六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)題（三）2026第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（35分）一、看拼音寫詞語(yǔ)（10分）他在shūjí（書籍）中尋找著關(guān)于kǒngbù（恐怖）事件的記載，卻意外發(fā)現(xiàn)了一個(gè)máicáng（埋藏）在歷史深處的秘密。面對(duì)敵人的yánjùn（嚴(yán)峻）考驗(yàn)，他始終保持著jiāndìng（堅(jiān)定）的信念，從未動(dòng)搖。春天的田野里，fēngzheng（風(fēng)箏）在藍(lán)天上飛舞，孩子們的笑聲yíngrào（縈繞）在耳邊。這位老科學(xué)家一生qiánxīn（潛心）研究，為國(guó)家的科技發(fā)展做出了gòngxiàn（貢獻(xiàn)）。我們要jìngwèi（敬畏）自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)人與自然的héxié（和諧）共生。二、選擇題（10分）下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A.恍然大悟斬釘截鐵別出心裁技高一籌B.暴露無(wú)疑忘乎所以洶涌澎湃居高臨下C.全神貫注威風(fēng)凜凜自做自受排山倒海D.呆頭呆腦念念有詞大步留星心滿意足下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他的演講抑揚(yáng)頓挫，贏得了觀眾的陣陣掌聲。B.面對(duì)困難，我們要迎難而上，不能退縮。C.他別出心裁地設(shè)計(jì)了這個(gè)方案，得到了大家的認(rèn)可。D.他在課堂上竊竊私語(yǔ)，影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。B.為了避免今后不再發(fā)生類似的錯(cuò)誤，我們必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律。C.我們要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。D.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.“你怎么了？”他關(guān)切地問(wèn)：“是不是不舒服？”B.我喜歡的書籍有《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》等。C.他站起來(lái)問(wèn)：“老師，‘鞠躬盡瘁’是什么意思？”D.她看上去十七、八歲，一副瘦骨伶仃的樣子。下列詩(shī)句中，描寫秋天景色的一項(xiàng)是（）A.等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。B.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。C.停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。D.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。三、按要求寫句子（10分）用“驕傲”的不同意思造句。（1）表示自豪：____________________________________________________（2）表示自滿：____________________________________________________仿寫句子。例：書籍是人類進(jìn)步的階梯。是。把下面的句子改為轉(zhuǎn)述句。老師對(duì)我說(shuō)：“你要認(rèn)真完成作業(yè)?！庇眯薷姆?hào)修改下面的病句。（1）我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè)。（2）他經(jīng)?；貞涍^(guò)去的往事。給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）我多么想看看外面的世界?。?）你知道這道題怎么做嗎（3）他說(shuō)今天天氣真好啊四、根據(jù)課文內(nèi)容填空（5分）《草原》的作者是______，課文按照______的順序，描繪了草原的美麗風(fēng)光和蒙古族人民的熱情好客?！抖∠憬Y(jié)》中，作者由丁香結(jié)聯(lián)想到______，表達(dá)了______的人生態(tài)度。《竹節(jié)人》通過(guò)描寫______的過(guò)程，表現(xiàn)了童年游戲的樂(lè)趣，表達(dá)了對(duì)童年生活的懷念?！队钪嫔i》介紹了科學(xué)家對(duì)______的探索，說(shuō)明______仍然是一個(gè)未解之謎。第二部分：閱讀理解（30分）一、課內(nèi)閱讀（15分）閱讀《狼牙山五壯士》選段，回答問(wèn)題。五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹(shù)和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。班長(zhǎng)馬寶玉負(fù)傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開(kāi)蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過(guò)手榴彈插在腰間，他猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來(lái)一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。又一群敵人撲上來(lái)了。馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈，擰開(kāi)蓋子，用盡全身氣力扔向敵人。隨著一聲巨響，手榴彈在敵群中開(kāi)了花。五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說(shuō)：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說(shuō)罷，他把那支從敵人手里奪來(lái)的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲：“打倒日本帝國(guó)主義！”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河！給選段中加點(diǎn)的字注音。