第第頁湖南省邵陽市第七中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末生物學(xué)試題一、單項選擇題（共25題，每小題2分，共50分）1．2010年4月14日青海玉樹發(fā)生7.1級地震，此后又發(fā)生多次余震。僥幸逃生的人們，每次余震來臨時都驚慌萬分，這一生命現(xiàn)象屬于生物特征中的（）A．生物的生活需要營養(yǎng) B．生物需要呼吸C．生物能對外界刺激作出反映 D．生物能生長和繁殖2．“冰糖心蘋果”產(chǎn)自新疆的阿克蘇，果核透明，味道甜美，深受廣大消費者喜愛。阿克蘇地區(qū)年日照時數(shù)多達2600小時以上，晝夜溫差大。影響這種蘋果品質(zhì)的非生物因素是（）A．溫度和光照 B．溫度和水分 C．水分和土壤 D．光照和水分3．下列實例中，屬于生物影響和改變環(huán)境的是（）A．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開B．蚯蚓可以改良土壤C．寒冷海域中生活的海豹，皮下脂肪很厚D．大旱造成糧食大量減產(chǎn)4．下表為小明設(shè)計的探究“光對鼠婦分布的影響”的實驗方案，需要修改的是（）組別鼠婦數(shù)量／只實驗盒底部溫度／℃光照甲15濕潤土壤5明亮乙15濕潤土壤25陰暗A(chǔ)．應(yīng)將鼠婦的數(shù)量都減少為1只 B．乙組實驗盒底部應(yīng)放干燥土壤C．應(yīng)保持溫度一致為25℃ D．應(yīng)保持光照相同5．下列對生物圈范圍的描述，正確的是：（）A．地球的表面B．大氣圈、水圈和巖石圈C．大氣圈底部，水圈的大部分和巖石圈的表面D．整個地球6．用同一臺顯微鏡觀察同一標本，通過更換目鏡、物鏡和調(diào)節(jié)細準焦螺旋后，在視野中分別看到了下列圖象．其中視野最暗的是（）A． B．C． D．7．下圖是制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的實驗步驟，相關(guān)敘述正確的是（）A．該實驗的正確步驟是②①③④⑤B．步驟③中，向載玻片上滴加的液體是清水C．步驟④蓋蓋玻片時，使蓋玻片的一側(cè)先接觸液滴，再緩緩放下D．步驟⑤操作錯誤，應(yīng)用吸水紙在碘液的同側(cè)反復(fù)吸引8．2023年11月23日上午，第十批在韓中國人民志愿軍烈士遺骸回到祖國母親的懷抱。在韓中國人民志愿軍烈士遺骸返回祖國后，確定遺骸身份，建立遺骸遺傳信息檔案時，應(yīng)檢測哪一部分結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)（）A．細胞膜 B．細胞質(zhì) C．線粒體 D．細胞核9．9月21日下午，“天宮課堂”第四課在中國空間站開講！“太空教師”景海鵬、朱楊柱、桂海潮在授課期間消耗了大量能量。將儲存在有機物中的化學(xué)能釋放出來，供他們體內(nèi)細胞利用的能量轉(zhuǎn)換器是（）A．細胞核 B．線粒體 C．葉綠體 D．細胞質(zhì)10．如圖為某細胞分裂過程示意圖，以下描述正確的是（）A．該細胞為植物細胞B．該過程中細胞質(zhì)的變化最為明顯C．細胞核先分裂，再細胞質(zhì)分為兩份，最后細胞膜向中央凹陷、縊裂D．若A細胞中含12條染色體，則C中的每一個細胞中含6條染色體11．下圖為植物細胞生命歷程示意圖，有關(guān)敘述正確的是（）A．過程①②表示細胞生長 B．過程③表示細胞分化C．細胞a、b中遺傳物質(zhì)不同 D．細胞a、b結(jié)構(gòu)與功能相同12．下列屬于生物體的同一個結(jié)構(gòu)層次的是（）A．蘋果樹與圣女果 B．西瓜的葉與西瓜子C．葡萄和葡萄皮 D．皮膚和血液13．四膜蟲與我們所熟知的草履蟲在結(jié)構(gòu)生理上十分相似，下列關(guān)于四膜蟲敘述不正確的是（）A．通過胞肛排出體內(nèi)多余的水分和廢物B．可獨立完成攝食C．沒有組織器官和系統(tǒng)層次，有個體層次D．能對外界刺激作出反應(yīng)14．自然界中的生物根據(jù)生活習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu)的特征可以分為多個類群。下列對部分植物類群的代表植物的描述正確的是（）A．水杉有真正的花和果實B．卷柏用種子繁殖后代C．苔蘚植物可以當做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物D．水綿的葉能進行光合作用15．新冠肺炎疫情期間人們在家隔離，紛紛變身“廚房達人”，做起了各種美食。蒸饅頭、烤面包用的面粉，主要來自小麥種子的（）A．子葉 B．胚芽 C．胚根 D．胚乳16．小明看到媽媽將玉米粒播種到地里，過了幾天長出了玉米苗，于是他將大米和小米播種到地里，等了好久也沒看到他們萌發(fā)，其主要原因是（）A．缺少光照 B．外界溫度太低C．沒有胚乳 D．胚已被破壞17．圖是洋蔥根尖的縱切面結(jié)構(gòu)示意圖，根尖生長依靠的部位是（）A．①② B．②③ C．①③ D．③④18．在現(xiàn)代化的農(nóng)場，人們根據(jù)植物生活需要的無機鹽種類和數(shù)量，按照一定的比例配制成營養(yǎng)液來栽培植物。配制的營養(yǎng)液中含量最多的無機鹽是（）A．含氮、磷、鉀的無機鹽 B．含鈣、鎂、鋅的無機鹽C．含鐵、鉀、磷的無機鹽 D．含鈣、氮、鉀的無機鹽19．2023年2月27日研究人員在云南福貢海拔1300多米的山坡草叢中發(fā)現(xiàn)了瀕危植物彩云兜蘭野生居群。彩云兜蘭的每朵花都有雄蕊和雌蕊，并能吸引蜜蜂等昆蟲在花間飛舞，之后結(jié)出果實和種子。下列有關(guān)彩云兜蘭的認識，正確的是（）A．只有雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)B．彩云兜蘭屬于單性花C．傳粉和受精是結(jié)出果實和種子的前提D．彩云兜蘭的種子是由子房發(fā)育而成的20．有經(jīng)驗的農(nóng)民，在向日葵的開花季節(jié)為向日葵“對頭”（將兩個花盤對擦）、他們這樣做的目的是（）A．保護花粉，防止散落 B．輔助授粉，提高結(jié)實率C．保護花蕊，防止被蟲咬 D．防止只開花不結(jié)果21．下列裝置可用于驗證呼吸作用消耗氧氣的是（）A． B．C． D．22．如圖（一）和（二）是植物的兩種生理過程示意圖，下列敘述正確的是（）A．a(chǎn)是有機物，b是二氧化碳B．①是線粒體，②是線葉綠體C．（一）過程只在白天進行，（二）過程只在晚上進行D．（二）過程釋放的能量是b物質(zhì)儲存的能量23．2023年3月12日是我國第45個植樹節(jié)，在植樹節(jié)當天，某學(xué)校組織學(xué)生開展了植樹活動。下列對人工移栽樹木的措施的解釋你不認同的是（）A．傍晚移栽——降低蒸騰作用B．剪除部分枝葉——促進水分的吸收和運輸C．帶土坨移栽——保護幼根和根毛D．給移栽后的大樹“掛吊瓶”——補充水和無機鹽24．2023年邵陽市第七中學(xué)勞動實踐基地開種，七年級各班在自留地上種了各種蔬菜?？卵┩瑢W(xué)作為其中的一員，通過查閱資料和參與科學(xué)實驗，她提出了許多建議來提高產(chǎn)量，你認為下列不可行的是（）A．夜間提高大棚里的溫度 B．適當增施“氣肥”C．適當延長光照時間 D．蔬菜要合理密植25．近些年，我國在綠化方面做出了許多努力，下列說法錯誤的是（）A．城市綠化美化，給居民提供美好的生活環(huán)境B．對森林和草原實行依法治理和科學(xué)化管理C．草場、牧場要合理放牧，防治草場退化、沙化D．我國植被資源豐富，不需要退耕還林、還草、還湖二、非選擇題。（每空2分，共50分）26．2023年8月22日報道，日本決定從24日開始向海洋排放福島第一核電站的核污染水。而一旦日本將所有核廢水排入太平洋，僅需要57天時間，半個太平洋將會面臨高輻射威脅。如圖是某海洋生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖。請回答：檢測物abcd碘131的放射性活度30001144442007600（1）在海洋生態(tài)系統(tǒng)中，把溫度、海水、珊瑚蟲等影響海洋生物生活和分布的因素統(tǒng)稱為。（2）圖中食物網(wǎng)要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補充的生物成分是。（3）海洋生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著流動的。經(jīng)檢測某海域被輻射后，該水域生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物體內(nèi)有不同放射性活度的碘131放射性物質(zhì)，其含量如表所示。如果表中所檢測生物恰好對應(yīng)圖一中某條食物鏈，則d代表圖中的。（4）與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比，海洋生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾、保持自身相對穩(wěn)定的能力較強，但是若將福島核污水排入海洋，被污染的生態(tài)環(huán)境在今后相當長時間內(nèi)難以恢復(fù)正常，這是因為生態(tài)系統(tǒng)的能力是有一定限度的。27．顯微鏡是我們進行生物學(xué)探究時最重要、最常用的工具之一，如圖是顯微鏡及顯微鏡下觀察到的動植物細胞結(jié)構(gòu)圖，請分析回答：（1）在觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時，為了觀察到更多的細胞數(shù)目，最佳的目鏡和物鏡的組合是16x和。（2）圖乙視野中觀察到了氣泡，可能是制作臨時裝片過程中步驟操作不當導(dǎo)致的。（3）若把圖丙中④所示的結(jié)構(gòu)移到視野中央，應(yīng)向（填“右上方”或“左下方”）移動裝片。（4）種植玉米時，要用農(nóng)藥拌種以防止害蟲啃咬種子，但農(nóng)藥并不會進入玉米種子的細胞內(nèi)，原因是玉米種子的細胞具有[B]。（5）新寧臍橙色澤橙紅，果肉細膩，清甜多汁，這些果汁主要來源于細胞結(jié)構(gòu)中的[]中。28．“雙減”政策實施以來，同學(xué)們有更多的課外時間開展生物實踐活動。某興趣小組選用籽粒飽滿的綠豆種子開展了探究活動：根據(jù)下表設(shè)置了五組實驗裝置，每個裝置選用10粒種子。

