第第頁貴州省遵義市匯川區(qū)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期末生物試題一、選擇題（本題包括12小題，每小題1分，共12分，在下列每題的備選答案中，選擇一個最符合題意的選項）1．珊瑚蟲口周圍的小觸手可以捕獲海洋中的微小生物。這句話體現(xiàn)了珊瑚蟲的生物特征是（）A．生活需要營養(yǎng) B．能遺傳和變異C．能夠進行呼吸 D．能夠排泄廢物2．“甜汁入口清肺腑，玉液瓊漿遜此公”是詩人對西瓜的稱贊，其中提到的“甜汁”主要儲存在西瓜果肉細胞中的（）A．細胞核 B．細胞質(zhì) C．液泡 D．細胞膜3．生活經(jīng)驗告訴我們，破損的蘋果比完好的蘋果容易腐爛，因為破壞了（）A．輸導(dǎo)組織 B．保護組織 C．薄壁組織 D．分生組織4．壁虎斷尾再生過程中，斷尾處的細胞通過分裂不斷增多，此時細胞內(nèi)發(fā)生的變化不包括（）A．細胞質(zhì)分成兩份 B．細胞膜向內(nèi)凹陷和縊裂C．染色體先加倍再平均分配 D．新細胞的遺傳物質(zhì)不完全相同5．蝗蟲和家鴿都善于飛行，但蝗蟲屬于無脊椎動物，家鴿屬于脊椎動物。其主要區(qū)分依據(jù)是（）A．有無飛行器官 B．感覺器官是否發(fā)達C．是否用肺進行呼吸 D．體內(nèi)有無脊柱6．猴痘是由猴痘病毒導(dǎo)致的一種人獸共患病，臨床表現(xiàn)主要為發(fā)熱、皮疹、淋巴結(jié)腫大。目前我國已成功分離猴痘病毒并開始疫苗相關(guān)研究。下列有關(guān)該病毒的說法正確的是（）A．遺傳物質(zhì)位于細胞核中 B．形態(tài)結(jié)構(gòu)比細菌要大C．猴痘病毒屬于動物病毒 D．能在瓊脂培養(yǎng)基上生存7．海帶富含碘，是預(yù)防大脖子病的食材。下列是某同學(xué)觀察海帶時所做的記錄，其中不正確的是（）A．沒有根、莖、葉的分化 B．能進行光合作用C．屬于單細胞藻類 D．依靠孢子繁殖8．如圖是動物園中的川金絲猴的簡介，下列相關(guān)敘述正確的是（）川金絲猴學(xué)名：Rhinopithecusroxellana分類：哺乳綱靈長目猴科習(xí)性：以植物的葉、嫩芽、果實、花、種等為食，也吃小鳥和鳥卵。繁殖：秋季交配，孕期7個月，每胎產(chǎn)1仔。保護級別：一級A．川金絲猴只以植物為食B．圖中最大的分類單位是“科”C．Rhinopithecus為種加詞D．分類是以其形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能為依據(jù)9．做酸奶時，向煮沸并放至溫?zé)岬呐Ｄ讨械谷胨崮?，“倒入酸奶”這一步驟相當于“培養(yǎng)細菌、真菌一般方法”中的（）A．配制培養(yǎng)基 B．高溫滅菌 C．接種 D．恒溫培養(yǎng)10．為了探究鳥適于飛行的特征，生物興趣小組欲觀察家鴿的骨骼。下列不可能觀察到的是（）A．頭骨薄而輕 B．喙內(nèi)牙齒沒有分化C．長骨中空 D．有發(fā)達的龍骨突11．人類對細菌、真菌的利用非常多，下列與細菌的利用無關(guān)的是（）A．生產(chǎn)胰島素 B．釀制醬油C．產(chǎn)生甲烷 D．凈化生活污水12．小萌學(xué)習(xí)《細胞的生活》后，繪制了概念圖（如圖），解讀錯誤的是（）A．結(jié)構(gòu)①能控制物質(zhì)進出，是細胞膜B．細胞是物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一C．結(jié)構(gòu)②內(nèi)儲存遺傳信息，是DNAD．番茄果肉細胞的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體二、非選擇題（本題共6小題，每小題3分，共18分）13．如圖是人體結(jié)構(gòu)層次示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：（1）將如圖按照人體的結(jié)構(gòu)層次從小到大排序（填序號）。與植物體的結(jié)構(gòu)層次相比，人體多了（填序號）所代表的結(jié)構(gòu)層次，橘子中的“籽”與（填序號）屬于同一個結(jié)構(gòu)層次。（2）人體出現(xiàn)不同的組織是細胞的結(jié)果，該過程使細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和上發(fā)生了差異性的變化。（3）人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是。14．