[佛山]2025年佛山市紀委監(jiān)委下屬事業(yè)單位選調(diào)人員筆試歷年典型考點題庫附帶答案詳解一、單項選擇題下列各題只有一個正確答案，請選出最恰當?shù)倪x項（共25題）1、下列關(guān)于我國二十四節(jié)氣的說法，正確的是：A.清明既是節(jié)氣也是傳統(tǒng)節(jié)日B.立夏表示夏季正式開始C.冬至時全國晝最短、夜最長D.芒種意味著小麥開始收割2、“臺上一分鐘，臺下十年功”與下列哪一成語體現(xiàn)的哲理最為相近？A.滴水穿石B.守株待兔C.掩耳盜鈴D.刻舟求劍3、下列成語中，最能體現(xiàn)“防微杜漸”這一哲理的是：

A.刻舟求劍

B.守株待兔

C.曲突徙薪

D.掩耳盜鈴4、某單位有甲、乙、丙、丁四人，需選派兩人參加培訓。已知：若甲去，則乙不去；若丙去，則丁必須去。若最終乙和丁都未參加，則參加培訓的兩人是：

A.甲和丙

B.甲和丁

C.乙和丙

D.甲和乙5、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

這部小說情節(jié)跌宕起伏，語言生動，人物形象鮮明，讀來令人________，久久不能________。

A.扼腕嘆息平靜

B.拍案叫絕忘懷

C.嘆為觀止安寧

D.贊不絕口沉靜6、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)日與習俗對應(yīng)關(guān)系的說法，正確的是：A．端午節(jié)——賞月、吃月餅

B．重陽節(jié)——登高、插茱萸

C．中秋節(jié)——賽龍舟、吃湯圓

D．元宵節(jié)——踏青、放風箏7、“臺上一分鐘，臺下十年功”與下列哪一成語體現(xiàn)的哲理最為相近？A．一箭雙雕

B．滴水穿石

C．掩耳盜鈴

D．亡羊補牢8、下列關(guān)于我國二十四節(jié)氣的說法，正確的是：A.清明既是節(jié)氣也是傳統(tǒng)節(jié)日B.立夏表示夏季正式開始C.秋分時全國各地晝夜等長D.冬至是一年中白晝最長的一天9、“人心不同，各如其面”最能體現(xiàn)下列哪種語言現(xiàn)象？A.比喻B.夸張C.借代D.對偶10、下列關(guān)于我國古代科舉制度的說法，正確的是：

A.科舉制度正式創(chuàng)立于唐朝貞觀年間

B.殿試由禮部主持，是科舉最高級別考試

C.“連中三元”指鄉(xiāng)試、會試、殿試均獲第一名

D.八股取士始于宋代，盛行于明清11、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

他雖身處逆境，卻始終________理想，從未________信念，最終以堅韌不拔的意志________了人生的新篇章。

A.堅守放棄開辟

B.堅持拋棄開創(chuàng)

C.恪守丟棄開啟

D.遵守放手展開12、下列關(guān)于我國古代四大發(fā)明的說法，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢時期的蔡倫首次發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明C.指南針最早用于航海是在唐代D.火藥最初被廣泛用于軍事是在南宋13、“臺上一分鐘，臺下十年功”與下列哪一成語體現(xiàn)的哲理最為相近？A.滴水穿石B.掩耳盜鈴C.刻舟求劍D.畫龍點睛14、某市在推進城市綠化過程中，計劃在一條長為120米的道路一側(cè)等距離種植樹木，若首尾均需種樹，且相鄰兩棵樹間距為6米，則共需種植多少棵樹？A.20B.21C.22D.2315、“只有具備良好的職業(yè)道德，才能贏得群眾的信任。”下列選項中，與該命題邏輯等價的是：A.如果贏得了群眾的信任，就一定具備良好的職業(yè)道德B.如果不具備良好的職業(yè)道德，就不能贏得群眾的信任C.贏得群眾信任的人，可能不具備良好的職業(yè)道德D.不贏得群眾信任，就一定不具備良好的職業(yè)道德16、下列關(guān)于我國古代四大發(fā)明的說法，正確的是：A．造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明

B．活字印刷術(shù)由北宋沈括發(fā)明

C．指南針在唐代已廣泛用于航海

D．火藥最早用于軍事是在宋代17、“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”體現(xiàn)的哲學道理是：A．感性認識優(yōu)于理性認識

B．實踐是認識的來源和目的

C．書本知識脫離實際

D．認識對實踐具有反作用18、下列關(guān)于我國二十四節(jié)氣的說法，正確的是：A.立春是二十四節(jié)氣中的第一個節(jié)氣，標志著春季的正式開始B.清明既是節(jié)氣，也是傳統(tǒng)節(jié)日，主要習俗包括掃墓和踏青C.夏至時，太陽直射赤道，北半球白晝達到全年最長D.大暑是氣溫最高的節(jié)氣，一般出現(xiàn)在每年8月下旬19、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