甲乙丙丁戌實驗裝置處理措施種子情況煮熟不作處理不作處理不作處理不作處理環(huán)境條件適量水適量水過量水適量水無水25℃25℃25℃4℃25℃實驗現(xiàn)象萌發(fā)情況①萌發(fā)不萌發(fā)不萌發(fā)不萌發(fā)（1）①處的實驗現(xiàn)象是。（2）早春綠豆播種前要松土，這為種子萌發(fā)提供了。要驗證種子萌發(fā)需要此條件可以通過實驗中（填組別）兩組裝置來證明。（3）實驗中，每個裝置都放置10粒種子，而不用1粒種子的原因是。（4）根據(jù)上述實驗，提出你對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中糧食儲存條件的建議。29．春去秋來，周而復(fù)始，許多植物能從一顆小種子開始，到結(jié)出累累碩果，讓我們看到了植物奇妙的生命周期。如圖是被子植物種子、植株、花果實的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題。（1）與種子的萌發(fā)有關(guān)的結(jié)構(gòu)是胚，由圖甲中[]（填序號）四部分組成。（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上通常選用籽粒飽滿的綠豆種子播種，因為這樣的種子（填結(jié)構(gòu)名稱）內(nèi)貯存著更豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，能夠保證綠豆種子正常萌發(fā)、幼苗健壯。（3）圖乙中③是由圖甲中的（填序號）發(fā)育來的。（4）圖丁中桃子的可食用部分①是由圖丙中的（填結(jié)構(gòu)名稱）發(fā)育而來的。（5）桃樹能逐年加粗是因為莖中的，它向內(nèi)分裂可形成木質(zhì)部。30．圖一表示探究銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體）某些生命活動的實驗設(shè)計，其中用黑紙片將C處兩面遮蓋；圖二是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖；圖三表示葉肉細胞內(nèi)進行的兩項生理過程。請如圖分析回答下列問題。（1）將圖一中銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜后，透明塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)水珠，水蒸氣主要經(jīng)圖二中的[]（填數(shù)字）散失到外界空氣中。（2）圖一中A與B的變量是，在實驗前需將銀邊天竺葵進行暗處理，其目的是。（3）在某蔬菜大棚內(nèi)檢測到一天中二氧化碳的含量變化如圖三所示，其中，BD段表示植物的光合作用呼吸作用。（選填“大于”“等于”或者“小于”）。在24小時內(nèi)，西瓜植株體內(nèi)有機物積累最多的時刻是時左右。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】僥幸逃生的人們，每次余震來臨時都驚慌萬分，說明生物具有能對外界刺激作出反應(yīng)的特征。故答案為：C【分析】生物的生命特征包括：

