[樂山]2025年樂山市五通橋區(qū)上半年考核招聘33名事業(yè)單位工作人員筆試歷年備考題庫附帶答案詳解一、單項(xiàng)選擇題下列各題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)（共25題）1、下列哪項(xiàng)最能體現(xiàn)“舉一反三”這一思維特點(diǎn)？A.通過一個(gè)例子記住多個(gè)相似知識(shí)點(diǎn)B.按照固定流程完成重復(fù)性任務(wù)C.對(duì)比不同案例找出共性規(guī)律D.背誦大量例題應(yīng)對(duì)考試2、某地推廣垃圾分類政策后，可回收物回收率顯著上升，但廚余垃圾分出率偏低。據(jù)此可推出下列哪項(xiàng)結(jié)論？A.居民對(duì)可回收物分類意識(shí)較強(qiáng)B.垃圾分類政策沒有實(shí)際效果C.所有居民都不愿分類廚余垃圾D.廚余垃圾數(shù)量在持續(xù)減少3、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語哲理的是：A．頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳

B．對(duì)癥下藥，量體裁衣

C．治理污染，關(guān)停污染源頭企業(yè)

D．增加警力，嚴(yán)查交通違章4、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年長，丙不是最年長的。由此可以推出：A．甲是最年長的

B．乙是最年輕的

C．丙比甲年長

D．乙比丙年輕5、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪”這一成語哲學(xué)寓意的是：A.面對(duì)交通擁堵，臨時(shí)增加交警指揮B.治理污染，關(guān)停排放超標(biāo)的企業(yè)源頭C.發(fā)生火災(zāi)后迅速組織消防人員撲救D.學(xué)生成績下降，家長報(bào)更多輔導(dǎo)班6、某單位有甲、乙、丙、丁四名員工，每天安排兩人值班。若要求每對(duì)組合僅值班一次，所有不同組合全部輪完共需多少天？A.6B.8C.10D.127、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語哲學(xué)寓意的是：A.面對(duì)交通擁堵，增設(shè)臨時(shí)紅綠燈緩解車流B.治理污染，關(guān)停造成嚴(yán)重污染的源頭企業(yè)C.發(fā)燒時(shí)用冰袋降溫，暫時(shí)緩解癥狀D.通過發(fā)放消費(fèi)券刺激短期經(jīng)濟(jì)回升8、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年長，丙不是最年長的。由此可以推出：A.甲是最年長的B.乙是最年輕的C.丙比甲年長D.乙比丙年長9、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語哲學(xué)寓意的是：A.面對(duì)城市交通擁堵，臨時(shí)增加交警疏導(dǎo)車流B.為減少空氣污染，節(jié)假日禁止私家車單雙號(hào)出行C.因企業(yè)排污導(dǎo)致河流污染，政府責(zé)令關(guān)閉污染源頭企業(yè)D.學(xué)生考試成績不理想，家長為其報(bào)名大量補(bǔ)習(xí)班10、有甲、乙、丙三人，已知：甲說真話，乙說假話，丙有時(shí)說真話有時(shí)說假話。三人分別說：“我不是丙”“甲是乙”“乙是丙”。根據(jù)以上陳述，判斷誰是丙？A.甲B.乙C.丙D.無法判斷11、下列選項(xiàng)中，與“風(fēng)箏：線”邏輯關(guān)系最相近的一組是：A．輪船：海洋

B．火車：軌道

C．飛機(jī)：云層

D．樹木：土壤12、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這場(chǎng)辯論非常激烈，雙方觀點(diǎn)________，誰也說服不了誰，最終討論________為一場(chǎng)情緒化的爭執(zhí)。A．南轅北轍演變

B．截然不同轉(zhuǎn)化

C．針鋒相對(duì)演化

D．大相徑庭演變13、下列選項(xiàng)中，與“風(fēng)箏：線”邏輯關(guān)系最為相似的是：

A．車輪：方向盤

B．風(fēng)箏：風(fēng)力

C．船只：錨

D．火車：軌道14、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

面對(duì)復(fù)雜多變的形勢(shì)，我們既要保持戰(zhàn)略定力，______，又要靈活應(yīng)對(duì)，______，推動(dòng)事業(yè)穩(wěn)步前進(jìn)。

A．穩(wěn)扎穩(wěn)打因勢(shì)利導(dǎo)