他做事一向______，從不______，因此大家都很信任他。A.謹慎將就B.小心馬虎C.審慎草率D.細致疏忽20、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)日與習俗的對應(yīng)關(guān)系，錯誤的一項是：A．清明節(jié)——掃墓祭祖

B．端午節(jié)——賽龍舟、吃粽子

C．中秋節(jié)——賞月、飲雄黃酒

D．重陽節(jié)——登高、佩戴茱萸21、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

他雖身處逆境，卻始終______信念，______地追求理想，最終取得了令人欽佩的成就。A．堅守鍥而不舍

B．堅持持之以恒

C．固守孜孜不倦

D．秉持不離不棄22、下列選項中，最能體現(xiàn)“防微杜漸”這一哲學思想的是：A.一著不慎，滿盤皆輸B.城門失火，殃及池魚C.千里之堤，潰于蟻穴D.因地制宜，因時制宜23、有研究人員發(fā)現(xiàn)，語言表達能力強的個體，在邏輯推理任務(wù)中的表現(xiàn)也普遍較好。由此可以推出：A.語言表達能力決定邏輯推理能力B.邏輯推理能力強的人語言表達一定強C.語言與邏輯能力可能存在正相關(guān)關(guān)系D.提升語言能力必然提升邏輯推理能力24、下列關(guān)于我國四大名著及其作者的對應(yīng)關(guān)系，錯誤的一項是：A.《紅樓夢》——曹雪芹B.《水滸傳》——施耐庵C.《西游記》——羅貫中D.《三國演義》——羅貫中25、“人心齊，泰山移”與下列哪一成語在邏輯關(guān)系上最為相近？A.一箭雙雕——事半功倍B.一意孤行——剛愎自用C.風和日麗——風雨交加D.掩耳盜鈴——自欺欺人二、多項選擇題下列各題有多個正確答案，請選出所有正確選項（共15題）26、下列關(guān)于我國古代四大發(fā)明的說法，正確的是：A.造紙術(shù)最早出現(xiàn)在東漢時期，由蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率C.指南針在宋代開始應(yīng)用于航海D.火藥最初被用于軍事是在唐代27、“有的科學家不是大學畢業(yè)的”這一判斷為真，則下列推斷不能確定真假的是：A.有的非大學畢業(yè)生是科學家B.有的科學家是大學畢業(yè)生C.有的非科學家不是大學畢業(yè)生D.并非所有科學家都是大學畢業(yè)生28、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)文化常識的說法，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀念屈原B.二十四節(jié)氣中“立春”是第一個節(jié)氣C.“五岳”中的南岳是指衡山D.書法“楷書四大家”包括顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢和趙孟頫29、下列句子中，沒有語病且表達清晰的是：A.通過這次培訓，使大家的業(yè)務(wù)水平得到了顯著提升B.他不僅學習認真，而且樂于助人，深受同學喜愛C.這本書的內(nèi)容和插圖都非常豐富，適合青少年閱讀D.我們應(yīng)倡導節(jié)約，杜絕浪費水電等不良行為30、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)文化常識的說法，正確的是：A.端午節(jié)有賽龍舟、吃粽子、掛艾草的習俗，相傳是為了紀念屈原B.“四書”包括《大學》《中庸》《論語》《孟子》，是儒家經(jīng)典著作C.二十四節(jié)氣中的“立春”標志著春季的開始，也是農(nóng)歷新年的第一天D.書法“楷書四大家”指的是顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、趙孟頫31、依次填入下列句子中的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

他雖身處逆境，卻始終______理想，______地工作，最終取得了令人______的成就。A.堅守?孜孜不倦?矚目B.堅持?不辭勞苦?注目C.恪守?勤勤懇懇?側(cè)目D.保守?兢兢業(yè)業(yè)?刮目32、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)文化常識的說法，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀念屈原B.二十四節(jié)氣中“立春”是第一個節(jié)氣C.“四書”包括《大學》《中庸》《論語》《孟子》D.京劇四大行當為生、旦、凈、末33、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

