姓名：張明

性別：男

年齡：12歲

就讀學(xué)校：陽(yáng)光小學(xué)

就讀班級(jí)：五年級(jí)（3）班

家庭住址：陽(yáng)光小區(qū)C棟101室

聯(lián)系電話(huà)：138xxxxxxxx（此電話(huà)僅為示例，實(shí)際申請(qǐng)中無(wú)需填寫(xiě)）

現(xiàn)居住地與父母關(guān)系：與父母同住

二、申請(qǐng)事項(xiàng)

本人張明，系陽(yáng)光小學(xué)五年級(jí)（3）班學(xué)生?，F(xiàn)鄭重向?qū)W校提出申請(qǐng)，希望學(xué)校能夠批準(zhǔn)本人自行上下學(xué)。本人承諾，在自行上下學(xué)的過(guò)程中，將嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及交通法規(guī)，確保自身安全，并以實(shí)際行動(dòng)踐行一名優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，積極完成學(xué)習(xí)任務(wù)，參與學(xué)校活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

三、事實(shí)與理由

隨著本人年齡的增長(zhǎng)和自我管理能力的提升，本人逐漸意識(shí)到，獨(dú)自上下學(xué)不僅能夠鍛煉本人的獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)本人的責(zé)任感和安全意識(shí)，同時(shí)也能夠減輕家長(zhǎng)的工作負(fù)擔(dān)，提高上下學(xué)的效率。基于此，本人懇請(qǐng)學(xué)校能夠考慮本人的實(shí)際情況，批準(zhǔn)本人的申請(qǐng)。以下為詳細(xì)的事實(shí)與理由陳述：

1.**個(gè)人獨(dú)立能力已具備相應(yīng)基礎(chǔ)**：自入學(xué)以來(lái)，本人在學(xué)習(xí)、生活等方面均表現(xiàn)良好，逐漸養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和自律意識(shí)。在校期間，本人能夠按時(shí)完成作業(yè)，積極參加課堂活動(dòng)，與同學(xué)們相處融洽，并樂(lè)于助人。在家中，本人能夠獨(dú)立完成洗漱、整理房間等日常家務(wù)，并能夠協(xié)助父母進(jìn)行簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)。這些經(jīng)歷表明，本人的獨(dú)立生活能力已具備相應(yīng)的基礎(chǔ)，能夠適應(yīng)自行上下學(xué)的需求。

2.**熟悉上下學(xué)路線(xiàn)，具備交通安全意識(shí)**：本人居住地距離學(xué)校較近，本人對(duì)上下學(xué)的路線(xiàn)非常熟悉，能夠準(zhǔn)確判斷路況，并能夠根據(jù)交通信號(hào)燈的指示安全通行。在日常出行中，本人始終將交通安全放在首位，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不橫穿馬路，不追逐打鬧，并能夠主動(dòng)避讓來(lái)往車(chē)輛。此外，本人還積極參加學(xué)校組織的安全教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)了相關(guān)的交通安全知識(shí)，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，確保自身安全。

3.**家庭支持，監(jiān)護(hù)到位**：本人父母對(duì)本人自行上下學(xué)的申請(qǐng)表示支持，并承諾在日常生活中加強(qiáng)對(duì)本人的監(jiān)護(hù)和指導(dǎo)。父母將密切關(guān)注本人的出行情況，并通過(guò)電話(huà)、微信等方式保持聯(lián)系，及時(shí)了解本人的動(dòng)態(tài)。此外，父母還將加強(qiáng)對(duì)本人的交通安全教育，確保本人能夠安全出行。在遇到突發(fā)事件時(shí)，父母能夠及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)，保障本人的安全。

4.**學(xué)校周邊環(huán)境安全，交通便利**：學(xué)校位于陽(yáng)光小區(qū)附近，周邊環(huán)境安全，交通狀況良好。學(xué)校門(mén)口設(shè)有紅綠燈和斑馬線(xiàn)，交通秩序井然。此外，學(xué)校周邊還有多條公交線(xiàn)路經(jīng)過(guò)，交通十分便利。在這些因素的保障下，本人自行上下學(xué)具有較高的安全性。