B．按部就班見風(fēng)使舵

C．墨守成規(guī)隨機(jī)應(yīng)變

D．急于求成舉一反三15、某單位組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，安排了甲、乙、丙、丁四人依次發(fā)言，已知：甲不在第一位發(fā)言，乙不在第二位，丙不在第三位，丁不在第四位。若所有限制條件都成立，則第四位發(fā)言的人是誰？A．甲

B．乙

C．丙

D．丁16、“鄉(xiāng)村振興既要塑形，也要鑄魂?！边@句話中“鑄魂”最恰當(dāng)?shù)睦斫馐牵篈．加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

B．提升鄉(xiāng)村教育水平

C．傳承和發(fā)展鄉(xiāng)村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

D．推動(dòng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化17、下列關(guān)于我國四大名樓及其所在城市的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A．黃鶴樓——湖北武漢

B．滕王閣——江西南昌

C．岳陽樓——湖南岳陽

D．鸛雀樓——陜西西安18、“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”與下列哪一成語體現(xiàn)的哲理最為相近？A．滴水穿石

B．守株待兔

C．掩耳盜鈴

D．拔苗助長19、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪”所蘊(yùn)含哲理的是：A.面對(duì)交通擁堵，增設(shè)臨時(shí)紅綠燈緩解車流B.治理污染，關(guān)停造成嚴(yán)重排放的源頭企業(yè)C.學(xué)生成績下滑，增加課外補(bǔ)習(xí)時(shí)間D.家中電器起火，用水緊急撲滅20、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這場(chǎng)辯論非常激烈，雙方________，誰也不肯讓步，最終在主持人調(diào)解下才暫時(shí)________。A.各執(zhí)一詞平息B.各抒己見停止C.爭先恐后中斷D.強(qiáng)詞奪理結(jié)束21、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖然年紀(jì)不大，但見解深刻，言談中常常________出過人的智慧，令人________。

A．流露贊嘆

B．表現(xiàn)贊頌

C．顯露表揚(yáng)

D．透露贊美22、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪”哲學(xué)寓意的是：A.防微杜漸，未雨綢繆B.抓住關(guān)鍵，從根本上解決問題C.因地制宜，靈活應(yīng)對(duì)D.統(tǒng)籌兼顧，全面協(xié)調(diào)23、有三個(gè)人甲、乙、丙，他們分別來自北京、上海、廣州，職業(yè)分別為教師、醫(yī)生、律師。已知：（1）甲不是北京人；（2）乙是醫(yī)生；（3）來自上海的人是教師；（4）乙不是廣州人。由此可以推出：A.甲是廣州人B.乙是北京人C.丙是教師D.甲是律師24、下列選項(xiàng)中，與“雞蛋：孵化：小雞”邏輯關(guān)系最為相似的是：A.種子：生長：果實(shí)B.蠶繭：抽絲：綢緞C.學(xué)生：教育：知識(shí)D.泥土：燒制：陶瓷25、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這場(chǎng)辯論十分激烈，雙方各執(zhí)己見，________，誰也無法徹底說服對(duì)方，最終只能________收?qǐng)?。A.唇槍舌劍無果而終B.口若懸河不歡而散C.強(qiáng)詞奪理告一段落D.侃侃而談黯然離場(chǎng)二、多項(xiàng)選擇題下列各題有多個(gè)正確答案，請(qǐng)選出所有正確選項(xiàng)（共15題）26、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識(shí)的表述，正確的有：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念愛國詩人屈原B.“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》C.書法“楷書四大家”包括顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢和趙孟頫D.京劇臉譜中，紅色代表忠勇，白色代表奸詐27、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖出身平凡，但始終______追求卓越，面對(duì)困難從不______，最終憑借堅(jiān)韌的意志取得了令人______的成就。A.堅(jiān)持退縮欽佩B.堅(jiān)守躲避敬仰C.維持放棄贊嘆D.持續(xù)回避佩服28、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)文化常識(shí)的說法，正確的有：

A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念愛國詩人屈原

B.二十四節(jié)氣中“立春”是第一個(gè)節(jié)氣

C.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》

D.書法“楷書四大家”指的是顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、趙孟頫29、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的是：

