第第頁廣東省珠海市金灣區(qū)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末生物學(xué)試題一、選擇題1．金灣區(qū)紅旗鎮(zhèn)三板村的濕地“鷺鳥天下”物種豐富，濕地中有單細(xì)胞生物，也有多細(xì)胞生物，下列均屬于單細(xì)胞生物的是（）A．變形蟲、草履蟲 B．蘆葦、鳳仙花C．白鷺、玉米 D．老鼠、蝴蝶2．2023年第9號強臺風(fēng)“蘇拉”在珠海市金灣區(qū)登陸，有些樹木被連根拔起，這和樹木扎根是否足夠深有關(guān)。下圖是根尖模式圖，能促進(jìn)根不斷生長的兩個部位是（）A．①② B．②③ C．③④ D．②④3．細(xì)胞的結(jié)構(gòu)決定功能，下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能對應(yīng)關(guān)系不正確的是（）A．細(xì)胞核——控制細(xì)胞的生命活動B．葉綠體——葉綠體上的葉綠素參與呼吸作用C．液泡——內(nèi)含水、色素等物質(zhì)D．細(xì)胞膜——將細(xì)胞內(nèi)部與外部環(huán)境分開，有保護(hù)作用4．如下圖，科學(xué)家對變形蟲做了切割實驗，將變形蟲切割成了甲、乙兩部分，一段時間后，發(fā)現(xiàn)甲死亡，乙正常生長。這說明，指導(dǎo)變形蟲生長發(fā)育的信息主要儲存在（）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核5．2023年2月，中國科學(xué)家將鹿茸干細(xì)胞引入小鼠的頭部，這些干細(xì)胞成功地在小鼠頭部形成了鹿角樣的骨骼組織。完成該過程所進(jìn)行的生命活動主要是（）A．細(xì)胞衰老 B．細(xì)胞壞死 C．細(xì)胞癌變 D．細(xì)胞分化6．石榴的花屬于器官，下列與之屬于同一個結(jié)構(gòu)層次的是（）A．鯽魚的心臟 B．人的口腔上皮細(xì)胞C．番茄植株 D．蓮藕中的“絲”7．澳門大熊貓館里有開開、心心、健健和康康四只大熊貓，熊貓主要以竹子為食，下列關(guān)于熊貓和竹子的敘述不正確的是（）A．熊貓和竹子具有不同的組織B．竹子的根屬于器官C．它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體D．它們各自在結(jié)構(gòu)和功能上是一個統(tǒng)一的整體8．近年來我國森林覆蓋率由12%提高到23.04%，既改善了空氣質(zhì)量又增加了降水量，說明（）A．環(huán)境影響生物 B．生物影響環(huán)境C．生物適應(yīng)環(huán)境 D．生物相互影響9．小金很喜歡吃媽媽做的花生醬面包，制作花生醬面包的主要原料是小麥和花生，小麥和花生的種子都具有的結(jié)構(gòu)是（）A．胚乳和子葉 B．種皮和胚 C．胚乳和種皮 D．胚芽和胚乳10．某同學(xué)在兩只同樣的花盆中種下蠶豆種子，并設(shè)計如下實驗，結(jié)果甲盆種子沒有萌發(fā)，乙盆種子萌發(fā)，從該實驗可知：影響蠶豆發(fā)芽的生態(tài)因素是（）花盆光線情況溫度水甲向陽處20℃很少乙向陽處20℃充足A．陽光 B．空氣 C．溫度 D．水分11．北京冬奧會以“折柳送別”傳遞惜別之意。從生物學(xué)角度看，柳枝上的幼葉是由下列哪個結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的（）A．側(cè)芽 B．葉原基 C．芽軸 D．胚根12．位于珠海橫琴的花海長廊綿延長度約13.6公里，天藍(lán)海碧，百花搖曳，已成為珠海游客的打卡勝地。如下圖，花中最重要的結(jié)構(gòu)是（）A．②③ B．①⑤ C．④⑤ D．①⑥13．農(nóng)民常用直接栽種蒜瓣的方法來繁殖大蒜，下列與此繁殖方式相同的是（）A．無心插柳柳成蔭 B．種豆南山下，草盛豆苗稀C．春種一粒粟，秋收萬顆子 D．紅豆生南國，春來發(fā)幾枝14．金灣航空新城的公園移栽了許多樹木，請推測移栽后最容易成活的是（）A． B．C． D．15．把芹菜莖的下端插入有紅墨水的瓶子里，過一段時間后會看到葉脈微紅，這說明水在植物體內(nèi)的運輸方向是（）A．自下而上 B．自上而下 C．雙向運輸 D．不確定16．據(jù)測算，某熱帶雨林的蒸騰量占降雨量的80%以上。這體現(xiàn)了綠色植物在生物圈中的作用是（）A．釋放氧氣 B．吸收二氧化碳C．參與生物圈中的水循環(huán) D．制造有機(jī)物17．廣東用瓦筒（如下圖）來種植韭黃，韭菜本是綠色的，但被瓦筒罩著的韭菜會形成黃色的韭黃，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因主要是韭菜中葉綠素的形成需要（）A．溫度 B．光 C．空氣 D．瓦筒18．小金和同學(xué)們在實驗田里播種了10克菠菜種子，一段時間后共收獲了約3000克菠菜，菠菜增加的重量來源于（）A．氧氣和土壤中的水 B．光和土壤中的水C．二氧化碳和土壤中的水 D．土壤中的有機(jī)物19．光合作用被稱為“地球上最重要的化學(xué)反應(yīng)”，光合作用的實質(zhì)是（）A．分解有機(jī)物，釋放氧氣，把光能轉(zhuǎn)化成貯存在有機(jī)物里的能量B．分解有機(jī)物，釋放氧氣，釋放能量C．制造有機(jī)物，釋放氧氣，把光能轉(zhuǎn)化成貯存在有機(jī)物里的能量D．制造有機(jī)物，釋放二氧化碳，把光能轉(zhuǎn)化成貯存在有機(jī)物里的能量20．2023年11月26日，珠海馬拉松活動在體育中心舉行，人在跑步時所需的能量來自于人體細(xì)胞的（）A．光合作用 B．呼吸作用 C．運輸作用 D．?dāng)U散作用21．蘿卜放久了會空心，其主要原因是（）A．呼吸作用消耗了有機(jī)物 B．光合作用放出了氧氣C．?dāng)U散作用失去了二氧化碳 D．風(fēng)干作用失去了水分22．某溫室大棚采用了智能監(jiān)測系統(tǒng)，通過自動化設(shè)備對植物生長所需環(huán)境條件進(jìn)行調(diào)節(jié)。下面表格中，關(guān)于自動化設(shè)備及其作用對應(yīng)錯誤的是（）選項設(shè)備作用A土壤深翻機(jī)（可以增加土壤透氣性）促進(jìn)作物根系的呼吸作用B農(nóng)用植物補光燈（可以延長光照時間）抑制作物的呼吸作用C二氧化碳發(fā)生器（可以增加二氧化碳濃度）提高作物的光合作用效率D大棚外遮陽系統(tǒng)（可以遮陽降溫）降低作物的蒸騰作用A．A B．B C．C D．D23．下列生活現(xiàn)象中，不能體現(xiàn)植物進(jìn)行呼吸作用的是（）A．把手伸入未曬干的糧食堆感覺很溫暖B．馬鞍山森林公園的空氣比城市中心的清新C．夜間密閉臥室內(nèi)不宜擺放過多的植物D．萌發(fā)種子釋放的氣體使澄清石灰水變渾濁珠海市以其得天獨厚的自然生長環(huán)境、咸淡適宜的水質(zhì)，促進(jìn)了種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)多樣化、特色化發(fā)展。目前，珠海市共有地理標(biāo)志產(chǎn)品3件，分別為：白蕉海鱸、斗門荔枝以及金灣黃立魚。據(jù)此資料完成下列小題。24．白蕉水溫適宜，有利于海鱸生長，海鱸的細(xì)胞進(jìn)行分裂時最后形成的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（）A．細(xì)胞核 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞膜 D．細(xì)胞壁25．.斗門荔枝果體碩大、汁多核小、肉厚晶透，斗門荔枝細(xì)胞的遺傳信息主要存在于（）A．細(xì)胞壁 B．液泡 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核26．金灣黃立魚和斗門荔枝都是珠海特產(chǎn)，兩者相比，以下哪個結(jié)構(gòu)是荔枝細(xì)胞特有的（）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞核 D．細(xì)胞質(zhì)27．