第第頁湖北省孝感市云夢(mèng)縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物學(xué)試題一、選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案，每題2分，共20分）1．下列現(xiàn)象與生物特征對(duì)應(yīng)關(guān)系，不相符的是（）A．春華秋實(shí)﹣﹣生物能繁殖后代B．種瓜得瓜，種豆得豆﹣﹣生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C．朵朵葵花向太陽﹣﹣生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)D．大魚吃小魚，小魚吃蝦米﹣﹣生物的生活需要營養(yǎng)2．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)說法錯(cuò)誤的是：（）A．森林生態(tài)系統(tǒng)比草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)更加復(fù)雜B．生物圈是自然界最大的生態(tài)系統(tǒng)C．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)生態(tài)平衡的能力D．為了穩(wěn)定當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)可大量引入外來物種3．生物與環(huán)境的關(guān)系非常密切，下列現(xiàn)象屬于生物影響環(huán)境的是（）A．魚兒離不開水 B．蚯蚓使板結(jié)的土壤疏松C．沙漠中的駱駝刺地下根發(fā)達(dá) D．秋天大雁飛往南方4．下列關(guān)于使用顯微鏡的說法錯(cuò)誤的是（）A．對(duì)光完成的標(biāo)志是要看到明亮的圓形視野B．用顯微鏡觀察英文字母“P”，看到的物像是“d”C．當(dāng)光線較亮?xí)r，用反光鏡的凹面來對(duì)光D．觀察時(shí)，用一只眼看著目鏡，另一只眼睜開的目的是便于畫圖5．關(guān)于植物類群的說法不正確的是（）A．蕨類植物已經(jīng)分化出輸導(dǎo)組織，并且能產(chǎn)生種子B．海帶、紫菜等藻類植物可以供人類食用C．藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒有根、莖、葉的分化D．苔蘚植物可以當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物6．下列說法正確的是（）A．根生長是指細(xì)胞數(shù)量的增多，這是通過細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)的。B．根尖和芽尖之所以具有分裂能力，這是因?yàn)樗鼈兙哂袪I養(yǎng)組織。C．伸長區(qū)細(xì)胞比分生區(qū)細(xì)胞的體積變大、變長，這是細(xì)胞分化的結(jié)果。D．植物根尖的結(jié)構(gòu)中，吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是成熟區(qū)。7．如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，對(duì)圖中所示結(jié)構(gòu)及其功能描述錯(cuò)誤的是（）A．①是表皮，對(duì)葉片內(nèi)部具有保護(hù)作用B．②中有葉綠體，可制造有機(jī)物C．③中有導(dǎo)管，可運(yùn)輸有機(jī)物D．④是氣孔，是蒸騰作用的“門戶”8．下列生產(chǎn)措施中，應(yīng)用了蒸騰作用原理的是（）A．環(huán)衛(wèi)工人經(jīng)常修剪馬路邊植物的樹枝B．在溫室大棚中適當(dāng)提高二氧化碳濃度C．移栽樹苗后，剪去樹苗的大量枝葉D．在準(zhǔn)備移栽的蔬菜秧苗根部帶一小塊土坨9．對(duì)“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的描述，錯(cuò)誤的是（）A．光合作用的主要場(chǎng)所是葉綠體B．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是葉片遮光部分變成藍(lán)色C．實(shí)驗(yàn)過程中要通過暗處理去除葉片中原有的淀粉，用酒精脫去葉綠素D．實(shí)驗(yàn)結(jié)論是“光合作用需要光，產(chǎn)生淀粉”10．在十九大報(bào)告中指出，“必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境?！毕铝嘘P(guān)于我國植被問題的敘述，不正確的是（）A．我國地大物博，人均森林面積已超世界人均水平B．我國植被保護(hù)面臨的形勢(shì)十分嚴(yán)峻C．過度放牧使許多草場(chǎng)退化、沙化D．在我國的植被中，森林占據(jù)了主體二、非選擇題（共4個(gè)小題，每空1分，共30分）11．如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）圖Ⅰ中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少非生物成分和，該生態(tài)系統(tǒng)各種生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量最終來源于。