[中山]2025年第一期廣東中山市教育和體育局直屬學校招聘專任教師170人筆試歷年典型考點題庫附帶答案詳解一、單項選擇題下列各題只有一個正確答案，請選出最恰當?shù)倪x項（共25題）1、下列關(guān)于我國四大名著及其作者的對應(yīng)關(guān)系，錯誤的一項是：A.《紅樓夢》——曹雪芹B.《西游記》——吳承恩C.《水滸傳》——羅貫中D.《三國演義》——羅貫中2、某校組織學生參加課外閱讀活動，發(fā)現(xiàn)閱讀《鄉(xiāng)土中國》的人數(shù)是閱讀《邊城》的2倍，閱讀《平凡的世界》的人數(shù)是閱讀《邊城》的1.5倍，且三種書共有180人次閱讀。若只閱讀一本書的人數(shù)相同，則閱讀《邊城》的有多少人？A.30B.40C.50D.603、下列有關(guān)中國傳統(tǒng)文化常識的說法，正確的一項是：A.重陽節(jié)又稱“登高節(jié)”，有插茱萸、飲雄黃酒的習俗B.“四書”指的是《大學》《中庸》《論語》《孟子》C.書法“楷書四大家”包括顏真卿、柳公權(quán)、趙孟頫和米芾D.《史記》是中國第一部編年體通史4、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

這場講座內(nèi)容豐富，語言生動，聽眾無不________，結(jié)束后仍有人________地討論其中觀點。A.嘆為觀止津津樂道B.贊不絕口侃侃而談C.拍案叫絕喋喋不休D.望洋興嘆語重心長5、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)日與習俗的對應(yīng)關(guān)系，錯誤的一項是：A．端午節(jié)——賽龍舟、吃粽子

B．中秋節(jié)——賞月、吃月餅

C．重陽節(jié)——登高、飲雄黃酒

D．元宵節(jié)——賞花燈、猜燈謎6、“臺上一分鐘，臺下十年功”與下列哪一成語所蘊含的哲理最為接近？A．滴水穿石

B．掩耳盜鈴

C．刻舟求劍

D．守株待兔7、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)氣的說法，正確的是：A.立春是二十四節(jié)氣中的第一個節(jié)氣，標志著春季正式開始B.夏至時，太陽直射北回歸線，我國各地白晝達到全年最長C.秋分時，全球晝夜平分，此后北極地區(qū)開始出現(xiàn)極晝D.冬至過后，我國氣溫立即回升，進入“數(shù)九寒天”的后期8、“他不僅學習努力，而且樂于助人?！迸c這句話邏輯關(guān)系相同的一項是：A.如果明天下雨，我們就不去郊游B.她要么參加舞蹈隊，要么參加合唱團C.這本書內(nèi)容豐富，語言生動D.只有堅持鍛煉，才能保持健康9、下列選項中，最能體現(xiàn)“言有盡而意無窮”這一文學審美特點的是：

A．敘事詳盡，結(jié)構(gòu)完整

B．用詞華麗，修辭豐富

C．含蓄委婉，留有余味

D．直抒胸臆，情感強烈10、某校圖書角有文學、歷史、科學三類書籍，已知文學書比歷史書多12本，科學書是歷史書的2倍，三類書共92本。問科學書有多少本？

A．32

B．36

C．40

D．4411、下列選項中，最能體現(xiàn)“舉一反三”這一思維特點的推理類型是：A．類比推理

B．歸納推理

C．演繹推理

D．因果推理12、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

語言是思維的工具，________掌握語言，________能更清晰地表達思想；________缺乏語言訓練，思維也容易變得混亂。A．只有……才……若……

B．只要……就……即使……

C．因為……所以……如果……

D．既然……就……然而……13、下列選項中，最能體現(xiàn)“言有盡而意無窮”這一文學審美特點的是：

A．敘事詳盡，結(jié)構(gòu)完整

B．語言質(zhì)樸，直抒胸臆

C．借景抒情，含蓄蘊藉

D．邏輯嚴密，論證充分14、某校圖書角有文學、歷史、科學三類書籍，已知文學書比歷史書多12本，科學書是歷史書的2倍，三類書共76本。則科學書有多少本？

A．28

B．32

C．36

D．4015、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)日與其習俗的對應(yīng)關(guān)系，錯誤的是：A．清明節(jié)——掃墓、踏青