植物所獲取的光和熱養(yǎng)育了地球上的其他生物，這是指植物能夠（）A．將有機(jī)物分解成無機(jī)物 B．參與生物圈的水循環(huán)C．將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能 D．吸收土壤中的無機(jī)鹽28．我國政府提出2060年前實現(xiàn)碳中和，即二氧化碳的排放速率和吸收速率達(dá)到平衡。下列敘述正確的是（）A．碳中和即意味著禁止工廠排放二氧化碳B．實現(xiàn)碳中和離不開綠色植物的光合作用C．綠色植物只消耗二氧化碳，不產(chǎn)生二氧化碳D．碳排放速率和魚類、鳥類等動物無關(guān)29．飼養(yǎng)金魚時會發(fā)現(xiàn)金魚有浮頭現(xiàn)象（不時游到水面上直接呼吸），針對金魚的浮頭現(xiàn)象，一位同學(xué)選取了若干條生長狀況相似的金魚進(jìn)行了如下實驗，下列表述錯誤的是（）實驗組號溶氧量培養(yǎng)環(huán)境呼吸頻率[次/（分鐘?條）]第一次第二次第三次甲4mg/L隔夜自來水113111112乙6mg/L隔夜自來水767874丙8mg/L隔夜自來水575961A．該實驗的變量是水中的溶氧量B．三組分別放置數(shù)量相同的金魚C．多次測量能夠使實驗結(jié)果更加準(zhǔn)確D．水中溶氧量高，金魚的呼吸頻率高30．小金把做實驗用到的金魚養(yǎng)在了窗臺附近的金魚缸中，并放入金魚藻。一晝夜中，下列哪個選項是金魚最可能缺氧的時間（）A．上午10：00 B．中午12：00 C．凌晨4：00 D．下午17：00二、非選擇題31．“珠玉甜8號”玉米是珠海市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展中心最新選育的玉米品種，該品種的玉米籽粒黃白雙色，皮薄脆甜，廣受好評。請據(jù)圖回答下列問題：（1）玉米種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自圖1中的[②]；玉米的根是由圖1中的[]胚根發(fā)育而來的。（[]填序號）（2）玉米種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件包括：適宜的、適量的水分和充足的。煮熟的玉米種子萌發(fā)（填“能”或“不能”）（3）玉米種子萌發(fā)過程中，胚芽細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞的生長、和，最終會發(fā)育成圖2中玉米的莖和葉。（4）玉米從開花到結(jié)出果實，必須完成的兩個生理過程是和受精，受精后子房發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育成種子，胚珠里的發(fā)育成種子的胚。（5）玉米果穗如有缺?，F(xiàn)象，主要是由于授粉不足引起的。農(nóng)民可以通過方法提高玉米的產(chǎn)量。32．資料一：《中華人民共和國森林法》第十條：植樹造林、保護(hù)森林，是公民應(yīng)盡的義務(wù)。各級人民政府應(yīng)當(dāng)組織開展全民義務(wù)植樹活動。每年三月十二日為植樹節(jié)。植樹造林，國土綠化，功在當(dāng)代，利在千秋。過去一年，金灣區(qū)完成了更新造林1675畝（其中退化林修復(fù)1050畝，封山育林625畝），新造林撫育1267畝，基干林帶更新造林630畝，基干林帶更新造林撫育630畝，另有社會造林36畝。資料二：金灣區(qū)平沙鎮(zhèn)擁有超大規(guī)模的芭樂種植基地。芭樂是極具代表性的嶺南水果，深受人們的喜愛。芭樂的生長期為2-3年，這個階段是芭樂生長最快的時期，需要給予充足的陽光、水分和肥料，促進(jìn)其快速生長。（1）資料一中的植物生長離不開水，植物的水分主要由根尖區(qū)的根毛吸收，通過（填“木質(zhì)部”或“韌皮部”）中的運輸?shù)街参锏母鱾€部分供植物利用。水從植物根部運輸?shù)街参镯敹说闹饕獎恿κ亲饔?。?）根據(jù)資料二，芭樂生長期需要給予充足的光照，這是因為芭樂果樹葉片通過作用制造有機(jī)物，這些有機(jī)物可以通過（填“木質(zhì)部”或“韌皮部”）中的運輸?shù)桨艠饭麑嵵?。將芭樂果樹的樹枝環(huán)剝一圈樹皮，過一段時間后會發(fā)現(xiàn)（填字母）A.環(huán)剝切口上方有節(jié)瘤B.環(huán)剝切口下方有節(jié)瘤（3）芭樂既可以用種子播種，也可以移栽，為進(jìn)一步提高移栽存活率，防止移栽的芭樂樹苗枯死，請你寫出兩個具體方法：、。33．小金和生物興趣小組的同學(xué)們想通過實驗探究死細(xì)胞的細(xì)胞膜是否還能控制物質(zhì)進(jìn)出。實驗步驟如下，請你分析并回答問題。（1）提出問題：?作出假設(shè)：死細(xì)胞的細(xì)胞膜不能控制物質(zhì)進(jìn)出。（2）制訂計劃①取兩個大燒杯，編號為甲、乙。②把等量新鮮的綠色菠菜葉片分別放入甲、乙兩個燒杯中。③在甲燒杯中加入500毫升清水，乙燒杯中加入毫升的清水；把甲燒杯中的水加熱至沸騰；乙燒杯不作處理，形成。④觀察并記錄現(xiàn)象。（3）實驗現(xiàn)象：甲燒杯中的水，乙燒杯中的水不變色。結(jié)果分析及結(jié)論：這是因為甲燒杯中菠菜葉片細(xì)胞被高溫破壞，死細(xì)胞的細(xì)胞膜不能控制物質(zhì)的進(jìn)出；乙燒杯中菠菜葉片細(xì)胞是活細(xì)胞，細(xì)胞膜依然具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能。（4）為進(jìn)一步探究植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，同學(xué)們制作了菠菜葉肉細(xì)胞的臨時裝片并進(jìn)行觀察，請回答下列問題：制作菠菜葉肉細(xì)胞臨時裝片時，應(yīng)該滴加（填“清水”或“生理鹽水”），按上圖步驟操作，若顯微鏡視野中出現(xiàn)氣泡，則操作不規(guī)范的步驟是（填序號）。菠菜葉肉細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核、細(xì)胞膜和。（5）菠菜的葉肉細(xì)胞不會發(fā)生吸水漲破是因為有細(xì)胞壁的保護(hù)和。菠菜葉片的表面有一層表皮，表皮屬于組織。菠菜的葉片是由多種組織按照一定次序構(gòu)成的，從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看，菠菜的葉屬于。34．珠海市平沙鎮(zhèn)位于珠江出?？冢S沃的水土造就了極佳的水果種植環(huán)境，從國外引進(jìn)的陽光玫瑰葡萄最為著名（圖1）。為幫助果農(nóng)提高葡萄的產(chǎn)量，技術(shù)人員對葡萄種植進(jìn)行了相關(guān)的研究。請回答問題：（1）圖2中的字母代表葡萄的三個不同的生理過程，葡萄的有機(jī)物是通過過程[]合成的（[]填字母），此過程能夠吸收大氣中的二氧化碳并釋放氧氣，維持平衡。（2）如果連續(xù)幾天都是陰雨天氣，此時采摘的葡萄甜度相對會下降，原因是葡萄果肉細(xì)胞進(jìn)行了如圖2中的過程[]作用把糖類分解了。（[]填字母）（3）某興趣小組為探究葡萄葉片光合作用進(jìn)行了以下實驗：先將葡萄植株放置在黑暗處一晝夜，目的是：。（4）選取一個葡萄葉片，按圖3處理后將植株放在光下幾小時，經(jīng)脫色、漂洗再用碘液處理后，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片上貼了錫箔紙的區(qū)域遇到碘液（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”），這說明光合作用的必要條件是，光合作用的產(chǎn)物是。（5）種植陽光玫瑰葡萄的大棚環(huán)境可以進(jìn)行精準(zhǔn)調(diào)控，為提高葡萄產(chǎn)量，請用你所學(xué)的知識為葡萄種植戶提供兩條合理化建議：、。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物的區(qū)別：

