公務(wù)員支教轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書申請(qǐng)書一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

在人生的道路上，我始終懷揣著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)基層奉獻(xiàn)的向往。經(jīng)過(guò)一年的支教實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了教育的重要性和教師的責(zé)任，也更加堅(jiān)定了自己扎根基層、服務(wù)社會(huì)的決心。因此，我懷著無(wú)比激動(dòng)和感恩的心情，鄭重地向貴校提出公務(wù)員支教轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，希望能夠繼續(xù)留在支教崗位上，為鄉(xiāng)村教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

###一、申請(qǐng)內(nèi)容

我于XXXX年XX月通過(guò)公務(wù)員選拔，被分配到XX省XX市XX縣XX鄉(xiāng)XX小學(xué)進(jìn)行為期一年的支教工作。在這一年中，我擔(dān)任XX年級(jí)XX班的班主任，并負(fù)責(zé)教授語(yǔ)文課程。支教期間，我認(rèn)真履行職責(zé)，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)工作，努力提升自身的教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。如今，一年的支教期即將結(jié)束，根據(jù)相關(guān)政策規(guī)定，我特此申請(qǐng)轉(zhuǎn)為正式支教教師，繼續(xù)在鄉(xiāng)村教育一線服務(wù)。

###二、申請(qǐng)?jiān)?/p>

####1.對(duì)教育事業(yè)的深刻認(rèn)識(shí)

教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石。作為一名公務(wù)員，我深知自己肩負(fù)著服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任。在支教期間，我親眼目睹了鄉(xiāng)村教育的落后和孩子們對(duì)知識(shí)的渴望，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己肩上的擔(dān)子。鄉(xiāng)村教育是教育事業(yè)的重要組成部分，而優(yōu)秀的教師是鄉(xiāng)村教育發(fā)展的關(guān)鍵。我愿意成為那支點(diǎn)燃希望的火把，用知識(shí)和愛(ài)心照亮孩子們的前程。

####2.對(duì)支教工作的深刻體會(huì)

支教生活雖然艱苦，但讓我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。首先，我學(xué)會(huì)了如何與孩子們溝通和相處。鄉(xiāng)村的孩子大多來(lái)自貧困家庭，他們面臨著諸多困難，但他們的眼神中充滿了對(duì)知識(shí)的渴望。我努力走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，用耐心和愛(ài)心幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題。其次，我提升了自身的教學(xué)能力。在支教期間，我積極參與學(xué)校的教研活動(dòng)，向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效果。最后，我更加堅(jiān)定了自己的職業(yè)理想。通過(guò)支教，我看到了教育的力量，也更加熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)。我愿意用自己的青春和汗水，為鄉(xiāng)村教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。

####3.對(duì)自身發(fā)展的深刻思考

支教不僅是服務(wù)社會(huì)，也是自我提升的過(guò)程。在支教期間，我不僅積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還鍛煉了自己的溝通能力、組織能力和解決問(wèn)題的能力。這些經(jīng)歷讓我更加成熟，也更加明確了自己的職業(yè)方向。我希望能夠繼續(xù)留在支教崗位上，進(jìn)一步提升自己的教學(xué)水平，為鄉(xiāng)村教育的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望能夠通過(guò)支教，帶動(dòng)更多優(yōu)秀的人才關(guān)注鄉(xiāng)村教育，為鄉(xiāng)村教育事業(yè)注入新的活力。

###三、決心和要求

####1.堅(jiān)定信念，扎根基層

我深知，鄉(xiāng)村教育的發(fā)展需要長(zhǎng)期堅(jiān)持和不懈努力。因此，我決心扎根基層，繼續(xù)為鄉(xiāng)村教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。我將始終保持對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)，努力成為一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師。

####2.認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提升

我將不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法，努力提高自身的教學(xué)水平。同時(shí)，我也將積極參與學(xué)校的教研活動(dòng)，與其他教師交流經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。

####3.積極工作，務(wù)實(shí)高效

我將以高度的責(zé)任感和使命感，認(rèn)真履行職責(zé)，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。我將積極參與學(xué)校的各項(xiàng)工作，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

####4.團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步

我將與其他教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同為鄉(xiāng)村教育的發(fā)展努力。我將積極參與學(xué)校的集體活動(dòng)，與其他教師相互學(xué)習(xí)、相互幫助，共同進(jìn)步。