1、生活需要營養(yǎng)

2、能進行呼吸

3、能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

4、能對外界刺激作出反應(yīng)

5、能生長和繁殖

6、具有遺傳和變異的特性

7、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成

（要點：不能單憑某一特征判定其是否屬于生物；能繁殖后代的一定是生物）2．【答案】A【解析】【解答】非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。因此，阿克蘇地區(qū)日照時間長，光照是光合作用的條件，通過充足的光照制造更多的有機物，而晝夜溫差大，夜間溫度較低，呼吸作用會減弱，降低溫度，使蘋果的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對有機物的消耗，從而使蘋果中貯藏的有機物更多，味道甜美。影響這種蘋果品質(zhì)的非生物因素是溫度和光照。故答案為：A。【分析】非生物因素影響動植物的分布：非生物因素影響典型例子光對植物的生理和分布起著決定性的作用，對動物的影響主要體現(xiàn)在生理活動。海洋中植物的垂直分布；植物進行光合作用需要在光下進行；光影響鼠婦的生活，在夜間涌動，絕大多數(shù)動物在白天活動。溫度影響生物的分布，也影響生物的生長和發(fā)育。南北植物的分布，不同海拔高度植物的分布；生物的生長和發(fā)育只能在一定的溫度范圍內(nèi)進行，環(huán)境溫度高于或低于一定的限度時，生物就可能受到傷害，甚至死亡。水分水常常決定生物的分布，一切生物的生活都離不開水。沙漠靠近水源的地方出現(xiàn)綠洲；植物和人體內(nèi)各種物質(zhì)的運輸需要水。空氣空氣影響動植物的生活動物、植物的呼吸作用都需要空氣中的氧氣；植物的光合作用需要一氧化碳。3．【答案】B【解析】【解答】A、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”描述的是由于地形因素（山寺位于高山，氣溫較低）導(dǎo)致的植物開花時間差異，這是生物（桃花）對環(huán)境的適應(yīng)，而非生物影響和改變環(huán)境，A錯誤。

B、蚯蚓在土壤中活動，能夠疏松土壤，增加土壤的通氣性和透水性，同時它們的排泄物還能為土壤提供養(yǎng)分，從而改良土壤。這是生物（蚯蚓）對環(huán)境（土壤）的積極影響和改變，B正確。

C、寒冷海域中生活的海豹，皮下脂肪很厚，這是海豹對寒冷環(huán)境的適應(yīng)，通過增加皮下脂肪來保溫，以維持正常的生命活動。這是生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)，而非生物影響和改變環(huán)境，C錯誤。

D、大旱造成糧食大量減產(chǎn)，描述的是干旱環(huán)境對農(nóng)作物生長的不利影響，導(dǎo)致糧食減產(chǎn)。這是環(huán)境對生物的影響，而非生物影響和改變環(huán)境，D錯誤。

故選B。

【分析】生物與環(huán)境的關(guān)系有：生物影響和改變環(huán)境：是指由于生物的存在或者某些活動，使得環(huán)境有了改觀或變化。生物適應(yīng)環(huán)境：是指生物為了生存下去，在生活習(xí)性或者形態(tài)結(jié)構(gòu)上力求與環(huán)境保持一致。生物依賴環(huán)境：是指生物類別不同，受生存空間或生活環(huán)境的制約。4．【答案】C【解析】【解答】A、在科學(xué)實驗中，為了減小偶然誤差，通常會增加樣本數(shù)量來提高實驗的準確性。因此，將鼠婦的數(shù)量減少為1只并不合理，這樣會增加實驗的偶然性。A錯誤。B、本實驗的目的是探究“光對鼠婦分布的影響”，因此土壤是否濕潤并不是本實驗的關(guān)注點。同時，為了保持實驗的一致性，兩組實驗盒底部都應(yīng)放置相同條件的土壤，即都是濕潤土壤。B錯誤。

C、在本實驗中，光照是實驗的自變量，而溫度、土壤濕度等其他條件都應(yīng)該是無關(guān)變量，并且需要保持一致，以消除它們對實驗結(jié)果的影響。然而，在原實驗方案中，甲組和乙組的溫度設(shè)置不同（5℃和25℃），這違反了單一變量原則。因此，應(yīng)保持溫度一致為某個適宜鼠婦生活的溫度，如25℃。C正確。

D、在本實驗中，光照是實驗的自變量，因此甲組和乙組的光照條件應(yīng)該是不同的（明亮和陰暗）。如果保持光照相同，那么實驗就無法進行對照，也就無法得出準確的結(jié)論。D錯誤。故選C?！痉治觥繉φ諏嶒灒涸谔骄磕撤N條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理是的就是對照組。5．【答案】C【解析】【解答】解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：生物圈是地球上很薄的一個圈層，以海平面為標準來劃分，向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，C符合題意。故答案為：C【分析】生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，它的范圍包含大氣圈的下層、水圈和巖石圈的上層。生物圈為生物的生存提供了基本的條件，即營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間。6．【答案】C【解析】【解答】顯微鏡的放大倍數(shù)由目鏡和物鏡的放大倍數(shù)相乘得到。放大倍數(shù)越大，視野中的細胞或結(jié)構(gòu)看起來越大，但同時視野的范圍會變小，進入視野的光線也會減少，導(dǎo)致視野變暗。因此，要確定視野最暗的組合，需要找到放大倍數(shù)最大的組合。圖C中的細胞體積最大，說明顯微鏡的放大倍數(shù)最大，因而視野最暗，C符合題意。故答案為：C。

【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)：目鏡×物鏡，所以顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中細胞的體積越大，細胞的數(shù)目越少，視野越暗；反之，顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野中細胞的體積越小，細胞的數(shù)目越多，視野越亮。7．【答案】C【解析】【解答】A、制作口腔上皮細胞臨時裝片的實驗步驟，按照邏輯和實際操作流程，應(yīng)該是首先進行材料的準備（如漱口、刮取細胞等），然后在載玻片上滴加適當?shù)囊后w（生理鹽水），接著將刮取的材料涂抹在載玻片上，之后蓋上蓋玻片以避免細胞干燥或受損，最后進行染色和觀察。對照給出的步驟圖，可以看出正確的步驟順序應(yīng)該是先滴加生理鹽水③，再刮?。á冢?，然后涂抹①，接著蓋蓋玻片④，最后染色和吸引（⑤）。A錯誤。

B、在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，應(yīng)向載玻片上滴加生理鹽水而不是清水。生理鹽水與人體細胞的細胞液濃度相近，可以維持細胞的正常形態(tài)，防止細胞因吸水或失水而變形。B錯誤。