單細(xì)胞生物：只有一個細(xì)胞的生物，如細(xì)菌、酵母菌、變形蟲、草履蟲等。

多細(xì)胞生物：由多個細(xì)胞構(gòu)成的生物，如植物、動物等。

A、變形蟲、草履蟲：這兩者都是單細(xì)胞生物，A正確。

B、蘆葦、鳳仙花：這兩者都是植物，植物大多是多細(xì)胞生物，B錯誤。

C、白鷺、玉米：白鷺是動物，玉米是植物，兩者都是多細(xì)胞生物，C錯誤。

D、老鼠、蝴蝶：老鼠是哺乳動物，蝴蝶是昆蟲，兩者都是多細(xì)胞生物，D錯誤。

故答案為：A

【分析】生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物。單細(xì)胞生物只由單個細(xì)胞組成，而且經(jīng)常會聚集成為細(xì)胞集落。單細(xì)胞生物個體微小，全部生命活動在一個細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中。2．【答案】B【解析】【解答】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上，一般可以劃分為四個部分根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，向下補充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)。伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方。可見，能促進(jìn)紅樹植物根不斷生長的兩個部位是②伸長區(qū)，③分生區(qū)，B符合題意。故答案為：B。

【分析】圖中：①成熟區(qū)，②伸長區(qū)，③分生區(qū)，④根冠。

根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)：

根冠，根尖最先端的帽狀結(jié)構(gòu)，罩在分生區(qū)的外面，有保護(hù)根尖幼嫩的分生組織，根冠由多層松散排列的薄壁細(xì)胞組成，細(xì)胞排列較不規(guī)則，外層細(xì)胞常粘液化，使之免受土壤磨損的功能。

分生區(qū)，也叫生長點，是具有強烈分裂能力的、典型的頂端分生組織個體小、排列緊密、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核較大、擁有密度大的細(xì)胞質(zhì)（沒有液泡），外觀不透明。

伸長區(qū)，位于分生區(qū)稍后的部分.一般長約2～5毫米，是根部向前推進(jìn)的主要區(qū)域，其外觀透明，潔白而光滑.細(xì)胞明顯伸長且沒有根毛.，生長最快的部分是伸長區(qū)。

成熟區(qū)，也稱根毛區(qū).內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失，這些細(xì)胞上下連接，中間失去橫壁，形成導(dǎo)管，導(dǎo)管具有運輸作用。表皮密生的茸毛即根毛，根毛細(xì)胞的體積大，細(xì)胞質(zhì)少，液泡大有利于水的吸收，細(xì)胞向外突起形成根毛.是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。3．【答案】B【解析】【解答】A、細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，其中含有遺傳物質(zhì)DNA，決定了細(xì)胞的生命活動。A正確。

B、葉綠體中的葉綠素主要參與的是光合作用，而不是呼吸作用。呼吸作用主要是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中進(jìn)行的，與葉綠體沒有直接關(guān)系。B錯誤。

C、液泡是細(xì)胞中的液態(tài)小泡，其中含有細(xì)胞液，包含水、無機(jī)鹽、氨基酸、糖類、脂類、蛋白質(zhì)、色素等物質(zhì)。C正確。

D、細(xì)胞膜是細(xì)胞的邊界，可以將細(xì)胞內(nèi)部與外部環(huán)境分隔開，保持細(xì)胞內(nèi)部的相對穩(wěn)定，并起到保護(hù)細(xì)胞的作用。D正確。

故答案為：B。

【分析】植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等，不同的結(jié)構(gòu)功能不同。

細(xì)胞壁的功能是保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，維持細(xì)胞的正常形態(tài)。

細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息，是細(xì)胞生命活動控制中心。

細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出，將細(xì)胞內(nèi)部與外部環(huán)境分隔開，使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞。4．【答案】D【解析】【解答】A、細(xì)胞壁：細(xì)胞壁主要存在于植物細(xì)胞中，起到保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，變形蟲作為單細(xì)胞動物，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中不包含細(xì)胞壁，因此A選項不符合題意。B、細(xì)胞膜：細(xì)胞膜是細(xì)胞的邊界，具有保護(hù)細(xì)胞和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，但不直接參與生物體的生長發(fā)育，因此B選項不符合題意。

C、細(xì)胞質(zhì)：細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)除細(xì)胞核外的膠狀物質(zhì)，其中包含多種細(xì)胞器，參與細(xì)胞的代謝活動，但細(xì)胞質(zhì)中的信息不足以指導(dǎo)生物體的生長發(fā)育，因此C選項不符合題意。

D、細(xì)胞核：細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，其中包含的遺傳物質(zhì)（DNA）決定了生物體的生長、發(fā)育和遺傳特性。根據(jù)題目中變形蟲切割實驗的結(jié)果，甲部分（無細(xì)胞核）死亡，而乙部分（含細(xì)胞核）正常生長，這說明指導(dǎo)變形蟲生長發(fā)育的信息主要儲存在細(xì)胞核中，因此D選項符合題意。故選D。

【分析】細(xì)胞核是遺傳信息庫，細(xì)胞核中有一些能被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，DNA是遺傳物質(zhì)，所以染色體是遺傳物質(zhì)的載體，每種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)量和形態(tài)是一定的.DNA呈雙螺旋結(jié)構(gòu)，它是細(xì)胞核中遺傳信息的載體，基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。5．【答案】D【解析】【解答】A、細(xì)胞衰老是一個自然過程，主要與年齡增長有關(guān)，導(dǎo)致細(xì)胞功能逐漸下降。A錯誤。

B、細(xì)胞壞死是由于外部物理、化學(xué)或生物因素導(dǎo)致的細(xì)胞損傷和死亡。它是一個被動的、有害的過程，不涉及細(xì)胞類型或組織的改變，B錯誤。

C、細(xì)胞癌變是指正常細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)閻盒约?xì)胞的過程，通常與基因突變和細(xì)胞失控增殖有關(guān)。雖然癌變可能導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)和功能的改變，但這一過程并不是為了形成特定類型的組織或器官，C錯誤。

D、細(xì)胞分化是指在發(fā)育過程中，細(xì)胞逐漸產(chǎn)生特異性，形成不同功能和形態(tài)的細(xì)胞類型。這是一個主動的、受到嚴(yán)格調(diào)控的過程，可以導(dǎo)致組織或器官的形成。題干中描述的干細(xì)胞在小鼠頭部形成鹿角樣的骨骼組織正是細(xì)胞分化的結(jié)果。D正確。

故答案為：D。

【分析】細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中除一小部分保持分裂能力，大部分喪失了分裂能力，在生長過程中形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了不同的變化，出現(xiàn)了差異，這就是細(xì)胞的分化。6．【答案】A【解析】【解答】A、鯽魚的心臟，它是由肌肉組織、結(jié)締組織等多種組織構(gòu)成，并共同執(zhí)行泵血的功能。因此，鯽魚的心臟是一個器官，與石榴的花在結(jié)構(gòu)層次上是相同的。A正確。