A.通過這次學(xué)習(xí)，使我的思想認(rèn)識(shí)有了明顯提高

B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人，深受同學(xué)喜愛

C.這本書的內(nèi)容和插圖都很豐富

D.我們要發(fā)揚(yáng)并繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化30、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)文化常識(shí)的說法，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原B.重陽節(jié)有登高、賞菊、飲菊花酒的習(xí)俗C.“二十四節(jié)氣”被聯(lián)合國教科文組織列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄D.春節(jié)貼春聯(lián)的習(xí)俗起源于唐代31、下列句子中，沒有語病且表達(dá)準(zhǔn)確的是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使大家的思想認(rèn)識(shí)有了明顯提高B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人，深受同學(xué)喜愛C.這個(gè)方案是否可行，還需要進(jìn)一步研究和討論D.我們要發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化32、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇首創(chuàng)C.指南針在唐代已廣泛用于航海D.火藥最初被用于軍事是在宋代33、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

他雖然經(jīng)驗(yàn)不足，但學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，______能迅速適應(yīng)新環(huán)境，______在團(tuán)隊(duì)中表現(xiàn)出色。A.因此……從而B.然而……并且C.雖然……但是D.不僅……而且34、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)文化常識(shí)的說法，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原B.二十四節(jié)氣中“立春”是第一個(gè)節(jié)氣C.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》D.唐宋八大家中包括蘇軾、王安石、范仲淹35、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的是：A.通過這次活動(dòng)，使我們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人，深受同學(xué)喜愛C.這本書的內(nèi)容和插圖都很豐富D.我們要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)36、某單位組織活動(dòng)，需從5名男職工和4名女職工中選出3人組成小組，要求至少有1名女性。則不同的選法有多少種？A.84B.74C.64D.5437、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)文化常識(shí)的說法，正確的有：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念愛國詩人屈原B.“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》C.《史記》是我國第一部編年體通史D.京劇四大行當(dāng)為生、旦、凈、丑38、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的一項(xiàng)是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我們?cè)鲩L了知識(shí)，開闊了視野B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人，深受同學(xué)喜愛C.能否提高成績，關(guān)鍵在于是否努力學(xué)習(xí)D.這本書的作者是一位出生于江南的年輕作家之手39、下列關(guān)于我國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明，極大推動(dòng)了文化傳播B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率C.指南針最早用于航海是在唐代D.火藥最初是煉丹家在煉丹過程中偶然發(fā)現(xiàn)的40、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)文化常識(shí)的表述，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念愛國詩人屈原B.“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》C.書法“楷書四大家”包括歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)和趙孟頫D.重陽節(jié)有登高、插茱萸、賞菊花的習(xí)俗三、判斷題判斷下列說法是否正確（共10題）41、“刻舟求劍”這一成語體現(xiàn)了事物靜止不變的觀點(diǎn)，違背了事物發(fā)展的動(dòng)態(tài)性原則。A.正確B.錯(cuò)誤42、若所有A都是B，且所有B都是C，則可以推出所有A都是C。A.正確B.錯(cuò)誤43、“刻舟求劍”這一成語體現(xiàn)了事物靜止不變的哲學(xué)觀點(diǎn)。A.正確B.錯(cuò)誤44、所有哺乳動(dòng)物都通過胎生方式繁殖后代。A.正確B.錯(cuò)誤45、“刻舟求劍”這一成語體現(xiàn)了忽視事物運(yùn)動(dòng)變化的形而上學(xué)觀點(diǎn)。A.正確B.錯(cuò)誤46、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤47、“畫龍點(diǎn)睛”這一成語最初是用來形容繪畫技藝高超，后引申為在關(guān)鍵處點(diǎn)明要旨，使內(nèi)容生動(dòng)有力。A.正確B.錯(cuò)誤48、若所有A都是B，且所有B都不是C，則可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤49、“刻舟求劍”這一成語體現(xiàn)了忽視事物運(yùn)動(dòng)變化的形而上學(xué)觀點(diǎn)。A.正確B.錯(cuò)誤50、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤

參考答案及解析1.【參考答案】A【解析】“舉一反三”出自《論語》，指從一個(gè)例子類推而知道其他多個(gè)類似情況，體現(xiàn)的是類比推理和遷移思維能力。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)通過一個(gè)例子掌握多個(gè)相似知識(shí)，符合其核心含義。B項(xiàng)為機(jī)械操作，C項(xiàng)偏重歸納而非類推，D項(xiàng)側(cè)重記憶，均不符合“舉一反三”的思維特征。2.【參考答案】A【解析】題干指出可回收物回收率上升，說明政策在該方面見效，反映居民對(duì)此類垃圾分類較積極；廚余垃圾分出率低說明執(zhí)行存在短板，但不能推出政策無效（B）、全體居民抗拒（C）或垃圾量減少（D）。A項(xiàng)由現(xiàn)象合理推斷，符合邏輯推理中的歸納推斷原則。3.【參考答案】C【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上入手。A項(xiàng)是表面應(yīng)對(duì)；B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)具體問題具體分析；D項(xiàng)屬于加強(qiáng)管理的治標(biāo)之舉；C項(xiàng)通過關(guān)停污染源頭企業(yè)從根源治理污染，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的根本性解決思路，故選C。4.【參考答案】A【解析】由“甲比乙年長”可知甲＞乙；由“丙不是最年長的”可知甲或乙中最年長者不是丙，結(jié)合甲＞乙，排除乙為最年長，故甲必為最年長者。丙可能是中間或最年輕，無法確定乙和丙的絕對(duì)順序，故只有A項(xiàng)必然成立。5.【參考答案】B【解析】“揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上著手。A、C、D項(xiàng)均為應(yīng)急性措施，屬于“治標(biāo)”；而B項(xiàng)通過關(guān)停污染源頭來治理環(huán)境問題，是“治本”之舉，契合成語的深層含義，故選B。6.【參考答案】A【解析】從4人中任選2人組合，組合數(shù)為C(4,2)=4×3/2=6。每種組合值班一次，共需6天完成輪換。本題考查基本組合原理，注意不考慮順序，故答案為A。7.【參考答案】B【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本。A、C、D三項(xiàng)均為暫時(shí)緩解問題的表層措施，屬于“揚(yáng)湯止沸”；而B項(xiàng)通過關(guān)停污染源頭企業(yè)，從根本上解決問題，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的治本思想，故正確答案為B。8.【參考答案】A【解析】由“甲比乙年長”可知甲＞乙；由“丙不是最年長的”可知甲或乙是最大，但結(jié)合前者，甲＞乙，且丙非最大，故甲必為最年長。無法判斷乙與丙的年齡順序，因此只有A項(xiàng)可必然推出，其余選項(xiàng)均不確定。答案為A。9.【參考答案】C【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上入手。A、B、D項(xiàng)均為臨時(shí)或表面性應(yīng)對(duì)措施，屬于“揚(yáng)湯止沸”；而C項(xiàng)通過關(guān)閉污染源頭企業(yè)，從根源上治理污染，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的治本之策，故正確答案為C。10.【參考答案】C【解析】甲說真話，若甲說“我不是丙”，則甲確實(shí)不是丙；乙說假話，若乙說“甲是乙”，此為假，說明甲不是乙；丙說“乙是丙”，若丙是丙，則此話為假（因乙不是丙），符合丙說假話的情況。結(jié)合三人身份唯一，甲不是乙也不是丙→甲是甲；乙不是甲，也不是自己說的“甲是乙”的真身，故乙只能是乙；剩下丙只能由說“乙是丙”的人擔(dān)任，即丙是丙，邏輯成立，故答案為C。11.【參考答案】B【解析】“風(fēng)箏”受“線”的控制，二者是主體與約束、引導(dǎo)其運(yùn)行路徑的關(guān)系。B項(xiàng)“火車”沿“軌道”行駛，軌道對(duì)火車起引導(dǎo)和限制作用，邏輯關(guān)系與題干一致。A、C、D三項(xiàng)中的后詞均為前詞運(yùn)行的環(huán)境或依托，但不具備控制或引導(dǎo)的特定約束關(guān)系，因此排除。12.【參考答案】C【解析】“針鋒相對(duì)”強(qiáng)調(diào)雙方觀點(diǎn)對(duì)立、直接沖突，更貼合“辯論激烈”的語境；“演化”指逐漸發(fā)展變化，常用于過程性描述，符合討論逐步變?yōu)闋巿?zhí)的動(dòng)態(tài)過程。