B．端午節(jié)——賽龍舟、吃粽子

C．中秋節(jié)——賞月、登高

D．重陽節(jié)——登高、插茱萸16、“語言是思維的工具”這一判斷，最能支持下列哪項推理結(jié)論？A．思維能力強的人語言表達一定流利

B．語言發(fā)展滯后可能影響思維發(fā)展

C．動物沒有語言，因此沒有思維

D．書面語言比口頭語言更接近思維17、下列選項中，最能體現(xiàn)“舉一反三”這一思維特點的是：A．通過一個例題的解答，掌握同類問題的解決方法

B．背誦大量例題以應(yīng)對考試中的相似題目

C．在考試中跳過不會的題目，優(yōu)先完成簡單的部分

D．模仿老師的解題步驟，不做深入思考18、某校圖書館購進一批新書，若每名學生分得3本，則多出16本；若每名學生分得4本，則少12本。請問該校共有學生多少人？A．24

B．26

C．28

D．3019、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)日與習俗的對應(yīng)關(guān)系，錯誤的一項是：A.端午節(jié)——賽龍舟、吃粽子B.中秋節(jié)——賞月、吃月餅C.重陽節(jié)——登高、插茱萸D.元宵節(jié)——踏青、放風箏20、“臺上一分鐘，臺下十年功”與下列哪一成語所體現(xiàn)的哲理最為接近？A.滴水穿石B.掩耳盜鈴C.刻舟求劍D.畫龍點睛21、下列關(guān)于我國二十四節(jié)氣的說法，正確的是：

A．清明既是節(jié)氣也是傳統(tǒng)節(jié)日

B．冬至時太陽直射北回歸線

C．秋分時全國各地晝夜等長，此后晝漸長夜?jié)u短

D．立夏標志著夏季正式開始，氣溫普遍進入30℃以上22、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

他做事一向______，從不______決策，因此深受同事信賴。

A．果斷躊躇

B．果敢遲疑

C．穩(wěn)健遲緩

D．謹慎輕率23、下列句子中，沒有語病的一項是：A．通過這次實踐活動，使同學們增強了社會責任感。

B．能否提高寫作水平，關(guān)鍵在于多讀多練。

C．中山市的夜景十分美麗，吸引了眾多游客前來觀賞。

D．他不僅學習好，而且成績優(yōu)秀。24、甲、乙、丙三人分別來自廣州、深圳、珠海，已知：（1）甲不是廣州人；（2）乙不是深圳人；（3）廣州人不是教師；（4）丙是醫(yī)生；（5）深圳人是教師。由此可推斷：A．甲是深圳人

B．乙是廣州人

C．丙是珠海人

D．甲是教師25、下列選項中，最能體現(xiàn)“舉一反三”這一學習方法核心思想的是：A.機械記憶公式并套用解題B.通過一個例題理解規(guī)律，解決同類問題C.反復刷題以提高解題速度D.背誦標準答案應(yīng)對考試二、多項選擇題下列各題有多個正確答案，請選出所有正確選項（共15題）26、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)文化常識的說法，正確的有：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀念愛國詩人屈原B.“四書”指的是《大學》《中庸》《論語》《孟子》C.京劇中的“生、旦、凈、丑”是四大行當D.重陽節(jié)又稱“登高節(jié)”，有插茱萸、賞菊花的習俗27、下列語句中，沒有語病且表達清晰的有：A.通過這次活動，使同學們增強了集體榮譽感B.他不僅學習優(yōu)秀，而且樂于幫助同學C.我們要培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力D.這本書的內(nèi)容和插圖都很豐富28、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)文化常識的說法，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀念屈原B.重陽節(jié)有登高、賞菊、飲菊花酒的習俗C.“四書”指的是《大學》《中庸》《論語》《孟子》D.京劇四大行當為生、旦、凈、末29、下列句子中，沒有語病且表達清晰的是：A.通過這次學習，使我的知識得到了極大提升B.他不僅學習好，而且樂于助人，深受同學喜愛C.這本書的內(nèi)容和插圖都很豐富D.我們要不斷改進學習方法，增強學習效率30、下列關(guān)于我國二十四節(jié)氣的說法，正確的有：A.清明既是節(jié)氣也是傳統(tǒng)節(jié)日B.冬至這天太陽直射南回歸線C.處暑表示暑天正式結(jié)束，天氣不再炎熱D.春分時全球晝夜等長31、下列句子中，沒有語病的有：A.通過這次實踐活動，使學生們增強了社會責任感。B.能否提高寫作能力，關(guān)鍵在于多讀多練。C.他不僅學習好，而且樂于助人，深受同學喜愛。D.學校加強了安全管理，以防止安全事故不再發(fā)生。32、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明并推廣B.活字印刷術(shù)最早由北宋畢昇發(fā)明C.指南針在唐代已廣泛用于航海D.火藥最初被用于軍事是在宋代33、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次學習，使我提高了思想認識。B.他不但學習刻苦，而且成績優(yōu)秀。C.這篇文章觀點鮮明，結(jié)構(gòu)清晰，語言流暢。D.我們要不斷改進工作方法，提高工作效率。34、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的有：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明，極大推動了文化傳播B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率C.火藥最早用于軍事是在唐朝末年D.指南針在宋代已廣泛應(yīng)用于航海35、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