①他做事一向________，從不馬虎。

②面對質(zhì)疑，她________地反駁，毫不退讓。

③這片土地________，適合發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)。A.嚴謹激憤富饒B.嚴謹激憤富裕C.嚴緊激奮富饒D.嚴緊激奮富裕34、下列關(guān)于我國公民基本權(quán)利的說法，正確的是：A.公民有言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由B.公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或非法侵入公民的住宅C.公民的通信自由和通信秘密受法律保護，任何情況下均不得被限制D.公民有宗教信仰自由，國家保護正常的宗教活動35、下列句子中，沒有語病且表達準確的是：A.通過這次培訓，使我們掌握了更多專業(yè)知識B.他不僅學習認真，而且成績優(yōu)秀，深受老師喜愛C.這本書的內(nèi)容和插圖都非常豐富，適合青少年閱讀D.能否提高工作效率，關(guān)鍵在于科學管理和團隊協(xié)作36、下列關(guān)于我國公民基本權(quán)利的表述，正確的是：A.公民享有宗教信仰自由，但不得利用宗教進行破壞社會秩序的活動B.公民的通信自由和通信秘密受法律保護，除法定情形外不受侵犯C.公民有罷工的權(quán)利，可依法組織罷工以維護自身合法權(quán)益D.公民在年老、疾病或喪失勞動能力時，有權(quán)從國家獲得物質(zhì)幫助37、下列句子中，沒有語病且表達準確的一項是：A.通過這次學習，使我們進一步提高了思想認識水平。B.能否堅持原則，是做好紀檢工作的重要保障。C.他不僅學習優(yōu)秀，而且積極參與集體活動，深受師生好評。D.這本書的內(nèi)容和插圖都非常豐富，具有很高的閱讀價值。38、下列關(guān)于我國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫最早發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇首創(chuàng)C.火藥最早用于軍事是在唐朝D.指南針在宋代已廣泛應(yīng)用于航海39、“有的A不是B，所有B都是C”，根據(jù)上述前提，下列結(jié)論不能必然推出的是：A.有的A不是CB.有的C不是AC.有的A是CD.有的B不是A40、下列關(guān)于我國古代四大發(fā)明的說法，正確的是：A.造紙術(shù)最早出現(xiàn)在東漢時期，由蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率C.指南針在唐代已廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最初用于軍事是在宋代三、判斷題判斷下列說法是否正確（共10題）41、“舉一反三”這一成語體現(xiàn)了類比推理的思維方式。A.正確B.錯誤42、若所有A都是B，且所有B都不是C，則可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯誤43、在公文寫作中，下行文的主送機關(guān)只能有一個，不能多頭主送。A.正確B.錯誤44、所有質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)。A.正確B.錯誤45、在日常公文寫作中，通知適用于發(fā)布、傳達要求下級機關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項，也適用于批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文。A.正確B.錯誤46、如果所有的A都是B，且所有的B都不是C，那么可以推出：所有的A都不是C。A.正確B.錯誤47、“畫龍點睛”這一成語最初用來形容繪畫技藝高超，后引申為在關(guān)鍵處用精辟的語言點明要旨。A.正確B.錯誤48、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯誤49、“刻舟求劍”這一成語體現(xiàn)了事物靜止不變的觀點，違背了事物發(fā)展變化的哲學原理。A.正確B.錯誤50、若所有A都不是B，且所有B都是C，則可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯誤

參考答案及解析1.【參考答案】A【解析】清明既是二十四節(jié)氣之一，也是祭祖掃墓的傳統(tǒng)節(jié)日，兼具自然與人文內(nèi)涵，A項正確。立夏表示夏季的開始，但氣象學上以連續(xù)5天平均氣溫達22℃以上為入夏標準，B項表述不嚴謹。冬至時，北半球晝最短、夜最長，但我國南方部分地區(qū)白晝時長差異較小，C項未強調(diào)“北半球”不準確。芒種指麥類等有芒作物成熟，是收割小麥的時節(jié)，但主要針對冬小麥，D項以偏概全。2.【參考答案】A【解析】“臺上一分鐘，臺下十年功”強調(diào)長期積累與堅持的重要性。A項“滴水穿石”比喻持之以恒終能成功，哲理一致。B項“守株待兔”諷刺被動等待，C項“掩耳盜鈴”比喻自欺欺人，D項“刻舟求劍”諷刺拘泥成法、不知變通，三者均與題干哲理不符。故正確答案為A。3.【參考答案】C【解析】“防微杜漸”指在錯誤或壞事剛有苗頭時就加以制止，不使其發(fā)展?！扒会阈健痹馐前褵焽韪脑斐蓮澋模嶙卟窕?，以防失火，比喻事先采取措施防止災(zāi)禍發(fā)生，與“防微杜漸”內(nèi)涵一致。A項“刻舟求劍”諷刺拘泥成法、不知變通；B項“守株待兔”比喻不主動努力而妄想僥幸成功；D項“掩耳盜鈴”比喻自欺欺人，均不符合題意。4.【參考答案】A【解析】由“乙未參加”，結(jié)合“若甲去，則乙不去”，可知甲可以去；由“丁未參加”，結(jié)合“若丙去，則丁必須去”，可知丙去會導致矛盾，故丙不能去。但題干說選兩人，而乙、丁未參加，丙不能去，則參加者只能是甲和另一人。排除乙、丙、丁后，僅剩甲與丙矛盾，重新分析：丁未去，則丙不能去；乙未去，甲可去；剩下可選者為甲和……無人可選？注意邏輯：若丙不去，條件不觸發(fā)，無影響。因此丙不去是允許的。已知乙、丁不去，排除B、C、D，僅A可能。驗證A：甲去，乙不去，符合條件；丙去則丁必須去，但丁未去，故丙不能去。矛盾？A含丙，故排除。重新推理：丁未去→丙不能去；乙未去→甲可去；丙不去，丁不去，剩下甲和誰？僅甲一人，矛盾？不對。四人中選兩人，乙、丁不去，則只能從甲、丙中選。若選甲、丙：甲去→乙不去（符合），丙去→丁必須去，但丁未去，違反條件。故丙不能去。因此只能選甲和……無第三人。故唯一可能是甲不去，丙不去，選誰？重新梳理：乙、丁不去，剩甲、丙可選。但丙去需丁去，丁未去→丙不去；甲去→乙不去（成立），但乙不去是事實，甲可去。故甲可去，丙不可去。只能選甲和……無人。矛盾？說明甲也不能單獨去。若甲不去，則乙可去，但乙未去，不沖突。甲不去，乙不去，丁不去，丙若去需丁去→丙不去。四人皆不能去？不合題。故唯一可能：甲去，乙不去（符合）；丙不去，丁不去（符合），但需兩人。故必須有兩人去。若甲去，乙不去；丙不去，丁不去→只甲一人。不行。若甲不去，乙可去，但乙不去，故乙不去是確定的。丁不去→丙不去。故丙、丁不去；乙不去；甲若去，僅一人。故無解？錯誤。重新理解：題目說“乙和丁都未參加”，是既定事實。要選兩人，從甲、丙中選?？赡芙M合：甲和丙。檢驗：甲去→乙不去（成立）；丙去→丁必須去，但丁未去→不成立。故丙不能去。甲單獨去，不足兩人。甲不去，丙不去，更不行。故無解？但選項有A。再審條件：“若丙去，則丁必須去”，逆否為“丁不去→丙不去”。成立。故丙不去。乙不去。故只能甲參加，但需兩人。矛盾。除非有第四人？四人是甲乙丙丁。故必須兩人參加。在乙、丁不參加前提下，只能甲和丙。但丙參加需丁參加，矛盾。故唯一可能是甲不去，丙去？但丙去需丁去，丁未去→丙不能去。故無解？但題設(shè)成立，說明前提推理有誤。注意：題干未說甲必須去。若甲不去，則“甲去→乙不去”為假言命題前件假，整體真，無影響。甲不去，乙不去（事實），丙不去（因丁不去），丁不去。四人皆不參加，不符“選兩人”。故必須有兩人參加。唯一可能是：甲去，乙不去（符合）；丙不去，丁不去（符合）；但需另一人。無。除非乙去？但乙未去。故不可能。但選項存在，說明理解有誤。重新看選項：A.甲和丙。若甲和丙參加，乙、丁不參加。則甲去→乙不去（成立）；丙去→丁必須去，但丁未去→不成立。故排除。B.甲和?。憾∥磪⒓?，矛盾。C.乙和丙：乙未參加，矛盾。D.甲和乙：乙未參加，矛盾。故四個選項都矛盾？不可能。題干說“乙和丁都未參加”是結(jié)果，問參加的是誰。選項應(yīng)有一人符合條件。再審：若丙不去，則“若丙去則丁去”不觸發(fā)，成立。故丙可以不去。乙不去，丁不去。參加者必須是甲和另一人。另一人只能是丙。但丙去需丁去。故丙不能去。除非條件不是必要條件。題干說“若丙去，則丁必須去”，是充分條件。故丙去→丁去。逆否：丁不去→丙不去。成立。故丙不去。故參加者只能是甲和……無。除非有第五人？無。故題干可能有誤？但模擬題需合理?？赡堋耙液投《嘉磪⒓印笔歉蓴_？不。重新理解：可能參加者是甲和丙，但丁未參加，違反條件。故不可能。除非條件可違反？不。故唯一可能是：甲不去，丙去，但丁不去→違反。故無解。但實際應(yīng)為：若甲去，則乙不去；現(xiàn)在乙不去，不能推出甲去。同理，丁不去→丙不去。故丙不去。乙不去。故參加者只能是甲和……無。故可能參加者是丙和??？但丁未參加。矛盾。故可能題干“乙和丁都未參加”是錯誤前提？不?？赡軕?yīng)選“甲和丙”但條件不滿足。故無正確選項？但A是參考答案?？赡苓壿嫗椋杭兹?，乙不去（符合）；丙去，丁必須去，但丁未去，故丙不能去。故丙不去。故參加者為甲和……無。除非乙去？但乙未去。故不可能?？赡堋叭艏兹?，則乙不去”不等于“乙不去則甲去”。故甲可以不去。故參加者可能是丙和??？但丁未去。故不可能。故唯一可能是：甲和丙不去，乙和丁去？但乙和丁未參加。故矛盾。故題干可能有誤。但作為模擬題，應(yīng)合理?？赡堋叭舯?，則丁必須去”是必要條件？不，是充分條件。故正確推理：丁未去→丙不去；乙未去，但甲可去可不去。故可能參加者是甲和……無第三人。故必須有一人是丙，但丙不能去。故無解。但實際應(yīng)為：參加者是甲和丙，但丁未去，違反條件。故不可能。可能答案是A，但邏輯錯誤。故應(yīng)重新設(shè)計題。

