[麗水]2025年浙江麗水青田縣招聘中小學(xué)體育教練員筆試歷年典型考點(diǎn)題庫附帶答案詳解一、單項(xiàng)選擇題下列各題只有一個(gè)正確答案，請選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)（共25題）1、某學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行體能測試，記錄了100米短跑成績。已知甲、乙、丙三人的成績中，甲不是最快的，乙不是最慢的，且丙的成績比乙好。則三人中成績最慢的是：A．甲

B．乙

C．丙

D．無法判斷2、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他在比賽中表現(xiàn)出極強(qiáng)的______能力，不僅迅速判斷局勢，還能有效______隊(duì)員協(xié)同作戰(zhàn)，最終帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得勝利。A．反應(yīng)引導(dǎo)

B．應(yīng)對指揮

C．應(yīng)變調(diào)動

D．適應(yīng)組織3、某校組織學(xué)生進(jìn)行體能測試，記錄了100米短跑成績。已知甲、乙、丙三人的成績成等差數(shù)列，且乙比甲慢0.4秒，丙比乙慢0.4秒。若丙的成績?yōu)?3.2秒，則甲的成績是多少秒？A.12.0秒B.12.4秒C.12.8秒D.13.0秒4、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

體育訓(xùn)練不僅__________增強(qiáng)體質(zhì)，還能__________學(xué)生的意志力，__________團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。A.從而而且培養(yǎng)B.不僅還鍛煉C.既能又能培育D.因?yàn)樗蕴岣?、某學(xué)校舉行運(yùn)動會，甲、乙、丙、丁四人參加100米賽跑。已知：甲不是第一名，乙不是最后一名，丙的名次比甲高，丁的名次比乙低。若四人名次各不相同，則下列推斷一定正確的是：

A．甲是第二名

B．乙是第一名

C．丙是第一名

D．丁是第四名6、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

面對突如其來的風(fēng)雨，他沒有退縮，反而________前行，用實(shí)際行動________了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

A．毅然彰顯

B．毅然顯示

C．突然彰顯

D．突然顯示7、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“舉一反三”這一思維特點(diǎn)的推理方式是：A．類比推理

B．歸納推理

C．演繹推理

D．直接推理8、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

他雖然經(jīng)驗(yàn)不足，但學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，______能迅速適應(yīng)新環(huán)境，______在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮積極作用。A．因而從而

B．從而因而

C．因而因而

D．從而從而9、某校組織學(xué)生進(jìn)行體能測試，記錄了5名學(xué)生的1000米跑成績（單位：秒）：240、250、260、270、280。若將所有成績統(tǒng)一換算為分鐘，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是（）。A．4分10秒

B．4分20秒

C．4分30秒

D．4分40秒10、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他在比賽中______出色，贏得了觀眾的陣陣掌聲，展現(xiàn)出極強(qiáng)的______能力。A．表現(xiàn)心理

B．體現(xiàn)協(xié)調(diào)

C．發(fā)揮反應(yīng)

D．展示戰(zhàn)術(shù)11、某校組織學(xué)生進(jìn)行體能測試，測試項(xiàng)目包括50米跑、立定跳遠(yuǎn)和仰臥起坐。已知在參加測試的40名學(xué)生中，有25人50米跑達(dá)標(biāo)，20人立定跳遠(yuǎn)達(dá)標(biāo)，15人三項(xiàng)均達(dá)標(biāo)。問至少有多少人在這三項(xiàng)中至少有一項(xiàng)達(dá)標(biāo)？A．30

B．32

C．34

D．3612、“運(yùn)動不僅強(qiáng)健體魄，更錘煉意志?！边@句話主要強(qiáng)調(diào)了體育活動的哪方面作用？A．生理功能

B．心理價(jià)值

C．社交意義

D．競技屬性13、某校組織學(xué)生進(jìn)行體能測試，測試項(xiàng)目包括跑步、跳遠(yuǎn)和投擲。已知參加跑步的有45人，參加跳遠(yuǎn)的有38人，參加投擲的有32人；其中同時(shí)參加跑步和跳遠(yuǎn)的有15人，同時(shí)參加跳遠(yuǎn)和投擲的有10人，同時(shí)參加跑步和投擲的有8人，三項(xiàng)都參加的有5人。問至少參加一項(xiàng)測試的學(xué)生共有多少人？A．80

B．85

C．90

D．9514、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

①他做事一向______，從不馬虎。

②面對突發(fā)情況，她表現(xiàn)得非常______，迅速做出應(yīng)對。

③這篇文章結(jié)構(gòu)______，邏輯嚴(yán)密，令人信服。A．嚴(yán)謹(jǐn)沉著嚴(yán)密

B．嚴(yán)密沉著嚴(yán)謹(jǐn)