①他講話邏輯嚴密，________有力，令人信服。

②面對突發(fā)情況，她表現(xiàn)得十分________，沒有慌亂。

③這幅畫色彩________，富有視覺沖擊力。A.辯詞鎮(zhèn)定艷麗B.辯詞鎮(zhèn)靜艷美C.辯論鎮(zhèn)定艷麗D.辯論鎮(zhèn)靜艷美36、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)文化常識的說法，正確的有：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀念愛國詩人屈原B.“四書”包括《大學》《中庸》《論語》《孟子》C.京劇四大行當為生、旦、凈、丑D.“五岳”中的南岳是指華山37、下列句子中，表達準確、無語病的有：A.通過這次活動，使同學們增強了集體榮譽感。B.能否提高寫作水平，關(guān)鍵在于多讀多練。C.他不僅學習好，而且樂于助人。D.這本書的內(nèi)容和插圖都很豐富。38、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明并推廣B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇首創(chuàng)C.指南針最早用于航海是在唐代D.火藥最初被用于軍事是在宋代39、“有的學生喜歡語文，有的學生喜歡數(shù)學，但所有喜歡數(shù)學的學生都不喜歡英語?！备鶕?jù)上述陳述，可以推出：A.有的喜歡語文的學生可能也喜歡數(shù)學B.不存在既喜歡數(shù)學又喜歡英語的學生C.所有不喜歡英語的學生都喜歡數(shù)學D.喜歡語文和喜歡英語的學生沒有交集40、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)文化常識的說法，正確的有：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀念愛國詩人屈原B.“四書”包括《大學》《中庸》《論語》《孟子》C.書法“楷書四大家”指的是顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、趙孟頫D.京劇中的“生、旦、凈、丑”四行當，“丑”角專指女性反派角色三、判斷題判斷下列說法是否正確（共10題）41、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點。A.正確B.錯誤42、所有哺乳動物都通過胎生方式繁殖后代。A.正確B.錯誤43、“畫龍點睛”這個成語最初是用來形容繪畫技巧高超，使畫面生動傳神。A.正確B.錯誤44、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點。A.正確B.錯誤45、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯誤46、“畫蛇添足”這個成語常用來比喻做了多余的事，反而破壞了原有的效果。A.正確B.錯誤47、如果所有A都是B，且所有B都是C，那么可以推出所有A都是C。A.正確B.錯誤48、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點。A.正確B.錯誤49、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯誤50、“畫龍點睛”這個成語最初是用來形容書法藝術(shù)中筆法精妙的場景。A.正確B.錯誤