圖一和圖二是教材中“實驗·探究”欄目中所用到的部分材料用具；圖三為顯微鏡下觀察到的酵母菌的物像，請據(jù)圖分析回答下列問題：（1）圖一所示的三種試劑中，在“制作植物細胞臨時裝片”、“觀察人的口腔上皮細胞”和“觀察酵母菌”的實驗中均需滴加的液體是。（2）如果觀察到物像之后視野模糊，可調(diào)節(jié)圖二中的（填序號），使物像更加清晰；為了看到更大的物像，應(yīng)轉(zhuǎn)動（填名稱）轉(zhuǎn)換物鏡。（3）如果在顯微鏡下看到物像偏向左方，則應(yīng)向移動載玻片，才能將物像移動到視野中央。如果該顯微鏡的物鏡有兩種，分別標有“10×”和“40×”，要使視野中觀察到的細胞數(shù)目最多，應(yīng)選用標有“”的物鏡。（4）在圖三中，圓圈圈出的酵母菌長出大小不一的突起，這是酵母菌在進行生殖。15．“暑假期間，小慧在姥姥家的院子內(nèi)、農(nóng)田中、魚塘里看到了很多動物，例如蚯蚓、蟾蜍、魚、蝗蟲、家兔、麻雀等，請據(jù)圖分析回答下列問題：（1）通過比較，小慧發(fā)現(xiàn)A、D兩種動物的身體都由許多體節(jié)構(gòu)成，但是動物D更適應(yīng)干燥的陸地環(huán)境，原因之一是D體表有，能夠防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。（2）從生殖發(fā)育方面來看，B動物將卵產(chǎn)在（填“水中”或“陸地上”）；E動物的生殖發(fā)育方式是，使其后代的成活率大大高于圖中所示其他幾種動物。（3）小慧得出結(jié)論為：動物都有與各自生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。如適于水中游泳的魚，用呼吸；適于空中飛行的麻雀，其呼吸方式是特殊的，它們用輔助呼吸，大大提高了呼吸效率。（4）圖中所示的動物，屬于恒溫動物的是（填字母）。16．某校開展“做一個植物獵人”的實踐活動，某班同學(xué)采集了幾種植物，帶回實驗室觀察，請據(jù)圖分析回答下列問題：（1）圖中屬于苔蘚植物的是，該類植物具有類似和葉的分化，靠假根固著在巖石上，是植物從水生向陸生的過渡類型。（2）腎蕨屬于蕨類植物，它不僅有真正的根、莖、葉，而且在體內(nèi)具有組織，因此能較好地適應(yīng)陸地生活。（3）大豆和油松的共同特點是都能產(chǎn)生種子，但油松的種子外面沒有包被，屬于植物。（4）大豆種子最主要的結(jié)構(gòu)是，該結(jié)構(gòu)是新植物的幼體。17．以下是四種生物細胞以及個體的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：（1）四幅圖片中，屬于原核生物的是（填文字序號），原因是該生物的細胞結(jié)構(gòu)中沒有成形的。（2）圖代表植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖；在圖甲和圖乙中，具有保護和支持細胞作用的結(jié)構(gòu)是（填序號）。（3）用放大鏡觀察圖丁，可以看到在營養(yǎng)物質(zhì)表面有一條條直立生長的⑦，這就是該生物的；該類生物還能夠產(chǎn)生，可以用來治療細菌感染引起的疾病。18．草履蟲是重要的實驗材料。為了探究不同刺激源對草履蟲趨性的影響，某生物興趣小組做了以下實驗：步驟一：取三片載玻片，分別編號甲、乙、丙。步驟二：在每片載玻片的兩端各滴加一滴相同的草履蟲培養(yǎng)液，用牙簽在甲、乙、丙載玻片的兩個液滴之間輕輕地劃一下。步驟三：在甲載玻片上右側(cè)草履蟲培養(yǎng)液邊緣滴一滴清水，在乙載玻片上右側(cè)草履蟲培養(yǎng)液邊緣放一粒食鹽，在丙載玻片上右側(cè)草履蟲培養(yǎng)液邊緣滴一滴肉汁，用放大鏡觀察草履蟲的運動情況。實驗現(xiàn)象：甲中草履蟲無明顯變化，乙中右側(cè)草履蟲向左側(cè)移動，丙中左側(cè)草履蟲向右側(cè)移動。請根據(jù)以上實驗回答下列問題：（1）該生物興趣小組設(shè)計甲組實驗的目的是進行實驗。本實驗的變量是。（2）在觀察過程中，可以發(fā)現(xiàn)草履蟲是通過進行運動。（3）分析實驗現(xiàn)象，對于草履蟲來說屬于有利刺激的物質(zhì)是。（4）在顯微鏡下觀察到草履蟲的身體只有一個細胞，屬于生物。其生殖方式和微生物中的一樣，均是分裂生殖。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。生物的生活需要營養(yǎng)是指生物的一生需要不斷從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì)來維持生存。因此，珊瑚蟲口周圍的小觸手可以捕獲海洋中的微小生物，這句話體現(xiàn)了珊瑚蟲的生活需要營養(yǎng)這一特征，A正確。故選A。