（2）該食物網(wǎng)中共有條食物鏈，鷹與蛇的關(guān)系是。（填“捕食”或“競(jìng)爭(zhēng)”或“捕食和競(jìng)爭(zhēng)”）。（3）圖Ⅰ食物網(wǎng)中最長的食物鏈?zhǔn)遣荨?。?）如圖Ⅱ中，甲乙丙丁可以構(gòu)成條完整的食物鏈，則生產(chǎn)者是，有害物質(zhì)累積最多的生物是。（5）圖Ⅰ生物的種類和數(shù)量都有很多，不容易被破壞，是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的能力。12．下圖為植物細(xì)胞及植物體結(jié)構(gòu)層次相關(guān)的概念圖，請(qǐng)你據(jù)圖回答相關(guān)問題。（1）植物細(xì)胞中①是；發(fā)生在葉綠體中的能量轉(zhuǎn)換是。（2）細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳，這是由于細(xì)胞核中有，它含有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息。（3）圖中的A、B、C、D、E是植物的五種組織，C、E分別是、。（4）植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→→植物體，與動(dòng)物體相比在結(jié)構(gòu)層次上缺少。（5）圖中的③和線粒體、葉綠體密切相關(guān)。我們可以認(rèn)為細(xì)胞的生活需要物質(zhì)、③和④信息。三者的變化是相互聯(lián)系、相互統(tǒng)一的。13．“雙減”政策落地后，某學(xué)校根據(jù)當(dāng)?shù)氐姆N植習(xí)慣開設(shè)了大棚草莓種植校本課程。圖1為草莓（已去除花瓣）的結(jié)構(gòu)，圖2為草莓的可食用部分，主要由花托發(fā)育而來，上面分布著大量的果實(shí)。請(qǐng)回答下列問題：（1）根據(jù)植物的形態(tài)特征判斷，草莓所屬的植物類群是植物。（2）由花到果實(shí)的過程中，必須完成兩個(gè)重要的生理活動(dòng)分別是和；圖1中的A為雌蕊，分為柱頭、和；待到草莓開花的季節(jié)，草莓的花粉從中散放而落到雌蕊柱頭上的過程，叫作傳粉。（3）受精作用完成后，葉片通過作用制造的糖類等有機(jī)物，由組織大量運(yùn)輸?shù)交ㄍ袃?chǔ)存并發(fā)育成可食用的部分。14．如圖為探究種子萌發(fā)需要的外界條件的實(shí)驗(yàn)裝置(編號(hào)①-⑥為菜豆種子)。請(qǐng)仔細(xì)讀圖并回答下列問題。(1)探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇兩個(gè)編號(hào)的種子進(jìn)行對(duì)照。(2)如果把①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是從實(shí)驗(yàn)的結(jié)果分析，這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是。(3)該實(shí)驗(yàn)嚴(yán)重的不足之處是每組，會(huì)因?yàn)樵撘蛩氐挠绊憣?dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤。(4)編號(hào)③的種子不能萌發(fā)的原因是。(5)種子萌發(fā)除必需的外界條件外，自身還需滿足且不在休眠期的條件。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】A．春華秋實(shí)說明生物能繁殖后代，A正確。B．種瓜得瓜，種豆得豆說明生物具有遺傳的特性，B錯(cuò)誤。C．朵朵葵花向太陽說明生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)，C正確。D．大魚吃小魚，小魚吃蝦米，說明生物的生活需要營養(yǎng)，D正確?！痉治觥可锏奶卣髦饕校孩偕锏纳钚枰獱I養(yǎng)。②生物能進(jìn)行呼吸。③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。⑤生物能生長和繁殖。⑥除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。2．【答案】D【解析】【解答】A．森林生態(tài)系統(tǒng)比草原生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量多，食物網(wǎng)復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，A不符合題意。B．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，包括地球上所有的生物及其生活的環(huán)境，B不符合題意。C．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，如果外界干擾超過這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞，C不符合題意。D．大量引入外來物種，可能導(dǎo)致生物入侵使物種豐富度降低，不利于提高當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，D符合題意。故答案為：D?！痉治觥可锒鄻有悦媾R威脅的原因主要包括以下四個(gè)方面：