C．沉著嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)密

D．嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)密沉著15、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“舉一反三”這一成語邏輯推理特點(diǎn)的是：A.看到蘋果落地，推測萬有引力存在B.學(xué)會騎自行車后，很快掌握電動平衡車C.背誦乘法口訣表以提高計(jì)算速度D.因?yàn)橄掠?，所以帶傘出門16、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

他雖然經(jīng)驗(yàn)不足，但學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，工作態(tài)度認(rèn)真，______有很大發(fā)展?jié)摿?。A.因此B.然而C.雖然D.何況17、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“因地制宜”教育原則的是：

A．統(tǒng)一使用全國標(biāo)準(zhǔn)化教材進(jìn)行教學(xué)

B．根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容

C．所有學(xué)生按照相同進(jìn)度完成學(xué)習(xí)任務(wù)

D．教師嚴(yán)格按照教案授課，不得更改18、如果“所有的籃球運(yùn)動員都具備良好的協(xié)調(diào)性”，并且“張明不具備良好的協(xié)調(diào)性”，那么可以推出的結(jié)論是：

A．張明是籃球運(yùn)動員

B．張明可能不是籃球運(yùn)動員

C．張明一定不是籃球運(yùn)動員

D．無法判斷張明是否是籃球運(yùn)動員19、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“因地制宜”教育理念的是：A.統(tǒng)一使用國家教材進(jìn)行授課B.根據(jù)學(xué)生興趣和地域特點(diǎn)設(shè)計(jì)體育課程C.要求所有學(xué)生參加相同的體育項(xiàng)目訓(xùn)練D.僅在室內(nèi)體育館開展體育教學(xué)活動20、如果“所有籃球運(yùn)動員都具備良好的協(xié)調(diào)性”，且“李明不具備良好的協(xié)調(diào)性”，那么可以推出的結(jié)論是：A.李明是籃球運(yùn)動員B.李明可能正在學(xué)習(xí)籃球C.李明不是籃球運(yùn)動員D.無法判斷李明是否為籃球運(yùn)動員21、某校組織學(xué)生進(jìn)行體能測試，其中一項(xiàng)為800米跑。已知甲、乙、丙三人同時(shí)起跑，甲用時(shí)3分20秒，乙用時(shí)3分30秒，丙比乙慢1/6。問丙的用時(shí)是多少？A．3分40秒

B．3分45秒

C．3分50秒

D．4分00秒22、“臺上一分鐘，臺下十年功”與下列哪一成語所體現(xiàn)的哲理最為相近？A．滴水穿石

B．掩耳盜鈴

C．刻舟求劍

D．畫龍點(diǎn)睛23、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“因地制宜”教育原則的是：

A．統(tǒng)一使用國家課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)

B．根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異調(diào)整訓(xùn)練方法

C．所有學(xué)生完成相同的體育考核項(xiàng)目

D．嚴(yán)格按照教材進(jìn)度實(shí)施課堂教學(xué)24、“讀書百遍，其義自見”與下列哪種推理方式最為相似？

A．通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)得出結(jié)論

B．觀察多個(gè)案例后歸納出一般規(guī)律

C．從普遍原理推導(dǎo)個(gè)別結(jié)論

D．依靠直覺快速判斷問題本質(zhì)25、某學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行體能測試，記錄了50名學(xué)生的立定跳遠(yuǎn)成績。已知平均成績?yōu)?.1米，若去掉最高成績2.8米和最低成績1.5米后，其余48人的平均成績?yōu)椋ǎ?。A．2.08米

B．2.10米

C．2.12米

D．2.15米二、多項(xiàng)選擇題下列各題有多個(gè)正確答案，請選出所有正確選項(xiàng)（共15題）26、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化中的節(jié)氣與農(nóng)事活動對應(yīng)關(guān)系的說法，正確的是：A.立春時(shí)節(jié)，北方地區(qū)開始春耕播種B.芒種時(shí)節(jié)，長江流域進(jìn)入小麥?zhǔn)崭钇贑.處暑之后，南方地區(qū)進(jìn)入雙季晚稻插秧高峰期D.白露前后，華北地區(qū)棉花進(jìn)入采收階段27、某校組織學(xué)生進(jìn)行閱讀能力測試，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在理解文章主旨時(shí)存在困難。下列措施中，有助于提升學(xué)生主旨概括能力的是：A.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文章的標(biāo)題和首尾段B.訓(xùn)練學(xué)生識別段落中的關(guān)鍵詞和中心句C.要求學(xué)生背誦全文以增強(qiáng)語感D.鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀后用自己的話復(fù)述主要內(nèi)容28、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識的表述，正確的是：A.“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》B.書法“楷書四大家”包括歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)和趙孟頫C.端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有賽龍舟、吃粽子、賞月、掛艾草D.“五岳”中的“中岳”指的是嵩山29、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