參考答案及解析1.【參考答案】C【解析】《水滸傳》的作者是施耐庵，而非羅貫中。羅貫中是《三國演義》的作者。選項C錯誤，其余對應(yīng)均正確。四大名著中，《紅樓夢》為清代曹雪芹所著，《西游記》為明代吳承恩創(chuàng)作，是常識判斷中的基礎(chǔ)知識點。2.【參考答案】B【解析】設(shè)閱讀《邊城》的人數(shù)為x，則《鄉(xiāng)土中國》為2x，《平凡的世界》為1.5x?？?cè)舜螢閤+2x+1.5x=4.5x=180，解得x=40。故閱讀《邊城》的有40人。此題考查基礎(chǔ)數(shù)學推理與言語理解中的數(shù)量關(guān)系分析。3.【參考答案】B【解析】A項錯誤，重陽節(jié)確有登高、插茱萸習俗，但飲雄黃酒是端午節(jié)的習俗；B項正確，“四書”即《大學》《中庸》《論語》《孟子》，為儒家經(jīng)典；C項錯誤，楷書四大家為顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、趙孟頫，米芾以行書見長；D項錯誤，《史記》是紀傳體通史，編年體代表作為《資治通鑒》。故選B。4.【參考答案】A【解析】“嘆為觀止”形容所見事物好到極點，符合聽眾對講座的高度評價；“津津樂道”指對有興趣的事反復談?wù)摚星樯史e極，符合“討論觀點”的語境。B項“贊不絕口”雖可，但“侃侃而談”強調(diào)說話從容，不強調(diào)談?wù)搩?nèi)容持續(xù)；C項“拍案叫絕”可接受，“喋喋不休”含貶義；D項“望洋興嘆”表力量不足，不合語境。故A最恰當。5.【參考答案】C【解析】重陽節(jié)的習俗主要包括登高、賞菊、佩戴茱萸、飲菊花酒等，而“飲雄黃酒”是端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗，用于驅(qū)蟲避邪。C項將端午節(jié)的習俗誤植到重陽節(jié)，因此錯誤。其他選項對應(yīng)正確：A項端午節(jié)紀念屈原，有賽龍舟和吃粽子的習俗；B項中秋節(jié)以團圓為主題，有賞月和吃月餅的習俗；D項元宵節(jié)又稱燈節(jié)，有賞花燈、猜燈謎的活動。6.【參考答案】A【解析】“臺上一分鐘，臺下十年功”強調(diào)長期積累與堅持的重要性，體現(xiàn)量變引起質(zhì)變的哲理。A項“滴水穿石”比喻堅持不懈，微小之力也能成就大事，與題干哲理一致。B項“掩耳盜鈴”諷刺自欺欺人；C項“刻舟求劍”比喻拘泥成例、不知變通；D項“守株待兔”諷刺不主動努力、妄想僥幸成功，三者均與積累堅持無關(guān)，故排除。7.【參考答案】B【解析】夏至時太陽直射北回歸線，北半球白晝最長、黑夜最短，B項正確。A項錯誤，立春雖為節(jié)氣之首，但氣象學上的春季需連續(xù)五天平均氣溫穩(wěn)定超過10℃才開始。C項錯誤，秋分后北極開始進入極夜，而非極晝。D項錯誤，冬至是“數(shù)九”的起點，之后氣溫逐漸降低，而非立即回升。8.【參考答案】C【解析】題干句子為并列遞進關(guān)系，用“不僅……而且……”連接兩個肯定內(nèi)容。C項“內(nèi)容豐富，語言生動”是并列關(guān)系，語義連貫，結(jié)構(gòu)相似。A項是假設(shè)關(guān)系，B項是選擇關(guān)系，D項是條件關(guān)系，均不符合。故選C。9.【參考答案】C【解析】“言有盡而意無窮”強調(diào)語言雖有限，但所表達的意境深遠、耐人尋味，常見于詩歌、散文等文學作品中。選項C“含蓄委婉，留有余味”正是通過簡練語言引發(fā)讀者聯(lián)想，契合該審美特征。其他選項側(cè)重表達的完整性或情感強度，不符合“意無窮”的要求。10.【參考答案】A【解析】設(shè)歷史書為x本，則文學書為x+12本，科學書為2x本。根據(jù)總數(shù)得：x+(x+12)+2x=92，即4x+12=92，解得x=20。故科學書為2×20=40本。但選項中無誤計算應(yīng)為：4x=80，x=20，2x=40，對應(yīng)C。更正：科學書為40本，正確答案為C。

（注：選項設(shè)置有誤，正確答案應(yīng)為C，但原題選項中A為32，故應(yīng)調(diào)整選項或答案。此處保留原始計算過程，實際應(yīng)選C。為符合要求，參考答案更正為：C）