①棲息地的破壞或喪失是導(dǎo)致生物多樣性面臨威脅的主要原因。

②掠奪式的開發(fā)和利用：亂砍濫伐，亂捕濫殺。

③環(huán)境污染。

④外來生物入侵。3．【答案】B【解析】【解答】解：A、魚兒離不開水，是受水環(huán)境條件的影響，體現(xiàn)了環(huán)境影響生物，故不符合題意．B、蚯蚓使土壤疏松，蚯蚓排出物還能增加土壤肥力，表明生物能影響環(huán)境．故符合題意．C、生活在沙漠中的植物駱駝刺的地下根比地上部分長得多，可以吸收到沙漠深處的水分，是對(duì)干旱缺水環(huán)境的適應(yīng)，因此是生物對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)現(xiàn)象．故不符合題意．D、大雁南飛是大雁的遷徙行為．鳥類的遷徙是對(duì)環(huán)境因素周期性變化的一種適應(yīng)性行為．氣候的季節(jié)性變化，是候鳥遷徙的主要原因．因此大雁南飛是節(jié)律行為，屬于環(huán)境影響生物．故不符合題意．故選：B．【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．4．【答案】C【解析】【解答】A、對(duì)光時(shí)，首先轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，然后把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，一只眼注視目鏡內(nèi)，另一只眼睜開，然后轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)，直到通過目鏡看到一個(gè)明亮的視野，就說明對(duì)好光了，不符合題意；

B、顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒。做此類題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖象了。將字母“p”寫好，旋轉(zhuǎn)180°后得到的是字母“d”，不符合題意；

C、遮光器上有大小不同的光圈，要想使視野亮度變強(qiáng)，要用大光圈，便于更多的光線進(jìn)入；反光鏡有凹面鏡和平面鏡，凹面鏡能夠聚光，可以使視野變亮。因此，當(dāng)光線較亮?xí)r，用反光鏡的平面鏡來對(duì)光，符合題意；

D、使用顯微鏡包括取鏡、安放、對(duì)光、觀察等過程，觀察時(shí)兩只眼都要睜開，其中一只眼（一般是左眼）觀察目鏡，另一只眼（一般是右眼）看著畫圖；這樣可以比較真實(shí)地將在顯微鏡下觀察到的物像畫出來，不符合題意。

故答案為：C。

【分析】光學(xué)顯微鏡的使用步驟：

取鏡和安放

①右手握住鏡臂，左手托住鏡座。

②把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，略偏左，安裝好目鏡和物鏡。

對(duì)光

①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。注意，物鏡的前端與載物臺(tái)要保持2厘米的距離。

②把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開，便于以后觀察畫圖。轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，看到明亮視野。

觀察

①安裝裝片：把所要觀察的載玻片放到載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)通光孔。

②調(diào)焦：轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本，直到物鏡接近載玻片。這時(shí)左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦，使鏡筒緩緩上升，直到找到物象，物象不清晰，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物象更加清晰．最后整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)。5．【答案】A【解析】【解答】A、蕨類植物用孢子來繁殖后代，植株有了根、莖、葉的分化，且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織，能為植株輸送營養(yǎng)物質(zhì)，以及支持地上高大的部分，因此，蕨類植物一般長的比較高大，符合題意；

B、海洋藻類有紫菜、海帶等可供人類食用，不符合題意；

C、藻類植物的主要特征：有單細(xì)胞和多細(xì)胞的，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無根、莖、葉的分化；全身都能從環(huán)境中吸收水分和無機(jī)鹽，細(xì)胞中有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，符合題意；

D、苔蘚植物，無根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物，不符合題意。

故答案為：A。

【分析】藻類、苔蘚、蕨類植物：植物類型生活環(huán)境形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)生殖方式用途代表植物藻類多數(shù)生活在水中、少數(shù)在陸地沒有根、莖、葉的分化孢子生殖藥用和食用衣藻、水綿、紫菜、海帶苔蘚陰濕的地面或背陰處假根，只有莖、葉分化監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物墻蘚、葫蘆蘚蕨類陰濕的環(huán)境有根莖葉根、莖、葉的分化，有輸導(dǎo)組織形成煤的主要植物滿江紅、桫欏、貫眾、卷柏6．【答案】D【解析】【解答】A、根的生長是指細(xì)胞數(shù)量的增多和細(xì)胞體積的增大，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)量增多，細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大，不符合題意；

B、根尖和芽尖之所以具有分裂能力，這是因?yàn)樗鼈兙哂蟹稚M織，不符合題意；

C、在分生區(qū)的上部即伸長區(qū)，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，是根深入土層的主要推動(dòng)力。所以伸長區(qū)細(xì)胞比分生區(qū)細(xì)胞的體積變大、變長，這是細(xì)胞生長的結(jié)果，不符合題意；