B、人的口腔上皮細(xì)胞，這只是一個單一的細(xì)胞，屬于細(xì)胞層次，與器官不同。B錯誤。

C、番茄植株，這是一個完整的植物體，包含了根、莖、葉、花、果實和種子等多個器官，因此在結(jié)構(gòu)層次上高于器官。C錯誤。

D、蓮藕中的“絲”，這通常是指導(dǎo)管或篩管，是植物體內(nèi)負(fù)責(zé)運輸水分和養(yǎng)分的結(jié)構(gòu)，它們屬于組織層次，不是器官。D錯誤。

故答案為：A。

【分析】細(xì)胞構(gòu)成組織，組織構(gòu)成器官，器官構(gòu)成系統(tǒng)或植物體，系統(tǒng)構(gòu)成動物體，動物和植物的結(jié)構(gòu)層次不同，動物比植物多系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)，綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體。7．【答案】C【解析】【解答】A、熊貓作為哺乳動物，具有上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織等；而竹子作為植物，具有分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織等。A正確。

B、在植物中，根、莖、葉、花、果實和種子都是器官。所以，竹子的根確實是一個器官。B正確。

C、熊貓作為哺乳動物，其結(jié)構(gòu)層次確實是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體。但是竹子作為植物，其結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→植物體，它不具有系統(tǒng)的層次。C錯誤。

D、無論是動物還是植物，它們都是由不同的組織和器官組成的，這些組織和器官在結(jié)構(gòu)和功能上都是相互協(xié)調(diào)、相互依賴的，從而形成一個統(tǒng)一的整體。D正確。

故答案為：C。

【分析】細(xì)胞構(gòu)成組織，組織構(gòu)成器官，器官構(gòu)成系統(tǒng)或植物體，系統(tǒng)構(gòu)成動物體。植物沒有系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)，故綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體。

熊貓作為哺乳動物，具有上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織等；而竹子作為植物，具有分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織等。

在植物中，根、莖、葉、花、果實和種子都是器官。8．【答案】B【解析】【解答】生物在適應(yīng)環(huán)境的同時，也在影響著環(huán)境。綠色植物通過光合作用吸收大氣中的二氧化碳、放出氧氣，從而改善了空氣質(zhì)量，維持生物圈中的碳-氧平衡。植物的蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，從而促進(jìn)水循環(huán)。所以我國森林覆蓋率的大幅度提高，既改善了空氣質(zhì)量，又增加了降水量，這說明綠色植物(生物)能影響環(huán)境，B符合題意。

故答案為：B。

【分析】生物與環(huán)境的關(guān)系：生物適應(yīng)環(huán)境，生物影響環(huán)境，環(huán)境影響生物。生物適應(yīng)環(huán)境是指生物為了生存下去，在生活習(xí)性或者形態(tài)結(jié)構(gòu)上力求與環(huán)境保持一致。生物影響和改變環(huán)境是指由于生物的存在或者某些活動，使得環(huán)境有了改觀或變化。環(huán)境影響生物是指生物的生活受生存空間或生活環(huán)境的制約。9．【答案】B【解析】【解答】A、小麥種子具有胚乳和子葉，但花生種子則沒有胚乳，只有子葉。A錯誤。

B、無論是小麥還是花生，它們的種子都包含種皮和胚這兩個結(jié)構(gòu)。種皮起到保護(hù)種子的作用，而胚則包含了種子的主要部分，包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，它們共同決定了種子的生長和發(fā)育。B正確。

C、花生種子沒有胚乳，C錯誤。

D、花生種子沒有胚乳，D錯誤。

故答案為：B。

【分析】小麥種子由種皮、胚、胚乳組成，其種子的子葉1片，營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里；大豆種子由種皮、胚組成，種子的子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。10．【答案】D【解析】【解答】從題目給出的實驗設(shè)計來看，甲盆和乙盆的光線情況和溫度都是相同的，唯一的不同在于水的供應(yīng)量。甲盆的水供應(yīng)很少，而乙盆的水供應(yīng)充足。實驗結(jié)果表明，甲盆種子沒有萌發(fā)，而乙盆種子萌發(fā)了。這說明在其他條件相同的情況下，水分的供應(yīng)量是影響蠶豆種子萌發(fā)的關(guān)鍵因素。D正確。故選D。

【分析】（1）種子萌發(fā)的環(huán)境條件：適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣；自身條件：完整有活力的胚、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。

（2）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同，其他條件都相同的實驗.該種不同的條件就是實驗變量。

實驗變量：也稱自變量，指實驗中由實驗者所操縱的因素或條件。

對照試驗遵循單一變量原則（實驗設(shè)計中僅僅改編實驗中的某一項變量，其它因子不變，在此條件下，觀察、研究該變量對實驗材料和實驗結(jié)果的影響.除了整個實驗過程中欲處理的實驗因素外，其他實驗條件要做到前后一致。）11．【答案】B【解析】【解答】A、側(cè)芽是芽原基發(fā)育而來的，側(cè)芽不能直接發(fā)育成幼葉，A錯誤。

B、葉原基會發(fā)育成幼葉，B正確。

C、芽軸是發(fā)育成莖的部分，不是發(fā)育成幼葉的結(jié)構(gòu)，C錯誤。

D、胚根是種子結(jié)構(gòu)的一部分，它發(fā)育成根，與幼葉的發(fā)育無關(guān)，D錯誤。

故答案為：B。

【分析】植物體的主要結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→植物體。其中，芽是未發(fā)育的枝或花，芽里面有分生組織，莖和葉都是由芽發(fā)育而來的。具體來說，芽的結(jié)構(gòu)包括芽軸、葉原基、幼葉和芽原基。葉芽的結(jié)構(gòu)中，生長點可以使芽軸不斷伸長，葉原基將來發(fā)育成幼葉，幼葉將來發(fā)育成葉芽軸將來發(fā)育成莖，芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽。12．【答案】A【解析】【解答】花的結(jié)構(gòu)通常包括花托、花柄、花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊。其中，②雄蕊由花絲和花藥組成，花藥內(nèi)含有花粉；③雌蕊由柱頭、花柱和子房組成，子房內(nèi)含有胚珠，胚珠內(nèi)有卵細(xì)胞。因此，②雄蕊和③雌蕊是花中最重要的結(jié)構(gòu)。故選A?！痉治觥竣倩ò辏夯ò晖ǔＸ?fù)責(zé)吸引傳粉媒介（如昆蟲、鳥類等）。②雄蕊：雄蕊由花藥和花絲組成，花藥中含有花粉粒，花粉粒中有精細(xì)胞，這是雄性生殖細(xì)胞。③雌蕊：雌蕊包括柱頭、花柱和子房，子房內(nèi)含有胚珠，胚珠內(nèi)有卵細(xì)胞。卵細(xì)胞與精細(xì)胞結(jié)合后形成受精卵，進(jìn)而發(fā)育成種子。因此，雌蕊也是生殖過程中的關(guān)鍵部分。④花萼：花萼通常是一朵花最外層的綠色部分，它主要起到保護(hù)和支撐的作用。⑤花托：花托是花柄的頂端部分，它支撐著花的各部分結(jié)構(gòu)。⑥花柄：花柄是連接花與莖的部分，它起到支撐和運輸?shù)淖饔谩?3．【答案】A【解析】【解答】農(nóng)民常用直接栽種蒜瓣的方法來繁殖大蒜，這種繁殖方式屬于無性生殖，即不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式。

A、無心插柳柳成蔭：這描述的是柳樹通過枝條扦插進(jìn)行繁殖，這種方式同樣屬于無性生殖，因為不涉及兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合。A正確。

B、種豆南山下，草盛豆苗稀：這里描述的是通過播種豆子來繁殖，豆子在生長過程中會產(chǎn)生種子，屬于有性生殖，因為涉及兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合。B錯誤。