A項(xiàng)“南轅北轍”強(qiáng)調(diào)行動(dòng)與目的相反，不符；B項(xiàng)“轉(zhuǎn)化”偏正式，不如“演化”自然；D項(xiàng)“大相徑庭”雖表差異，但缺乏對(duì)抗性。故C項(xiàng)最恰當(dāng)。13.【參考答案】D【解析】“風(fēng)箏”受“線”的牽引和控制，二者是主體與約束其運(yùn)行路徑的外部引導(dǎo)關(guān)系。D項(xiàng)“火車”受“軌道”引導(dǎo)和限制，邏輯關(guān)系一致。A項(xiàng)“方向盤”控制“車輪”，但二者是同一系統(tǒng)內(nèi)部構(gòu)件，關(guān)系不同；B項(xiàng)“風(fēng)力”是風(fēng)箏飛行的動(dòng)力，非控制關(guān)系；C項(xiàng)“錨”用于固定船只，但作用方式是靜止限制，不同于“線”對(duì)“風(fēng)箏”的動(dòng)態(tài)引導(dǎo)。因此選D。14.【參考答案】A【解析】第一空強(qiáng)調(diào)“戰(zhàn)略定力”，應(yīng)填體現(xiàn)穩(wěn)健推進(jìn)的詞語，“穩(wěn)扎穩(wěn)打”恰當(dāng)；“按部就班”偏中性但缺乏積極進(jìn)取，“墨守成規(guī)”含貶義，“急于求成”與語境矛盾。第二空對(duì)應(yīng)“靈活應(yīng)對(duì)”，“因勢(shì)利導(dǎo)”指順應(yīng)趨勢(shì)加以引導(dǎo)，褒義且符合語境；“見風(fēng)使舵”含投機(jī)意味，貶義；“隨機(jī)應(yīng)變”雖可但不如“因勢(shì)利導(dǎo)”積極；“舉一反三”側(cè)重推理，不符語境。故選A。15.【參考答案】C【解析】采用排除法分析：若甲不在第一位，乙不在第二位，丙不在第三位，丁不在第四位。通過枚舉所有可能排列并排除不符合條件的組合，唯一滿足所有限制的第四位只能是丙。具體排列為：乙、甲、丁、丙，符合全部條件。故第四位是丙，選C。16.【參考答案】C【解析】“塑形”指外在建設(shè)，如環(huán)境整治、道路建設(shè)等；“鑄魂”強(qiáng)調(diào)內(nèi)在精神文化建設(shè)。選項(xiàng)中，“傳承和發(fā)展鄉(xiāng)村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”最契合“鑄魂”的內(nèi)涵，體現(xiàn)對(duì)鄉(xiāng)村價(jià)值觀念、民俗文化等精神層面的培育與弘揚(yáng)。故選C。17.【參考答案】D【解析】鸛雀樓位于山西省永濟(jì)市，而非陜西西安。黃鶴樓位于湖北武漢長江南岸，滕王閣在江西南昌贛江邊，岳陽樓位于湖南岳陽洞庭湖畔，三者皆正確。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，故答案為D。18.【參考答案】A【解析】“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”強(qiáng)調(diào)長期積累與堅(jiān)持不懈，與“滴水穿石”所體現(xiàn)的持之以恒、積少成多的哲理一致。B項(xiàng)諷刺被動(dòng)僥幸，C項(xiàng)指自欺欺人，D項(xiàng)違背規(guī)律急于求成，均不符合。故答案為A。19.【參考答案】B【解析】“揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本。A、C項(xiàng)均為暫時(shí)緩解問題，屬于治標(biāo)；D項(xiàng)做法錯(cuò)誤且危險(xiǎn)。B項(xiàng)從污染源頭入手，關(guān)停排污企業(yè)，從根本上解決問題，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的哲學(xué)思想，即抓住事物的主要矛盾或根本原因進(jìn)行處理，故選B。20.【參考答案】A【解析】“各執(zhí)一詞”指雙方堅(jiān)持自己的說法，互不相讓，符合“激烈辯論、不肯讓步”的語境；“平息”強(qiáng)調(diào)矛盾沖突的緩和，與“暫時(shí)”呼應(yīng)。B項(xiàng)“各抒己見”語氣平和，不符語境；C項(xiàng)“爭先恐后”側(cè)重順序，不強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)對(duì)立；D項(xiàng)“強(qiáng)詞奪理”含貶義，語義過重。故A項(xiàng)最準(zhǔn)確。21.【參考答案】A【解析】“流露”多用于感情、思想等自然顯現(xiàn)，與“智慧”搭配更貼切；“表現(xiàn)”較書面且常用于行為展示，不如“流露”自然?！百潎@”表示稱贊感嘆，符合語境中對(duì)他智慧的欽佩；“贊頌”“表揚(yáng)”“贊美”語義偏重或語體不符。因此A項(xiàng)最恰當(dāng)。本題考查言語理解與表達(dá)中的詞語辨析能力。22.【參考答案】B【解析】“揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪”字面意思是把鍋里的水舀起來再倒回去，只能暫時(shí)止住沸騰，不如抽掉鍋底的柴火讓水徹底冷卻。