【分析】生物的基本特征：生物特征概念舉例應(yīng)激性指生物體遇到外界刺激時，能夠作出規(guī)律性的反應(yīng)。【植物和低等動物對外界刺激的反應(yīng)稱為應(yīng)激性，而高等動物和人對外界刺激的反應(yīng)稱為反射。】向日葵的花盤朝著太陽轉(zhuǎn)；草履蟲避開食鹽、吃酸梅分泌唾液，聽說酸梅分泌唾液等。生長指生物體由小變大的過程。其特點是：使體重增加，體形增大。小樹長成大樹；

小狗長成大狗等。繁殖指生物體發(fā)育成熟并產(chǎn)生新個體的過程。植物產(chǎn)生孢子或種子；蜻蜒點水、大貓生小貓等。新陳代謝指生物體在生長過程中，必須從外界不斷地獲取物質(zhì)和能量，并把體內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出體外的過程。它是生物“維持生命活動”的基本條件；是“生物最基本的特征”。【新陳代謝也是生物與非生物最本質(zhì)的區(qū)別】除以上特征以外，還有呼吸、排泄、遺傳和變異，生物的生活需要營養(yǎng)并具有嚴緊的結(jié)構(gòu)等都是屬于生物的基本特征。2．【答案】C【解析】【解答】A．細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息，A不符合題意。B．細胞質(zhì)能不斷的流動，它的流動加速了細胞與外界之間的物質(zhì)交換，B不符合題意。

C．液泡內(nèi)含有細胞液，溶解著多種物質(zhì)，所以“甜汁”主要儲存在西瓜果肉細胞中的液泡，C符合題意。

D．細胞膜的功能是控制物質(zhì)的進出，使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進入細胞，D不符合題意。

故選C?！痉治觥恐参锛毎慕Y(jié)構(gòu)和功能：

細胞壁：起支持和保護細胞的作用；

細胞膜：緊貼細胞壁內(nèi)側(cè)，起保護作用并控制物質(zhì)進出；

細胞核：含有遺傳物質(zhì)；

細胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動的，從而加速細胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換；植物細胞的細胞質(zhì)里面有葉綠體、液泡

葉綠體：進行光合作用的場所；

液泡：液泡內(nèi)的細胞液中溶解著多種物質(zhì)（如糖分）；帶甜味、酸味的汁液--來自于液泡中的細胞液；

線粒體：存在于動、植物細胞，呼吸作用的場所，化學(xué)能轉(zhuǎn)換成其他能量。3．【答案】B【解析】【解答】植物的組織主要有：保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織、機械組織等。破損的蘋果比完好的蘋果容易腐爛，主要是因為蘋果的表皮，即保護組織被破壞。保護組織通常由表皮細胞構(gòu)成，這些細胞緊密排列，形成一層保護屏障，防止水分蒸發(fā)、病原體侵入和機械損傷。當蘋果的表皮被破壞后，失去了這層保護屏障，病原體如細菌和真菌更容易侵入蘋果內(nèi)部，導(dǎo)致腐爛。故選B。

【分析】植物體的幾種基本組織：保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織、機械組織。名稱分布主要特征功能分生組織分生區(qū)、形成層、芽的生長點細胞核大、細胞壁薄、細胞質(zhì)濃分裂產(chǎn)生新細胞保護組織葉表皮、果皮、種皮細胞排列緊密、整齊保護作用營養(yǎng)組織果肉、葉肉、儲藏根細胞壁薄、液泡大儲存營養(yǎng)物質(zhì)輸導(dǎo)組織導(dǎo)管、篩管導(dǎo)管是死細胞、篩管是活細胞運輸營養(yǎng)物質(zhì)機械組織莖、葉柄、果皮處細胞壁較厚支持和保護4．【答案】D【解析】【解答】A．細胞質(zhì)分成兩份：這是細胞分裂過程中的一個關(guān)鍵步驟，確保每個子細胞都能獲得足夠的細胞質(zhì)和細胞器，A正確。B．細胞膜向內(nèi)凹陷和縊裂：這是細胞分裂的最后一步，通過細胞膜的凹陷和縊裂，將細胞一分為二，B正確。

C．染色體先加倍再平均分配：在細胞分裂前，染色體先進行復(fù)制，確保每個子細胞都能獲得一套完整的遺傳物質(zhì)，C正確。

D．在正常的細胞分裂過程中，染色體的復(fù)制和均等分配確保了每個子細胞的遺傳物質(zhì)是完全相同的，D錯誤。故選D。

【分析】細胞分裂的具體過程是：細胞核首先由一個分裂成兩個，然后細胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個細胞核，最后動物細胞是在原來細胞中央的細胞膜向內(nèi)凹陷縊裂成兩個細胞；植物細胞是在中央形成新的細胞壁和細胞膜，細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化，在細胞分裂的過程中，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中．因此保證了通過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞與原細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同。5．【答案】D【解析】【解答】題目中提到的蝗蟲和家鴿，雖然都具有飛行能力，但它們在動物分類學(xué)上的位置卻截然不同?；认x屬于無脊椎動物，而家鴿屬于脊椎動物。這一分類的依據(jù)正是它們體內(nèi)是否存在脊柱?；认x的體內(nèi)沒有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，因此屬于無脊椎動物；而家鴿的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，因此屬于脊椎動物。D符合題意。故選D。

【分析】動物根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無，可分為脊椎動物和無脊椎動物，體內(nèi)有脊柱的動物叫做脊椎動物，體內(nèi)沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物；

魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類的體內(nèi)都有脊柱，屬于脊椎動物；而原生動物、腔腸動物、扁形動物、線蟲動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物體內(nèi)都沒有脊柱，屬于無脊椎動物。6．【答案】C【解析】【解答】A．病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，也就不存在細胞核。病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，所以說遺傳物質(zhì)位于細胞核中是錯誤的，A錯誤。B．病毒的個體非常微小，比細菌小得多，只能用納米來表示它們的大小，需要借助電子顯微鏡才能觀察到。細菌一般比病毒大，所以“形態(tài)結(jié)構(gòu)比細菌要大”的說法錯誤，B錯誤。C．寄生在動物的活細胞內(nèi)，所以猴痘病毒屬于動物病毒，C正確。D．病毒不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，一旦離開就會變成結(jié)晶體。因此病毒不能在培養(yǎng)基上生存，D錯誤。故答案為：C。