（2分）（1）墜落（）（2）山澗（）（3）屹立（）（4）眺望（）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。（4分）（1）居高臨下：____________________________________________________（2）粉身碎骨：____________________________________________________（3）昂首挺胸：____________________________________________________（4）驚天動(dòng)地：____________________________________________________選段中畫橫線的句子運(yùn)用了______的修辭手法，把______比作______，表現(xiàn)了______。（4分）五位壯士完成任務(wù)后，為什么要跳崖？（3分）讀了選段，你想對(duì)五位壯士說(shuō)些什么？（2分）二、課外閱讀（15分）閱讀《母愛(ài)是一根穿針線》，回答問(wèn)題。母親為兒子整理衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動(dòng)了。她決定給兒子釘一下。兒子很年輕，卻已經(jīng)是一名聲譽(yù)日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲——她是作家的母親。屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏。母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時(shí)，不敢弄出一點(diǎn)聲響，惟恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)線管，針就插在線管上。她把它們?nèi)〕鰜?lái)，輕輕推好抽屜?？伤龅搅寺闊?，當(dāng)年的繡花女連針也穿不上了。一個(gè)月前她還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見(jiàn)針孔在那兒，就是穿不進(jìn)。她不相信自己的視力下降得這么厲害。再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì)，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試一次。——還是失敗。再試……線仍未穿進(jìn)針眼里。兒子在對(duì)文章進(jìn)行后期排版，他從顯示屏上看見(jiàn)反射過(guò)來(lái)的母親，怔住了。他忽然覺(jué)得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒(méi)完沒(méi)了的文章堵死了。母愛(ài)的絲線在他這里已找不到進(jìn)出的“孔”，可她還是不甘放棄。兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親交流過(guò)感情，也沒(méi)有關(guān)心過(guò)她的衣食起居了?！皨?，我來(lái)幫你?！眱鹤与x開(kāi)電腦，只一剎那，絲線穿針而過(guò)。母親笑紋如花，用心為兒子釘起紐扣來(lái)，像在縫合一個(gè)美麗的夢(mèng)。兒子知道今后該怎么做了。因?yàn)?，母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實(shí)現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望，使她付出的愛(ài)暢通無(wú)阻。如此簡(jiǎn)單。聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。（4分）（1）行云流水：____________________________________________________（2）文思泉涌：____________________________________________________（3）朝夕相處：____________________________________________________（4）暢通無(wú)阻：____________________________________________________文中畫橫線的句子運(yùn)用了______的修辭手法，表現(xiàn)了母親______的心情。（2分）母親為什么不敢弄出一點(diǎn)聲響？（3分）兒子為什么會(huì)“眼睛熱了”？（3分）讀了這篇文章，你有什么感想？（3分）第三部分：作文（35分）題目：《那一刻，我長(zhǎng)大了》要求：選擇一件讓你成長(zhǎng)的事情，寫一篇記敘文。內(nèi)容具體，感情真摯，語(yǔ)句通順。不少于400字。參考答案第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用一、看拼音寫詞語(yǔ)書籍、恐怖、埋藏嚴(yán)峻、堅(jiān)定風(fēng)箏、縈繞潛心、貢獻(xiàn)敬畏、和諧二、選擇題ADCCC三、按要求寫句子（1）我為自己是中國(guó)人而驕傲。（2）他因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī)就驕傲起來(lái)。示例：書籍是人類進(jìn)步的階梯。老師對(duì)我說(shuō)，讓我認(rèn)真完成作業(yè)。（1）我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命精神。（2）他經(jīng)?；貞涍^(guò)去的事。（1）?。?）？（3）：“！”四、根據(jù)課文內(nèi)容填空老舍、事情發(fā)展人生中的問(wèn)題、樂(lè)觀豁達(dá)制作和玩竹節(jié)人宇宙生命、是否存在地外生命第二部分：閱讀理解一、課內(nèi)閱讀（1）zhuì（2）jiàn（3）yì（4）tiào（1）形容占據(jù)的地勢(shì)非常有利。（2）身體粉碎而死。比喻為了某種目的或遭到什么危險(xiǎn)而喪失生命。（3）抬起頭，挺起胸膛。形容斗志高，士氣旺。（4）形容聲勢(shì)浩大或事業(yè)偉大。比喻、石頭、雹子、五位壯士對(duì)敵人的仇恨和殺敵的決心為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和部隊(duì)主力，他們選擇了跳崖，表現(xiàn)了他們熱愛(ài)祖國(guó)、視死如歸的英雄氣概。示例：你們是真正的英雄，你們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。二、課外閱讀（1）形容文章自