PAGE七年級班主任制度規(guī)范一、總則（一）制定目的為加強班級管理，全面提升七年級班級教育教學(xué)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，促進學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，特制定本制度規(guī)范。（二）適用范圍本制度適用于我校七年級全體班主任及班級學(xué)生。（三）基本原則1.以人為本原則：尊重學(xué)生個性差異，關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)展，以學(xué)生為中心開展班級管理工作。2.全面發(fā)展原則：注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，不僅關(guān)注學(xué)業(yè)成績，還要促進學(xué)生在品德、能力、體質(zhì)、審美等方面的全面提升。3.協(xié)同合作原則：班主任與各科任課教師、家長及學(xué)校各部門密切配合，形成教育合力，共同推動班級工作順利開展。4.規(guī)范管理原則：建立健全班級管理制度，明確各項工作流程和標(biāo)準(zhǔn)，確保班級管理工作有章可循、規(guī)范有序。二、班主任職責(zé)（一）班級管理1.班級組織建設(shè)開學(xué)初，負責(zé)組建班級組織機構(gòu)，選舉班干部，明確各崗位職責(zé)，并指導(dǎo)班干部開展工作。定期召開班干部會議，培養(yǎng)班干部的組織協(xié)調(diào)能力和自主管理能力，及時了解班級情況，解決班級問題。2.班級規(guī)章制度制定與執(zhí)行根據(jù)學(xué)校規(guī)章制度和班級實際情況，制定班級規(guī)章制度，涵蓋學(xué)習(xí)紀(jì)律、考勤制度、行為規(guī)范、衛(wèi)生值日等方面，并組織學(xué)生學(xué)習(xí)。嚴格執(zhí)行班級規(guī)章制度，對學(xué)生的行為表現(xiàn)進行監(jiān)督和評價，及時糾正學(xué)生的不良行為習(xí)慣，維護班級秩序。3.班級文化建設(shè)營造積極向上、富有特色的班級文化氛圍，如設(shè)計班級口號、班徽、班歌等，增強班級凝聚力和向心力。組織開展形式多樣的班級文化活動，如主題班會、班級文體活動、社會實踐活動等，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生團隊合作精神和社會責(zé)任感。（二）學(xué)生教育1.思想道德教育關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在成長過程中出現(xiàn)的心問題，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日等，開展主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感、集體主義精神和社會公德意識。2.學(xué)業(yè)指導(dǎo)與各科任課教師保持密切溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，共同制定學(xué)習(xí)計劃和輔導(dǎo)措施，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和動力。3.身心健康教育關(guān)心學(xué)生身心健康，定期組織學(xué)生進行體育鍛煉和心理健康教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。關(guān)注學(xué)生身體狀況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適及時與家長溝通，并協(xié)助做好就醫(yī)等相關(guān)工作。對于學(xué)生出現(xiàn)的心理問題，及時進行疏導(dǎo)或轉(zhuǎn)介專業(yè)心理教師進行輔導(dǎo)。（三）家校溝通1.定期家長會每學(xué)期至少組織召開[X]次家長會，向家長介紹班級工作計劃、學(xué)生學(xué)習(xí)情況、學(xué)?；顒影才诺?，聽取家長意見和建議，共同探討教育方法和策略。在家長會上，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和家長進行表彰和獎勵，樹立榜樣，激勵更多學(xué)生和家長積極參與班級管理和教育工作。2.日常溝通通過電話、微信、家訪等方式與家長保持密切聯(lián)系，及時反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活情況，了解學(xué)生在家表現(xiàn)，共同促進學(xué)生成長。對于學(xué)生出現(xiàn)的問題或突發(fā)情況，及時與家長溝通協(xié)商，形成教育合力，共同解決問題。（四）班級活動組織1.主題班會根據(jù)學(xué)校德育工作要求和班級實際情況，每月至少組織召開[X]次主題班會，主題內(nèi)容涵蓋安全教育、心理健康教育、文明禮儀教育、法制教育等方面。精心設(shè)計主題班會形式和內(nèi)容，采用案例分析、小組討論、角色扮演、演講等多種形式，增強班會的吸引力和實效性，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。2.