5.**獨(dú)自上下學(xué)能夠培養(yǎng)本人的責(zé)任感和時(shí)間管理能力**：自行上下學(xué)需要本人對(duì)自己的時(shí)間進(jìn)行合理的安排和管理，確保能夠按時(shí)到達(dá)學(xué)校，不遲到、不早退。這將對(duì)本人的時(shí)間管理能力產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用。同時(shí)，本人也需要對(duì)自己的安全負(fù)責(zé)，這將對(duì)本人的責(zé)任感產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用。通過(guò)獨(dú)自上下學(xué)，本人將能夠更好地適應(yīng)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活，為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

6.**減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，助力家校共育**：隨著社會(huì)的發(fā)展，家長(zhǎng)的工作壓力也越來(lái)越大。自行上下學(xué)能夠減輕家長(zhǎng)的工作負(fù)擔(dān)，讓他們有更多的時(shí)間和精力去工作，去照顧家庭。同時(shí)，這也將促進(jìn)家校共育，家長(zhǎng)能夠更加關(guān)注本人的學(xué)習(xí)情況，與學(xué)校共同培養(yǎng)本人在德智體美勞等方面全面發(fā)展。

7.**符合時(shí)代發(fā)展需求，培養(yǎng)獨(dú)立自主精神**：在現(xiàn)代社會(huì)，獨(dú)立自主已經(jīng)成為一種重要的生活態(tài)度。通過(guò)獨(dú)自上下學(xué)的方式，本人將能夠培養(yǎng)自己的獨(dú)立意識(shí)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。這將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響，培養(yǎng)我成為具有獨(dú)立自主精神的新時(shí)代少年。

8.**已有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，逐步過(guò)渡**：在此之前，本人在周末及寒暑假期間已有自行往返于學(xué)校與家的經(jīng)歷，積累了一定的獨(dú)立出行經(jīng)驗(yàn)。這為本人順利過(guò)渡到日常自行上下學(xué)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)支持，降低了安全風(fēng)險(xiǎn)。

四、落款

申請(qǐng)人：張明

2023年10月26日

申請(qǐng)書(shū)三：

一、稱(chēng)謂

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

二、申請(qǐng)事項(xiàng)與理由

我是本校六年級(jí)（2）班的學(xué)生李華。懷著對(duì)獨(dú)立自主的向往以及對(duì)學(xué)校管理的充分理解，我鄭重地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，希望學(xué)校能夠批準(zhǔn)我獨(dú)自上下學(xué)的請(qǐng)求。我深知，這項(xiàng)申請(qǐng)不僅關(guān)乎我個(gè)人成長(zhǎng)，也體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重視。在此，我將詳細(xì)闡述我的申請(qǐng)事項(xiàng)及理由，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱。

**申請(qǐng)事項(xiàng)：**

我申請(qǐng)?jiān)诖_保自身安全的前提下，獨(dú)立完成每日的上下學(xué)路程。我希望學(xué)校能夠認(rèn)可我的獨(dú)立意愿和能力，允許我不再由家長(zhǎng)每日接送，而是自行前往學(xué)校。我承諾，這將是我對(duì)自己、對(duì)學(xué)校、對(duì)家庭負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

**申請(qǐng)理由：**

1.**個(gè)人獨(dú)立能力已趨于成熟：**經(jīng)過(guò)五年的小學(xué)學(xué)習(xí)，我不僅在學(xué)業(yè)上取得了進(jìn)步，更在個(gè)人能力上得到了顯著提升。我能夠合理安排時(shí)間，獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，積極參與班級(jí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在日常生活中，我已經(jīng)能夠熟練處理個(gè)人事務(wù)，如整理書(shū)包、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品等，并具備一定的自我管理能力。我相信，我已經(jīng)具備獨(dú)立上下學(xué)的生理和心理基礎(chǔ)。

我在學(xué)校的表現(xiàn)一直良好，能夠遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，成績(jī)穩(wěn)定，并在班級(jí)中擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，積極協(xié)助老師管理班級(jí)事務(wù)。這些經(jīng)歷都證明了我已經(jīng)具備了獨(dú)立完成上下學(xué)任務(wù)的能力。