C、春種一粒粟，秋收萬顆子：這同樣描述的是通過播種來繁殖，種子在生長過程中會經(jīng)歷有性生殖過程，因此屬于有性生殖。C錯誤。

D、紅豆生南國，春來發(fā)幾枝：這描述的是紅豆樹的自然生長過程，雖然涉及到發(fā)芽生長，但并沒有直接描述其繁殖方式。但考慮到紅豆樹通常通過種子繁殖，這同樣屬于有性生殖。D錯誤。

故答案為：A。

【分析】（1）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式。

（2）無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等。14．【答案】C【解析】【解答】葉是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官，移栽時去掉部分枝和葉，能減少水分的散失，提高移栽的成活率；根是吸收水分的主要部位，因此，要保留較大的土坨，和較多的根系。AB．AB保留了較多的枝葉，不利于移栽樹木的成活，故AB錯誤。C．移栽前對樹木的樹冠進(jìn)行重度修剪，這可以大大減少樹木的蒸騰作用，降低樹木對水分的需求，從而更容易在移栽后存活下來；保留了較多的根系，利于植物從土壤中吸收水分，故C正確。D．該植物雖然去掉了部分枝葉，但根系損傷嚴(yán)重，不利于移栽后的成活，故D錯誤。故選C。

【分析】對移栽植物進(jìn)行遮蔭、去掉部分枝葉，選擇陰天或傍晚時移栽，這些措施都是為了減少水分的散失，利于移栽植物的成活。15．【答案】A【解析】【解答】在植物體內(nèi)，水分的運輸主要依賴于木質(zhì)部中的導(dǎo)管。導(dǎo)管是一種特殊的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它們連接成管道，從根部一直延伸到植物的頂端。當(dāng)植物根部吸收水分時，這些水分會通過導(dǎo)管向上運輸，最終到達(dá)植物的葉片。這一過程是通過蒸騰作用產(chǎn)生的拉力和根壓共同作用實現(xiàn)的。蒸騰作用是指植物通過葉片的氣孔蒸發(fā)水分，從而在植物體內(nèi)產(chǎn)生負(fù)壓，促使水分從根部向上運輸。根壓則是根部細(xì)胞通過滲透作用吸收水分，產(chǎn)生的壓力推動水分向上移動。因此，當(dāng)我們將芹菜莖的下端插入紅墨水瓶中時，紅墨水會隨著水分的運輸路徑，自下而上到達(dá)葉片，使得葉脈微紅，這正是導(dǎo)管自下而上運輸水分的直接證據(jù)。因此，A正確。故答案為：A

【分析】導(dǎo)管是由一種死亡了的細(xì)胞，只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個細(xì)胞是貫通的。它位于維管束的木質(zhì)部內(nèi)，它的功能是把從根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到全身各器官，運輸方向自下而上。

篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道，由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成，相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”。兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通，篩管沒有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞，篩管可以將葉片制造的有機(jī)物從上往下的運輸?shù)礁绕鞴佟?6．【答案】C【解析】【解答】題目中提到，某熱帶雨林的蒸騰量占降雨量的80%以上，這說明了植物的蒸騰作用在水循環(huán)中扮演著極其重要的角色。蒸騰作用能夠提高空氣的濕度，增加降水量，從而促進(jìn)自然界的水循環(huán)。C符合題意。故答案為：C。

【分析】綠色植物在生物圈中的作用主要體現(xiàn)在：①能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，是生物圈中的生產(chǎn)者，是所有生物的食物來源、氧氣來源和能量來源；②綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中，同時還通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡，即碳-氧平衡；③綠色植物通過吸水和蒸騰作用影響生物圈的水循環(huán)。17．【答案】B【解析】【解答】韭菜在自然條件下是綠色的，這是因為其葉片中含有葉綠素。葉綠素的形成需要光的刺激，當(dāng)韭菜被瓦筒罩住時，其內(nèi)部的葉片無法接收到足夠的光照，因此無法形成葉綠素，葉片呈現(xiàn)出黃色。這說明葉綠素的形成需要光的參與。B正確。故選B。

【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素稱為生態(tài)因素，可以分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。18．【答案】C【解析】【解答】菠菜能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，這是是菠菜增重的原因，光合作用的原料是二氧化碳和水，其中二氧化碳由葉片吸收，來自于空氣；水分由根毛吸收，來自于土壤，分析得知C正確。

故答案為：C。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中，這個過程就叫光合作用。19．【答案】C【解析】【解答】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，條件是光，場所是葉綠體?？梢姡夂献饔玫膶嵸|(zhì)是：制造有機(jī)物，釋放氧氣，把光能轉(zhuǎn)化成儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能。分析得知C正確。

故答案為：C。

【分析】光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程。20．【答案】B【解析】【解答】A、光合作用主要發(fā)生在綠色植物中，它們利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，并釋放氧氣。這個過程不發(fā)生在人體細(xì)胞中，A錯誤。

B、呼吸作用是生物體細(xì)胞將有機(jī)物氧化分解并釋放能量的過程。人體細(xì)胞通過呼吸作用分解有機(jī)物，釋放能量，供生命活動需要，B正確。

C、運輸作用一般指物質(zhì)在生物體內(nèi)的移動過程，比如血液循環(huán)中的血液運輸或植物體內(nèi)的水分和養(yǎng)分運輸。但它不是產(chǎn)生能量的過程，C錯誤。

D、擴(kuò)散作用是指物質(zhì)從高濃度區(qū)域向低濃度區(qū)域的移動過程。它是被動的過程，并不產(chǎn)生能量，D錯誤。

故答案為：B。

【分析】活細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用。

人在跑步時，細(xì)胞通過呼吸作用分解有機(jī)物，釋放能量，供生命活動需要。因此，人在跑步時所需的能量來自于人體細(xì)胞的呼吸作用。21．【答案】A【解析】【解答】A、呼吸作用是生物體為了獲取能量而分解有機(jī)物的過程。在蘿卜中，如果儲存條件不佳或時間過長，其細(xì)胞會持續(xù)進(jìn)行呼吸作用，消耗掉內(nèi)部的有機(jī)物，導(dǎo)致蘿卜逐漸空心。A正確。

B、光合作用是植物在光照條件下，利用二氧化碳和水合成有機(jī)物，并釋放氧氣的過程。然而，蘿卜在儲存過程中，尤其是無光條件下，其光合作用幾乎停止，因此這個選項不是蘿卜空心的主要原因。B錯誤。

C、雖然擴(kuò)散作用會導(dǎo)致氣體交換，但蘿卜空心的主要原因并不是因為失去了二氧化碳。C錯誤。

D、雖然水分的喪失確實會影響蘿卜的質(zhì)地和口感，但空心的形成主要是由于有機(jī)物的消耗，而不是水分的喪失。D錯誤。

故答案為：A。

【分析】呼吸作用的公式：有機(jī)物＋氧→二氧化碳＋水＋能量，呼吸作用是生物的共同特征，每時每刻都在進(jìn)行，因此久存的蘿卜由于不斷地進(jìn)行呼吸作用，體內(nèi)的有機(jī)物通過呼吸作用被分解了所以就空心了。

植物的呼吸作用是生活細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過程。22．【答案】B【解析】【解答】A、松土是為了增加土壤中的氧氣含量，促進(jìn)根部細(xì)胞的呼吸作用，避免根部細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生酒精導(dǎo)致爛根，A正確；B、補光是為了在光線不足的時候，給植物提高光照，讓植物有充足的陽光進(jìn)行光合作用，累積更多的有機(jī)物，增大產(chǎn)量，B錯誤；C、二氧化碳是植物光合作用的原理，因此提高二氧化碳一定程度上可以提高光合作用，累積更多的有機(jī)物，C正確；D、在中午、過曬的天氣進(jìn)行遮陽，可以減緩植物的蒸騰作用，減少植物體內(nèi)水分的流失，避免植物因缺水死亡，D正確。故答案為：B。