【分析】病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。一旦離開就會變成結(jié)晶體，只能利用宿主活細胞內(nèi)現(xiàn)成代謝系統(tǒng)合成自身的遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)成分；以遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)等元件的裝配實現(xiàn)其大量繁殖，即依靠自我復(fù)制繁殖后代。根據(jù)侵染的對象可以分為植物病毒、動物病毒和細菌病毒。7．【答案】C【解析】【解答】A．海帶屬于多細胞藻類植物，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，故A正確。B．海帶細胞內(nèi)含葉綠體，全身都能進行光合作用，制造有機物，營養(yǎng)方式自養(yǎng)，故B正確。C．海帶屬于多細胞藻類植物，而不是單細胞藻類，故C錯誤。D．海帶屬于孢子植物，依靠孢子繁殖后代，故D正確。故選C。

【分析】藻類植物是多種多樣的，有單細胞的，如衣藻，也有多細胞的，如水綿、海帶、紫菜等，它們大多生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處，全身都能吸收水和無機鹽，都能進行光合作用，無根、莖、葉的分化。8．【答案】D【解析】【解答】A．根據(jù)題目描述，川金絲猴以植物的葉、嫩芽、果實、花、種等為食，也吃小鳥和鳥卵，A錯誤。B．根據(jù)題目描述，川金絲猴的分類為哺乳綱靈長目猴科。因此，圖中最大的分類單位是“綱”，而不是“科”，B錯誤。C．每個物種的科學(xué)名稱（即學(xué)名）由兩部分組成，第一部分為屬名，第二部分為種加詞。結(jié)合川金絲猴的學(xué)名可見，Rhinopithecus為屬名，C錯誤。D．生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等），把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進行科學(xué)的描述，D正確。故選D。

【分析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。9．【答案】C【解析】【解答】細菌真菌培養(yǎng)步驟是：配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→恒溫箱培養(yǎng)。酸奶倒入純牛奶中并充分攪拌均勻，相當于將乳酸菌轉(zhuǎn)移到純牛奶中，即接種，C符合題意。故答案為：C?！痉治觥颗囵B(yǎng)細菌和真菌的一般方法和實驗步驟：配制培養(yǎng)基，首先要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，原因是細菌的生活需要營養(yǎng)物質(zhì)；高溫滅菌，對配制的培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進行滅菌，防止其他細菌侵入影響實驗；冷卻后進行接種(指將少量細菌或真菌轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基上的過程)；在恒溫箱中培養(yǎng)，細菌在溫度適宜的地方繁殖速度比較快。10．【答案】B【解析】【解答】A．頭骨薄而輕，這是鳥類適于飛行的特點之一，A不符合題意。B．喙內(nèi)牙齒沒有分化，這是鳥類的特征，但與飛行適應(yīng)性無關(guān)，B符合題意。C．鳥類為了減輕體重，其長骨（如肱骨、股骨等）通常是中空的，內(nèi)部充滿空氣。這種結(jié)構(gòu)既減輕了體重，又增強了骨骼的緊密性，有利于飛行。因此，在觀察家鴿的骨骼時，我們可能會觀察到長骨具有這一特征，C不符合題意。D．龍骨突是鳥類胸骨的一種特殊結(jié)構(gòu)，通常位于胸骨的前下方，呈三角形或心形，并向前下方突出。它是鳥類胸肌的附著點，發(fā)達的龍骨突能夠容納更多的胸肌，從而增強鳥類的飛行能力。因此，在觀察家鴿的骨骼時，我們可能會觀察到龍骨突具有這一特征，D不符合題意。故選B。

【分析】鳥類適于飛行的特點有：身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；前肢變成翼，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；食量大，消化能力強，能為飛行提供充足的食物；胸肌發(fā)達，利于牽動兩翼完成飛行動作。11．【答案】B【解析】【解答】A．利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素，這是利用了細菌的特性，A不符合題意。B．釀制醬油是利用了霉菌的特性，霉菌屬于真菌，B符合題意。C．甲烷菌是一種厭氧細菌，它們能夠分解有機物并產(chǎn)生甲烷氣體。甲烷是一種清潔能源，可以燃燒，C不符合題意。D．在污水和廢水中的有機物，如各種有機酸、氨基酸等，可以作為細菌的營養(yǎng)物質(zhì)。因此，城市生活污水處理是利用細菌能分解污水中有機物的原理設(shè)計的，D不符合題意。故選B。

【分析】細菌在生活和工業(yè)上的應(yīng)用：

①乳酸菌與發(fā)酵：利用乳酸菌制作酸奶、泡菜和青貯飼料等.其發(fā)酵原理是：在無氧的條件下，將葡萄糖轉(zhuǎn)化成乳酸和能量；

②醋酸桿菌與制醋：利用醋酸桿菌制作白醋、黑醋等。其制作原理是：利用醋酸桿菌，將葡萄糖轉(zhuǎn)化為醋酸；

③甲烷細菌與沼氣：利用甲烷細菌，在無氧的條件下，將有機物進行發(fā)酵，產(chǎn)生沼氣，沼氣的主要成分是甲烷。

真菌在生活和工業(yè)上的應(yīng)用：

①酵母菌與發(fā)酵：利用酵母菌制作饅頭、包子和蛋糕等。其發(fā)酵原理是：酵母菌在有氧時，把葡萄糖轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水；