###四、結(jié)尾

懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審查我的申請(qǐng)，并給予批準(zhǔn)。我將以實(shí)際行動(dòng)證明自己的決心和能力，為鄉(xiāng)村教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。請(qǐng)組織考驗(yàn)，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：XXX

XXXX年XX月XX日

申請(qǐng)書二：

一、申請(qǐng)人基本信息

申請(qǐng)人姓名：張明

性別：男

出生年月：XXXX年XX月XX日

民族：漢族

政治面貌：中共黨員

學(xué)歷：碩士研究生

專業(yè)：教育學(xué)

工作單位：XX市XX區(qū)人民政府辦公室

職務(wù)：公務(wù)員

申請(qǐng)單位：XX省XX市XX縣教育局

聯(lián)系地址：XX省XX市XX縣XX鄉(xiāng)XX小學(xué)

聯(lián)系電話：（此處不填寫）

我于XXXX年通過(guò)國(guó)家公務(wù)員考試，被錄用為XX市XX區(qū)人民政府辦公室公務(wù)員。根據(jù)公務(wù)員選拔和培養(yǎng)的相關(guān)規(guī)定，我于XXXX年XX月被選派至XX省XX市XX縣XX鄉(xiāng)XX小學(xué)開展為期一年的教育扶貧支教工作，擔(dān)任XX年級(jí)XX班的班主任及語(yǔ)文教學(xué)工作?，F(xiàn)支教期滿，根據(jù)個(gè)人意愿及工作需要，特向貴局提出支教轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，希望能夠繼續(xù)扎根鄉(xiāng)村教育一線，為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

二、申請(qǐng)事項(xiàng)

本人張明，自XXXX年XX月起，在XX省XX市XX縣XX鄉(xiāng)XX小學(xué)開展為期一年的教育扶貧支教工作。支教期間，本人嚴(yán)格遵守國(guó)家及地方關(guān)于支教工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行支教教師職責(zé)，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。根據(jù)《XX省教師隊(duì)伍建設(shè)條例》及《XX省教育扶貧支教工作實(shí)施方案》的相關(guān)規(guī)定，支教期滿后，本人希望申請(qǐng)轉(zhuǎn)為貴縣教育局正式支教教師，繼續(xù)在XX鄉(xiāng)XX小學(xué)從事教育教學(xué)工作，服務(wù)周期延長(zhǎng)至XXXX年XX月。懇請(qǐng)貴局對(duì)我提交的支教轉(zhuǎn)正申請(qǐng)進(jìn)行審查，并予以批準(zhǔn)。

三、事實(shí)與理由

（一）支教工作情況概述

自XXXX年XX月抵達(dá)XX鄉(xiāng)XX小學(xué)以來(lái)，本人始終以高度的責(zé)任感和使命感，積極投身于支教工作。作為XX年級(jí)XX班的班主任，我負(fù)責(zé)該班的日常管理、學(xué)生思想教育以及班級(jí)活動(dòng)的組織策劃。同時(shí)，本人承擔(dān)了XX年級(jí)XX班的語(yǔ)文教學(xué)工作，每周授課XX課時(shí)。在支教期間，我還積極參與學(xué)校的教研活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校開展教師培訓(xùn)，為提升當(dāng)?shù)亟處煹慕虒W(xué)水平貢獻(xiàn)了自己的力量。

在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。我采用啟發(fā)式教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、積極參與課堂互動(dòng)。同時(shí)，我關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，幫助每個(gè)學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和路徑。在我的帶領(lǐng)下，XX年級(jí)XX班的語(yǔ)文成績(jī)?cè)趯W(xué)期末考試中取得了顯著進(jìn)步，班級(jí)平均分提高了XX分，及格率提升了XX個(gè)百分點(diǎn)。

除了日常的教學(xué)工作，我還積極參與學(xué)校的德育工作。我通過(guò)開展主題班會(huì)、組織課外活動(dòng)等方式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。我還經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談心，了解他們的思想動(dòng)態(tài)和生活困難，幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題。在我的關(guān)懷下，許多學(xué)生逐漸變得自信開朗，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯提高。