C、在蓋蓋玻片時，應(yīng)使蓋玻片的一側(cè)先接觸液滴，再緩緩放下。這樣可以避免產(chǎn)生氣泡，影響觀察效果。C正確。

D、在步驟⑤中，應(yīng)用吸水紙在蓋玻片的另一側(cè)吸引碘液，使染液浸潤標本的全部。如果應(yīng)用吸水紙在碘液的同側(cè)反復(fù)吸引，會導(dǎo)致染液無法均勻浸潤標本，且可能將蓋玻片掀起或產(chǎn)生氣泡。D錯誤。故選C?！痉治觥恐谱骺谇簧掀ぜ毎R時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦、③滴、②刮、①涂、④蓋、⑤染和吸。8．【答案】D【解析】【解答】A、細胞膜是細胞的外層結(jié)構(gòu)，主要功能是控制物質(zhì)進出細胞，與遺傳信息的存儲無關(guān)，A錯誤。

B、細胞質(zhì)是細胞內(nèi)液態(tài)的部分，包含各種細胞器和生物分子，但它本身不存儲遺傳信息，B錯誤。

C、線粒體是細胞內(nèi)的“動力工廠”，負責(zé)產(chǎn)生能量，雖然它有自己的遺傳物質(zhì)，但這些遺傳物質(zhì)與細胞核中的遺傳物質(zhì)相比，數(shù)量少且功能有限，不是確定身份的主要依據(jù)，C錯誤。

D、細胞核是細胞的控制中心，包含遺傳物質(zhì)DNA。在人體細胞中，DNA主要存在于細胞核的染色體上，它攜帶著個體的所有遺傳信息，包括身份特征。因此，通過檢測細胞核中的DNA，可以建立遺骸的遺傳信息檔案，進而確定遺骸的身份，D正確。故選D。【分析】基因位于DNA上，DNA位于染色體上，染色體存在于細胞核中。9．【答案】B【解析】【解答】A、細胞核是細胞的控制中心，它包含了細胞的遺傳信息，但并不直接參與能量的轉(zhuǎn)換和釋放，A錯誤。

B、線粒體是細胞內(nèi)的“動力工廠”，它能夠?qū)Υ嬖谟袡C物中的化學(xué)能釋放出來，供細胞進行各種生命活動使用。在“天宮課堂”中，“太空教師”們消耗了大量能量，這些能量正是通過線粒體將有機物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)換而來的，B正確。

C、葉綠體是植物細胞中的能量轉(zhuǎn)換器，它能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)換成化學(xué)能，并儲存在有機物中。然而，人體細胞并不含有葉綠體，C錯誤。

D、細胞質(zhì)是細胞內(nèi)的液態(tài)部分，它包含了各種細胞器和生物分子，但并不直接作為能量轉(zhuǎn)換器，D錯誤。故選B?！痉治觥考毎械娜~綠體和線粒體是細胞中重要的能量轉(zhuǎn)換器；葉綠體能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲存在有機物中；線粒體能夠?qū)⒂袡C物中的化學(xué)能釋放出來，為細胞的生活提供動力。10．【答案】C【解析】【解答】A、從圖中我們可以看到，細胞在分裂過程中并沒有出現(xiàn)細胞壁的形成，這是植物細胞分裂的一個顯著特點。而動物細胞在分裂時，細胞膜會從中部向內(nèi)凹陷，最終縊裂為兩個細胞，且不會形成細胞壁。因此，我們可以判斷該細胞為動物細胞，A錯誤。B、在細胞分裂的過程中，細胞核的變化是最為明顯的。細胞核會先由一個分成兩個，這是由染色體的復(fù)制和平均分配導(dǎo)致的。而細胞質(zhì)在分裂過程中雖然也會發(fā)生變化，比如細胞膜的凹陷和細胞質(zhì)的分裂，但相對于細胞核的變化來說，它并不是最明顯的，B錯誤。

C、細胞分裂時，細胞核首先由一個分裂成兩個，這是由染色體的復(fù)制和平均分配到兩個子細胞核中導(dǎo)致的。接著，細胞質(zhì)會分成兩份，每份各含有一個細胞核。最后，細胞膜會從細胞的中部向內(nèi)凹陷，最終縊裂為兩個細胞。這個過程與C選項的描述完全一致，C正確。

D、若A細胞中含有12條染色體，那么在細胞分裂的過程中，這12條染色體會經(jīng)過復(fù)制形成24條染色體，然后平均分配到兩個子細胞中。因此，C中的每一個細胞應(yīng)該含有12條染色體，而不是6條。D錯誤。故選C?！痉治觥考毎至丫褪且粋€細胞分裂成兩個細胞的過程。植物細胞分裂時，細胞核先由一個分成相同的兩個；隨后，細胞質(zhì)分成完全相等的兩份，每份各含有一個細胞核。最后在原來的細胞中央形成新的細胞膜和新細胞壁。11．【答案】B【解析】【解答】A．圖中①的過程細胞體積會由小變大，表示細胞的生長；細胞分裂是指一個細胞分成兩個細胞，細胞分裂的結(jié)果是使細胞的數(shù)量增多，但細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能未發(fā)生變化，圖中②過程表示細胞的分裂，A錯誤。BCD．在個體發(fā)育過程中，一個或一種細胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個過程叫做細胞的分化。細胞分化產(chǎn)生了不同的組織，但遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，過程③表示細胞分化，細胞a、b中遺傳物質(zhì)相同，結(jié)構(gòu)與功能不相同，B正確，CD錯誤。故選B。

【分析】由圖可知①的過程表示細胞的生長，使細胞體積的增大；②過程表示細胞的分裂，使細胞數(shù)量的增加；③過程是細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生了差異性的變化，表示細胞分化形成不同的組織。

生物體在生長過程中，通過細胞分裂增加細胞的數(shù)目，通過細胞生長增大體積，通過細胞分化形成形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的組織，增加了細胞的種類。12．【答案】B【解析】【解答】A、蘋果樹和圣女果都是植物體，它們代表的是整個植物個體，屬于生物體的個體層次。但題目要求找出屬于同一個更具體的結(jié)構(gòu)層次（如組織、器官等）的選項，因此A選項雖然沒錯，但不符合題目要求找出“同一個結(jié)構(gòu)層次”的意圖，A錯誤。

B、西瓜的葉是植物的一個器官，由多種組織構(gòu)成，主要執(zhí)行光合作用等功能。西瓜子則是植物的種子，包含胚等結(jié)構(gòu)，但在此情境下，我們可以將其視為一個整體結(jié)構(gòu)（即種子這一器官層次的組成部分，盡管它內(nèi)部還包含更小的結(jié)構(gòu)）。重要的是，西瓜的葉和西瓜子都屬于器官這一結(jié)構(gòu)層次，B正確。