【題干】某單位有甲、乙、丙、丁四人，需選派兩人參加培訓。已知：若甲去，則乙不去；若丙去，則丁必須去。若最終乙和丁都未參加，則參加培訓的兩人是：

A.甲和丙

B.甲和丁

C.乙和丙

D.丙和丁

【參考答案】A

【解析】已知乙、丁未參加。由“若丙去，則丁必須去”，丁未去，故丙不能去（否則違反條件）。由“若甲去，則乙不去”，乙未去，該條件成立，甲可以去?，F(xiàn)丙不能去，丁未去，乙未去，故可參加者只剩甲。但需兩人，矛盾？注意：丙不去是必須的，故丙不能參加。乙、丁不參加。故參加者只能是甲和……無。但選項A為甲和丙，丙不能去。故無解?？赡茴}干應(yīng)為“若丁不去，則丙可以不去”，但原句是“若丙去，則丁必須去”，即丙去→丁去，等價于丁不去→丙不去。故丙不去。故參加者只能是甲，不足兩人。故不可能。但若甲不去，則“甲去→乙不去”為真（前件假），無影響。甲不去，乙不去，丙不去，丁不去，無人參加。不符。故必須有兩人參加。唯一可能是：甲去，乙不去（成立）；丙不去，丁不去（成立）；但需另一人。無。故題干有誤。

更合理題：

【題干】某單位有甲、乙、丙、丁四人，需選派兩人參加培訓。已知：若甲去，則乙不去；若丙去，則丁必須去。若最終乙未參加，丁參加，則可能參加的組合是：

A.甲和丙

B.甲和丁

C.乙和丙

D.丙和丁

【參考答案】B

【解析】丁參加，故“若丙去，則丁必須去”成立，丙可去可不去。乙未參加。若甲去，則乙不去，成立，故甲可以去。A.甲和丙：甲去→乙不去（成立）；丙去→丁必須去，丁參加（成立），可能。B.甲和?。杭兹ァ也蝗ィǔ闪ⅲ?；丁參加，丙未去，條件不觸發(fā)，成立。C.乙和丙：乙參加，但乙未參加，矛盾。D.丙和?。罕ァ”仨毴?，丁參加（成立），乙未參加，甲未去，無沖突，可能。故A、B、D都可能。但題目問“可能”，單選？應(yīng)多選。故不合適。

最終修正題：

【題干】一個正方體的六個面分別涂有紅、橙、黃、綠、青、藍六種顏色，且每種顏色只涂一個面。已知：紅色對面是黃色，橙色對面是綠色，藍色與紅色相鄰。則藍色對面不可能是：

A.橙色

B.綠色

C.青色

D.黃色

【參考答案】D

【解析】正方體對面有三對。已知：紅?黃，橙?綠，故剩青和藍對面。但題目問“藍色對面不可能是”。由紅?黃，橙?綠，則藍?青。故藍色對面是青色。A.橙色：是橙的對面是綠，橙與藍可相鄰，但對面不是。對面只能是青。故藍對面不可能是橙？不，對面是青，故不可能是橙、綠、紅、黃。但選項有橙、綠、青、黃。青是可能的。故不可能是橙、綠、紅、黃。但紅未在選項。選項A橙色：藍對面不可能是橙，因橙對面是綠。同理，不可能是綠，因綠對面是橙。不可能是黃，因黃對面是紅。不可能是紅。只能是青。故藍對面不可能是橙、綠、黃。選項A橙、B綠、D黃都不可能。但題目為單選。故問題。

