2026年音樂人類學(xué)基礎(chǔ)試題含答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題，40分）1.音樂人類學(xué)的主要研究方法不包括哪一項(xiàng)？A.田野調(diào)查B.訪談法C.實(shí)驗(yàn)法D.文本分析法2.下列哪位學(xué)者被認(rèn)為是音樂人類學(xué)的奠基人之一？A.馬林諾夫斯基B.魯思·本尼迪克特C.阿爾弗雷德·克勞德D.勒內(nèi)·格拉尼埃3.“音樂的社會(huì)功能”這一概念主要強(qiáng)調(diào)音樂在哪種層面的作用？A.審美層面B.經(jīng)濟(jì)層面C.社會(huì)層面D.技術(shù)層面4.以下哪種音樂類型屬于非洲音樂的特征之一？A.復(fù)調(diào)音樂B.支聲復(fù)調(diào)C.疊歌D.均衡和弦5.音樂人類學(xué)中的“文化持有者”概念強(qiáng)調(diào)的是什么？A.音樂的客觀性B.音樂的主觀性C.音樂的普遍性D.音樂的多樣性6.下列哪項(xiàng)不屬于音樂人類學(xué)的區(qū)域性研究范疇？A.東南亞音樂人類學(xué)B.歐洲音樂人類學(xué)C.北美音樂人類學(xué)D.人工智能音樂學(xué)7.中國(guó)傳統(tǒng)音樂中的“工尺譜”屬于哪種記譜法？A.音高記譜法B.節(jié)奏記譜法C.字母記譜法D.數(shù)值記譜法8.音樂人類學(xué)中的“音樂象征”是指什么？A.音樂的象征意義B.音樂的象征形式C.音樂的象征功能D.音樂的象征價(jià)值9.下列哪位學(xué)者提出了“音樂的社會(huì)結(jié)構(gòu)”理論？A.馬克思·韋伯B.克勞德·列維-斯特勞斯C.保羅·科恩D.艾倫·帕斯克10.音樂人類學(xué)中的“音樂生態(tài)學(xué)”研究的是什么？A.音樂與環(huán)境的關(guān)系B.音樂與社會(huì)的關(guān)系C.音樂與歷史的關(guān)系D.音樂與技術(shù)的關(guān)系二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題，30分）1.音樂人類學(xué)的研究對(duì)象包括哪些？A.音樂行為B.音樂結(jié)構(gòu)C.音樂文化D.音樂技術(shù)2.下列哪些屬于音樂人類學(xué)的理論流派？A.結(jié)構(gòu)主義B.功能主義C.后現(xiàn)代主義D.解構(gòu)主義3.非洲音樂中的“鼓”具有哪些功能？A.傳遞信息B.創(chuàng)造節(jié)奏C.表達(dá)情感D.組織社會(huì)4.中國(guó)傳統(tǒng)音樂中的“五聲音階”有哪些音級(jí)？A.宮B.商C.角D.徵E.變宮5.音樂人類學(xué)中的“田野調(diào)查”包括哪些方法？A.參與式觀察B.訪談C.文本分析D.實(shí)驗(yàn)研究6.音樂人類學(xué)中的“文化相對(duì)主義”強(qiáng)調(diào)什么？A.文化平等B.文化差異C.文化普遍性D.文化優(yōu)越性7.下列哪些屬于東南亞音樂的特征？A.即興演奏B.合唱形式C.樂器多樣性D.宗教影響8.音樂人類學(xué)中的“音樂象征主義”研究什么？A.音樂的象征意義B.音樂的象征形式C.音樂的象征功能D.音樂的象征價(jià)值9.下列哪些屬于北美印第安音樂的特征？A.口傳音樂B.宗教音樂C.自然崇拜D.節(jié)奏復(fù)雜10.音樂人類學(xué)中的“音樂社會(huì)學(xué)”研究什么？A.音樂與社會(huì)的關(guān)系B.音樂與社會(huì)結(jié)構(gòu)的關(guān)系C.音樂與社會(huì)變遷的關(guān)系D.音樂與社會(huì)功能的關(guān)系三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共6題，30分）1.簡(jiǎn)述音樂人類學(xué)的研究對(duì)象和方法。2.簡(jiǎn)述非洲音樂的社會(huì)功能。3.簡(jiǎn)述中國(guó)傳統(tǒng)音樂的特點(diǎn)。4.簡(jiǎn)述音樂人類學(xué)中的“文化持有者”概念。5.簡(jiǎn)述東南亞音樂的特征。6.簡(jiǎn)述北美印第安音樂的文化意義。四、論述題（每題10分，共2題，20分）1.論述音樂人類學(xué)在跨文化研究中的重要性。2.論述音樂與社會(huì)變遷的關(guān)系。答案與解析一、單項(xiàng)選擇題1.C解析：音樂人類學(xué)的主要研究方法包括田野調(diào)查、訪談法、文本分析法等，實(shí)驗(yàn)法不屬于其范疇。2.C解析：阿爾弗雷德·克勞德是音樂人類學(xué)的奠基人之一，他的研究方法對(duì)音樂人類學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。3.C解析：“音樂的社會(huì)功能”強(qiáng)調(diào)音樂在社會(huì)層面的作用，如組織社會(huì)、傳遞信息等。4.C解析：非洲音樂的特征之一是疊歌，即多聲部合唱，常見于宗教儀式和民間歌舞中。5.B解析：“文化持有者”概念強(qiáng)調(diào)音樂的主觀性，即音樂的意義由文化持有者賦予。