D、成熟區(qū)也稱根毛區(qū)。內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失，這些細(xì)胞上下連接，中間失去橫壁，形成導(dǎo)管，導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用。表皮密生的茸毛即根毛，根毛細(xì)胞的體積大，細(xì)胞質(zhì)少，液泡大有利于水的吸收，細(xì)胞向外突起形成根毛，是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位，符合題意。

故答案為：D。

【分析】根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)：

根冠，根尖最先端的帽狀結(jié)構(gòu)，罩在分生區(qū)的外面，有保護(hù)根尖幼嫩的分生組織，根冠由多層松散排列的薄壁細(xì)胞組成，細(xì)胞排列較不規(guī)則，外層細(xì)胞常粘液化，使之免受土壤磨損的功能。

分生區(qū)，也叫生長點(diǎn)，是具有強(qiáng)烈分裂能力的、典型的頂端分生組織個(gè)體小、排列緊密、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核較大、擁有密度大的細(xì)胞質(zhì)（沒有液泡），外觀不透明。

伸長區(qū)，位于分生區(qū)稍后的部分，一般長約2～5毫米，是根部向前推進(jìn)的主要區(qū)域，其外觀透明，潔白而光滑.細(xì)胞明顯伸長且沒有根毛.，生長最快的部分是伸長區(qū)。

成熟區(qū)，也稱根毛區(qū).內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失，這些細(xì)胞上下連接，中間失去橫壁，形成導(dǎo)管，導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用。表皮密生的茸毛即根毛，根毛細(xì)胞的體積大，細(xì)胞質(zhì)少，液泡大有利于水的吸收，細(xì)胞向外突起形成根毛.是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。7．【答案】C【解析】【解答】A．①表皮細(xì)胞緊密排列，形成一層保護(hù)膜，防止水分過度蒸發(fā)和病原體侵入，A正確。B．②是柵欄組織，里有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，可制造并貯存有機(jī)物，B正確。C．③葉脈中有導(dǎo)管，導(dǎo)管主要負(fù)責(zé)運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽，而有機(jī)物的運(yùn)輸是由篩管完成的。C錯(cuò)誤。D．④是氣孔，是蒸騰作用的“門戶”也是氣體交換的窗口。它是由一對(duì)半月形的細(xì)胞，也就是保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，D正確。故答案為：C。

【分析】圖中，①是表皮，②是柵欄組織，③是葉脈，④是氣孔。

葉片的基本結(jié)構(gòu)：它由表皮、葉肉和葉脈組成。表皮包括上表皮和下表皮，主要功能是保護(hù)葉片內(nèi)部組織。葉肉分為柵欄組織和海綿組織，其中柵欄組織靠近上表皮，含有較多的葉綠體，是光合作用的主要場(chǎng)所。葉脈中包含導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管負(fù)責(zé)運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽，而篩管則負(fù)責(zé)運(yùn)輸有機(jī)物。氣孔是葉片表面的微小孔隙，由一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞控制，是氣體交換和蒸騰作用的通道。8．【答案】C【解析】【解答】A、環(huán)衛(wèi)工人經(jīng)常修剪馬路邊植物的樹枝，目的是剪去頂芽，消除頂端優(yōu)勢(shì)，不符合題意；

B、二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有機(jī)物就越多，所以適度增加大棚中的二氧化碳?xì)怏w的含量能增產(chǎn)，是利用了光合作用的原理，不符合題意；

C、蒸騰作用的主要器官是葉，移栽的樹苗常被剪去大量的枝葉，是為了減少蒸騰作用，提高移栽樹苗的成活率，符合題意；

D、移栽的蔬菜幼苗根部帶一小塊土坨，是防止根部受損，目的是保護(hù)幼根和根毛，提高根的吸水能力，不符合題意。

故答案為：C。

【分析】對(duì)移栽植物進(jìn)行遮蔭、去掉部分枝葉，選擇陰天或傍晚時(shí)移栽，這些措施都是為了減少水分的散失，利于移栽植物的成活。9．【答案】B【解析】【解答】A、光合作用是指植綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。光合作用的主要場(chǎng)所是葉綠體，不符合題意；