【分析】（1）光合作用：指綠色植物吸收光能，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，同時釋放氧氣的過程。

（2）提高產(chǎn)量的措施：增大晝夜溫差、增加光照時間、提高二氧化碳濃度等。

（3）呼吸作用：指細(xì)胞利用氧氣，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來的過程。

（4）呼吸作用的運用：

①低溫可以抑制水果的呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，延長保鮮期。

②松土可以增加土壤中的空氣，有利于植物根部的呼吸作用，避免根部無氧呼吸產(chǎn)生酒精導(dǎo)致爛根。

③晾曬可以降低植物種子內(nèi)的水分，減少呼吸作用，有利于種子的保存。

④降溫可以降低夜間植物的呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，有利于增大產(chǎn)量。

（5）植物通過葉片表皮的氣孔進(jìn)行蒸騰，植物蒸騰作用的意義：①促進(jìn)根部對水分的吸收，促進(jìn)植物體內(nèi)水分及無機(jī)鹽的運輸；②提高大氣濕度，增加降水。蒸騰作用可以促進(jìn)水的吸收，同時促進(jìn)水和無機(jī)鹽的運輸。23．【答案】B【解析】【解答】A、把手伸入未曬千的水稻堆感覺很溫暖是由于進(jìn)行呼吸作用釋放出熱量，A不符合題意；B、綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡，使人感覺空氣清新，B符合題意；C、在放置大量植物的臥室睡覺早晨起床會感覺沒有精神，原因是植物在夜間進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生大量的二氧化碳，C不符合題意；D、萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用消耗氧，釋放出二氧化碳，能使石灰水變渾濁，D不符合題意；故答案為：B。【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，為生命活動提供動力，這個過程叫呼吸作用?！敬鸢浮?4．C25．D26．A【解析】【分析】動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別：植物細(xì)胞動物細(xì)胞相同點都有細(xì)胞核、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)不同點有細(xì)胞壁和液泡，綠色部分的細(xì)胞內(nèi)有葉綠體沒有細(xì)胞壁和液泡，也沒有葉綠體24．海鱸作為動物，其細(xì)胞分裂過程遵循動物細(xì)胞分裂的一般規(guī)律。具體過程如下：首先，細(xì)胞核內(nèi)的染色體復(fù)制并排列，隨后細(xì)胞核分裂成兩個；接著，細(xì)胞質(zhì)也分裂成兩份，每份包含一個細(xì)胞核；最后，細(xì)胞膜在原來細(xì)胞的中央向內(nèi)凹陷，形成兩個獨立的細(xì)胞。因此，海鱸細(xì)胞進(jìn)行分裂時最后形成的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜。故答案為：C。25．A．細(xì)胞壁是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)，位于細(xì)胞的最外面，起到保護(hù)和支持的作用，但不包含遺傳信息，故A錯誤。B．液泡中含有細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)，如色素、糖分等，但不含遺傳信息，故B錯誤。C．細(xì)胞質(zhì)能夠流動，加速了細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換，其中的葉綠體和線粒體是能量轉(zhuǎn)換器，與遺傳信息無關(guān)，故C錯誤。D．細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動的控制中心，是遺傳信息庫，斗門荔枝細(xì)胞的遺傳信息主要存在于細(xì)胞核中，故D正確。故答案為：D。26．A．細(xì)胞壁是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)，它為植物細(xì)胞提供支撐和保護(hù)，而動物細(xì)胞則沒有細(xì)胞壁，故A正確。B．細(xì)胞膜是細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)之一，無論是植物細(xì)胞還是動物細(xì)胞都有細(xì)胞膜，因此細(xì)胞膜不是荔枝細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)，故B錯誤。C．細(xì)胞核也是細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)之一，負(fù)責(zé)遺傳信息的存儲和復(fù)制，植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都有細(xì)胞核，所以細(xì)胞核不是荔枝細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)，故C錯誤。D．細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)的主要液態(tài)成分，包含各種細(xì)胞器和營養(yǎng)物質(zhì)，植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都含有細(xì)胞質(zhì)，所以細(xì)胞質(zhì)不是荔枝細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)，故D錯誤。故答案為：A。27．【答案】C【解析】【解答】A、分解者的作用就是將動植物遺體殘骸中的復(fù)雜的有機(jī)物分解為簡單的無機(jī)物，并釋放能量到生態(tài)環(huán)境當(dāng)中，供生產(chǎn)者再次利用，A錯誤。

B、綠色植物通過蒸騰作用參與了生物圈的水循環(huán)，B錯誤。

C、綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，釋放出氧氣并儲存能量的過程叫光合作用。C正確。

D、根吸收土壤中的無機(jī)鹽，屬于吸收作用，D錯誤。

故答案為：C

【分析】（1）綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，釋放出氧氣并儲存能量的過程叫光合作用。

（2）綠色植物的光合作用：綠色植物吸收光能，將二氧化碳和水合成有機(jī)物，同時釋放氧氣的過程。這個過程的關(guān)鍵參與者是葉綠體中的色素，主要是葉綠素。葉綠素能夠吸收陽光中的藍(lán)紫光和紅橙光，這些光能被轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，用于將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，并儲存能量。28．【答案】B【解析】【解答】A．碳中和并不意味著禁止工廠排放二氧化碳，而是要求通過各種措施，如提高能效、使用清潔能源、碳捕獲與封存技術(shù)等，使二氧化碳的排放量與自然界的吸收量達(dá)到平衡。因此，A選項錯誤。B．綠色植物通過光合作用吸收大氣中的二氧化碳，釋放氧氣，是自然界中重要的碳匯。實現(xiàn)碳中和離不開綠色植物的光合作用，B選項正確。

C．綠色植物在進(jìn)行光合作用時會消耗二氧化碳，但在呼吸作用中也會產(chǎn)生二氧化碳。因此，綠色植物既消耗二氧化碳，也產(chǎn)生二氧化碳，C選項錯誤。

D．魚類、鳥類等動物的呼吸作用也會產(chǎn)生二氧化碳，這些生物的活動對碳排放速率有影響。因此，碳排放速率與魚類、鳥類等動物有關(guān)，D選項錯誤。故選B。

【分析】綠色植物在生物圈中的作用主要體現(xiàn)在：①能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，是生物圈中的生產(chǎn)者，是所有生物的食物來源、氧氣來源和能量來源；②綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中，同時還通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡，即碳-氧平衡；③綠色植物通過吸水和蒸騰作用影響生物圈的水循環(huán)。29．【答案】D【解析】【解答】A.該實驗只有溶氧量發(fā)生變化，其他條件均相同，所以變量是溶氧量，A項不符合題意。B.三組金魚數(shù)量相同是為了控制變量，B項不符合題意。C.三次測量是為了減少一次實驗的偶然性導(dǎo)致的誤差，使得結(jié)果更加準(zhǔn)確，C項不符合題意。D.由表格數(shù)據(jù)可得，溶氧量越高，金魚的呼吸頻率越低，D項符合題意。故答案為：D?！痉治觥繉φ諏嶒炇侵冈谘芯恳环N條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同，其他條件都相同的實驗.該種不同的條件就是實驗變量。

實驗變量：也稱自變量，指實驗中由實驗者所操縱的因素或條件。

對照試驗遵循單一變量原則（實驗設(shè)計中僅僅改編實驗中的某一項變量，其它因子不變，在此條件下，觀察、研究該變量對實驗材料和實驗結(jié)果的影響.除了整個實驗過程中欲處理的實驗因素外，其他實驗條件要做到前后一致。）30．【答案】C【解析】【解答】由分析可以知道：金魚藻是綠色植物白天能進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生氧氣，在夜晚的時候無光，金魚藻無法進(jìn)行光合作用，但能進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣，在凌晨4點的時候，金魚藻和金魚同時進(jìn)行了一夜的呼吸作用，消耗了大量的氧氣。所以，在窗臺附近的金魚缸中養(yǎng)了適量的金魚，并放入金魚藻，在一晝夜中金魚最缺氧的時間大約在凌晨4點。分析得知C正確。