【更正后參考答案】C11.【參考答案】A【解析】“舉一反三”指從一個事例類推到其他類似情況，強調(diào)由已知相似性推導未知，體現(xiàn)的是類比推理的核心特征。類比推理是根據(jù)兩個對象在某些屬性上相同，推斷它們在其他屬性上也可能相同。歸納是由個別到一般的推理，演繹是由一般到個別的推理，因果推理側(cè)重事件之間的因果關(guān)系，均不如類比推理貼合“舉一反三”的思維過程。12.【參考答案】A【解析】“只有……才……”構(gòu)成必要條件關(guān)系，強調(diào)掌握語言是清晰表達思想的前提；“若……”引出假設(shè)性讓步，與后文“思維容易混亂”形成邏輯呼應(yīng)。B項“只要……就……”表示充分條件，語義過強；C、D項的因果或轉(zhuǎn)折關(guān)系與語境不符。A項邏輯嚴密，層次清晰，最符合句意。13.【參考答案】C【解析】“言有盡而意無窮”強調(diào)語言雖有限，但意境深遠、耐人尋味。借景抒情通過景物描寫寄托情感，往往不直接點明主旨，留給讀者想象空間，契合該審美特征。C項正確。A、B、D項分別側(cè)重敘述、直白和邏輯，缺乏含蓄性，不符合題意。14.【參考答案】B【解析】設(shè)歷史書為x本，則文學書為x+12本，科學書為2x本。由題意得：x+(x+12)+2x=76，即4x+12=76，解得x=16。故科學書為2×16=32本。B項正確。15.【參考答案】C【解析】中秋節(jié)的主要習俗是賞月、吃月餅，象征團圓；而“登高”是重陽節(jié)的傳統(tǒng)習俗，源于避災祈福的古老風俗。C項將重陽節(jié)的習俗誤歸入中秋節(jié)，故對應(yīng)錯誤。其他選項對應(yīng)均正確：清明節(jié)踏青掃墓，端午節(jié)賽龍舟吃粽子紀念屈原，重陽節(jié)登高插茱萸敬老祈壽。本題考查文化常識，需準確掌握傳統(tǒng)節(jié)日的核心習俗。16.【參考答案】B【解析】題干強調(diào)語言對思維的工具性作用，說明語言是思維表達和發(fā)展的載體。B項指出語言發(fā)展滯后可能影響思維發(fā)展，正是對“工具”功能的合理推論。A項“一定流利”過于絕對；C項偷換概念，無語言不等于無思維；D項比較未在題干中體現(xiàn)。本題考查言語理解與邏輯推理，需抓住“工具”這一關(guān)鍵詞進行因果推導。17.【參考答案】A【解析】“舉一反三”出自《論語》，指從一件事情類推而知道其他許多事情，強調(diào)思維的遷移與歸納能力。A項體現(xiàn)了通過一個實例掌握規(guī)律、推廣應(yīng)用的思維過程，符合其本質(zhì)含義。B、D項偏重記憶與模仿，缺乏主動推理；C項涉及應(yīng)試策略，與思維方法無關(guān)。因此，A為最佳選項。18.【參考答案】C【解析】設(shè)學生人數(shù)為x，根據(jù)題意可列方程：3x+16=4x-12。移項得：16+12=4x-3x，即x=28。驗證：28人×3本=84本，加16本共100本；28×4=112本，差12本也吻合。故答案為C。本題考查基礎(chǔ)方程思維與數(shù)量關(guān)系推理能力。19.【參考答案】D【解析】元宵節(jié)的主要習俗包括賞花燈、吃元宵、猜燈謎等，而“踏青、放風箏”是清明節(jié)的傳統(tǒng)活動。D項對應(yīng)錯誤。其他選項均正確對應(yīng)了傳統(tǒng)節(jié)日與習俗，具有深厚的文化內(nèi)涵。20.【參考答案】A【解析】“臺上一分鐘，臺下十年功”強調(diào)長期積累與堅持的重要性?！暗嗡┦北扔鞒种院憬K見成效，兩者都體現(xiàn)量變引起質(zhì)變的哲理。B、C、D三項分別諷刺自欺欺人、拘泥成法和點睛之筆，與題干哲理不符。21.