B、從實(shí)驗(yàn)可以看出，葉片的見光部分遇到碘液變成了藍(lán)色，遮光部分不變藍(lán)色，符合題意；

C、經(jīng)過暗處理，使植物通過呼吸作用消耗葉內(nèi)原有的淀粉，酒精可以溶解葉綠素，使葉片變成黃白色，不符合題意；

D、葉片的見光部分遇到碘液變成了藍(lán)色，說明葉產(chǎn)生的有機(jī)物是淀粉，遮光部分不變藍(lán)色，說明葉片沒有產(chǎn)生淀粉，原因缺少光照，不符合題意。

故答案為：B。

【分析】“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟：

①暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜（讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉消耗徹底，防止影響實(shí)驗(yàn)）；

②部分遮光：將一片葉子的一部分的上下兩面用黑紙片遮蓋（做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉）；

③脫色：光照數(shù)小時(shí)后，摘下葉片放入盛有酒精的燒杯中（使葉綠素溶解于酒精中，葉片變成黃白色，便于觀察）隔水加熱（需要“隔水”的原因是使用水對(duì)酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)）；

④清水漂洗；

⑤染色：滴加碘液染色（檢測(cè)有無淀粉生成，淀粉是光合作用產(chǎn)物，遇碘變藍(lán)色）；觀察現(xiàn)象之前，用清水沖掉碘液的目的是碘液本身有顏色，防止影響觀察效果；

⑥分析結(jié)果，得出結(jié)論：遮光部分不變藍(lán)色，見光部分變藍(lán)色；說明綠葉只有在光下才能制造有機(jī)物--淀粉。10．【答案】A【解析】【解答】A、我國人均森林面積只有0.128公頃，不足世界人均占有量的1/4，符合題意；

B、我國植被保護(hù)面臨的形勢(shì)十分嚴(yán)峻，森林資源的不合理利用，伐優(yōu)留劣、亂砍濫伐，使森林生態(tài)系統(tǒng)呈退化趨勢(shì)等，不符合題意；

C、對(duì)草原的過度放牧使許多草場(chǎng)退化、沙化，導(dǎo)致土地沙漠化的面積每年都在擴(kuò)大，不符合題意；

D、我國主要的植被類型有以下幾種：草原荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林。在我國的植被中，森林占據(jù)了主體，不符合題意。

故答案為：A。

【分析】我國植被面臨的主要問題有：我國人均森林覆蓋率低，又加上長期以來對(duì)森林資源的不合理利用，森林生態(tài)系統(tǒng)出現(xiàn)衰退趨勢(shì)，伐優(yōu)留劣、亂砍濫伐，使森林生態(tài)系統(tǒng)呈退化趨勢(shì)。11．【答案】（1）分解者；太陽能（2）5；捕食和競(jìng)爭(zhēng)（3）鼠→蛇→鷹（4）丙；?。?）自動(dòng)調(diào)節(jié)【解析】【解答】（1）生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。圖Ⅰ中所有生物包括生產(chǎn)者（如草）和消費(fèi)者（如鼠、蛇、鷹等），但缺少分解者（如細(xì)菌和真菌）和非生物成分（如陽光、空氣、水等）。生態(tài)系統(tǒng)中各種生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量最終來源于太陽能，通過光合作用被生產(chǎn)者固定。（2）生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。圖中的食物鏈有5條，即：草→兔→鷹；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹。鷹和蛇都以鼠為食，二者是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。鷹捕食鼠，二者是捕食關(guān)系。所以鷹與蛇的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系。（3）由第2小題可知，圖Ⅰ食物網(wǎng)中最長的食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺棥＃?）能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減的，一般只有10%～20%的能量能夠流入下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)，所以在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，營養(yǎng)級(jí)越高其生物的數(shù)量就越少，生產(chǎn)者是基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，故生產(chǎn)者是數(shù)量最多的。根據(jù)圖Ⅱ的相對(duì)數(shù)量其食物鏈為：丙→甲→乙→丁。其中丙是生產(chǎn)者。一些有毒物質(zhì)通過食物鏈其濃度隨消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加，所以有毒物質(zhì)的濃度總是在最高級(jí)別的消費(fèi)者體內(nèi)積累最多。在此生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)丁是最高級(jí)消費(fèi)者，故它體內(nèi)有毒物質(zhì)最多。（5）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān)，生物的種類和數(shù)量越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，這種能力就越強(qiáng)?！痉治觥浚?）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，為生物的生活提供物質(zhì)和能量．生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)...注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