文體活動積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的文體活動，如運動會、文藝匯演、科技節(jié)等，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和特長，展示班級風(fēng)采。結(jié)合班級實際情況，開展具有班級特色的文體活動，如班級籃球賽、足球賽、合唱比賽、書法繪畫比賽等，豐富學(xué)生課余生活，增強班級凝聚力。3.社會實踐活動組織學(xué)生參加社會實踐活動，如社區(qū)服務(wù)、參觀博物館、科技館、工廠等，拓寬學(xué)生視野，增強學(xué)生社會責(zé)任感和實踐能力。在社會實踐活動中，引導(dǎo)學(xué)生觀察社會、了解社會，培養(yǎng)學(xué)生團隊合作精神和創(chuàng)新意識，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。三、班級日常管理（一）考勤管理1.學(xué)生考勤每天早上，班主任負責(zé)檢查學(xué)生出勤情況，對遲到、早退、曠課的學(xué)生進行記錄，并及時與家長取得聯(lián)系，了解原因。對于因病、因事請假的學(xué)生，要求學(xué)生提前提交請假條，經(jīng)班主任批準(zhǔn)后方可請假。請假條要注明請假原因、請假時間，并由家長簽字確認。2.考勤統(tǒng)計與反饋每周對學(xué)生考勤情況進行統(tǒng)計，填寫考勤記錄表，并將考勤情況反饋給家長。對于曠課次數(shù)較多的學(xué)生，要及時與家長溝通，共同商討教育措施。每月對班級考勤情況進行總結(jié)分析，針對存在的問題，采取相應(yīng)的改進措施，加強班級考勤管理。（二）學(xué)習(xí)管理1.課堂紀(jì)律教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，按時上課，不遲到、不早退、不曠課。要求學(xué)生認真聽講，積極思考，主動參與課堂互動，尊重教師和同學(xué)。班主任定期到教室巡查課堂紀(jì)律情況，對違反課堂紀(jì)律的學(xué)生進行批評教育，并及時與任課教師溝通，共同維護良好的課堂秩序。2.作業(yè)管理督促學(xué)生按時完成作業(yè)，要求學(xué)生認真書寫，規(guī)范答題，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。對于作業(yè)中存在的問題，及時指導(dǎo)學(xué)生進行訂正。定期檢查學(xué)生作業(yè)完成情況，對作業(yè)完成質(zhì)量高的學(xué)生進行表揚和獎勵，對未按時完成作業(yè)或作業(yè)質(zhì)量差的學(xué)生進行督促和輔導(dǎo)，并與家長溝通，共同關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況。3.考試管理組織學(xué)生參加學(xué)校統(tǒng)一安排的各類考試，教育學(xué)生遵守考試紀(jì)律，誠信考試?？记白龊每荚噭訂T工作，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，樹立正確的考試觀念?？荚嚱Y(jié)束后，及時組織學(xué)生進行試卷分析和總結(jié)，針對學(xué)生考試中存在的問題，制定相應(yīng)的輔導(dǎo)計劃，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。（三）衛(wèi)生管理1.教室衛(wèi)生安排學(xué)生做好教室日常衛(wèi)生值日工作，明確值日職責(zé)和要求，確保教室地面干凈、桌面整潔、門窗明亮、物品擺放整齊。每天早上，班主任組織學(xué)生對教室進行清掃和整理，保持教室環(huán)境整潔衛(wèi)生。課間安排專人負責(zé)教室衛(wèi)生保潔，及時清理垃圾和雜物。2.環(huán)境衛(wèi)生區(qū)劃分班級環(huán)境衛(wèi)生區(qū)，安排學(xué)生定期進行清掃和保潔。教育學(xué)生愛護校園環(huán)境，不隨地吐痰、不亂扔垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在學(xué)校組織的環(huán)境衛(wèi)生檢查中，積極組織學(xué)生做好環(huán)境衛(wèi)生區(qū)的清掃和整理工作，確保班級環(huán)境衛(wèi)生達標(biāo)。（四）行為規(guī)范管理1.文明禮儀教育加強學(xué)生文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。教育學(xué)生尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、禮貌待人，使用文明用語。在班級中樹立文明禮儀榜樣，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進行表彰和獎勵，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守文明禮儀規(guī)范。2.行為規(guī)范監(jiān)督關(guān)注學(xué)生日常行為表現(xiàn)，對學(xué)生的言行舉止進行監(jiān)督和管理。及時發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生的不良行為習(xí)慣，如打架斗毆、罵人、破壞公物等。