六年級上學(xué)期語文期中模擬題2026第一部分基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（30分）一、看拼音寫詞語（10分）我們要從點(diǎn)滴小事做起，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓文明之花在校園中綻放。面對困難，我們要保持樂觀的心態(tài)，相信辦法總比困難多。博物館里陳列著許多珍貴的歷史文物，每一件都承載著厚重的文化記憶。聽到這個(gè)好消息，同學(xué)們歡呼雀躍，教室里頓時(shí)沸騰起來。他全神貫注地盯著屏幕，生怕錯(cuò)過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。這片靜謐的森林里，偶爾傳來幾聲清脆的鳥鳴。老師的教誨如明燈，照亮了我們前行的道路。看到災(zāi)區(qū)人民的生活逐漸恢復(fù)正常，我們的心中充滿了慰藉。他用自己的行動(dòng)詮釋了什么是真正的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。改革開放以來，我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了舉世矚目的成就。二、選擇題（10分）下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.蒼穹（qióng）冠冕（guàn）婆娑（suō）鳴囀（zhuàn）B.搖曳（yè）馥郁（fù）瓊漿（qióng）贈(zèng)予（yǔ）C.孕育（yùn）碩大（shuò）瓊樓（qióng）鳴蟬（chán）D.婆娑（sh?。﹨⒉睿╟ēn）勾勒（lè）迂回（yū）下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.斬釘截鐵居高臨下別出心裁暴露無疑B.忘乎所以洶涌澎湃技高一籌自作自受C.威風(fēng)凜凜大步流星念念有詞心滿意足D.輕歌慢舞天籟之音余音繞梁黃鐘大呂下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他別出心裁地設(shè)計(jì)了這個(gè)方案，得到了大家的一致好評。B.面對敵人的嚴(yán)刑拷打，他斬釘截鐵地說：“我不知道！”C.他的演講抑揚(yáng)頓挫，深深地打動(dòng)了在場的每一位聽眾。D.他在舞臺上張牙舞爪，贏得了觀眾們的陣陣掌聲。下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我們開闊了眼界，增長了見識。B.為了避免今后不再發(fā)生類似的錯(cuò)誤，我們必須嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。C.我們要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。D.他那和藹可親的笑容，循循善誘的教導(dǎo)，時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我眼前。下列說法中，不正確的一項(xiàng)是（）A.《草原》的作者是老舍，文章表達(dá)了蒙漢兩族人民之間的深厚情誼。B.《丁香結(jié)》的作者是宗璞，文章借丁香結(jié)表達(dá)了作者豁達(dá)的人生態(tài)度。C.《宿建德江》的作者是孟浩然，這首詩表達(dá)了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情。D.《六月二十七日望湖樓醉書》的作者是蘇軾，這首詩描繪了西湖雨后的美景。三、填空題（10分）野曠天低樹，________________。（孟浩然《宿建德江》）__________________，白雨跳珠亂入船。（蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》）明月別枝驚鵲，________________。（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）__________________，青山郭外斜。（孟浩然《過故人莊》）等閑識得東風(fēng)面，________________。（朱熹《春日》）__________________，水村山郭酒旗風(fēng)。（杜牧《江南春》）祖宗疆土，當(dāng)以死守，________________。（李綱）__________________，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。（魯迅）我們愛我們的民族，這是我們________________。（周恩來）鞠躬盡瘁，________________。（諸葛亮）第二部分閱讀理解（30分）一、課內(nèi)閱讀（15分）閱讀《草原》選段，回答問題。我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。初入草原，聽不見一點(diǎn)兒聲音，也看不見什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響?？