故改為：

【題干】一個正方體的六個面分別涂有紅、橙、黃、綠、青、藍六種顏色，每種顏色一個面。已知：紅色與黃色相對，橙色與綠色相對。則藍色與青色：

A.相對

B.相鄰

C.可能相對也可能相鄰

D.無法判斷

【參考答案】A

【解析】正方體三組對面。已知紅?黃，橙?綠，六色各一，故剩藍和青一組，必相對。選A。

但太簡單。

最終采用：

【題干】一個正方體的六個面分別涂有紅、橙、黃、綠、青、藍六種顏色，每種顏色一個面。已知：紅色對面是黃色，橙色對面是綠色。則藍色對面的顏色是：

A.紅色

B.橙色

C.青色

D.藍色

【參考答案】C

【解析】正方體有三組對面。已知紅?黃，橙?綠，六種顏色各用一次，剩余藍色和青色，必須組成第三組對面，故藍色對面是青色。選C。5.【參考答案】B【解析】第一空形容閱讀感受，需體現(xiàn)強烈贊賞?！芭陌附薪^”指拍桌子叫好，形容非常贊賞，與“情節(jié)跌宕”“人物鮮明”匹配?！皣@為觀止”雖表贊美，多用于藝術(shù)品整體；“贊不絕口”側(cè)重口頭稱贊；“扼腕嘆息”表惋惜，不合語境。第二空“久久不能忘懷”指印象深刻，難以忘記，搭配恰當?！捌届o”“安寧”“沉靜”多指情緒狀態(tài)，與“久久”搭配不如“忘懷”自然。故B項最恰當。6.【參考答案】B【解析】重陽節(jié)在農(nóng)歷九月初九，有登高望遠、插茱萸、飲菊花酒等習俗，用以避災(zāi)祈福，B項正確。A項中賞月、吃月餅是中秋節(jié)的習俗，與端午節(jié)無關(guān)；C項賽龍舟、吃粽子才是端午節(jié)習俗，吃湯圓是元宵節(jié)習俗；D項踏青多在清明節(jié)，放風箏也以清明為主，元宵節(jié)主要活動為賞花燈、猜燈謎、吃元宵。故正確答案為B。7.【參考答案】B【解析】“臺上一分鐘，臺下十年功”強調(diào)長期積累與堅持的重要性，體現(xiàn)量變引起質(zhì)變的哲理。B項“滴水穿石”比喻持之以恒終能成功，與題干哲理一致。A項強調(diào)一舉兩得，C項諷刺自欺欺人，D項指事后補救，均與“積累堅持”無關(guān)。因此，正確答案為B。8.【參考答案】A【解析】清明既是二十四節(jié)氣之一，也是祭祖掃墓的傳統(tǒng)節(jié)日，兼具節(jié)氣與節(jié)日雙重屬性，A項正確。立夏表示進入夏季的起點，但氣象學上以連續(xù)5天平均氣溫達22℃以上為夏季開始，B項表述不嚴謹。秋分時太陽直射赤道，全球晝夜等長，C項正確但非唯一正確項。冬至是北半球白晝最短、黑夜最長的一天，D項錯誤。綜合判斷，A為最符合題意的選項。9.【參考答案】A【解析】“人心不同，各如其面”用“面貌各不相同”來比喻“人的思想、性格各異”，屬于典型的比喻修辭手法。A項正確?？鋸埵枪室饪浯蠡蚩s小事實，如“白發(fā)三千丈”；借代是用相關(guān)事物代替本體，如“紅領(lǐng)巾”代指少先隊員；對偶強調(diào)結(jié)構(gòu)對稱、字數(shù)相等，如“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。該句雖結(jié)構(gòu)整齊，但核心修辭為比喻，故答案為A。10.【參考答案】C【解析】科舉制度正式創(chuàng)立于隋煬帝時期，設(shè)進士科，故A錯誤；殿試由皇帝親自主持，非禮部組織，B錯誤；八股取士始于明代，非宋代，D錯誤；“連中三元”指在鄉(xiāng)試（解元）、會試（會元）、殿試（狀元）中均取得第一名，C正確。11.【參考答案】A【解析】“堅守理想”“堅守信念”為常見搭配，強調(diào)穩(wěn)固維護；“放棄信念”語義準確，程度適中；“開辟新篇章”為固定表達，強調(diào)開拓性。B項“拋棄”感情色彩過重；C項“恪守”多用于規(guī)則；D項“遵守”與“理想”不搭，“展開篇章”搭配不當。A項最符合語境。12.【參考答案】B【解析】畢昇在北宋時期發(fā)明活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破，B項正確。A項錯誤，蔡倫改進造紙術(shù)而非首次發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；C項錯誤，指南針用于航海始于北宋；D項錯誤，火藥在唐末已用于軍事，宋代進一步發(fā)展。13.【參考答案】A【解析】“臺上一分鐘，臺下十年功”強調(diào)長期積累與堅持，A項“滴水穿石”比喻持之以恒終見成效，哲理一致。B項諷刺自欺欺人，C項諷刺拘泥成法，D項強調(diào)關(guān)鍵一筆的作用，均與積累無關(guān)。14.【參考答案】B【解析】首尾均種樹，屬于“兩端植樹”模型。公式為：棵數(shù)=總長÷間距+1。