②酵母菌與釀酒：利用酵母菌釀造各種酒類。其釀造原理是：酵母菌在無氧時，把葡萄糖轉(zhuǎn)化成二氧化碳、酒精和能量；

③青霉菌與醫(yī)藥：利用青霉菌提取青霉素（抗生素），它是治療細菌性傳染病的特效藥，如：肺炎等；

④霉菌與醬油等：利用霉菌制作醬油、豆豉和豆腐乳等。其制作原理是：將淀粉轉(zhuǎn)化成葡萄糖，將蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化成氨基酸。12．【答案】C【解析】【解答】A．細胞的基本結(jié)構(gòu)中，細胞膜能控制物質(zhì)進出細胞，讓有用的物質(zhì)進入細胞，把其他物質(zhì)擋在細胞外面，同時，還能把細胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細胞外。在概念圖中，結(jié)構(gòu)①表示能控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)，所以①是細胞膜，A正確。B．細胞的基本結(jié)構(gòu)中，細胞膜能控制物質(zhì)進出細胞，讓有用的物質(zhì)進入細胞，把其他物質(zhì)擋在細胞外面，同時，還能把細胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細胞外。在概念圖中，結(jié)構(gòu)①表示能控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)，所以①是細胞膜，B正確。C．細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是細胞生命活動的控制中心，是遺傳信息庫。細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳。可見，結(jié)構(gòu)②內(nèi)儲存遺傳信息，是細胞核，C錯誤。D．番茄果肉細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體，沒有葉綠體，D正確。故答案為：C。

【分析】植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能：

細胞壁：起支持和保護細胞的作用；

細胞膜：緊貼細胞壁內(nèi)側(cè)，起保護作用并控制物質(zhì)進出；

細胞核：含有遺傳物質(zhì)；

細胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動的，從而加速細胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換；植物細胞的細胞質(zhì)里面有葉綠體、液泡

葉綠體：進行光合作用的場所；

液泡：液泡內(nèi)的細胞液中溶解著多種物質(zhì)（如糖分）；帶甜味、酸味的汁液--來自于液泡中的細胞液；

線粒體：存在于動、植物細胞，呼吸作用的場所，化學(xué)能轉(zhuǎn)換成其他能量。13．【答案】（1）④②①③⑤；③；①（2）分化；功能（3）細胞【解析】【解答】（1）細胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，由細胞進一步形成組織，再由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官，能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)，最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體；因此，將如圖按照人體的結(jié)構(gòu)層次從小到大排序是④細胞、②組織、①器官、③系統(tǒng)、⑤人體。植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→植物體，動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體；因此，與植物體的結(jié)構(gòu)層次相比，人體多了③所代表的系統(tǒng)。一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成，橘子中的“籽”屬于種子，是器官；胃屬于人體的消化器官；因此，橘子中的“籽”與①胃屬于同一個結(jié)構(gòu)層次。（2）細胞分化是指在個體發(fā)育過程中，一個或一種細胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化；通過細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織。因此，人體出現(xiàn)不同的組織是細胞分化的結(jié)果，該過程使細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生了差異性的變化。（3）除病毒外，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。因此，人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞?！痉治觥繄D中：①是胃（器官），②是上皮組織（組織），③是消化系統(tǒng)（系統(tǒng)），④是肌肉細胞（細胞），⑤是人體。

（1）細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護組織、營養(yǎng)組織、機械組織、分生組織和輸導(dǎo)組織。