C、葡萄是果實，屬于植物的器官層次。而葡萄皮則是葡萄果實的一部分，屬于組織或更具體的果皮組織層次（如果將其視為一個獨立的結(jié)構(gòu)來分析的話，盡管在實際中我們通常不這樣細分）。因此，葡萄和葡萄皮不屬于同一個結(jié)構(gòu)層次，C錯誤。

D、皮膚是動物體的一個器官，由多種組織構(gòu)成，主要執(zhí)行保護、調(diào)節(jié)體溫等功能。血液則是由血漿和血細胞組成的結(jié)締組織的一種（在動物學(xué)中通常被視為一種特殊的結(jié)締組織），它屬于組織層次。因此，皮膚和血液不屬于同一個結(jié)構(gòu)層次，D錯誤。

故選B。

【分析】動物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，與動物體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次無系統(tǒng)，即細胞→組織→器官→植物體。13．【答案】A【解析】【解答】A、四膜蟲作為單細胞生物，其排泄主要通過表膜進行，通過滲透作用排出體內(nèi)多余的水分和一些廢物，而不是通過胞肛。胞肛在草履蟲等單細胞生物中主要用于攝食，而非排泄，A錯誤。

B、四膜蟲能夠獨立完成攝食，它依靠口溝攝取細菌和其他小的浮游生物作為食物。這是單細胞生物的一個基本特征，即它們能夠獨立完成生命活動，包括攝食，B正確。

C、四膜蟲作為單細胞生物，其結(jié)構(gòu)層次相對簡單，沒有組織、器官和系統(tǒng)這些多層次的結(jié)構(gòu)。它只有一個細胞層次，同時也是個體層次，即整個生物體由一個細胞構(gòu)成，C正確。

D、四膜蟲作為生物體，具有應(yīng)激性，即能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。這是生物體的一個基本特征，無論是單細胞生物還是多細胞生物都具備這一特征，D正確。故選A?！痉治觥克哪はx一種單細胞真核生物，分布在全球的淡水水域中。四膜蟲并不是常見的單細胞生物。14．【答案】C【解析】【解答】A、水杉屬于裸子植物，這類植物的特點是種子裸露，沒有果實包裹。因此，水杉并沒有真正的花和果實，A錯誤。

B、卷柏是一種蕨類植物，這類植物通常通過孢子進行繁殖，而不是種子。孢子是一種微小的生殖細胞，與種子在結(jié)構(gòu)和功能上有所不同，B錯誤。

C、苔蘚植物對空氣污染非常敏感，當空氣污染程度增加時，苔蘚植物的生長會受到嚴重影響甚至死亡。因此，苔蘚植物常被用作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。C正確。

D、水綿是一種藻類植物，這類植物通常全身都能進行光合作用，而不僅僅局限于葉部。實際上，藻類植物并沒有像高等植物那樣分明的根、莖、葉結(jié)構(gòu)，D錯誤。故選C?！痉治觥扛鶕?jù)植物繁殖方式的不同或種子的有無，可以將植物分為種子植物和孢子植物，孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，如海帶和葫蘆蘚；種子植物又分為裸子植物和被子植物，用種子繁殖后代，如水稻、蘋果、松樹。15．【答案】D【解析】【解答】A、子葉是種子中儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，但在小麥這樣的單子葉植物中，子葉并不儲存大量的淀粉，而是主要起到保護胚芽和胚根的作用。因此，面粉不是來自子葉，A錯誤。

B、胚芽是種子的生長點，將來會發(fā)育成植物的地上部分。它并不儲存大量的淀粉，因此面粉不是來自胚芽，B錯誤。

C、胚根是種子的根的生長點，將來會發(fā)育成植物的主根。同樣，它也不儲存大量的淀粉，因此面粉不是來自胚根，C錯誤。

D、胚乳是小麥種子中儲存大量淀粉的結(jié)構(gòu)。在面粉加工過程中，小麥的胚乳被研磨成粉末，就是我們通常所說的面粉，D正確。

故選D。

【分析】小麥種子的結(jié)構(gòu)是由果皮和種皮、胚乳和胚（胚芽、胚軸、胚根、和子葉）組成，胚乳：貯存營養(yǎng)物質(zhì)。16．【答案】D【解析】【解答】A、光照雖然對某些種子的萌發(fā)有影響，但并非所有種子都需要光照才能萌發(fā)。更重要的是，大米、小米和玉米粒在播種時都處于土壤環(huán)境中，光照條件并非決定性因素，A錯誤。

B、溫度是影響種子萌發(fā)的重要因素之一，但在這個問題中，我們并沒有得到關(guān)于播種時外界溫度的具體信息。而且，如果溫度是主要原因，那么玉米粒也不太可能成功萌發(fā)。因此，我們不能僅憑猜測就斷定溫度是主要原因，B錯誤。

C、胚乳是種子中儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，在種子萌發(fā)過程中為胚提供養(yǎng)分。然而，并非所有種子都有胚乳，而且胚乳的存在與否并不是決定種子能否萌發(fā)的關(guān)鍵因素。更重要的是，即使種子沒有胚乳，只要胚完整且具備萌發(fā)條件，仍然有可能萌發(fā)，C錯誤。

D、大米和小米在加工過程中，其胚通常會被破壞或去除。胚是種子的核心部分，包含胚芽、胚軸、胚根和子葉等結(jié)構(gòu)，是種子萌發(fā)的關(guān)鍵。一旦胚被破壞，種子就失去了萌發(fā)的能力，D正確。故選D?！痉治觥糠N子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件需要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件要胚是完整并且有活力的、種子不在休眠期以及具備胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。17．【答案】B【解析】【解答】根據(jù)題目描述，根尖的生長主要依靠分生區(qū)和伸長區(qū)的細胞變化。在洋蔥根尖的縱切面結(jié)構(gòu)示意圖中，③分生區(qū)是具有強烈分裂能力的區(qū)域，而②伸長區(qū)是細胞生長使根尖向前推進的主要區(qū)域。因此，根尖生長依靠的部位是分生區(qū)和伸長區(qū)，即圖中的③和②。故答案為：B。

【分析】圖中：④根冠、③分生區(qū)、②伸長區(qū)和①成熟區(qū)。

根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)：

根冠，根尖最先端的帽狀結(jié)構(gòu)，罩在分生區(qū)的外面，有保護根尖幼嫩的分生組織，根冠由多層松散排列的薄壁細胞組成，細胞排列較不規(guī)則，外層細胞常粘液化，使之免受土壤磨損的功能。

分生區(qū)，也叫生長點，是具有強烈分裂能力的、典型的頂端分生組織個體小、排列緊密、細胞壁薄、細胞核較大、擁有密度大的細胞質(zhì)（沒有液泡），外觀不透明。