在班級(jí)管理方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。我成立了班級(jí)委員會(huì)，讓學(xué)生參與班級(jí)事務(wù)的管理，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。我還制定了班級(jí)公約，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在我的帶領(lǐng)下，XX年級(jí)XX班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)發(fā)生了顯著變化，班級(jí)凝聚力大大增強(qiáng)，成為了學(xué)校里的一面旗幟。

（二）支教工作的收獲與體會(huì)

一年的支教生活雖然短暫，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一次寶貴的經(jīng)歷。在這一年中，我不僅積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還深刻體會(huì)到了鄉(xiāng)村教育的艱辛和偉大。

首先，我深刻認(rèn)識(shí)到了鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)狀和需求。XX鄉(xiāng)XX小學(xué)地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，交通不便，經(jīng)濟(jì)落后，許多學(xué)生來(lái)自貧困家庭。學(xué)校的教學(xué)設(shè)施落后，師資力量薄弱，教育質(zhì)量亟待提高。在支教期間，我親眼目睹了鄉(xiāng)村孩子們對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)美好未來(lái)的向往，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己肩負(fù)的責(zé)任和使命。

其次，我在支教過(guò)程中不斷提升了自己的教育教學(xué)能力。通過(guò)參與學(xué)校的教研活動(dòng)，向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，我不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效果。我還積極參與教育科研工作，撰寫了多篇教學(xué)論文，并在省級(jí)教育期刊上發(fā)表。這些經(jīng)歷不僅提升了我的教學(xué)水平，也培養(yǎng)了我的科研能力。

最后，我在支教過(guò)程中收獲了深厚的情感和寶貴的友誼。我與學(xué)校的老師們建立了深厚的友誼，我們相互學(xué)習(xí)、相互幫助，共同為鄉(xiāng)村教育事業(yè)努力。我還與許多學(xué)生結(jié)下了深厚的感情，他們純真善良、勤奮好學(xué)，給我留下了深刻的印象。這些情感和友誼將成為我人生中最寶貴的財(cái)富。

（三）申請(qǐng)支教轉(zhuǎn)正的理由

基于以上事實(shí)和體會(huì)，我認(rèn)為自己完全符合支教轉(zhuǎn)正的條件，并希望能夠繼續(xù)扎根鄉(xiāng)村教育一線，為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。提出支教轉(zhuǎn)正申請(qǐng)的理由主要有以下幾點(diǎn)：

1.熱愛(ài)教育事業(yè)，愿意長(zhǎng)期扎根基層。我始終熱愛(ài)教育事業(yè)，愿意為鄉(xiāng)村教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我深知鄉(xiāng)村教育的重要性，也愿意長(zhǎng)期扎根基層，為鄉(xiāng)村孩子們帶去知識(shí)和希望。

2.具備較強(qiáng)的教育教學(xué)能力。在支教期間，我不斷提升自己的教育教學(xué)能力，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我能夠勝任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作，并能夠積極參與學(xué)校的教研活動(dòng)，為提升當(dāng)?shù)亟處煹慕虒W(xué)水平貢獻(xiàn)自己的力量。

3.能夠適應(yīng)鄉(xiāng)村生活環(huán)境。在支教期間，我能夠適應(yīng)鄉(xiāng)村的生活環(huán)境，與當(dāng)?shù)貛熒⒘肆己玫年P(guān)系。我能夠融入當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)氛圍，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

4.符合支教轉(zhuǎn)正的條件。根據(jù)《XX省教師隊(duì)伍建設(shè)條例》及《XX省教育扶貧支教工作實(shí)施方案》的相關(guān)規(guī)定，支教期滿后，表現(xiàn)優(yōu)秀、愿意繼續(xù)從事支教工作的教師，可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)為正式支教教師。我認(rèn)為自己符合支教轉(zhuǎn)正的條件，希望能夠繼續(xù)在XX鄉(xiāng)XX小學(xué)從事教育教學(xué)工作。

四、落款

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：張明

XXXX年XX月XX日

申請(qǐng)書三：

一、稱謂

尊敬的XX省XX市XX縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

隨著一年的支教工作即將畫上句點(diǎn)，我內(nèi)心充滿了對(duì)這片土地的眷戀和對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)。在過(guò)去的一年里，我在XX縣XX鄉(xiāng)XX小學(xué)的支教經(jīng)歷，不僅讓我深刻體會(huì)到了鄉(xiāng)村教育的艱辛與不易，更讓我堅(jiān)定了投身基層教育事業(yè)的決心。因此，我懷著無(wú)比誠(chéng)摯的心情，向貴局提出公務(wù)員支教轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)批準(zhǔn)我繼續(xù)留在XX小學(xué)，為鄉(xiāng)村教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