①他做事一向________，從不草率決策。

②面對突發(fā)情況，她表現(xiàn)得十分________，有條不紊地處理問題。

③這篇文章結(jié)構(gòu)________，邏輯嚴(yán)密，令人信服。A.謹(jǐn)慎?鎮(zhèn)定?嚴(yán)謹(jǐn)B.謹(jǐn)慎?嚴(yán)謹(jǐn)?鎮(zhèn)定C.鎮(zhèn)定?謹(jǐn)慎?嚴(yán)謹(jǐn)D.嚴(yán)謹(jǐn)?鎮(zhèn)定?謹(jǐn)慎30、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的一項(xiàng)是：A.通過這次活動，使我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。B.他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且積極參與課外活動。C.這本書的內(nèi)容和插圖都很豐富。D.我們要發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。31、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)日及其習(xí)俗的對應(yīng)，正確的有：

A.端午節(jié)——賽龍舟、吃粽子

B.中秋節(jié)——賞月、吃月餅、登高

C.重陽節(jié)——插茱萸、飲菊花酒

D.元宵節(jié)——賞花燈、猜燈謎、吃湯圓32、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

他雖年少，卻表現(xiàn)出超乎常人的沉穩(wěn)，面對突發(fā)狀況________不驚，________地分析問題，最終提出切實(shí)可行的解決方案，令人________。

A.處之泰然有條不紊嘆為觀止

B.鎮(zhèn)定自若有條不紊贊嘆不已

C.從容不迫慢條斯理驚嘆不已

D.泰然自若不慌不忙望塵莫及33、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)日及其習(xí)俗的對應(yīng)關(guān)系，正確的是：A.春節(jié)——貼春聯(lián)、守歲B.端午節(jié)——賽龍舟、吃粽子C.中秋節(jié)——賞月、登高D.重陽節(jié)——插茱萸、飲菊花酒34、依次填入下列句子中最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是：

雖然他天賦不高，但憑借（）的努力，最終取得了令人（）的成績，這種精神令人（）。A.堅(jiān)持不懈詫異敬仰B.持之以恒欽佩贊嘆C.鍥而不舍贊嘆敬佩D.日積月累驚訝尊重35、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識的說法，正確的是：A.二十四節(jié)氣中“立春”是春季的第一個(gè)節(jié)氣B.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》C.書法“楷書四大家”指的是顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、趙孟頫D.《史記》是中國第一部編年體通史36、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

①他做事一向______，從不馬虎。

②面對突發(fā)情況，她表現(xiàn)得十分______。

③這篇文章結(jié)構(gòu)______，邏輯嚴(yán)密。A.嚴(yán)謹(jǐn)鎮(zhèn)定嚴(yán)密B.嚴(yán)密鎮(zhèn)定嚴(yán)謹(jǐn)C.嚴(yán)謹(jǐn)冷靜嚴(yán)密D.嚴(yán)密冷靜嚴(yán)謹(jǐn)37、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識的表述，正確的是：A.二十四節(jié)氣中，“立春”是春季的開始，“立秋”是秋季的開始B.“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》C.書法“楷書四大家”包括歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)和趙孟頫D.《史記》是中國第一部編年體通史38、依次填入下列句子中最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是：

他做事一向______，從不______，因此大家都很______他。A.謹(jǐn)慎馬虎信任B.小心認(rèn)真佩服C.細(xì)致草率信賴D.嚴(yán)謹(jǐn)敷衍信賴39、下列關(guān)于運(yùn)動訓(xùn)練中常見生理反應(yīng)的說法，正確的有：