對于違反行為規(guī)范的學(xué)生，要進行嚴肅批評教育，并根據(jù)情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。同時，要做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作，幫助學(xué)生認識錯誤，改正缺點。四、班級突發(fā)事件處理（一）突發(fā)事件類型1.學(xué)生突發(fā)疾?。喝鐚W(xué)生突然暈倒、突發(fā)急病等情況。2.學(xué)生沖突事件：包括學(xué)生之間打架斗毆、發(fā)生口角等沖突行為。3.意外傷害事故：如學(xué)生在校園內(nèi)發(fā)生摔倒、碰撞等意外受傷事件。4.其他突發(fā)事件：如自然災(zāi)害、公共衛(wèi)生事件等影響班級正常秩序的事件。（二）處理原則1.生命至上原則：在處理突發(fā)事件時，始終將學(xué)生的生命安全放在首位，及時采取有效措施進行救治和處理。2.及時報告原則：一旦發(fā)生突發(fā)事件，班主任要立即向?qū)W校相關(guān)部門報告，并及時通知家長，確保信息暢通。3.冷靜處理原則：保持冷靜，避免慌亂，迅速了解事件情況，采取恰當(dāng)?shù)奶幚矸椒?，防止事件擴大化。4.依法依規(guī)原則：嚴格按照法律法規(guī)和學(xué)校相關(guān)規(guī)定處理突發(fā)事件，確保處理過程合法合規(guī)。（三）處理流程1.事件報告突發(fā)事件發(fā)生后，班主任要在第一時間向?qū)W校德育處、教務(wù)處、總務(wù)處等相關(guān)部門報告事件的基本情況，包括事件發(fā)生的時間、地點、涉及人員、事件經(jīng)過等。同時，及時通知學(xué)生家長，告知家長事件詳情和學(xué)生目前狀況，要求家長盡快趕到學(xué)校。2.現(xiàn)場處理班主任迅速趕到事件現(xiàn)場，了解情況，采取必要的應(yīng)急措施。對于學(xué)生突發(fā)疾病，要立即組織人員進行初步救治，并聯(lián)系學(xué)校醫(yī)務(wù)室或撥打急救電話；對于學(xué)生沖突事件，要及時制止沖突行為，安撫學(xué)生情緒，了解沖突原因，進行調(diào)解處理；對于意外傷害事故，要查看學(xué)生受傷情況，進行簡單包扎處理，并及時送往學(xué)校醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院進行進一步治療。3.調(diào)查了解在現(xiàn)場處理的同時，班主任要對事件進行調(diào)查了解，收集相關(guān)證據(jù)和信息，如詢問當(dāng)事人、目擊者等，以便全面掌握事件真相。對于學(xué)生沖突事件，要深入了解沖突原因，分清責(zé)任，對涉事學(xué)生進行批評教育和引導(dǎo)，幫助學(xué)生認識錯誤，化解矛盾。4.后續(xù)處理事件處理完畢后，班主任要及時向?qū)W校相關(guān)部門匯報事件處理結(jié)果，并配合學(xué)校做好后續(xù)工作。對于受傷學(xué)生，要關(guān)注其治療和恢復(fù)情況，及時與家長溝通反饋；對于涉事學(xué)生，要根據(jù)學(xué)校紀(jì)律處分規(guī)定進行相應(yīng)處理，并做好學(xué)生的思想教育和心理疏導(dǎo)工作。針對事件中暴露出來的問題，要及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，采取有效措施進行整改，避免類似事件再次發(fā)生。五、班主任工作考核與獎勵（一）考核內(nèi)容1.班級管理：包括班級組織建設(shè)情況、班級規(guī)章制度執(zhí)行情況、班級文化建設(shè)成果等方面。2.學(xué)生教育：學(xué)生思想道德教育、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、身心健康教育等工作的開展情況及成效。3.家校溝通：家長會組織情況、與家長日常溝通效果、家長對班級工作滿意度等方面。4.班級活動組織：主題班會、文體活動、社會實踐活動等組織開展情況及學(xué)生參與度和活動效果。5.班級日常管理：考勤管理、學(xué)習(xí)管理、衛(wèi)生管理、行為規(guī)范管理等工作的落實情況。6.突發(fā)事件處理：對班級突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力和處理效果。（二）考核方式1.日常檢查：學(xué)校相關(guān)部門定期對班級各項工作進行檢查，包括課堂紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生行為規(guī)范等方面，檢查結(jié)果作為班主任工作考核的重要依據(jù)。2.學(xué)生評價：每學(xué)期組織學(xué)生對班主任工作進行評價，通過問卷調(diào)查、學(xué)生座談會等形式，了解學(xué)生對班主任工作的滿意度和意見建議，評價結(jié)果納入班主任工作考核體系。3.家長評價：定期收集家長對班主任工作的評價意見，通過家長會、家長問卷調(diào)查等方式，了解家長對班級工作的滿意度和對班主任工作的認可度，家長評價結(jié)果作為班主任工作考核的重要參考。4.班主任自評：班主任每學(xué)期末對自己的工作進行總結(jié)自評，撰寫工作總結(jié)報告，匯報班級工作開展情況、取得的成績、存在的問題及改進措施等，自評結(jié)果作為考核的一部分。（