PAGE大學學風建設制度規(guī)范一、總則（一）制定目的為加強我校學風建設，營造良好的學習氛圍，提高教育教學質量，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質人才，特制定本制度規(guī)范。（二）適用范圍本制度規(guī)范適用于我校全體學生、教師以及與教學相關的管理人員。（三）基本原則1.以人為本原則：充分尊重學生的個性差異和學習需求，關注學生的全面發(fā)展，激發(fā)學生的學習積極性和主動性。2.全員參與原則：學風建設是學校全體師生的共同責任，需要各部門、各單位密切配合，形成全員參與、齊抓共管的工作格局。3.教育引導原則：通過加強思想教育、學業(yè)指導、行為規(guī)范教育等，引導學生樹立正確的學習態(tài)度和價值觀，養(yǎng)成良好的學習習慣。4.制度約束原則：建立健全各項規(guī)章制度，規(guī)范學生的學習行為和教師的教學行為，對違反規(guī)定的行為進行嚴肅處理。二、學生行為規(guī)范（一）學習紀律1.按時上課，不遲到、不早退、不曠課。因病、因事不能上課者，應提前請假并提交相關證明。2.遵守課堂紀律，尊重教師，認真聽講，積極參與課堂互動，不做與課堂學習無關的事情。3.按時完成教師布置的作業(yè)，獨立思考，認真書寫，嚴禁抄襲。（二）考試紀律1.嚴格遵守考試規(guī)則，誠信考試，自覺抵制考試作弊行為。2.考試前做好充分準備，合理安排復習時間，不臨時抱佛腳。3.考試過程中，嚴格遵守考場紀律，聽從監(jiān)考人員指揮，不得交頭接耳、夾帶紙條、偷看他人試卷等。（三）學術道德1.樹立正確的學術道德觀念，尊重他人的知識產權，不抄襲、剽竊他人學術成果。2.獨立完成課程論文、畢業(yè)設計等學術任務，嚴禁請他人代寫或代做。3.對學術研究中的數據、資料等要如實記錄和引用，不得偽造、篡改。三、教師教學規(guī)范（一）教學態(tài)度1.熱愛教育事業(yè)，具有高度的責任心和敬業(yè)精神，認真履行教師職責。2.關心愛護學生，尊重學生人格，平等對待每一位學生，不歧視、不體罰或變相體罰學生。3.嚴格遵守教學計劃和教學大綱，認真?zhèn)湔n、授課，精心組織教學活動。（二）教學方法1.積極探索創(chuàng)新教學方法，注重因材施教，激發(fā)學生的學習興趣和潛能。2.合理運用現代教育技術手段，豐富教學內容，提高教學效果。3.加強課堂管理，營造良好的課堂教學秩序，及時解決學生在學習過程中遇到的問題。（三）教學評價1.認真做好學生學習成績的評定工作，嚴格按照評分標準進行評分，確保成績的公平、公正。2.定期對學生的學習情況進行分析和評價，及時調整教學策略和方法，提高教學質量。3.積極參與教學評價改革，探索多元化的評價方式，全面、客觀地評價學生的學習成果。四、學風建設保障措施（一）組織保障1.成立學校學風建設領導小組，由學校領導擔任組長，相關職能部門負責人為成員，負責統(tǒng)籌協(xié)調全校學風建設工作。2.各學院成立學風建設工作小組，由學院黨委書記擔任組長，副書記、輔導員、班主任等為成員，具體負責本學院的學風建設工作。（二）制度保障1.完善學生學籍管理制度，嚴格學生考勤、考試、成績管理等規(guī)定，對違反學籍管理規(guī)定的學生進行嚴肅處理。2.建立教師教學質量評價制度，定期對教師的教學態(tài)度、教學方法、教學效果等進行評價，評價結果與教師的職稱評定、績效考核等掛鉤。3.制定學風建設獎勵制度，對在學風建設工作中表現突出的學院、班級、學生和教師進行表彰和獎勵。（三）資源保障1.加大對教學設施的投入，改善教學條件，為學生提供良好的學習環(huán)境。2.加強圖書館建設，豐富圖書資源，滿足學生的學習需求。3.建設網絡教學平臺，為學生提供在線學習資源和交流平臺。五、學風建設監(jiān)督與考核（一）監(jiān)督機制1.學校學風建設領導小組定期對全校學風建設情況進行檢查和監(jiān)督，及時發(fā)現問題并提出整改意見。2.各學院學風建設工作小組每月對本學院的學風建設情況進行自查自糾，形成自查報告上報學校學風建設領導小組。3.設立學風建設舉報信箱和舉報電話，接受師生對學風建設問題的舉報和投訴，對舉報線索進行及時調查處理。（二）考核辦法1.制定學風建設考核指標體系，對學院的學風建設工作進行量化考核?？己酥笜税▽W生學習紀律、考試成績、學術道德等方面。2.學風建設考核結果與學院的年度考核、評優(yōu)評先等掛鉤，對學風建設工作成績突出的學院給予表彰和獎勵，對學風建設工作不力的學院進行通報批評，并責令限期整改。六、學風建設宣傳與教育（一）宣傳工作1.充分利用校園廣播、電視、報紙、宣傳欄等宣傳陣地，廣泛宣傳學風建設的重要意義、目標任務和工作措施，營造濃厚的學風建設氛圍。2.開展學風建設主題宣傳活動，如舉辦學風建設專題講座、征文比賽、演講比賽等，引導學生樹立正確的學習態(tài)度和價值觀。（二）教育活動1.加強新生入學教育，開展學風建設專題教育活動，幫助新生盡快適應大學生活，了解學校的學風建設要求。2.定期組織學風建設主題班會，引導學生自我教育、自我管理、自我約束，形成良好的班風和學風。3.加強對學生的學業(yè)指導，舉辦學習方法講座、考研輔導講座等，幫助學生提高學習能力和綜合