（2）除病毒外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞，細胞經(jīng)過分裂和分化形成組織，組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官，植物體再由器官構(gòu)成植物體，而動物則由器官構(gòu)成系統(tǒng)，再由系統(tǒng)構(gòu)成動物體.所有細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。（1）細胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，由細胞進一步形成組織，再由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官，能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)，最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體；因此，將如圖按照人體的結(jié)構(gòu)層次從小到大排序是④細胞、②組織、①器官、③系統(tǒng)、⑤人體。植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→植物體，動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體；因此，與植物體的結(jié)構(gòu)層次相比，人體多了③所代表的系統(tǒng)。一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成，橘子中的“籽”屬于種子，是器官；胃屬于人體的消化器官；因此，橘子中的“籽”與①胃屬于同一個結(jié)構(gòu)層次。（2）細胞分化是指在個體發(fā)育過程中，一個或一種細胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化；通過細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織。因此，人體出現(xiàn)不同的組織是細胞分化的結(jié)果，該過程使細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生了差異性的變化。（3）除病毒外，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。因此，人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞。14．【答案】（1）清水、生理鹽水、碘液（2）⑥；轉(zhuǎn)換器（3）左方；10×（4）出芽【解析】【解答】（1）在制作植物細胞臨時裝片時，需要滴加清水以保持細胞的正常形態(tài)；在觀察人的口腔上皮細胞時，需要滴加生理鹽水以維持細胞的正常形態(tài)；在觀察酵母菌時，通常滴加碘液進行染色，以便于觀察。因此，答案為清水、生理鹽水、碘液。（2）細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，更重要的作用是能使焦距更準確，調(diào)出更加清晰的物像；因此，如果觀察到物像之后視野模糊，可調(diào)節(jié)圖二中的⑥細準焦螺旋。轉(zhuǎn)換器上安裝著不同倍數(shù)的物鏡；因此，為了看到更大的物像，應(yīng)轉(zhuǎn)動①轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換物鏡。（3）我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反；因此，如果在顯微鏡下看到物像偏向左方，則應(yīng)向左方移動載玻片，物像正好向右方移動到視野中央。顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)；觀察同一視野的同一部位：低倍鏡下看到的細胞小，數(shù)量多、視野亮；高倍鏡下看到的細胞大，數(shù)量少、視野暗；因此，要使視野中觀察到的細胞數(shù)目最多，應(yīng)該使顯微鏡的倍數(shù)最小，故應(yīng)應(yīng)選用標有“10×”的物鏡。（4）出芽生殖是指由細胞分裂產(chǎn)生子代，在一定部位長出與母體相似的芽體，即芽基，芽基并不立即脫離母體，而與母體相連，繼續(xù)接受母體提供養(yǎng)分，直到個體可獨立生活才脫離母體，是一種特殊的無性生殖方式。因此，在圖三中，圓圈圈出的酵母菌長出大小不一的突起，這是酵母菌在進行出芽生殖。【分析】圖二中，①轉(zhuǎn)換器，②物鏡，③遮光器，④目鏡，⑤粗準焦螺旋，⑥細準焦螺旋，⑦反光鏡。

光學(xué)顯微鏡的使用步驟：

取鏡和安放

①右手握住鏡臂，左手托住鏡座。

②把顯微鏡放在實驗臺上，略偏左，安裝好目鏡和物鏡。

對光

①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準通光孔。注意，物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離。

②把一個較大的光圈對準通光孔，左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開，便于以后觀察畫圖。轉(zhuǎn)動反光鏡，看到明亮視野。

觀察

①安裝裝片：把所要觀察的載玻片放到載物臺上，用壓片夾壓住，標本要正對通光孔。

②調(diào)焦：轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標本，直到物鏡接近載玻片。這時左眼向目鏡內(nèi)看，同時反向轉(zhuǎn)動粗準焦，使鏡筒緩緩上升，直到找到物象，物象不清晰，再調(diào)節(jié)細準焦螺旋，使物象更加清晰．最后整理實驗臺。（1）植物細胞外有細胞壁的保護和支持作用，因此，為了維持細胞的正常形態(tài)，制作植物細胞臨時裝片時，可以在載玻片中央滴一滴清水；由于人的細胞液的濃度與生理鹽水的濃度一致，濃度為0.9%，因此，為了維持細胞的正常形態(tài)，不至于因吸水而漲破，或失水而皺縮，制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時應(yīng)向載玻片上滴生理鹽水；染色體是細胞核內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，為了便于在視野中觀察到細胞的細胞核，會用堿性染料碘液進行染色，故觀察酵母菌是需要滴加碘液染色。因此，圖一所示的三種試劑中，在“制作植物細胞臨時裝片”、“觀察人的口腔上皮細胞”和“觀察酵母菌”的實驗中均需滴加的液體是清水、生理鹽水、碘液。（2）細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，更重要的作用是能使焦距更準確，調(diào)出更加清晰的物像；因此，如果觀察到物像之后視野模糊，可調(diào)節(jié)圖二中的⑥細準焦螺旋。轉(zhuǎn)換器上安裝著不同倍數(shù)的物鏡；因此，為了看到更大的物像，應(yīng)轉(zhuǎn)動①轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換物鏡。（3）我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反；因此，如果在顯微鏡下看到物像偏向左方，則應(yīng)向左方移動載玻片，物像正好向右方移動到視野中央。顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)；觀察同一視野的同一部位：低倍鏡下看到的細胞小，數(shù)量多、視野亮；高倍鏡下看到的細胞大，數(shù)量少、視野暗；因此，要使視野中觀察到的細胞數(shù)目最多，應(yīng)該使顯微鏡的倍數(shù)最小，故應(yīng)應(yīng)選用標有“10×”的物鏡。（4）出芽生殖是指由細胞分裂產(chǎn)生子代，在一定部位長出與母體相似的芽體，即芽基，芽基并不立即脫離母體，而與母體相連，繼續(xù)接受母體提供養(yǎng)分，直到個體可獨立生活才脫離母體，是一種特殊的無性生殖方式。因此，在圖三中，圓圈圈出的酵母菌長出大小不一的突起，這是酵母菌在進行出芽生殖。15．【答案】（1）外骨骼（2）水中；胎生哺乳（3）鰓；氣囊（4）EF【解析】【解答】（1）環(huán)節(jié)動物的主要特征：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)組成；靠剛毛或疣足輔助運動。節(jié)肢動物的主要特征：身體由許多體節(jié)構(gòu)成，并且分部，足和觸角均分節(jié)，體表有堅硬的外骨骼，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。因此，通過比較，小慧發(fā)現(xiàn)A、D兩種動物的身體都由許多體節(jié)構(gòu)成，但是動物D更適應(yīng)干燥的陸地環(huán)境，原因之一是D體表有外骨骼，能夠防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。（2）B蟾蜍屬于兩棲動物，將卵產(chǎn)在水中；E家兔屬于哺乳動物，生殖發(fā)育方式是胎生哺乳，使其后代的成活率大大高于圖中所示其他幾種動物。（3）魚類生活在水中；體表常有鱗片覆蓋；用鰓呼吸；通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。鳥類的呼吸方式是雙重呼吸，當吸氣時，氣體一部分進入肺，在肺內(nèi)進行氣體交換，一部分進入氣囊，在氣囊內(nèi)儲存；當呼氣時，氣囊內(nèi)的氣體進入肺，在肺內(nèi)進行氣體交換；所以，每呼吸一次，在肺內(nèi)進行兩次氣體交換；雙重呼吸提高了氣體交換的效率，有利于鳥的飛行生活；因此，適于空中飛行的麻雀等鳥類，其呼吸方式是特殊的，它們用氣囊輔助呼吸，大大提高了呼吸效率。（4）根據(jù)動物的體溫是否恒定，可以把動物分為恒溫動物和變溫動物。體溫不隨環(huán)境溫度的變化而變化的動物，是恒溫動物，恒溫動物只有兩類：鳥類和哺乳動物；體溫隨環(huán)境溫度的變化而變化的動物，是變溫動物，除了鳥類和哺乳動物，其它動物都為變溫動物。因此，圖中所示的動物，屬于恒溫動物的是E家兔、F鳥?！痉治觥繄D中，A是蚯蚓，屬于環(huán)節(jié)動物；B是青蛙，屬于兩棲動物；C是魚類；D是蝗蟲，屬于節(jié)肢動物；E是家兔，屬于哺乳動物；F鳥類。