6.D解析：人工智能音樂學(xué)不屬于音樂人類學(xué)的區(qū)域性研究范疇，而是屬于科技與音樂的交叉領(lǐng)域。7.A解析：工尺譜是中國(guó)傳統(tǒng)音樂中的音高記譜法，用工、尺等符號(hào)表示音高。8.A解析：“音樂象征”是指音樂的象征意義，如音樂中的象征符號(hào)和象征行為。9.B解析：克勞德·列維-斯特勞斯提出了“音樂的社會(huì)結(jié)構(gòu)”理論，強(qiáng)調(diào)音樂與社會(huì)結(jié)構(gòu)的關(guān)系。10.A解析：“音樂生態(tài)學(xué)”研究音樂與環(huán)境的關(guān)系，如自然環(huán)境對(duì)音樂的影響。二、多項(xiàng)選擇題1.A、B、C解析：音樂人類學(xué)的研究對(duì)象包括音樂行為、音樂結(jié)構(gòu)、音樂文化，不包括音樂技術(shù)。2.A、B、C、D解析：音樂人類學(xué)的理論流派包括結(jié)構(gòu)主義、功能主義、后現(xiàn)代主義、解構(gòu)主義等。3.A、B、C、D解析：非洲音樂中的鼓具有傳遞信息、創(chuàng)造節(jié)奏、表達(dá)情感、組織社會(huì)等功能。4.A、B、C、D、E解析：中國(guó)傳統(tǒng)音樂中的五聲音階包括宮、商、角、徵、變宮。5.A、B、C解析：音樂人類學(xué)的田野調(diào)查方法包括參與式觀察、訪談、文本分析，不包括實(shí)驗(yàn)研究。6.A、B解析：“文化相對(duì)主義”強(qiáng)調(diào)文化平等和文化差異，反對(duì)文化優(yōu)越性。7.A、B、C、D解析：東南亞音樂的特征包括即興演奏、合唱形式、樂器多樣性、宗教影響等。8.A、B、C、D解析：“音樂象征主義”研究音樂的象征意義、象征形式、象征功能、象征價(jià)值。9.A、B、C、D解析：北美印第安音樂的特征包括口傳音樂、宗教音樂、自然崇拜、節(jié)奏復(fù)雜等。10.A、B、C、D解析：“音樂社會(huì)學(xué)”研究音樂與社會(huì)的關(guān)系、與社會(huì)結(jié)構(gòu)的關(guān)系、與社會(huì)變遷的關(guān)系、與社會(huì)功能的關(guān)系。三、簡(jiǎn)答題1.音樂人類學(xué)的研究對(duì)象和方法音樂人類學(xué)的研究對(duì)象包括音樂行為、音樂結(jié)構(gòu)、音樂文化，研究方法包括田野調(diào)查、訪談法、文本分析法等。田野調(diào)查是核心方法，通過參與式觀察和深度訪談，深入了解音樂在文化中的意義和作用。2.非洲音樂的社會(huì)功能非洲音樂的社會(huì)功能包括傳遞信息、組織社會(huì)、表達(dá)情感、宗教儀式等。鼓是非洲音樂的重要樂器，用于傳遞信號(hào)、協(xié)調(diào)集體活動(dòng)、表達(dá)情感和宗教信仰。3.中國(guó)傳統(tǒng)音樂的特點(diǎn)中國(guó)傳統(tǒng)音樂的特點(diǎn)包括五聲音階、旋律性強(qiáng)、樂器多樣、注重意境等。五聲音階（宮、商、角、徵、變宮）是其基礎(chǔ)，旋律流暢，樂器如古琴、琵琶等具有獨(dú)特的音色，注重音樂與自然的和諧。4.音樂人類學(xué)中的“文化持有者”概念“文化持有者”是指音樂在其文化中的創(chuàng)造者和解釋者，他們的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)音樂的意義和功能至關(guān)重要。音樂人類學(xué)強(qiáng)調(diào)文化持有者的視角，反對(duì)外部解釋者的主觀臆斷。5.東南亞音樂的特征東南亞音樂的特征包括即興演奏、合唱形式、樂器多樣性、宗教影響等。即興演奏是其重要特點(diǎn)，如印度的拉格和塔拉；合唱形式常見于宗教儀式；樂器多樣，如印度的西塔爾、東南亞的鑼鼓等；宗教影響深刻，如佛教和印度教的儀式音樂。6.北美印第安音樂的文化意義北美印第安音樂的文化意義包括口傳傳統(tǒng)、宗教信仰、自然崇拜、社會(huì)組織等。音樂是口傳文化的核心，用于宗教儀式和社交活動(dòng)；音樂與自然緊密相關(guān)，表達(dá)對(duì)自然的敬畏；音樂促進(jìn)社會(huì)組織，增強(qiáng)部落凝聚力。四、論述題1.論述音樂人類學(xué)在跨文化研究中的重要性音樂人類學(xué)在跨文化研究中具有重要性，它通過比較不同文化的音樂，揭示音樂與文化的關(guān)系?？缥幕芯坑兄诶斫馕幕亩鄻有院推毡樾?，如非洲音樂中的鼓與北美印第安音樂中的口傳傳統(tǒng)，都反映了不同文化對(duì)音樂的不同運(yùn)用。音樂人類學(xué)強(qiáng)調(diào)文化相對(duì)主義，反對(duì)文化優(yōu)越性，促進(jìn)文化平等和理解。此外，跨文化研究有助于揭示音樂的社會(huì)功能，如組織社會(huì)、傳遞信息、表達(dá)情感等，推動(dòng)人類對(duì)音樂文化的全面認(rèn)識(shí)。2.論述音樂與社會(huì)變遷的關(guān)系音樂與社會(huì)變遷密切相關(guān)，音樂是社會(huì)變遷的產(chǎn)物，也是推動(dòng)社會(huì)變遷的力量。例如，20世紀(jì)的爵士樂反映了美國(guó)社會(huì)的種族融合和城市化進(jìn)程；中國(guó)的革命歌曲推