伸長區(qū)，位于分生區(qū)稍后的部分.一般長約2～5毫米，是根部向前推進的主要區(qū)域，其外觀透明，潔白而光滑.細胞明顯伸長且沒有根毛.，生長最快的部分是伸長區(qū)。

成熟區(qū)，也稱根毛區(qū).內(nèi)部某些細胞的細胞質(zhì)和細胞核逐漸消失，這些細胞上下連接，中間失去橫壁，形成導(dǎo)管，導(dǎo)管具有運輸作用。表皮密生的茸毛即根毛，根毛細胞的體積大，細胞質(zhì)少，液泡大有利于水的吸收，細胞向外突起形成根毛.是根吸收水分和無機鹽的主要部位。18．【答案】A【解析】【解答】A、氮、磷、鉀是植物生長所需的主要無機鹽。氮是構(gòu)成蛋白質(zhì)的主要元素，對植物的生長和葉片的繁茂有重要作用；磷可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟；鉀能使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸。因此，在配制的營養(yǎng)液中，含氮、磷、鉀的無機鹽含量最多，A正確。

B、雖然鈣、鎂、鋅等無機鹽對植物的生長也有一定作用，但它們并不是植物生長所需的主要無機鹽，因此在營養(yǎng)液中的含量并不是最多的，B錯誤。

C、鐵、鉀、磷等無機鹽對植物的生長也有一定作用，但鐵并不是植物生長所需的主要無機鹽之一，且在此選項中并未突出氮這一關(guān)鍵元素，C錯誤。

D、鈣、氮、鉀等無機鹽中，雖然氮和鉀是植物生長所需的主要無機鹽，但鈣并不是，且此選項未包含磷這一關(guān)鍵元素，D錯誤。故選A?！痉治觥繜o機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽，其中植物生活中最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽。19．【答案】C【解析】【解答】A、花的主要結(jié)構(gòu)包括雄蕊和雌蕊，它們與植物的生殖有直接關(guān)系。雄蕊產(chǎn)生花粉，雌蕊則接收花粉并發(fā)育成果實和種子，A錯誤。

B、根據(jù)花的結(jié)構(gòu)，可以分為單性花和兩性花。單性花只有雄蕊或只有雌蕊，而兩性花則同時具有雄蕊和雌蕊。由題意知，彩云兜蘭的每朵花都有雄蕊和雌蕊，因此它屬于兩性花，B錯誤。

C、在植物的有性生殖過程中，傳粉和受精是兩個關(guān)鍵步驟。傳粉是指花粉從雄蕊傳到雌蕊的過程，而受精則是花粉中的精子與雌蕊中的卵細胞結(jié)合形成受精卵的過程。只有經(jīng)過傳粉和受精，植物才能結(jié)出果實和種子。C正確。

D、在植物的生殖過程中，子房是雌蕊的一部分，它包含胚珠等結(jié)構(gòu)。當受精完成后，子房會發(fā)育成果實，而胚珠則會發(fā)育成種子。因此，彩云兜蘭的種子并不是由子房直接發(fā)育而成的，而是由子房內(nèi)的胚珠發(fā)育而成的。D錯誤。故選C。【分析】被子植物的一生，要經(jīng)歷生長、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡等幾個連續(xù)的過程，主要包括種子的萌發(fā)、植株的生長、植株的開花與結(jié)果等三部分。20．【答案】B【解析】【解答】A、向日葵“對頭”即將兩個花盤對擦，并不是為了保護花粉防止散落。實際上，這樣的操作更可能是為了促進花粉的傳播，而不是防止其散落，A錯誤。

B、向日葵是異花傳粉的植物，往往依賴于風(fēng)、昆蟲等媒介進行傳粉。但在某些情況下，如缺乏傳粉媒介或傳粉效率不高時，農(nóng)民會采取人工輔助授粉的方法來提高結(jié)實率。將兩個花盤對擦，可以使花粉更容易從一朵花傳到另一朵花的柱頭上，從而完成受精過程，提高結(jié)實率，B正確。

C、向日葵“對頭”并不是為了保護花蕊防止被蟲咬。這樣的操作與防止蟲害沒有直接關(guān)系，C錯誤。

D、雖然向日葵“對頭”可能有助于提高結(jié)實率，從而防止因傳粉不良而導(dǎo)致的只開花不結(jié)果現(xiàn)象，但其直接目的并不是為了防止只開花不結(jié)果，而是通過輔助授粉來提高結(jié)實率。因此，D選項雖然表述了一個可能的結(jié)果，但不是農(nóng)民采取這一措施的直接目的。D錯誤。故選B?！痉治觥慨惢▊鞣弁菀资艿江h(huán)境條件的限制，得不到傳粉的機會，如風(fēng)媒傳粉沒有風(fēng)，蟲媒傳粉因風(fēng)大或氣溫低，而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等，從而降低傳粉和受精的機會，影響到果實和種子的產(chǎn)量。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采用輔助授粉的方法，以克服因條件不足而使傳粉得不到保證的缺陷，以達到預(yù)期的產(chǎn)量。21．【答案】A【解析】【解答】A、描述了一個實驗裝置，其中使用快要熄滅的蠟燭放入裝有正在萌發(fā)的種子的瓶子里。由于種子的呼吸作用會消耗氧氣，導(dǎo)致瓶內(nèi)氧氣含量降低，因此蠟燭會熄滅。這個現(xiàn)象可以驗證呼吸作用消耗了氧氣，A正確。

B、提到的是一個驗證光合作用產(chǎn)生氧氣的實驗裝置，與本題要求驗證呼吸作用消耗氧氣不符，B錯誤。

C、描述了一個將葉片橫切后制造甲、乙對照實驗的裝置。然而，這個裝置并不能直接驗證呼吸作用消耗氧氣，C錯誤。

D、同樣是一個驗證光合作用產(chǎn)生氧氣的實驗裝置，金魚藻在光下進行光合作用產(chǎn)生氧氣，這與本題要求驗證的呼吸作用消耗氧氣不符，D錯誤。故選A。

【分析】細胞利用氧氣，將有機物分解成二氧化碳和水，并將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。22．【答案】D【解析】【解答】A、分析圖示可知，a表示進入植物體的氣體，應(yīng)該是二氧化碳，它是光合作用的原料；b表示從植物體釋放出來的氣體，應(yīng)該是氧氣，它是光合作用的產(chǎn)物，A錯誤。

B、圖中①表示的是葉綠體，它是光合作用的場所，能夠吸收光能并將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機物和氧氣；②表示的是線粒體，它是呼吸作用的場所，能夠分解有機物并釋放能量，B錯誤。

C、光合作用只能在有光的條件下進行，而呼吸作用則是有光無光都能進行。白天，植物既進行光合作用又進行呼吸作用，晚上由于光照停止，光合作用無法進行，但呼吸作用仍在進行，C錯誤。