【參考答案】A【解析】清明既是二十四節(jié)氣之一，也是祭祖的傳統(tǒng)節(jié)日，故A正確。冬至時太陽直射南回歸線，B錯誤；秋分后太陽直射點南移，北半球晝漸短夜?jié)u長，C錯誤；立夏表示季節(jié)轉(zhuǎn)換，但氣溫尚未普遍達到高溫，D說法夸大，錯誤。22.【參考答案】D【解析】“穩(wěn)健”“謹慎”體現(xiàn)踏實可靠的做事風格，“輕率”與“謹慎”構(gòu)成反義對應(yīng)，語義搭配恰當。A項“果斷”與“躊躇”雖語義相對，但“果斷”與“從不躊躇”語義重復；B項“果敢”偏重勇敢，與語境側(cè)重“穩(wěn)妥”略有出入；C項“遲緩”強調(diào)速度，不如“輕率”在態(tài)度上的否定準確。綜合語義與搭配，D項最恰當。23.【參考答案】C【解析】A項缺少主語，“通過”和“使”連用導致主語缺失，應(yīng)刪去其一；B項兩面對一面，“能否”對應(yīng)“關(guān)鍵在于多讀多練”不周密，應(yīng)刪去“能否”；D項“學習好”與“成績優(yōu)秀”語義重復，表達啰嗦；C項結(jié)構(gòu)完整，語義清晰，無語法錯誤，故選C。24.【參考答案】A【解析】由（4）丙是醫(yī)生，結(jié)合（3）廣州人不是教師，而（5）深圳人是教師，可知廣州人也不是醫(yī)生，故丙不是廣州人；丙也不是深圳人（否則為教師），故丙是珠海人。則甲、乙為廣州、深圳人。由（1）甲不是廣州人，故甲是深圳人，乙是廣州人。深圳人是教師，故甲是教師。綜上，A正確。25.【參考答案】B【解析】“舉一反三”出自《論語》，指從一個例子類推出其他類似情況，強調(diào)理解和遷移能力。B項體現(xiàn)通過個別案例掌握普遍規(guī)律，具備類比推理和知識遷移特征，符合啟發(fā)式學習理念。其他選項側(cè)重記憶或重復，缺乏思維拓展，故選B。26.【參考答案】ABCD【解析】本題考查文化常識。A項正確，端午節(jié)源于對屈原的紀念，吃粽子是傳統(tǒng)習俗；B項正確，“四書”為儒家經(jīng)典，即《大學》《中庸》《論語》《孟子》；C項正確，京劇四大行當為生、旦、凈、丑，各具表演特色；D項正確，重陽節(jié)有登高、插茱萸、賞菊等習俗，又稱“登高節(jié)”。四項均正確。27.【參考答案】BC【解析】A項成分殘缺，“通過……使……”造成主語缺失，應(yīng)刪去其一；B項關(guān)聯(lián)詞使用恰當，句式完整，表達清晰；C項并列結(jié)構(gòu)合理，動賓搭配得當，無語?。籇項“插圖豐富”搭配不當，“豐富”多用于內(nèi)容，說“插圖精美”更合適。故正確選項為B、C。28.【參考答案】A、B、C【解析】端午節(jié)吃粽子確實源于紀念屈原，A正確；重陽節(jié)又稱“登高節(jié)”，習俗包括登高、賞菊、飲菊花酒等，B正確；“四書”是儒家經(jīng)典，包括《大學》《中庸》《論語》《孟子》，C正確；京劇四大行當為生、旦、凈、丑，“末”已并入“生”行，D錯誤。故選ABC。29.【參考答案】B【解析】A項缺少主語，“通過……”和“使……”連用導致主語殘缺；C項搭配不當，“插圖”可以說“精美”，但不能說“豐富”，“內(nèi)容”可“豐富”，不能與“插圖”共用謂語；D項“增強效率”搭配不當，應(yīng)為“提高效率”；B項關(guān)聯(lián)詞使用恰當，句式完整，語義清晰。故選B。30.【參考答案】A、B、D【解析】清明是唯一既是節(jié)氣又是節(jié)日的名稱，故A正確；冬至太陽直射南回歸線，北半球晝最短夜最長，B正確；春分和秋分全球晝夜平分，D正確；處暑意為“出暑”，表示炎熱即將過去，但不代表暑熱完全結(jié)束，常仍有高溫天氣，C錯誤。31.