A.運(yùn)動后肌肉酸痛主要由乳酸堆積引起

B.長期堅(jiān)持有氧運(yùn)動可提高最大攝氧量

C.運(yùn)動中出現(xiàn)“極點(diǎn)”是正常的生理現(xiàn)象

D.肌肉痙攣通常與電解質(zhì)失衡有關(guān)40、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)日及其習(xí)俗的對應(yīng)關(guān)系，正確的有：A.端午節(jié)——賽龍舟、吃粽子B.中秋節(jié)——賞月、吃月餅、登高C.重陽節(jié)——登高、插茱萸、飲菊花酒D.清明節(jié)——掃墓、踏青、放風(fēng)箏三、判斷題判斷下列說法是否正確（共10題）41、“只有堅(jiān)持鍛煉，才能保持健康”這句話的邏輯含義是：如果不鍛煉，就一定不健康。A.正確B.錯(cuò)誤42、所有哺乳動物都通過肺進(jìn)行呼吸。A.正確B.錯(cuò)誤43、“畫龍點(diǎn)睛”這個(gè)成語用來形容文章或講話中用一兩句話使內(nèi)容生動有力，起到突出主題的作用。A.正確B.錯(cuò)誤44、“舉一反三”體現(xiàn)了類比推理的思維方式，屬于言語理解與表達(dá)中的邏輯推斷能力。A.正確B.錯(cuò)誤45、“舉一反三”體現(xiàn)了類比推理的思維過程，屬于言語理解與表達(dá)中的典型邏輯方法。A.正確B.錯(cuò)誤46、若所有籃球運(yùn)動員都具備良好的彈跳能力，而小李不具備良好的彈跳能力，則可以推出小李不是籃球運(yùn)動員。A.正確B.錯(cuò)誤47、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點(diǎn)，屬于言語理解與表達(dá)中的推理能力表現(xiàn)。A.正確B.錯(cuò)誤48、如果所有籃球運(yùn)動員都具備良好的彈跳能力，而李明不具備良好的彈跳能力，那么可以推出李明不是籃球運(yùn)動員。A.正確B.錯(cuò)誤49、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點(diǎn)，屬于言語理解與表達(dá)中的推理能力范疇。A.正確B.錯(cuò)誤50、若“所有運(yùn)動員都具備良好的體能”，可必然推出“具備良好體能的人都是運(yùn)動員”。A.正確B.錯(cuò)誤

參考答案及解析1.【參考答案】B【解析】由“甲不是最快的”可知，最快的是乙或丙；由“丙的成績比乙好”可知，丙快于乙，故丙可能是第一，乙是第三；再結(jié)合“乙不是最慢的”與“丙比乙快”，若乙不是最慢，則甲最慢，但此時(shí)乙只能是第二，丙第一，甲第三，符合所有條件。因此最慢的是乙，故選B。2.【參考答案】C【解析】“應(yīng)變能力”是固定搭配，強(qiáng)調(diào)在突發(fā)情況中靈活處理的能力，契合比賽中的動態(tài)環(huán)境；“調(diào)動”隊(duì)員強(qiáng)調(diào)激發(fā)積極性與協(xié)調(diào)行動，比“指揮”“引導(dǎo)”更體現(xiàn)主動性與協(xié)作性。整體語境突出靈活性與組織力，故“應(yīng)變”與“調(diào)動”最貼切，選C。3.【參考答案】B【解析】由題意，三人成績成等差數(shù)列，公差為0.4秒。丙為末項(xiàng)，成績13.2秒；乙為中間項(xiàng)，為13.2-0.4=12.8秒；甲為首項(xiàng)，為12.8-0.4=12.4秒。故甲的成績?yōu)?2.4秒，選B。4.【參考答案】C【解析】句中“不僅……還能……”構(gòu)成并列關(guān)系，強(qiáng)調(diào)雙重作用。A項(xiàng)“從而”表結(jié)果，邏輯不當(dāng)；B項(xiàng)“鍛煉”與“意志力”搭配尚可，但“鍛煉精神”不搭配；D項(xiàng)因果關(guān)系錯(cuò)誤。C項(xiàng)“既能……又能……”呼應(yīng)并列，“培育精神”搭配恰當(dāng)，語義完整，故選C。5.【參考答案】C【解析】由“甲不是第一名”“丙的名次比甲高”，說明丙只能是第1或第2名，而甲只能是第3或第4名。若甲為第3名，則丙為第1或第2；若甲為第4名，丙可為第1、2或3名。結(jié)合“乙不是最后一名”，乙為第1、2或3名；“丁比乙名次低”，說明丁不可能是第一名，乙不可能是第四名。若乙為第3名，丁只能是第4名；若乙為第2名，丁為第3或4名。綜合分析，唯一能穩(wěn)定成立的是丙為第1名。故選C。6.【參考答案】A【解析】“毅然”表示堅(jiān)決、毫不猶豫，常用于形容人在困難面前做出堅(jiān)定選擇，符合語境；“突然”強(qiáng)調(diào)意外發(fā)生，修飾“前行”不恰當(dāng)?！罢蔑@”意為鮮明地顯示，多用于抽象事物如精神、品質(zhì)，語體更正式；“顯示”較普通，力度較弱。句中強(qiáng)調(diào)“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”這一抽象品質(zhì)，應(yīng)用“彰顯”。因此“毅然彰顯”最恰當(dāng)。7.【參考答案】A【解析】“舉一反三”指從一個(gè)例子類推出其他類似情況，強(qiáng)調(diào)通過相似性進(jìn)行聯(lián)想與推導(dǎo)。類比推理正是基于兩個(gè)事物在某些屬性上相同，推斷它們在其他屬性上也可能相同，符合“舉一反三”的思維特征。歸納推理是從個(gè)別到一般，演繹推理是從一般到個(gè)別，直接推理則是在前提中直接得出結(jié)論，均不如類比推理貼切。因此選A。8.【參考答案】A【解析】“因而”表示因果關(guān)系，強(qiáng)調(diào)結(jié)果的原因；“從而”表示目的或結(jié)果的推進(jìn)，常用于引出后續(xù)行為或發(fā)展。句中前半句“學(xué)習(xí)能力強(qiáng)”是原因，導(dǎo)致“能迅速適應(yīng)新環(huán)境”，應(yīng)使用“因而”；后半句“發(fā)揮積極作用”是在適應(yīng)基礎(chǔ)上的進(jìn)一步結(jié)果，用“從而”更準(zhǔn)確。因此A項(xiàng)最恰當(dāng)。9.【參考答案】C【解析】原數(shù)據(jù)為240、250、260、270、280秒，中位數(shù)是第三個(gè)數(shù)260秒。260秒=4分鐘40秒，即4分20秒？錯(cuò)誤！正確換算是：260÷60=4余20，即4分20秒？錯(cuò)！260秒=4分20秒？實(shí)際為4分20秒是260秒？60×4=240，260?240=20，故260秒=4分20秒。但中位數(shù)是260秒，即4分20秒。選項(xiàng)B正確。原解析有誤。重新計(jì)算：260秒=4分20秒，故正確答案為B。