二、申請(qǐng)事項(xiàng)與理由

（一）申請(qǐng)事項(xiàng)

我于XXXX年XX月通過(guò)公務(wù)員考試被錄用為XX市XX區(qū)XX街道辦事處公務(wù)員。根據(jù)公務(wù)員培養(yǎng)計(jì)劃及XX省關(guān)于教育扶貧工作的部署，我被選派至XX省XX市XX縣XX鄉(xiāng)XX小學(xué)開展為期一年的支教工作，擔(dān)任XX年級(jí)XX班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)及班主任工作。支教期間，我嚴(yán)格遵守支教紀(jì)律，認(rèn)真履行支教職責(zé)，積極參與學(xué)校各項(xiàng)工作，圓滿完成了支教任務(wù)。根據(jù)個(gè)人意愿及工作需要，現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為貴局正式支教教師，繼續(xù)在XX小學(xué)從事教育教學(xué)工作，服務(wù)期限延長(zhǎng)至XXXX年XX月。

（二）申請(qǐng)理由

1.**對(duì)教育事業(yè)的深刻認(rèn)識(shí)與熱愛(ài)。**教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。作為一名公務(wù)員，我深知自己肩負(fù)著為人民服務(wù)的宗旨，而教育扶貧是其中重要的一環(huán)。在支教之前，我就對(duì)鄉(xiāng)村教育有著濃厚的興趣，希望能夠通過(guò)自己的努力，為鄉(xiāng)村孩子帶去知識(shí)和希望。一年來(lái)的支教經(jīng)歷，更加深了我對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)鄉(xiāng)村教育的關(guān)注。我親眼目睹了鄉(xiāng)村孩子們對(duì)知識(shí)的渴望，也看到了他們?cè)诮逃Y源匱乏的情況下所面臨的困境。這更加堅(jiān)定了我扎根基層、服務(wù)鄉(xiāng)村教育的決心。

2.**支教工作的具體表現(xiàn)與成果。**在支教期間，我始終以飽滿的熱情投入到工作中，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，積極參與教研活動(dòng)，努力提高自己的教學(xué)水平。我注重因材施教，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。同時(shí)，我還擔(dān)任班主任工作，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，積極與家長(zhǎng)溝通，形成教育合力。在我的努力下，所帶班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)?cè)趯W(xué)期末考試中取得了顯著進(jìn)步，班級(jí)平均分提高了XX分，排名從年級(jí)XX名上升到XX名。我還積極參與學(xué)校的特色活動(dòng)，組織學(xué)生開展了豐富多彩的課外活動(dòng)，豐富了學(xué)生的校園生活。

3.**對(duì)XX小學(xué)的深厚感情與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。**XX小學(xué)是一所位于偏遠(yuǎn)山區(qū)的鄉(xiāng)村小學(xué)，教學(xué)條件相對(duì)落后，師資力量也比較薄弱。在過(guò)去的一年里，我與學(xué)校的老師們建立了深厚的感情，我們相互學(xué)習(xí)、相互幫助，共同為學(xué)校的發(fā)展努力。我參與了學(xué)校的課程建設(shè)、教研活動(dòng)、校園文化建設(shè)等工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。我對(duì)XX小學(xué)已經(jīng)產(chǎn)生了深厚的感情，希望能夠繼續(xù)留在學(xué)校，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。

4.**個(gè)人能力提升與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。**支教經(jīng)歷不僅讓我積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也提升了我的溝通能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力等綜合素質(zhì)。我深刻認(rèn)識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會(huì)。我計(jì)劃在未來(lái)的支教工作中，繼續(xù)深入鉆研教學(xué)方法，積極參與教育科研，努力成為一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⒆约涸诔鞘兄械膶W(xué)習(xí)資源和經(jīng)驗(yàn)帶到鄉(xiāng)村，為鄉(xiāng)村教育的發(fā)展注入新的活力。

5.**家庭支持與個(gè)人意愿。**