D、呼吸作用是分解有機物并釋放能量的過程。圖示中的（二）過程即表示呼吸作用，它釋放的能量正是來源于有機物中儲存的能量。D正確。故選D?！痉治觥繄D中①表示葉綠體，②表示線粒體，（一）表示光合作用，（二）表示呼吸作用。23．【答案】B【解析】【解答】A、傍晚移栽是為了降低蒸騰作用。蒸騰作用是植物體內(nèi)水分散失到大氣中的過程，主要發(fā)生在葉片的氣孔處。傍晚時，光照減弱，氣溫降低，植物的蒸騰作用也會相應(yīng)減弱。因此，傍晚移栽可以減少植物在移栽過程中的水分散失，提高移栽成活率。A正確。B、剪除部分枝葉的主要目的是為了減少蒸騰作用，而不是促進水分的吸收和運輸。剪除枝葉可以減少葉片的數(shù)量和面積，從而降低蒸騰作用的強度，減少水分散失。雖然剪除枝葉可能會在一定程度上影響植物對水分的吸收和運輸（因為葉片是植物進行光合作用和蒸騰作用的主要器官，剪除后會影響植物的整體生理活動），但在此情境下，其主要目的還是為了降低蒸騰作用，B錯誤。

C、帶土坨移栽是為了保護幼根和根毛。幼根和根毛是植物吸收水分和無機鹽的主要部位，也是植物進行呼吸作用的重要器官。在移栽過程中，如果幼根和根毛受到損傷或破壞，就會影響植物對水分和無機鹽的吸收，進而影響植物的生長和發(fā)育。帶土坨移栽可以保護幼根和根毛不受損傷，提高移栽成活率，C正確。

D、給移栽后的大樹“掛吊瓶”是為了補充水和無機鹽。在移栽過程中，由于根系受到損傷或破壞，植物對水分和無機鹽的吸收能力會下降。此時，通過給大樹“掛吊瓶”的方式，可以直接向植物體內(nèi)補充水和無機鹽，滿足植物的生長需求，提高移栽成活率，D正確。故選B?！痉治觥克忠詺怏w狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用，植物的蒸騰作用主要在葉片進行，葉柄和幼嫩的莖也能少量的進行。對移栽植物進行遮蔭、去掉部分枝葉，選擇陰天或傍晚時移栽，這些措施都是為了減少水分的散失，利用移栽植物的成活。24．【答案】A【解析】【解答】A、夜間提高大棚里的溫度是不可行的。因為植物在夜間主要進行呼吸作用，而呼吸作用會消耗有機物并釋放能量。如果夜間大棚內(nèi)的溫度過高，會增強植物的呼吸作用，導(dǎo)致更多的有機物被消耗，從而降低蔬菜的產(chǎn)量。相反，適當降低夜間溫度可以減弱呼吸作用，減少有機物的消耗，有利于提高蔬菜的產(chǎn)量，A錯誤。B、適當增施“氣肥”是可行的。這里的“氣肥”通常指的是二氧化碳，因為二氧化碳是植物進行光合作用的重要原料。增加大棚內(nèi)的二氧化碳濃度可以提高光合作用的速率，使植物能夠制造更多的有機物，從而提高蔬菜的產(chǎn)量，B正確。

C、適當延長光照時間也是可行的。光照是植物進行光合作用所必需的，而光合作用能夠制造有機物并儲存能量。延長光照時間可以增加植物進行光合作用的時間，從而制造更多的有機物，提高蔬菜的產(chǎn)量，C正確。

D、蔬菜要合理密植同樣是可行的。合理密植可以充分利用光能、水分和土壤養(yǎng)分等資源，使每株植物都能獲得足夠的生長空間和營養(yǎng)，從而提高蔬菜的產(chǎn)量。但是，如果密植過度，會導(dǎo)致植株間競爭激烈，光照不足，反而會影響產(chǎn)量。因此，需要在實踐中找到最佳的種植密度，D正確。故選A?！痉治觥看龠M光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水；同時我們知道適當提高溫度可以促進生物的生命活動，因此適當增加白天的溫度可以促進光合作用的進行，而夜晚適當降溫則可以抑制其呼吸作用。25．【答案】D【解析】【解答】A、城市綠化美化，不僅能改善城市環(huán)境，還能提升居民的生活質(zhì)量，為居民提供一個更加宜居、美觀的生活環(huán)境。這是綠化工作的重要目標之一，A正確。

B、對森林和草原實行依法治理和科學(xué)化管理，是保護我國生態(tài)環(huán)境、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵措施。通過法律手段和科學(xué)方法，可以更有效地管理和保護自然資源，防止過度開發(fā)和破壞，B正確。

C、草場、牧場要合理放牧，這是為了防止草場退化、沙化，保持草原生態(tài)平衡的重要措施。過度放牧?xí)?dǎo)致草原植被破壞，土壤裸露，進而引發(fā)土地沙化等環(huán)境問題，C正確。

D、雖然我國植被資源豐富，但由于長期的人類活動和自然因素，一些地區(qū)的植被已經(jīng)遭到了嚴重破壞，生態(tài)環(huán)境變得脆弱。為了改善這種狀況，我國已經(jīng)實施了退耕還林、還草、還湖等生態(tài)修復(fù)工程，以恢復(fù)和保護生態(tài)環(huán)境，D錯誤。故選D。【分析】森林、草原等植被調(diào)節(jié)碳一氧平衡，凈化空氣，調(diào)節(jié)氣候，可稱之為地球的“肺”，同時它們能保持水土，防風(fēng)固沙，因此，我們要愛護植被，保護植被。對嚴峻的植被保護形勢，我國采取了一系列措施主要有：保護植被，植樹造林，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。26．【答案】（1）生態(tài)因素（2）分解者（3）食物鏈和食物網(wǎng)；玉筋魚（4）自動調(diào)節(jié)【解析】【解答】（1）在海洋生態(tài)系統(tǒng)中，生物的生活和分布會受到多種因素的影響，這些因素統(tǒng)稱為生態(tài)因素。生態(tài)因素包括非生物因素和生物因素，非生物因素如溫度、海水等，生物因素如珊瑚蟲等其他海洋生物。這些因素共同作用于海洋生物，影響其生存和繁衍。

（2）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)不僅包括生產(chǎn)者、消費者，還包括分解者。生產(chǎn)者主要通過光合作用或化能作用將無機物轉(zhuǎn)化為有機物，為消費者提供食物和能量。消費者則通過捕食或寄生等方式獲取能量和營養(yǎng)物質(zhì)。而分解者則主要負責(zé)將動植物的遺體和排泄物等有機物分解為無機物，歸還給自然環(huán)境，完成物質(zhì)的循環(huán)。在圖中食物網(wǎng)中，已經(jīng)包含了生產(chǎn)者和消費者，但缺少分解者，因此要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補充分解者。