動物根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無可分為脊椎動物和無脊椎動物，無脊椎動物包括原生生物、腔腸動物、扁形動物、線蟲動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物，脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類。鳥類和哺乳類有保溫和散熱的結(jié)構(gòu)，體溫恒定。（1）環(huán)節(jié)動物的特征為：身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，身體分節(jié)可以增強運動的靈活性；節(jié)肢動物的主要特征：身體由許多體節(jié)構(gòu)成，并且分部，足和觸角均分節(jié)，體表有堅硬的外骨骼，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。因此，通過比較，小慧發(fā)現(xiàn)A、D兩種動物的身體都由許多體節(jié)構(gòu)成，但是動物D更適應(yīng)干燥的陸地環(huán)境，原因之一是D體表有外骨骼，能夠防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。（2）兩棲類中的青蛙雌雄抱對后將卵細胞和精子產(chǎn)到水中，進行體外受精，受精卵必須在水中發(fā)育；因此，從生殖發(fā)育方面來看，B青蛙將卵產(chǎn)在水中。哺乳動物體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達，體溫恒定，胎生哺乳；因此，E家兔等哺乳動物的生殖發(fā)育方式是胎生哺乳，使其后代的成活率大大高于圖中所示其他幾種動物。（3）魚類生活在水中；體表常有鱗片覆蓋；用鰓呼吸；通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。鳥類的呼吸方式是雙重呼吸，當吸氣時，氣體一部分進入肺，在肺內(nèi)進行氣體交換，一部分進入氣囊，在氣囊內(nèi)儲存；當呼氣時，氣囊內(nèi)的氣體進入肺，在肺內(nèi)進行氣體交換；所以，每呼吸一次，在肺內(nèi)進行兩次氣體交換；雙重呼吸提高了氣體交換的效率，有利于鳥的飛行生活；因此，適于空中飛行的麻雀等鳥類，其呼吸方式是特殊的，它們用氣囊輔助呼吸，大大提高了呼吸效率。（4）根據(jù)動物的體溫是否恒定，可以把動物分為恒溫動物和變溫動物。體溫不隨環(huán)境溫度的變化而變化的動物，是恒溫動物，恒溫動物只有兩類：鳥類和哺乳動物；體溫隨環(huán)境溫度的變化而變化的動物，是變溫動物，除了鳥類和哺乳動物，其它動物都為變溫動物。因此，圖中所示的動物，屬于恒溫動物的是E家兔、F鳥。16．【答案】（1）地錢；莖（2）輸導(dǎo)（3）果皮；裸子（4）胚【解析】【解答】（1）苔蘚植物都是多細胞的，有莖、葉的分化，沒有真正的根，并且莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮小。題圖中地錢具有類似莖和葉的分化，沒有真正的根，假根固著在巖石上，屬于苔蘚植物。（2）蕨類植物都是多細胞的，有根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的比較高大。因此，腎蕨屬于蕨類植物，它不僅有真正的根、莖、葉，而且在體內(nèi)具有輸導(dǎo)組織，因此能較好地適應(yīng)陸地生活。（3）種子植物包括裸子植物和被子植物，都用種子繁殖后代。裸子植物有根、莖、葉、種子四種器官，種子裸露，無果皮包被著，不能形成果實；被子植物有根、莖、葉、花、果實、種子六種器官，種子外面有果皮包被著，能形成果實。因此，大豆和油松的共同特點是都能產(chǎn)生種子，都屬于種子植物，但油松的種子裸露，外面沒有果皮包被，屬于裸子植物。（4）大豆種子的胚是新植物的幼體，是種子的主要結(jié)構(gòu)，由胚芽、胚軸、胚根和兩片子葉組成；種子萌發(fā)時胚根發(fā)育成根、胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位?！痉治觥繄D中：地錢屬于苔蘚植物，腎蕨屬于蕨類植物，油松屬于裸子植物，大豆屬于被子植物。