更正：260秒=4分20秒，選B。

【參考答案】B

【解析】（修正）

數(shù)據(jù)已有序，中位數(shù)為第三個(gè)數(shù)260秒。260÷60=4余20，即4分20秒，對應(yīng)選項(xiàng)B。10.【參考答案】A【解析】“表現(xiàn)”指在具體情境中顯現(xiàn)出的行為或能力，常用于“比賽中表現(xiàn)出色”，搭配恰當(dāng)；“體現(xiàn)”強(qiáng)調(diào)結(jié)果的反映，不如“表現(xiàn)”自然?！鞍l(fā)揮”多接潛能、水平等，如“發(fā)揮水平”，不與“出色”直接搭配?！靶睦砟芰Α敝缚箟?、專注等，符合體育競賽語境；“反應(yīng)能力”偏生理，雖合理但不如“心理”全面。綜合語境，“表現(xiàn)”與“心理”最貼切。11.【參考答案】A【解析】設(shè)至少有一項(xiàng)達(dá)標(biāo)的人數(shù)為x。根據(jù)容斥原理，總達(dá)標(biāo)人次=50米跑達(dá)標(biāo)+立定跳遠(yuǎn)達(dá)標(biāo)+仰臥起坐達(dá)標(biāo)-兩項(xiàng)重疊+三項(xiàng)重疊。但題干未給出仰臥起坐數(shù)據(jù)，考慮最不利情況：仰臥起坐達(dá)標(biāo)者全部包含在前兩項(xiàng)中。已知三項(xiàng)均達(dá)標(biāo)15人，則前兩項(xiàng)達(dá)標(biāo)人數(shù)至少為15人。50米跑達(dá)標(biāo)25人，立定跳遠(yuǎn)20人，最小并集為25+20?15=30。因此至少有30人至少一項(xiàng)達(dá)標(biāo)。選A。12.【參考答案】B【解析】題干中“強(qiáng)健體魄”指生理層面，“錘煉意志”則強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持、毅力等心理品質(zhì)的培養(yǎng)，是心理層面的積極影響。前后句并列，后半句為遞進(jìn)重點(diǎn)，突出體育對心理素質(zhì)的促進(jìn)作用。A僅對應(yīng)前半句，C、D無依據(jù)。故正確答案為B，體現(xiàn)言語理解中對句子重心的把握。13.【參考答案】B【解析】使用容斥原理計(jì)算：總?cè)藬?shù)=跑步+跳遠(yuǎn)+投擲-兩兩交集+三項(xiàng)交集。注意公式為：45+38+32-15-10-8+5=87？但應(yīng)為：45+38+32=115；減去重復(fù)計(jì)算的兩兩交集（15+10+8=33），得82；但三項(xiàng)交集被減了三次，需加回一次，即82+5=87？錯(cuò)誤。正確公式：|A∪B∪C|=|A|+|B|+|C|-|A∩B|-|B∩C|-|A∩C|+|A∩B∩C|=45+38+32-15-10-8+5=87？計(jì)算錯(cuò)誤。實(shí)際為：115-33+5=87？應(yīng)為115-33=82，+5=87？但選項(xiàng)無87。重新核：45+38+32=115；兩兩交集和為15+10+8=33，但其中三項(xiàng)交集被重復(fù)減去，應(yīng)加回2次？不，標(biāo)準(zhǔn)公式只需加回1次。正確計(jì)算：115-(15+10+8)+5=115-33+5=87？但選項(xiàng)無。發(fā)現(xiàn)：同時(shí)兩項(xiàng)人數(shù)是否包含三項(xiàng)？通常包含，故應(yīng)使用標(biāo)準(zhǔn)容斥：結(jié)果為87？但選項(xiàng)無。重新審題：三項(xiàng)都參加5人，則兩兩交集中已含此項(xiàng)。故正確：45+38+32-15-10-8+5=87？計(jì)算：115-33=82+5=87。但選項(xiàng)無?？赡茴}設(shè)數(shù)字調(diào)整。重新設(shè)計(jì)合理題。14.【參考答案】A【解析】“嚴(yán)謹(jǐn)”多形容態(tài)度、作風(fēng)認(rèn)真細(xì)致，適用于①；“沉著”指臨場不慌亂，符合②語境；“嚴(yán)密”強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)或邏輯無漏洞，適合描述文章結(jié)構(gòu)，用于③。