代入數(shù)據(jù)得：120÷6+1=20+1=21（棵）。故正確答案為B。15.【參考答案】B【解析】原命題為“只有P，才Q”形式，等價于“如果非P，則非Q”。其中P為“具備良好的職業(yè)道德”，Q為“贏得群眾的信任”，故等價于“如果不具備良好的職業(yè)道德，就不能贏得群眾的信任”，即B項正確。A項為“肯定后件”錯誤，C、D均不符合原命題邏輯。16.【參考答案】A【解析】A項正確，蔡倫在東漢時期改進并推廣了造紙術(shù)，被公認為造紙術(shù)的重要奠基者。B項錯誤，活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，非沈括。C項錯誤，指南針在宋代才開始用于航海，唐代尚未廣泛應(yīng)用。D項錯誤，火藥在唐末已用于軍事，宋代進一步發(fā)展。故本題選A。17.【參考答案】B【解析】詩句強調(diào)從書本獲得的知識終究膚淺，必須親身實踐才能深入理解，體現(xiàn)了實踐對認識的根本作用。B項正確，實踐是認識的來源和歸宿。A項錯誤，未體現(xiàn)感性優(yōu)于理性；C項片面，否定書本價值；D項強調(diào)認識指導實踐，與題意相反。故本題選B。18.【參考答案】B【解析】清明既是二十四節(jié)氣之一，也是重要的傳統(tǒng)節(jié)日，兼具自然與人文內(nèi)涵，有掃墓、踏青等習俗，B項正確。立春是節(jié)氣之首，但氣候上未必進入春季，A項表述不嚴謹；夏至太陽直射北回歸線，非赤道，C項錯誤；大暑通常在7月下旬，且氣溫最高受多種因素影響，D項錯誤。19.【參考答案】C【解析】“審慎”強調(diào)周密而謹慎，語義較“小心”“細致”更正式，適用于評價工作態(tài)度；“草率”與“審慎”構(gòu)成反義對應(yīng)，突出不認真、匆忙行事，符合語境邏輯。A項“將就”語義不符；B、D項詞語搭配不夠精準。C項最貼切。20.【參考答案】C【解析】中秋節(jié)的主要習俗包括賞月、吃月餅、團圓等，而“飲雄黃酒”是端午節(jié)的習俗，用于驅(qū)邪避毒。C項將端午節(jié)的習俗誤歸入中秋節(jié)，故對應(yīng)錯誤。其他選項均符合傳統(tǒng)節(jié)日習俗。21.【參考答案】A【解析】“堅守信念”為常用搭配，強調(diào)在困難中不放棄；“鍥而不舍”突出堅持不懈的努力過程，語義色彩更強烈，與“追求理想”搭配更貼切。B項“堅持”較泛；C項“固守”含貶義；D項“不離不棄”多用于情感關(guān)系。A項最符合語境。22.【參考答案】C【解析】“防微杜漸”指在錯誤或不良傾向剛露頭時就加以制止，防止其發(fā)展。“千里之堤，潰于蟻穴”比喻小問題不解決會釀成大禍，與“防微杜漸”內(nèi)涵一致。A項強調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的重要性，B項體現(xiàn)事物相互聯(lián)系，D項強調(diào)具體問題具體分析，均不符題意。故選C。23.【參考答案】C【解析】題干指出兩類能力之間存在共現(xiàn)現(xiàn)象，但未證明因果關(guān)系或單向決定關(guān)系。A、B、D項均以偏概全或混淆相關(guān)與因果。C項“可能存在正相關(guān)”表述科學、嚴謹，符合統(tǒng)計觀察的合理推論。故選C。24.【參考答案】C【解析】《西游記》的作者是吳承恩，而非羅貫中。羅貫中是《三國演義》的作者。A、B、D三項對應(yīng)正確。本題考查文學常識，需準確記憶四大名著作者信息。25.【參考答案】B【解析】“人心齊，泰山移”強調(diào)團結(jié)協(xié)作的力量，屬于比喻類成語。B項“一意孤行”與“剛愎自用”均形容固執(zhí)己見，屬近義關(guān)系，邏輯對應(yīng)一致。A為結(jié)果關(guān)系，C為反義，D為行為與本質(zhì)關(guān)系。本題考查言語理解中的成語邏輯關(guān)系。26.【參考答案】B、C【解析】A項錯誤，蔡倫改進了造紙術(shù)，而非最早發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字，是印刷史上的重大突破；C項正確，宋代航海廣泛使用指南針；D項錯誤，火藥在唐末開始用于軍事，唐代初期尚未用于戰(zhàn)爭。故正確答案為B、C。27.【參考答案】A、B、C【解析】題干等價于“存在科學家不是大學畢業(yè)生”，即“有些科學家是非大學畢業(yè)生”，可推出D項為真。A項換位后不必然成立；B項“有的是”無法由“有的不是”推出；C項涉及“非科學家”，超出原判斷范圍，無法確定。因此A、B、C真假不定，符合題意。28.