故答案為：C。

【分析】植物在白天進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣，同時也進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，但在夜晚只進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，金魚每時每刻都在進(jìn)行呼吸作用。31．【答案】（1）胚乳；⑥（2）溫度；空氣；不能（3）分裂；分化（4）傳粉；受精卵（5）人工（輔助）授粉【解析】【解答】（1）玉米種子屬于單子葉植物，其結(jié)構(gòu)由種皮、胚和胚乳三部分組成，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中，在種子萌發(fā)時，②胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì)供給胚生長發(fā)育的需要。玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成，其中胚芽發(fā)育成莖和葉，胚根發(fā)育成根，胚軸發(fā)育成連接莖和根的部分，子葉吸收、轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)的作用。因此玉米種子萌發(fā)時，⑥胚根發(fā)育成根。（2）種子萌發(fā)的環(huán)境條件：適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣；自身條件：完整有活力的胚、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。煮熟的玉米種子，胚已死亡，因此不能萌發(fā)。（3）細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)目增多，細(xì)胞生長使細(xì)胞的體積增大，細(xì)胞分化形成不同的組織。因此玉米種子萌發(fā)過程中，胚芽細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞的生長、分裂和分化，最終會發(fā)育成圖2中玉米的莖和葉。（4）綠色開花植物要形成果實和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精。花粉成熟后散落出來落到雌蕊柱頭上，在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長出花粉管，花粉管穿過花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠，同時，花粉管中的兩個精子隨花粉管的伸長而向下移動，最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部，花粉管頂端破裂，兩個精子釋放出來，一個精子與胚珠中的卵細(xì)胞相融合形成受精卵，另一個精子與胚珠中的兩個極核相融合，形成受精極核；受精作用完成后，子房繼續(xù)發(fā)育成果實，其中子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成種子的胚，受精極核發(fā)育成胚乳。因此玉米從開花到結(jié)出果實，必須完成的兩個生理過程是傳粉和受精，受精后子房發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育成種子，胚珠里的受精卵發(fā)育成種子的胚。（5）玉米屬于異花傳粉植物，異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制，得不到傳粉的機(jī)會，如風(fēng)媒傳粉沒有風(fēng)，蟲媒傳粉因風(fēng)大或氣溫低，而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等，從而降低傳粉和受精的機(jī)會，影響到果實和種子的產(chǎn)量。在玉米開花的季節(jié)，如果遇到陰雨連綿的天氣，常會造成玉米減產(chǎn)。原因是雨水沖刷了花粉，以及花粉被雨水浸濕影響了昆蟲活動，導(dǎo)致傳粉不足，使玉米的穗沒有足夠的玉米粒，為了減少此類現(xiàn)象造成的減產(chǎn)，人工輔助授粉是最有效的方法。

【分析】圖中：①種皮，②胚乳，③子葉，④胚芽，⑤胚軸，⑥胚根。

（1）種子萌發(fā)需要適宜的溫度、適量的水分和充足的氧氣。這些環(huán)境條件對種子的生長發(fā)育起著至關(guān)重要的作用，不同植物對環(huán)境條件的要求也略有不同。

（2）在種子萌發(fā)后，胚芽細(xì)胞會進(jìn)行細(xì)胞的生長、分化和伸長，最終形成植物的各個部分，如莖、葉和根。這個過程是植物生長的基礎(chǔ)，也是植物體各部分形成和發(fā)育的基礎(chǔ)。

（3）玉米從開花到結(jié)出果實需要完成授粉和受精兩個生理過程。授粉是花粉粒傳遞到柱頭的過程，受精則是雄性生殖細(xì)胞與雌性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程。受精后，果實會發(fā)育為種子，從而完成植物的生殖過程。

（4）“提高作物產(chǎn)量的方法”：在最后一個問題中提到，玉米果穗缺粒現(xiàn)象主要是由于授粉不足引起的。為了提高玉米的產(chǎn)量，農(nóng)民可以通過人工授粉的方法來確保每個胚珠都受精，從而減少缺粒現(xiàn)象，提高產(chǎn)量。（1）玉米種子由種皮、胚和胚乳三部分組成，胚乳是玉米種子儲存養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)，在種子萌發(fā)時，②胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì)供給胚生長發(fā)育的需要。玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成，其中胚芽發(fā)育成莖和葉，胚根發(fā)育成根，胚軸發(fā)育成連接莖和根的部分，子葉吸收、轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)的作用。因此玉米種子萌發(fā)時，⑥胚根發(fā)育成根。（2）種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分；種子萌發(fā)的內(nèi)部條件是種子具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。煮熟的玉米種子，胚已死亡，因此不能萌發(fā)。（3）細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)目增多，細(xì)胞生長使細(xì)胞的體積增大，細(xì)胞分化形成不同的組織。因此玉米種子萌發(fā)過程中，胚芽細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞的生長、分裂和分化，最終會發(fā)育成圖2中玉米的莖和葉。（4）綠色開花植物要形成果實和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精?；ǚ鄢墒旌笊⒙涑鰜砺涞酱迫镏^上，在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長出花粉管，花粉管穿過花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠，同時，花粉管中的兩個精子隨花粉管的伸長而向下移動，最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部，花粉管頂端破裂，兩個精子釋放出來，一個精子與胚珠中的卵細(xì)胞相融合形成受精卵，另一個精子與胚珠中的兩個極核相融合，形成受精極核；受精作用完成后，子房繼續(xù)發(fā)育成果實，其中子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成種子的胚，受精極核發(fā)育成胚乳。因此玉米從開花到結(jié)出果實，必須完成的兩個生理過程是傳粉和受精，受精后子房發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育成種子，胚珠里的受精卵發(fā)育成種子的胚。（5）玉米屬于異花傳粉植物，異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制，得不到傳粉的機(jī)會，如風(fēng)媒傳粉沒有風(fēng)，蟲媒傳粉因風(fēng)大或氣溫低，而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等，從而降低傳粉和受精的機(jī)會，影響到果實和種子的產(chǎn)量。在玉米開花的季節(jié)，如果遇到陰雨連綿的天氣，常會造成玉米減產(chǎn)。原因是雨水沖刷了花粉，以及花粉被雨水浸濕影響了昆蟲活動，導(dǎo)致傳粉不足，使玉米的穗沒有足夠的玉米粒，為了減少此類現(xiàn)象造成的減產(chǎn)，人工輔助授粉是最有效的方法。32．【答案】（1）成熟；木質(zhì)部；導(dǎo)管；蒸騰（2）光合；韌皮部；篩管；A（3）保護(hù)根毛；修剪枝葉【解析】【解答】（1）植物的水分主要由根尖的成熟區(qū)的根毛吸收。這些根毛具有大量的表面積，能夠有效地吸收土壤中的水分和溶解的無機(jī)鹽。吸收后的水分通過根尖的木質(zhì)部中的導(dǎo)管運輸?shù)街参锏母鱾€部分供植物利用。水從植物根部運輸?shù)街参镯敹说闹饕獎恿碓从谡趄v作用。蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔散發(fā)到大氣中的過程。（2）根據(jù)資料二，芭樂生長期需要給予充足的光照，這是因為芭樂果樹葉片通過光合作用制造有機(jī)物。光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。芭樂果樹的葉片利用光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，這些有機(jī)物隨后通過韌皮部中的篩管運輸?shù)桨艠饭麑嵵小：Y管主要負(fù)責(zé)有機(jī)物的運輸，保證果實能夠得到充足的營養(yǎng)支持其生長和發(fā)育。如果將芭樂果樹的樹枝環(huán)剝一圈樹皮，即破壞了韌皮部中的篩管，這將導(dǎo)致有機(jī)物在篩管中的運輸受阻。由于環(huán)剝部位阻斷了有機(jī)物的向下運輸，環(huán)剝切口上方的樹皮會因得不到有機(jī)物而出現(xiàn)節(jié)瘤，即形成局部腫脹。而環(huán)剝切口下方的樹皮則仍能正常從葉片獲得有機(jī)物，因此不會出現(xiàn)節(jié)瘤。因此，過一段時間后會發(fā)現(xiàn)環(huán)剝切口上方有節(jié)瘤，因此A正確。（3）為了提高芭樂樹苗移栽的存活率并防止其枯死，可以采取以下兩個具體方法：首先，保護(hù)根毛是關(guān)鍵。在移栽過程中，應(yīng)盡量避免損傷芭樂樹苗的根毛。根毛是吸收水分和養(yǎng)分的主要部位，如果受到損傷，將直接影響樹苗的水分和養(yǎng)分吸收，從而影響其生長和存活。因此，在移栽時要特別注意保護(hù)根毛，確保它們的完整性和活性。其次，修剪枝葉也是重要的措施之一。移栽前，可以適當(dāng)修剪芭樂樹苗的部分枝葉，以減少其蒸騰作用，降低水分流失。這樣可以幫助樹苗在移栽后更快地適應(yīng)新的環(huán)境，提高存活率。同時，修剪枝葉還可以使樹苗的形態(tài)更加美觀，有利于其生長和發(fā)育。除了以上兩個方法，還可以采取其他措施如合理澆水、注意遮陽等來進(jìn)一步提高芭樂樹苗的移栽存活率。