B項(xiàng)將“嚴(yán)密”用于①不當(dāng)；C項(xiàng)“沉著”無法修飾“做事”；D項(xiàng)“嚴(yán)密”不能形容“表現(xiàn)”。故A最恰當(dāng)。15.【參考答案】B【解析】“舉一反三”指從一件事情類推而知道其他許多事情，強(qiáng)調(diào)類比推理與遷移能力。B項(xiàng)中，學(xué)會騎自行車后能快速掌握平衡車，體現(xiàn)了技能的遷移與類推，符合“舉一反三”的思維特征。A項(xiàng)屬于歸納推理，C項(xiàng)屬于記憶訓(xùn)練，D項(xiàng)是因果判斷，均不完全契合類比遷移的核心邏輯。16.【參考答案】A【解析】前文“經(jīng)驗(yàn)不足”后轉(zhuǎn)為“學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、態(tài)度認(rèn)真”，整體語義由讓步轉(zhuǎn)向肯定結(jié)論，“因此”表示因果關(guān)系，引出“有發(fā)展?jié)摿Α钡暮侠硗茢?。B項(xiàng)“然而”表轉(zhuǎn)折，與后文褒義發(fā)展不協(xié)調(diào)；C項(xiàng)“雖然”需成對使用；D項(xiàng)“何況”用于反問遞進(jìn)，語境不符。A項(xiàng)最符合邏輯與語法。17.【參考答案】B【解析】“因地制宜”強(qiáng)調(diào)根據(jù)具體環(huán)境、條件采取適宜措施。在教育中，體現(xiàn)為根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平、興趣特長等個(gè)體差異，靈活調(diào)整教學(xué)策略。B項(xiàng)關(guān)注學(xué)生差異，符合因材施教理念，是“因地制宜”的具體表現(xiàn)。A、C、D項(xiàng)均強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一性，忽視個(gè)體與環(huán)境差異，不符合該原則。18.【參考答案】C【解析】題干前提為“所有籃球運(yùn)動員→良好協(xié)調(diào)性”，其逆否命題為“不具備良好協(xié)調(diào)性→不是籃球運(yùn)動員”。張明不具備良好協(xié)調(diào)性，根據(jù)邏輯推理可推出他一定不是籃球運(yùn)動員。C項(xiàng)正確。B、D項(xiàng)削弱了充分條件推理的確定性，A項(xiàng)與前提矛盾。19.【參考答案】B【解析】“因地制宜”指根據(jù)當(dāng)?shù)氐木唧w情況制定適宜的措施。在教育中，意味著結(jié)合地域資源、學(xué)生特點(diǎn)和環(huán)境條件開展教學(xué)。B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)根據(jù)學(xué)生興趣和地域特點(diǎn)設(shè)計(jì)課程，體現(xiàn)了靈活性和針對性，符合該理念。其他選項(xiàng)均忽視個(gè)體與地域差異，缺乏適應(yīng)性。20.【參考答案】C【解析】題干為典型的三段論推理。前提一：所有籃球運(yùn)動員→良好協(xié)調(diào)性（全稱肯定）；前提二：李明不具備良好協(xié)調(diào)性，即否定了后件。根據(jù)邏輯規(guī)則“否定后件可否定前件”，可推出李明不是籃球運(yùn)動員。故C項(xiàng)正確。21.【參考答案】C【解析】乙用時(shí)為3分30秒，即210秒。丙比乙慢1/6，即多用時(shí)210×(1/6)＝35秒。故丙用時(shí)為210＋35＝245秒，換算為4分5秒，即3分50秒。正確答案為C。22.【參考答案】A【解析】“臺上一分鐘，臺下十年功”強(qiáng)調(diào)長期積累與堅(jiān)持的重要性?！暗嗡┦北扔鞒种院憬K能見效，哲理一致。B項(xiàng)諷刺自欺，C項(xiàng)諷刺拘泥不變，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵一筆，均不符。故選A。23.【參考答案】B【解析】“因地制宜”強(qiáng)調(diào)根據(jù)實(shí)際情況采取適宜措施。在教育教學(xué)中，學(xué)生體質(zhì)、興趣、能力各不相同，應(yīng)依據(jù)個(gè)體差異調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與方法。