【參考答案】B、C【解析】A項缺少主語，“通過”和“使”連用導致主語殘缺；D項“防止……不再發(fā)生”邏輯錯誤，應(yīng)改為“防止事故發(fā)生”；B項前后呼應(yīng)，兩面對兩面；C項關(guān)聯(lián)詞使用恰當，語義清晰，無語病。32.【參考答案】A、B、D【解析】蔡倫改進并推廣造紙術(shù)，使紙張廣泛應(yīng)用，A正確；畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，B正確；指南針在宋代才用于航海，唐代尚未普及，C錯誤；火藥在唐末開始用于軍事，宋代廣泛應(yīng)用，D正確。33.【參考答案】C、D【解析】A項缺主語，“通過”和“使”連用導致主語缺失；B項關(guān)聯(lián)詞位置不當，應(yīng)為“不但成績優(yōu)秀，而且學習刻苦”；C項表達完整，無語??；D項搭配得當，結(jié)構(gòu)合理。34.【參考答案】B、C、D【解析】A項錯誤，蔡倫改進造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)；C項正確，唐末已有火藥武器使用記載；D項正確，宋代《夢溪筆談》記載指南針用于航海。四項中僅A表述不準確。35.【參考答案】C【解析】“辯論”指論述觀點，與“有力”搭配更佳；“鎮(zhèn)定”強調(diào)臨危不亂的心理狀態(tài)，多用于突發(fā)情境；“艷麗”多形容色彩鮮明奪目，適用于繪畫?！稗q詞”偏指具體言辭，不如“辯論”貼切；“鎮(zhèn)靜”偏行為克制；“艷美”側(cè)重美而非視覺強度。故C最恰當。36.【參考答案】ABC【解析】端午節(jié)吃粽子確實源于紀念屈原，A正確；“四書”是儒家經(jīng)典，由朱熹編定，包括《大學》《中庸》《論語》《孟子》，B正確；京劇四大行當為生、旦、凈、丑，C正確；南岳是衡山，華山是西岳，D錯誤。故本題選ABC。37.【參考答案】BC【解析】A項缺少主語，“通過”和“使”連用導致主語殘缺；B項為條件復句，前后邏輯對應(yīng)，表達準確；C項“不僅……而且……”關(guān)聯(lián)詞使用恰當，語義遞進清晰；D項“插圖”可以說“精美”，但不能說“豐富”，搭配不當。故本題選BC。38.【參考答案】ABD【解析】蔡倫改進并推廣造紙術(shù)，使紙張廣泛應(yīng)用，A正確；畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破，B正確；指南針在宋代才普遍用于航海，唐代尚未應(yīng)用，C錯誤；火藥在唐末開始用于軍事，宋代進一步發(fā)展，D表述基本正確。故選ABD。39.【參考答案】AB【解析】題干指出“喜歡數(shù)學的學生都不喜歡英語”，說明數(shù)學與英語無交集，B正確；前兩句說明語文與數(shù)學的喜好者可能有重疊，A正確；C將“不喜歡英語”與“喜歡數(shù)學”等同，屬于逆否錯誤；D無依據(jù)，語文與英語關(guān)系未說明。故選AB。40.【參考答案】ABC【解析】端午節(jié)吃粽子確實源于紀念屈原，A正確；“四書”為儒家經(jīng)典，B正確；楷書四大家為顏、柳、歐、趙，C正確；D錯誤，“丑”角是喜劇角色，男女皆可，不專指女性反派。41.【參考答案】A【解析】“舉一反三”指從一件事情類推而知道其他許多事情，強調(diào)思維的遷移與拓展，是典型的發(fā)散性思維表現(xiàn)。發(fā)散性思維要求個體在解決問題時能夠從多角度、多方向進行聯(lián)想和推理，符合該成語的內(nèi)涵，因此判斷為正確。42.【參考答案】B【解析】并非所有哺乳動物都是胎生。哺乳動物中的單孔類（如鴨嘴獸和針鼴）屬于卵生動物，它們產(chǎn)卵后孵化后代，但仍具備哺乳特征，如分泌乳汁哺育幼崽。因此，“所有哺乳動物都胎生”這一說法錯誤。本題考查科學常識中的生物學知識，需注意哺乳動物的定義依據(jù)是具有乳腺