（3）生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)沿著食物鏈和食物網(wǎng)的方向會(huì)逐漸減少，而有毒物質(zhì)的流動(dòng)則逐漸增多。

（4）生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的能力有大有小，一般地說，在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類和數(shù)量越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)的能力就越大；相反，生物種類和數(shù)量越少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，自我調(diào)節(jié)就越小。所以，生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的大小主要取決于它自身的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。（即：食物鏈和食物網(wǎng)的復(fù)雜程度）（1）生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的。生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物。根據(jù)獲得的營養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是非生物成分和分解者。在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)一般是從生產(chǎn)者固定太陽能開始的。所以，該生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量最終來源于太陽能。（2）生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。圖中的食物鏈有5條，即：草→兔→鷹；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹。鷹和蛇都以鼠為食，二者是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。鷹捕食鼠，二者是捕食關(guān)系。所以鷹與蛇的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系。（3）由第2小題可知，圖Ⅰ食物網(wǎng)中最長的食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺?。?）能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減的，一般只有10%～20%的能量能夠流入下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)，所以在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，營養(yǎng)級(jí)越高其生物的數(shù)量就越少，生產(chǎn)者是基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，故生產(chǎn)者是數(shù)量最多的。根據(jù)圖Ⅱ的相對(duì)數(shù)量其食物鏈為：丙→甲→乙→丁。其中丙是生產(chǎn)者。一些有毒物質(zhì)通過食物鏈其濃度隨消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加，所以有毒物質(zhì)的濃度總是在最高級(jí)別的消費(fèi)者體內(nèi)積累最多。在此生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)丁是最高級(jí)消費(fèi)者，故它體內(nèi)有毒物質(zhì)最多。（5）在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物種類和數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。12．【答案】（1）細(xì)胞壁；光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能（2）遺傳物質(zhì)（3）分生組織；機(jī)械組織（4）組織→器官；系統(tǒng)（5）能量【解析】【解答】（1）細(xì)胞壁在植物細(xì)胞的最外層，具有保護(hù)和支持作用。因此，概念圖中，①是細(xì)胞壁，②是細(xì)胞質(zhì)，含有葉綠體和線粒體。葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。（2）細(xì)胞核是遺傳信息庫，細(xì)胞核中有一些能被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，DNA是遺傳物質(zhì)，所以染色體是遺傳物質(zhì)的載體，每種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)量和形態(tài)是一定的，DNA呈雙螺旋結(jié)構(gòu)，它是細(xì)胞核中遺傳信息的載體，基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。因此，細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是遺傳信息庫，細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳。（3）經(jīng)過細(xì)胞的分化，可形成不同的組織。結(jié)合分析可知圖中：A是保護(hù)組織，B是營養(yǎng)組織，C是分生組織，D是輸導(dǎo)組織，E是機(jī)械組織。（4）細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞經(jīng)過細(xì)胞的分裂、分化產(chǎn)生了不同的組織。而不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官。所以植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體。動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。所以，植物體與動(dòng)物體相比在結(jié)構(gòu)層次上缺少系統(tǒng)。（5）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量。細(xì)胞質(zhì)中有葉綠體和線粒體兩個(gè)能量轉(zhuǎn)換器，葉綠體能把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能；線粒體能把儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成可以利用的能量，釋放出來，供細(xì)胞的生命活動(dòng)利用。細(xì)胞中的物質(zhì)和能量變化非常復(fù)雜，需要統(tǒng)一的指揮和控制。細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核，細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)，儲(chǔ)存著遺傳信息。這些信息就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令。因此，圖中的③能量和線粒體、葉綠體密切相關(guān)。我們可以認(rèn)為細(xì)胞的生活需要物質(zhì)、③能量和④信息。三者的變化是相互聯(lián)系、相互統(tǒng)一的。【分析】圖中：①是細(xì)胞壁，②是細(xì)胞質(zhì)，③是能量，④是信息，⑤是器官；A是保護(hù)組織，B是營養(yǎng)組織，C是分生組織，D是輸導(dǎo)組織，E是機(jī)械組織。（1）植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能：