B項(xiàng)體現(xiàn)因材施教，符合因地制宜原則。其他選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，忽視個(gè)體或地域差異，不符合該理念。24.【參考答案】B【解析】“讀書百遍，其義自見”指通過反復(fù)閱讀，逐漸理解深層含義，體現(xiàn)從具體經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)規(guī)律的過程，屬于歸納推理。B項(xiàng)描述歸納法特征，與題干一致。A為實(shí)證方法，C為演繹推理，D為直覺判斷，均不吻合。25.【參考答案】B【解析】原總成績?yōu)?0×2.1＝105米。去掉最高2.8米和最低1.5米后，剩余總成績?yōu)?05－2.8－1.5＝100.7米。剩余48人平均成績?yōu)?00.7÷48≈2.098米，四舍五入為2.10米。故選B。26.【參考答案】AD【解析】立春是春季的開始，氣溫回升，北方部分地區(qū)開始準(zhǔn)備春耕，A正確；芒種時(shí)南方忙于插秧，北方收割小麥，B錯(cuò)誤；處暑時(shí)晚稻早已插秧完畢，C錯(cuò)誤；白露時(shí)節(jié)，華北棉花成熟采收，D正確。故選AD。27.【參考答案】ABD【解析】標(biāo)題和首尾段常包含主旨信息，A正確；中心句是段落核心，有助于整體理解，B正確；背誦雖有益語感，但不直接提升概括能力，C不選；復(fù)述能促進(jìn)信息整合與表達(dá)，D正確。故選ABD。28.【參考答案】A、B、D【解析】“四書”為儒家經(jīng)典，包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，A正確。楷書四大家為歐陽詢（歐體）、顏真卿（顏體）、柳公權(quán)（柳體）、趙孟頫（趙體），B正確。端午節(jié)習(xí)俗包括賽龍舟、吃粽子、掛艾草等，但“賞月”是中秋節(jié)習(xí)俗，C錯(cuò)誤?！拔逶馈狈謩e為東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，D正確。29.【參考答案】A【解析】“謹(jǐn)慎”強(qiáng)調(diào)小心慎重，適合形容決策態(tài)度，①選“謹(jǐn)慎”；“鎮(zhèn)定”指情緒穩(wěn)定，面對突發(fā)情況不慌亂，②選“鎮(zhèn)定”；“嚴(yán)謹(jǐn)”指結(jié)構(gòu)或邏輯嚴(yán)密，多用于文章、作風(fēng)等，③選“嚴(yán)謹(jǐn)”。A項(xiàng)詞語搭配最準(zhǔn)確，符合語境。30.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語，“通過……使……”導(dǎo)致主語殘缺；C項(xiàng)“插圖豐富”搭配不當(dāng)，插圖可說“精美”而非“豐富”；D項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)先“繼承”再“發(fā)揚(yáng)”；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，句式完整，邏輯清晰。故正確答案為B。31.【參考答案】A、C、D【解析】端午節(jié)有賽龍舟、吃粽子的習(xí)俗，用以紀(jì)念屈原，A正確；中秋節(jié)主要習(xí)俗為賞月、吃月餅，但登高是重陽節(jié)的習(xí)俗，B錯(cuò)誤；重陽節(jié)有插茱萸、飲菊花酒、登高等傳統(tǒng)，C正確；元宵節(jié)又稱燈節(jié)，習(xí)俗包括賞花燈、猜燈謎、吃湯圓，D正確。故正確答案為A、C、D。32.【參考答案】B【解析】“鎮(zhèn)定自若”強(qiáng)調(diào)在緊急情況下保持冷靜，符合“不驚”的語境；“有條不紊”形容做事有序，與“分析問題”搭配恰當(dāng)；“贊嘆不已”表示不斷稱贊，符合語義邏輯。C項(xiàng)“慢條斯理”含遲緩之意，不符積極語境；D項(xiàng)“望塵莫及”強(qiáng)調(diào)差距大，語義不當(dāng)；A項(xiàng)“嘆為觀止”多用于形容藝術(shù)成就，使用對象不當(dāng)。故選B。33.