2.**獨(dú)立上下學(xué)有利于培養(yǎng)責(zé)任感和獨(dú)立性：**獨(dú)立上下學(xué)不僅僅是簡(jiǎn)單的路程往返，更是一次對(duì)個(gè)人責(zé)任感、時(shí)間管理能力和解決問(wèn)題能力的鍛煉。通過(guò)獨(dú)立規(guī)劃出行路線(xiàn)、掌握交通規(guī)則、應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，我能夠更加深刻地理解責(zé)任的意義，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、自主決策。這將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響，為我將來(lái)步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.**熟悉環(huán)境，安全有保障：**我家距離學(xué)校較近，且居住地與學(xué)校之間有一條規(guī)劃良好的步行道。我已經(jīng)熟悉了這條路線(xiàn)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，包括交通信號(hào)燈的位置、人行橫道的設(shè)置以及可能遇到的各種情況。此外，我的父母也居住在附近，他們能夠在我上下學(xué)期間提供必要的關(guān)注和支持。在遇到緊急情況時(shí)，我可以及時(shí)聯(lián)系家人或?qū)で笾車(chē)说膸椭?。因此，我認(rèn)為在現(xiàn)有條件下，獨(dú)立上下學(xué)是安全可行的。

4.**減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，提高效率：**隨著年級(jí)的升高，我的學(xué)業(yè)壓力也逐漸增大。每日的接送不僅耗費(fèi)了家長(zhǎng)大量的時(shí)間和精力，也影響了他們的工作安排。如果能夠獨(dú)立上下學(xué)，我將能夠減輕家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)，讓他們有更多的時(shí)間專(zhuān)注于工作和生活。同時(shí)，我也將能夠更早地適應(yīng)學(xué)校的作息時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

5.**響應(yīng)學(xué)校教育理念，促進(jìn)全面發(fā)展：**我校一直倡導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主精神，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。獨(dú)立上下學(xué)正是培養(yǎng)這種精神的有效途徑之一。我相信，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也認(rèn)同這一教育理念，并會(huì)支持我的申請(qǐng)。通過(guò)獨(dú)立上下學(xué)，我將能夠更好地融入學(xué)校的教育體系，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。

6.**已有初步嘗試，積累經(jīng)驗(yàn)：**在此之前，我已經(jīng)在家長(zhǎng)的陪伴下嘗試過(guò)幾次獨(dú)立往返于學(xué)校與家的路程，并積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在這些嘗試中，我學(xué)會(huì)了如何安全地穿越馬路、如何應(yīng)對(duì)陌生人搭訕、如何在遇到問(wèn)題時(shí)尋求幫助等。這些經(jīng)驗(yàn)為我獨(dú)立上下學(xué)提供了重要的保障。

7.**加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高安全防范能力：**獨(dú)立上下學(xué)的過(guò)程也是我加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高安全防范能力的過(guò)程。我將更加注重交通安全，學(xué)習(xí)如何識(shí)別和應(yīng)對(duì)各種安全隱患。同時(shí)，我也會(huì)加強(qiáng)與家長(zhǎng)和老師的溝通，及時(shí)反饋我的出行情況和安全狀況。我相信，通過(guò)這些措施，我能夠確保自身的安全。

8.**培養(yǎng)時(shí)間觀念，提高生活自理能力：**獨(dú)立上下學(xué)需要我自己把握時(shí)間，合理安排出行路線(xiàn)和方式。這將有助于我培養(yǎng)時(shí)間觀念，提高生活自理能力。我會(huì)學(xué)會(huì)根據(jù)不同的時(shí)間段選擇合適的交通方式，確保自己能夠準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校。同時(shí)，我也會(huì)更加注重個(gè)人衛(wèi)生和健康，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

9.**促進(jìn)身心健康，增強(qiáng)自信心：**獨(dú)立上下學(xué)的過(guò)程雖然充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)，但也充滿(mǎn)了樂(lè)趣。通過(guò)克服困難、解決問(wèn)題，我將能夠增強(qiáng)自信心，促進(jìn)身心的健康發(fā)展。我相信，這將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。

10.