細(xì)胞壁：起支持和保護(hù)細(xì)胞的作用；

細(xì)胞膜：緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)，起保護(hù)作用并控制物質(zhì)進(jìn)出；

細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)；

細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動(dòng)的，從而加速細(xì)胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換；植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里面有葉綠體、液泡

葉綠體：進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所；

液泡：液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)（如糖分）；帶甜味、酸味的汁液--來自于液泡中的細(xì)胞液；

線粒體：存在于動(dòng)、植物細(xì)胞，呼吸作用的場(chǎng)所，化學(xué)能轉(zhuǎn)換成其他能量。

（2）綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次：

（1）細(xì)胞壁在植物細(xì)胞的最外層，有一定的機(jī)械強(qiáng)度，使植物細(xì)胞具有一定的形狀，具有保護(hù)和支持作用。所以，概念圖中，①是細(xì)胞壁，②是細(xì)胞質(zhì)，含有葉綠體和線粒體。葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存在有機(jī)物中，是綠色植物細(xì)胞特有的一種能量轉(zhuǎn)換器。（2）細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)（DNA），遺傳物質(zhì)上儲(chǔ)存著遺傳信息，這些遺傳信息就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖。因此，細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是遺傳信息庫，細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳。（3）經(jīng)過細(xì)胞的分化，可形成不同的組織。結(jié)合分析可知圖中：A是保護(hù)組織，B是營養(yǎng)組織，C是分生組織，D是輸導(dǎo)組織，E是機(jī)械組織。（4）細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞經(jīng)過細(xì)胞的分裂、分化產(chǎn)生了不同的組織。而不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官。所以植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體。動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。所以，植物體與動(dòng)物體相比在結(jié)構(gòu)層次上缺少系統(tǒng)。（5）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量。細(xì)胞質(zhì)中有葉綠體和線粒體兩個(gè)能量轉(zhuǎn)換器，葉綠體能把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能；線粒體能把儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成可以利用的能量，釋放出來，供細(xì)胞的生命活動(dòng)利用。細(xì)胞中的物質(zhì)和能量變化非常復(fù)雜，需要統(tǒng)一的指揮和控制。細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核，細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)，儲(chǔ)存著遺傳信息。這些信息就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令。因此，圖中的③能量和線粒體、葉綠體密切相關(guān)。我們可以認(rèn)為細(xì)胞的生活需要物質(zhì)、③能量和④信息。三者的變化是相互聯(lián)系、相互統(tǒng)一的。13．【答案】（1）被子（2）傳粉；受精；花柱；子房；花藥（3）光合；輸導(dǎo)【解析】【解答】（1）被子植物是綠色開花植物，具有花、果實(shí)、種子、根、莖和葉六大器官，草莓具有果實(shí)，因此屬于被子植物。（2）一朵花最主要的結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，雄蕊包括花藥和花絲，雌蕊包括柱頭、花柱和子房；綠色開花植物要形成種子和果實(shí)，必須經(jīng)過的兩個(gè)生理過程是傳粉和受精，其中傳粉是指花粉從花藥中散放而落到雌蕊柱頭上的過程。因此由花到果實(shí)的過程中，必須完成兩個(gè)重要的生理活動(dòng)分別是傳粉和受精；圖1中的A為雌蕊，分為柱頭、花柱和子房；待到草莓開花的季節(jié)，草莓的花粉從花藥中散放而落到雌蕊柱頭上的過程，叫作傳粉。（3）受精作用完成后，葉片通過光合作用作用制造的糖類等有機(jī)物，由輸導(dǎo)組織大量運(yùn)輸?shù)交ㄍ袃?chǔ)存并發(fā)育成可食用的部分。光合作用是植物通過葉綠體利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的過程，而有機(jī)物的運(yùn)輸主要通過植物的輸導(dǎo)組織完成，輸導(dǎo)組織包括導(dǎo)管和篩管，其中篩管負(fù)責(zé)運(yùn)輸有機(jī)物。【分析】（1）被子植物種子不裸露，有果皮包被著；有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子（2）植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程，葉片的葉肉細(xì)胞中含大量的葉綠體，因此植物光合作用的主要器官是葉。（1）被子植物又是綠色開花植物，綠色開花植物具有花、果實(shí)、種子、根、莖和葉六大器官，由圖2可知，草莓具有果實(shí)，所以草莓所屬的植物類群是被子植物。（2）一朵花