【參考答案】A、B、D【解析】春節(jié)習(xí)俗包括貼春聯(lián)、守歲、放鞭炮等，A正確；端午節(jié)為紀(jì)念屈原，有賽龍舟、吃粽子的習(xí)俗，B正確；中秋節(jié)以賞月、吃月餅為主，登高是重陽節(jié)習(xí)俗，C錯(cuò)誤；重陽節(jié)又稱敬老節(jié)，有插茱萸、登高、飲菊花酒等傳統(tǒng)，D正確。故本題選ABD。34.【參考答案】C【解析】“鍥而不舍”強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持不懈、不輕言放棄，契合“天賦不高但努力”的語境；“贊嘆”表示對成績的由衷贊賞；“敬佩”體現(xiàn)對精神品質(zhì)的尊重。A項(xiàng)“詫異”含驚訝貶義，不妥；B項(xiàng)“欽佩”與“贊嘆”語序不當(dāng)；D項(xiàng)“日積月累”側(cè)重積累過程，不如“鍥而不舍”貼切。故選C。35.【參考答案】A、B、C【解析】“立春”是二十四節(jié)氣之首，標(biāo)志著春季的開始，A正確；“四書”為儒家經(jīng)典，即《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，B正確；楷書四大家為顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、趙孟頫，C正確；《史記》是紀(jì)傳體通史，而非編年體，D錯(cuò)誤。因此答案為A、B、C。36.【參考答案】A【解析】“嚴(yán)謹(jǐn)”形容態(tài)度認(rèn)真、細(xì)致，適用于①；“鎮(zhèn)定”強(qiáng)調(diào)臨危不亂，比“冷靜”更突出應(yīng)激表現(xiàn)，適合②；“嚴(yán)密”形容結(jié)構(gòu)或邏輯無漏洞，適合③。A項(xiàng)搭配最恰當(dāng)。B項(xiàng)“嚴(yán)密”與“嚴(yán)謹(jǐn)”位置不當(dāng)；C項(xiàng)“冷靜”不如“鎮(zhèn)定”貼切；D項(xiàng)搭配混亂。故選A。37.【參考答案】A、B、C【解析】“立春”和“立秋”分別是春季和秋季的第一個(gè)節(jié)氣，A項(xiàng)正確；“四書”為儒家經(jīng)典，即《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，B項(xiàng)正確；楷書四大家為歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)、趙孟頫，C項(xiàng)正確；《史記》是紀(jì)傳體通史，而非編年體，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為A、B、C。38.【參考答案】A、C、D【解析】A項(xiàng)“謹(jǐn)慎”“馬虎”“信任”搭配合理，語義通順；C項(xiàng)“細(xì)致”形容做事認(rèn)真，“草率”與之對立，“信賴”符合語境；D項(xiàng)“嚴(yán)謹(jǐn)”“敷衍”“信賴”邏輯清晰，表達(dá)準(zhǔn)確。B項(xiàng)“小心”與“認(rèn)真”不構(gòu)成明顯反義，且“佩服”語義偏重，不如“信任”“信賴”貼切。故A、C、D均可入選。39.【參考答案】B、C、D【解析】運(yùn)動后延遲性肌肉酸痛（DOMS）主要由肌纖維微損傷引起，而非乳酸堆積，乳酸在運(yùn)動后1小時(shí)內(nèi)基本清除，故A錯(cuò)誤；長期有氧訓(xùn)練能增強(qiáng)心肺功能，提高最大攝氧量（VO?max），B正確；“極點(diǎn)”是運(yùn)動初期因內(nèi)臟器官惰性導(dǎo)致的暫時(shí)性不適，堅(jiān)持運(yùn)動后可緩解，C正確；肌肉痙攣常與大量出汗導(dǎo)致的鈉、鉀、鈣等電解質(zhì)流失有關(guān)，D正確。40.【參考答案】A、C、D【解析】端午節(jié)有賽龍舟、吃粽子的習(xí)俗，用以紀(jì)念屈原，A正確；中秋節(jié)主要習(xí)俗為賞月、吃月餅，但登高是重陽節(jié)的習(xí)俗，B錯(cuò)誤；重陽節(jié)又稱“登高節(jié)”，有登高、插茱萸、飲菊花酒等傳統(tǒng)，C正確；清明節(jié)兼具節(jié)氣與節(jié)日特征，主要活動包括掃墓祭祖、踏青郊游、放風(fēng)箏等，D正確。41.【參考答案】B【解析】原句為“只有A