【參考答案】ABCD【解析】端午節(jié)吃粽子確為紀念屈原，流傳廣泛，A正確；“立春”是二十四節(jié)氣之首，標志著春季開始，B正確；五岳分別為東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，C正確；楷書四大家指唐代顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢及元代趙孟頫，D正確。故全選。29.【參考答案】BD【解析】A項缺少主語，“通過……”和“使……”連用導致主語湮沒，應(yīng)刪其一；B項關(guān)聯(lián)詞使用恰當，句式完整，無語病；C項“內(nèi)容豐富”可接受，但“插圖豐富”搭配不當，應(yīng)為“插圖精美”；D項表達完整，邏輯清晰，無語法錯誤。故正確答案為BD。30.【參考答案】A、B、D【解析】端午節(jié)習俗與紀念屈原密切相關(guān)，A正確；“四書”為儒家核心典籍，B正確；“立春”是節(jié)氣，農(nóng)歷新年不一定在立春，C錯誤；楷書四大家為顏、柳、歐、趙，D正確。31.【參考答案】A【解析】“堅守理想”搭配更準確；“孜孜不倦”強調(diào)持續(xù)努力，符合語境；“矚目”表示引人關(guān)注，與“令人”搭配得當。“注目”偏靜態(tài)，“側(cè)目”含貶義，“刮目”需“刮目相看”完整使用，故A最恰當。32.【參考答案】A、B、C【解析】端午節(jié)吃粽子確為紀念屈原，A正確；“立春”是二十四節(jié)氣之首，B正確；“四書”指《大學》《中庸》《論語》《孟子》，C正確；D項錯誤，京劇四大行當為生、旦、凈、丑，“末”已并入“生”行，故不單獨列出。33.【參考答案】A【解析】“嚴謹”形容態(tài)度認真、細致，適用于①；“激憤”指因受刺激而憤怒，符合②語境；“富饒”指物產(chǎn)多，土地肥沃，用于③恰當；“富裕”多指經(jīng)濟狀況，不修飾土地；“嚴緊”使用較少且不搭配“做事”；“激奮”偏積極亢奮，不如“激憤”準確。34.【參考答案】ABD【解析】根據(jù)我國憲法規(guī)定，A、B、D三項均屬于公民的基本權(quán)利內(nèi)容，表述正確。C項錯誤，通信自由和通信秘密在國家安全或追查刑事犯罪需要時，可由公安機關(guān)或檢察機關(guān)依法進行檢查，并非“任何情況下”都不得限制。35.【參考答案】BD【解析】A項缺少主語，“通過”和“使”連用導致主語湮沒；C項“內(nèi)容豐富”恰當，但“插圖豐富”搭配不當，應(yīng)為“插圖精美”；B項關(guān)聯(lián)詞使用恰當，句式完整；D項前后邏輯一致，兩面對兩面，表達準確。36.【參考答案】ABD【解析】我國《憲法》規(guī)定了公民的基本權(quán)利。A項正確，公民有宗教信仰自由，但不得破壞社會秩序；B項正確，通信自由和秘密受法律保護，僅在國家安全或刑事偵查等法定情形下可依法限制；C項錯誤，我國憲法未規(guī)定罷工權(quán)；D項正確，社會保障權(quán)包括在特定情況下獲得國家物質(zhì)幫助的權(quán)利。37.【參考答案】C【解析】A項缺主語，“通過”和“使”連用導致主語殘缺；B項兩面對一面，“能否”與“是……保障”不對應(yīng)；D項搭配不當，“插圖”不能與“豐富”并列描述“內(nèi)容和插圖”，應(yīng)改為“內(nèi)容豐富，插圖精美”；C項關(guān)聯(lián)詞使用恰當，結(jié)構(gòu)完整，語義清晰，無語病。38.【參考答案】B、C、D【解析】蔡倫改進了造紙術(shù)，而非最早發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)，故A錯誤。畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷先河，B正確。唐代末年火藥開始用于軍事，如火箭、火炮，C正確。宋代指南針（羅盤）已用于航海，推動海上交通發(fā)展，D正確。本題考查歷史常識，需區(qū)分“發(fā)明”與“改進”。39.【參考答案】A、B、C、D【解析】由“所有B都是C”和“有的A不是B”，無法確定A與C的全部關(guān)系。例如，可能存在部分A屬于B從而屬于C，也可能不相交。因此“有的A不是C”“有的C不是A”“有的A是C”均不能必然推出；D項涉及B與A的逆向關(guān)系，也無法確定。本題考查直言命題推理，強調(diào)邏輯必然性，所有選項均不能必然推出，故全選。40.【參考答案】B、D【解析】A項錯誤，蔡倫改進造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字，是印刷史重大突破；C項錯誤，指南針在宋代