比喻解決問題要抓住根本，消除根源。B項(xiàng)“抓住關(guān)鍵，從根本上解決問題”準(zhǔn)確體現(xiàn)了這一哲理。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)預(yù)防，C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)方法靈活，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)整體協(xié)調(diào)，均未突出“根本性解決”，故排除。23.【參考答案】B【解析】由（2）乙是醫(yī)生，（3）上海人是教師→乙不是上海人；由（4）乙不是廣州人→乙只能是北京人（B正確）。由（1）甲不是北京人→甲只能是廣州或上海人，而乙是北京人，丙則為剩余城市的人。上海人是教師→甲或丙是教師。乙是醫(yī)生，故教師不是乙。若丙是上海人，則丙是教師；若甲是上海人，則甲是教師。無法確定甲職業(yè)，排除D；無法確定丙職業(yè)，排除C；甲可能是廣州或上海人，排除A。唯一確定的是乙是北京人。24.【參考答案】A【解析】題干中“雞蛋”經(jīng)過“孵化”過程產(chǎn)生“小雞”，是一種自然生物發(fā)育過程，強(qiáng)調(diào)原體通過特定過程轉(zhuǎn)化為新生命體。A項(xiàng)“種子”通過“生長”成為“果實(shí)”，屬于植物自然生長過程，邏輯關(guān)系一致。B項(xiàng)“蠶繭”到“綢緞”是人工加工過程；C項(xiàng)是主體獲得抽象內(nèi)容；D項(xiàng)為物理化學(xué)變化，非生物生成。因此A最符合。25.【參考答案】A【解析】第一空形容辯論激烈，應(yīng)填入體現(xiàn)言辭交鋒的成語，“唇槍舌劍”恰切；“口若懸河”側(cè)重表達(dá)流暢，不強(qiáng)調(diào)對(duì)抗性。第二空“無果而終”指沒有結(jié)果結(jié)束，與“無法說服對(duì)方”呼應(yīng)；“不歡而散”側(cè)重情緒對(duì)立，語義過重；“告一段落”不體現(xiàn)失敗或未達(dá)成共識(shí)。故A項(xiàng)最準(zhǔn)確。26.【參考答案】ABCD【解析】端午節(jié)吃粽子源于對(duì)屈原投江的紀(jì)念，A正確；“四書”是儒家經(jīng)典，B正確；楷書四大家為顏、柳、歐、趙，C正確；京劇臉譜色彩象征人物性格，紅色象征忠義，白色象征奸邪，D正確。四項(xiàng)均符合傳統(tǒng)文化常識(shí)。27.【參考答案】A【解析】“堅(jiān)持追求”搭配恰當(dāng)，強(qiáng)調(diào)主動(dòng)性；“退縮”與“面對(duì)困難”形成語義對(duì)應(yīng)；“令人欽佩”為固定搭配，語義莊重得體。B項(xiàng)“堅(jiān)守”多用于原則或崗位；C項(xiàng)“維持”力度不足；D項(xiàng)“持續(xù)”為副詞，語法不當(dāng)。A項(xiàng)詞語搭配最準(zhǔn)確、語義最連貫。28.【參考答案】ABCD【解析】端午節(jié)吃粽子、賽龍舟確實(shí)源于紀(jì)念屈原，A正確；“立春”是二十四節(jié)氣之首，標(biāo)志著春季開始，B正確；“四書”為儒家經(jīng)典，即《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，C正確；楷書四大家指唐代顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢與元代趙孟頫，D正確。故全選。29.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)濫用介詞“通過”“使”導(dǎo)致主語殘缺；C項(xiàng)“插圖豐富”搭配不當(dāng)，插圖可“精美”但不宜“豐富”；D項(xiàng)語序不當(dāng)，“發(fā)揚(yáng)”與“繼承”應(yīng)調(diào)換順序?yàn)椤袄^承并發(fā)揚(yáng)”；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整，語義清晰，無語病。故選B。30.【參考答案】ABC【解析】端午節(jié)吃粽子、賽龍舟確實(shí)源于紀(jì)念屈原，A正確；重陽節(jié)自古有登高避災(zāi)、賞菊飲酒的習(xí)俗，B正確；“二十四節(jié)氣”于2016年被列入聯(lián)合國教科文組織非遺名錄，C正確；春聯(lián)起源于五代后蜀的“桃符”，并非唐代，D錯(cuò)誤。故選ABC。31.【參考答案】BC【解析】A項(xiàng)缺主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語殘缺；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，語義清晰；C項(xiàng)“是否”與“進(jìn)一步研究”搭配合理，表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)；D項(xiàng)“發(fā)揚(yáng)”與“繼承”語序不當(dāng)，應(yīng)先“繼承”再“發(fā)揚(yáng)”。