各類植物的比較：類別主要特征生活環(huán)境繁殖方式舉例孢

子

植

物藻類植物

(低等類群)單細胞或多細胞，

無根、莖、葉的分化。大多數(shù)生活在水中孢子衣藻(單細胞)、海帶、紫菜、水綿等。苔蘚植物

(原始高等類群)多細胞、有莖、葉的分化和假根，靠葉片吸收水分和無機鹽。（植株矮?。┐蠖鄶?shù)生活在陰濕的地方孢子葫蘆蘚、地錢、小墻蘚等蕨類植物

(高等類群)有根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織和機械組織。（這是蕨類植物植株較高大的原因）多數(shù)生活在陰濕的陸地孢子蕨、貫眾、卷柏、桫欏等。種

子

植

物種子植物(最高等類群)

具有兩個基本特征：

1、體內(nèi)有維管組織

2、能產(chǎn)生種子裸子植物種子裸露，外面沒有果皮包被著；有發(fā)達的根、莖、葉和種子；沒有真正的花和果實。（植株高大）陸地生活種子銀杉、水杉、銀杏、雪松等。被子植物種子不裸露，有果皮包被著；有根、莖、葉、花、果實和種子。

（植株高大）陸地生活種子水稻、花生、大豆、西瓜等。（1）苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中，沒有真正的根，因此無法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮小。題圖中地錢具有類似莖和葉的分化，沒有真正的根，假根固著在巖石上，屬于苔蘚植物。（2）蕨類植物也生活在陰濕的環(huán)境中，有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植物生長利用，也有了機械組織，能支撐地上部分，因此蕨類植物一般長的比較高大。因此，腎蕨屬于蕨類植物，它不僅有真正的根、莖、葉，而且在體內(nèi)具有輸導(dǎo)組織，因此能較好地適應(yīng)陸地生活。（3）種子植物包括裸子植物和被子植物，都用種子繁殖后代。裸子植物有根、莖、葉、種子四種器官，種子裸露，無果皮包被著，不能形成果實；被子植物有根、莖、葉、花、果實、種子六種器官，種子外面有果皮包被著，能形成果實。因此，大豆和油松的共同特點是都能產(chǎn)生種子，都屬于種子植物，但油松的種子裸露，外面沒有果皮包被，屬于裸子植物。（4）大豆種子的胚是新植物的幼體，是種子的主要結(jié)構(gòu)，由胚芽、胚軸、胚根和兩片子葉組成；種子萌發(fā)時胚根發(fā)育成根、胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位。17．【答案】（1）丙；細胞核（2）乙；①（3）直立菌絲；青霉素【解析】【解答】（1）細菌的形態(tài)有球狀、桿狀和螺旋狀，雖然細菌的形態(tài)不同，但基本結(jié)構(gòu)一致，即基本結(jié)構(gòu)包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、DNA集中區(qū)等。細菌細胞內(nèi)雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細胞核，這樣的生物稱為原核生物；因此，四幅圖片中，屬于原核生物的是丙細菌，原因是該生物的細胞結(jié)構(gòu)中沒有成形的細胞核。（2）植物細胞主要有細胞壁、細胞質(zhì)、細胞核、細胞膜、液泡、葉綠體、線粒體等結(jié)構(gòu)，動物細胞主要有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體等結(jié)構(gòu)。動植物細胞的相同點是都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體，不同點是植物細胞比動物細胞多了細胞壁、液泡、葉綠體；對比甲、乙兩圖可知，乙圖中有①細胞壁、⑤液泡等結(jié)構(gòu)，為植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖。細胞壁在植物細胞的最外層，有保護和支持作用；因此，在圖甲和圖乙中，具有保護和支持細胞作用的結(jié)構(gòu)是①細胞壁。（3）青霉菌是一種真菌，為多細胞，直立菌絲頂端生有孢子，營養(yǎng)菌絲體無色、淡色或具鮮明顏色；青霉素是抗菌素的一種，是從青霉菌培養(yǎng)液中提制的藥物，是一種能夠治療人類細菌性疾病的抗生素。因此，用放大鏡觀察圖丁，可以看到在營養(yǎng)物質(zhì)表面有一條條直立生長的⑦，這就是該生物的直立菌絲；該類生物還能夠產(chǎn)生青霉素，可以用來治療細菌感染引起的疾病。【分析】題圖中，圖甲為動物細胞，圖乙為植物細胞，圖丙為細菌，圖丁為青霉菌；①細胞壁，②細胞膜，③細胞核，④細胞質(zhì)，⑤液泡，⑥孢子，⑦直立菌絲（氣生菌絲），⑧營養(yǎng)菌絲。

細菌的基本結(jié)構(gòu)包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)；真菌的基本結(jié)構(gòu)包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核等。故真菌和細菌在細胞結(jié)構(gòu)上的明顯區(qū)別是有無成形的細胞核。從生殖方式上看，細菌的生殖方式是分裂生殖，一個分成兩個，而真菌可以在環(huán)境條件較好時，比如營養(yǎng)充