【分析】（1）光合作用是指植綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，植物通過光合作用制造的有機(jī)物來構(gòu)建自身的各個組成部分。

（2）蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程。植物的蒸騰作用可以降低植物體的溫度，通過蒸騰拉力促進(jìn)根對水分和無機(jī)鹽的吸收，促進(jìn)水分和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運輸；植物通過蒸騰作用散失的水分是根從土壤中吸收來的，根吸收的水分大部分用來進(jìn)行了蒸騰作用，只有少部分水作為植物體的組成成分和參與植物體的各種生理過程。

（3）植物根、莖、葉中的導(dǎo)管和篩管在植物體內(nèi)形成了兩個相對獨立的管道系統(tǒng)，其中導(dǎo)管負(fù)責(zé)運輸水和無機(jī)鹽，篩管運輸有機(jī)物。（1）資料一中描述了植物生長的重要性和植樹造林的成果。關(guān)于植物的水分吸收和運輸，植物的水分主要由根尖的成熟區(qū)的根毛吸收。這些根毛具有大量的表面積，能夠有效地吸收土壤中的水分和溶解的礦物質(zhì)。吸收后的水分通過根尖的木質(zhì)部中的導(dǎo)管運輸?shù)街参锏母鱾€部分供植物利用。水從植物根部運輸?shù)街参镯敹说闹饕獎恿碓从谡趄v作用。蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔散發(fā)到大氣中的過程。（2）根據(jù)資料二，芭樂生長期需要給予充足的光照，這是因為芭樂果樹葉片通過光合作用制造有機(jī)物。光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。芭樂果樹的葉片利用光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，這些有機(jī)物隨后通過韌皮部中的篩管運輸?shù)桨艠饭麑嵵小：Y管主要負(fù)責(zé)有機(jī)物的運輸，保證果實能夠得到充足的營養(yǎng)支持其生長和發(fā)育。如果將芭樂果樹的樹枝環(huán)剝一圈樹皮，即破壞了韌皮部中的篩管，這將導(dǎo)致有機(jī)物在篩管中的運輸受阻。由于環(huán)剝部位阻斷了有機(jī)物的向下運輸，環(huán)剝切口上方的樹皮會因得不到有機(jī)物而出現(xiàn)節(jié)瘤，即形成局部腫脹。而環(huán)剝切口下方的樹皮則仍能正常從葉片獲得有機(jī)物，因此不會出現(xiàn)節(jié)瘤。因此，過一段時間后會發(fā)現(xiàn)環(huán)剝切口上方有節(jié)瘤，因此A正確。（3）為了提高芭樂樹苗移栽的存活率并防止其枯死，可以采取以下兩個具體方法：首先，保護(hù)根毛是關(guān)鍵。在移栽過程中，應(yīng)盡量避免損傷芭樂樹苗的根毛。根毛是吸收水分和養(yǎng)分的主要部位，如果受到損傷，將直接影響樹苗的水分和養(yǎng)分吸收，從而影響其生長和存活。因此，在移栽時要特別注意保護(hù)根毛，確保它們的完整性和活性。其次，修剪枝葉也是重要的措施之一。移栽前，可以適當(dāng)修剪芭樂樹苗的部分枝葉，以減少其蒸騰作用，降低水分流失。這樣可以幫助樹苗在移栽后更快地適應(yīng)新的環(huán)境，提高存活率。同時，修剪枝葉還可以使樹苗的形態(tài)更加美觀，有利于其生長和發(fā)育。除了以上兩個方法，還可以采取其他措施如合理澆水、注意遮陽等來進(jìn)一步提高芭樂樹苗的移栽存活率。33．【答案】死細(xì)胞的細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出嗎；500；對照；變色/變綠色；清水；②；細(xì)胞質(zhì)；支持；保護(hù)；器官/營養(yǎng)器官【解析】【解答】（1）探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的。提出問題應(yīng)該是一個關(guān)于實驗?zāi)康幕颥F(xiàn)象的問句，這里我們需要探究的是死細(xì)胞的細(xì)胞膜是否還能控制物質(zhì)進(jìn)出，所以提出的問題是：死細(xì)胞的細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出嗎？（2）探究問題的過程中，對研究對象的條件不同，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。③在甲燒杯中加入500毫升清水，而在乙燒杯中加入的清水體積應(yīng)與甲燒杯相同，也為500毫升。這里的差異在于甲燒杯的水需要加熱至沸騰以破壞菠菜葉片的細(xì)胞，而乙燒杯則不作處理，作為對照。這樣的設(shè)置是為了形成對照實驗，以對比死細(xì)胞和活細(xì)胞在細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出方面的差異。（3）實驗現(xiàn)象描述：當(dāng)甲燒杯中的水加熱至沸騰后，由于菠菜葉片的細(xì)胞被破壞，其中的色素（如葉綠素）會釋放出來，導(dǎo)致水變色（或變綠色）。而乙燒杯中的水由于沒有經(jīng)過加熱處理，菠菜葉片細(xì)胞保持活性，其細(xì)胞膜能夠有效地控制物質(zhì)進(jìn)出，因此水不會變色。根據(jù)實驗現(xiàn)象，我們可以分析得出，甲燒杯中菠菜葉片細(xì)胞由于高溫破壞，死細(xì)胞的細(xì)胞膜失去了控制物質(zhì)進(jìn)出的能力，導(dǎo)致色素釋放到水中。而乙燒杯中菠菜葉片的細(xì)胞仍然是活的，細(xì)胞膜正常工作，控制物質(zhì)進(jìn)出，因此水保持不變色。這進(jìn)一步證實了我們的假設(shè)：死細(xì)胞的細(xì)胞膜不能控制物質(zhì)進(jìn)出。（4）在制作菠菜葉肉細(xì)胞的臨時裝片時，為了保持細(xì)胞的正常形態(tài)，應(yīng)該滴加清水而不是生理鹽水。如果在操作過程中顯微鏡視野中出現(xiàn)氣泡，這通常是由于步驟②（蓋蓋玻片）操作不規(guī)范導(dǎo)致的。蓋蓋玻片時，應(yīng)該讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，以避免氣泡的產(chǎn)生。菠菜葉肉細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞核、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)，這些是構(gòu)成細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，無論是植物細(xì)胞還是動物細(xì)胞都具備。（