故選BC。32.【參考答案】B、D【解析】造紙術(shù)在西漢已有雛形，蔡倫改進(jìn)而非發(fā)明，A錯(cuò)誤；畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，B正確；指南針在宋代才用于航海，C錯(cuò)誤；火藥唐代已出現(xiàn)，但宋代開始用于軍事，D正確。33.【參考答案】A【解析】句首“雖然”引出讓步關(guān)系，后文應(yīng)為結(jié)果，“因此”承接前文，“從而”引出進(jìn)一步結(jié)果，邏輯連貫。B、C后半句轉(zhuǎn)折與語義不符，D遞進(jìn)關(guān)系與前文“雖然”重復(fù)且不順，故A最恰當(dāng)。34.【參考答案】ABC【解析】端午節(jié)吃粽子確實(shí)源于紀(jì)念屈原，A正確；“立春”是二十四節(jié)氣之首，B正確；“四書”為南宋朱熹所定，包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，C正確；唐宋八大家指唐代韓愈、柳宗元，宋代歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏，范仲淹不在其中，D錯(cuò)誤。故選ABC。35.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)濫用介詞導(dǎo)致主語殘缺，“通過”和“使”應(yīng)刪其一；C項(xiàng)“插圖豐富”搭配不當(dāng)，插圖可“精美”但不宜“豐富”；D項(xiàng)“改進(jìn)缺點(diǎn)”搭配錯(cuò)誤，應(yīng)為“改正缺點(diǎn)”；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，句式完整，語義清晰。故選B。36.【參考答案】B【解析】從9人中任選3人的總選法為C(9,3)=84種。不包含女性的選法即全選男性：C(5,3)=10種。因此至少有1名女性的選法為84?10=74種。故正確答案為B。37.【參考答案】A、B、D【解析】端午節(jié)吃粽子、賽龍舟確為紀(jì)念屈原，A正確；“四書”為儒家經(jīng)典，即《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，B正確；《史記》是紀(jì)傳體通史，而非編年體，C錯(cuò)誤；京劇四大行當(dāng)為生、旦、凈、丑，D正確。故選ABD。38.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語殘缺；C項(xiàng)兩面對(duì)一面，“能否”對(duì)應(yīng)“在于是否”尚可，但邏輯不夠嚴(yán)密，宜改為“關(guān)鍵在于努力”；D項(xiàng)句式雜糅，“作者是……之手”結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)刪去“之手”；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，句意明確，無語病。故選B。39.【參考答案】ABD【解析】蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，推動(dòng)紙張廣泛應(yīng)用；畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷先河；火藥源于煉丹術(shù)，唐末開始用于軍事。指南針在宋代才廣泛用于航海，唐代尚未普及，C項(xiàng)錯(cuò)誤。40.【參考答案】ABCD【解析】端午節(jié)起源于紀(jì)念屈原，吃粽子是其重要習(xí)俗；“四書”為儒家經(jīng)典，即《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》；楷書四大家指唐代歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)和元代趙孟頫；重陽節(jié)在農(nóng)歷九月初九，有登高避災(zāi)、插茱萸、賞菊等傳統(tǒng)習(xí)俗。四項(xiàng)均正確。41.【參考答案】A.正確【解析】“刻舟求劍”出自《呂氏春秋》，講述一人于船上落劍，于船身刻記號(hào)試圖尋劍，忽視了船已前行，環(huán)境變化。該行為以靜止眼光看待變化中的事物，違背了唯物辯證法中“事物是不斷運(yùn)動(dòng)變化”的基本原理，故體現(xiàn)的是形而上學(xué)的靜止觀，此說法正確。42.【參考答案】A.正確【解析】該命題屬于三段論推理中的典型形式。前提“所有A都是B”表明A集合包含于B集合，“所有B都是C”表明B集合包含于C集合，因此A