炝?，快到了。忽然，像被一陣風(fēng)吹來似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。用“____”畫出選段中的比喻句，并說說這樣寫的好處。（3分）選段中“灑脫”一詞的意思是________________，從“________________”這句話可以看出草原上行車十分灑脫。（2分）選段中畫“____”的句子是一個(gè)____句，起到了____的作用。（2分）選段中從哪些方面描寫了草原的“靜寂”？又從哪些方面描寫了草原的“熱鬧”？（4分）讀了選段，你體會(huì)到了什么？（2分）二、課外閱讀（15分）閱讀《父親的船》，回答問題。父親的船，是一條小小的木船。它陪伴了父親大半輩子，也承載了我們一家人的希望。父親是一位漁民，每天天不亮就駕著他的小船出海捕魚。我小時(shí)候，最喜歡做的事情就是跟著父親去海邊。看著父親熟練地解開纜繩，撐起船篙，小船便緩緩地駛向大海。海風(fēng)拂過我的臉頰，帶著咸咸的味道，我感到無比的愜意。父親的船不大，但很結(jié)實(shí)。船身是用優(yōu)質(zhì)的木材打造的，船底涂著厚厚的桐油，防水性能很好。船上有一張小小的漁網(wǎng)，是父親親手編織的。每次出海，父親都會(huì)仔細(xì)地檢查漁網(wǎng)，確保沒有破損。父親捕魚的技術(shù)很高超。他總能根據(jù)海水的顏色、波浪的大小，判斷出魚群的位置。有時(shí)候，他會(huì)靜靜地坐在船頭，觀察著海面的動(dòng)靜。一旦發(fā)現(xiàn)魚群，他就會(huì)迅速地撒下漁網(wǎng)。不一會(huì)兒，漁網(wǎng)就會(huì)被拉上來，里面裝滿了活蹦亂跳的魚。父親的船不僅是他捕魚的工具，也是我們一家人的生活來源。每次父親捕魚回來，母親都會(huì)把魚拿到集市上去賣，換來的錢用來維持家里的生計(jì)。我們兄妹幾個(gè)的學(xué)費(fèi)，也是用賣魚的錢支付的。隨著年齡的增長，我離開了家鄉(xiāng)，去外地讀書。但我始終忘不了父親的船，忘不了父親在船上忙碌的身影。每次放假回家，我都會(huì)去海邊看看父親的船。它依然靜靜地停泊在那里，像一位忠誠的衛(wèi)士，守護(hù)著我們的家園。如今，父親已經(jīng)老了，再也不能出海捕魚了。但他的船依然停在海邊，成為了我們家的一份珍貴的記憶。每當(dāng)我看到它，就會(huì)想起父親的辛勤付出，想起我們一家人曾經(jīng)的幸福生活。文章圍繞“父親的船”寫了哪些內(nèi)容？（3分）文中畫“____”的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？（3分）父親的船有什么特點(diǎn)？（3分）父親的船對“我們”一家人來說有什么意義？（3分）讀了這篇文章，你有什么感受？（3分）第三部分作文（40分）題目：《那一刻，我長大了》要求：寫一篇記敘文，字?jǐn)?shù)不少于400字。內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。寫作提示：“那一刻”是指一個(gè)特定的時(shí)間點(diǎn)，你可以選擇一件讓你印象深刻的事情來寫。“長大了”是指你在思想、行為等方面發(fā)生了變化，變得更加成熟、懂事?？梢酝ㄟ^描寫人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)等，來表現(xiàn)“那一刻”的情景。要寫出自己的真實(shí)感受，讓讀者能夠感受到你的成長。參考答案（部分）第一部分基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用一、看拼音寫詞語綻放2.樂觀3.珍貴4.歡呼雀躍5.全神貫注6.靜謐7.教誨8.慰藉9.詮釋10.舉世矚目二、選擇題B2.C3.D4.C5.D三、填空題江清月近人2.黑云翻墨未遮山3.清風(fēng)半夜鳴蟬4.綠樹村邊合5.萬紫千紅總是春6.千里鶯啼綠映紅7.不可以尺寸與人8.惟有民魂是值得寶貴的9.自信心的泉源10.死而后已第二部分閱讀理解一、課內(nèi)閱讀比喻句：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！好處：生動(dòng)形象地寫出了河的清澈和曲折。灑脫：自然，不拘束。從“只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以”可以看出。過渡句，起到了承上啟下的作用。描寫草原“靜寂”的方面：聽不見一點(diǎn)兒聲音，也看不見什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥。描寫草原“熱鬧”的方面：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。體會(huì)到了草原人民的熱情好客。二、課外閱讀文章圍繞“父親的船”寫了父親駕船出海捕魚、父親的船的特點(diǎn)、父親捕魚的技術(shù)、父親的船對一家人的意義等內(nèi)容。運(yùn)用了比喻的修辭手法，把父親的船比作忠誠的衛(wèi)士，生動(dòng)形象地寫出了父親的船對“我們”家的重要性。父親的船不大，但很結(jié)實(shí)