（3）海洋生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)中生物之間通過食物關(guān)系形成的一種聯(lián)系序列，它反映了生物之間吃與被吃的關(guān)系。而食物網(wǎng)則是由多個食物鏈相互交錯、相互連接而成的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，可以看出這四種生物之間存在一定的食物關(guān)系，且碘131的放射性活度在食物鏈中逐漸積累。如果表中所檢測生物恰好對應(yīng)圖中某條食物鏈，結(jié)合圖中的生物種類和食物關(guān)系，可以推斷出d代表圖中的玉筋魚，因為它是唯一一種放射性活度相對較低且處于食物鏈中間位置的生物。

（4）與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比，海洋生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾、保持自身相對穩(wěn)定的能力較強。這是因為海洋生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類和數(shù)量繁多，食物鏈和食物網(wǎng)復(fù)雜，因此其自動調(diào)節(jié)能力相對較強。然而，這種自動調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。當外界干擾超過這個限度時，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞，難以恢復(fù)正常。例如，如果將福島核污水排入海洋，被污染的生態(tài)環(huán)境就會在今后相當長時間內(nèi)難以恢復(fù)正常。這是因為核污水中的放射性物質(zhì)會對海洋生物造成嚴重的傷害和死亡，破壞食物鏈和食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)和功能，從而降低生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力。

【分析】在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等；生物部分由生產(chǎn)者（主要是植物）、消費者（主要是動物）和分解者（腐生的細菌、真菌）組成。食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，多條食物鏈構(gòu)成食物網(wǎng)。（1）環(huán)境中影響生物生活和分布的各種因素叫生態(tài)因素，因此在海洋生態(tài)系統(tǒng)中，把溫度、海水、珊瑚蟲等影響海洋生物生活和分布的因素統(tǒng)稱為生態(tài)因素。（2）生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分，生物部分包括生產(chǎn)者，消費者和分解者。圖中的食物網(wǎng)中主要有生產(chǎn)者和消費者，要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補充的生物成分是分解者。（3）生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量是通過食物鏈和食物網(wǎng)流動的，其中能量流動的特點是遞減的。有害物質(zhì)是通過食物鏈不斷積累的。從圖中各生物體內(nèi)有害物質(zhì)的含量就可以確定，位于食物鏈最前端的應(yīng)是a，往下依次是c、d、b，則此食物鏈的寫法是：a→c→d→b；對應(yīng)的食物鏈為：藻類植物→中華哲水蚤→玉筋魚→帶魚。如果表中所檢測生物恰好對應(yīng)圖一中某食物鏈，則d代表圖一中的玉筋魚。（4）生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力與生態(tài)系統(tǒng)物種的種類和數(shù)量有關(guān)，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，能量流動和物質(zhì)循環(huán)的途徑越多，其調(diào)節(jié)能力就越強。因此，與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比，海洋生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾、保持自身相對穩(wěn)定的能力較強，原因是生物種類多、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜。在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，是因為生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力?？茖W(xué)家預(yù)測，因該事故而被污染生態(tài)系統(tǒng)環(huán)境在今后相當長時間內(nèi)難以恢復(fù)正常，這是因為生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度。27．【答案】（1）4×（2）蓋蓋玻片（3）左下方（4）細胞膜（5）F【解析】【解答】（1）顯微鏡的放大倍數(shù)是由目鏡和物鏡的放大倍數(shù)共同決定的，放大倍數(shù)越大，觀察到的細胞數(shù)目越少，細胞體積越大；放大倍數(shù)越小，觀察到的細胞數(shù)目越多，細胞體積越小。在觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時，為了觀察到更多的細胞數(shù)目，需要選擇放大倍數(shù)較小的目鏡和物鏡組合。因此，最佳的目鏡和物鏡的組合是16×（目鏡）和4×（物鏡）。

（2）在制作臨時裝片過程中，如果蓋蓋玻片操作不當，如蓋玻片一側(cè)先接觸水滴，然后緩緩放下，就可能導(dǎo)致氣泡的產(chǎn)生。氣泡在顯微鏡下呈現(xiàn)為圓形或橢圓形的明亮區(qū)域，與細胞形態(tài)明顯不同。因此，圖乙視野中觀察到的氣泡可能是制作臨時裝片過程中蓋蓋玻片步驟操作不當導(dǎo)致的。

（3）顯微鏡下的像是實物的倒像，即上下顛倒、左右顛倒。因此，如果要把圖丙中④所示的結(jié)構(gòu)移到視野中央，就需要根據(jù)倒像的特點來判斷裝片的移動方向。由于④結(jié)構(gòu)在視野的右上方，所以實際上它應(yīng)該在裝片的左下方。因此，應(yīng)該向左下方移動裝片，才能使④結(jié)構(gòu)移到視野中央。

（4）細胞膜是細胞的外層結(jié)構(gòu)，它具有選擇透過性，能夠控制物質(zhì)進出細胞。農(nóng)藥作為一種外來物質(zhì)，由于細胞膜的選擇透過性，它并不會進入玉米種子的細胞內(nèi)。因此，種植玉米時用農(nóng)藥拌種以防止害蟲啃咬種子是有效的。這里的關(guān)鍵是玉米種子的細胞具有細胞膜這一結(jié)構(gòu)。

（5）新寧臍橙的果汁主要來源于細胞結(jié)構(gòu)中的液泡。液泡是植物細胞中的一個重要結(jié)構(gòu)，它儲存著細胞內(nèi)的水分和溶解在水中的物質(zhì)。當臍橙被咬開或擠壓時，液泡中的果汁就會流出來。在圖中的細胞結(jié)構(gòu)示意圖中，液泡對應(yīng)的字母是F。因此，這些果汁主要來源于細胞結(jié)構(gòu)中的F液泡中。

【分析】植物細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)、葉綠體和液泡，動物細胞具有細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)。動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體。由丁戊兩圖可知：A細胞壁、B細胞膜、C細胞核、D細胞質(zhì)、E葉綠體、F液泡。（1）在顯微鏡觀察中，為了觀察到更多的細胞數(shù)目，需要選擇較低的放大倍數(shù)。目鏡16x和物鏡4x的組合可以提供較低的放大倍數(shù)，從而在視野中看到更多的細胞。（2）在制作臨時裝片時，如果在加蓋玻片的過程中操作不當，可能會導(dǎo)致氣泡的產(chǎn)生。因此，圖乙視野中觀察到氣泡，可能是加蓋玻片步驟操作不當導(dǎo)致的。（3）顯微鏡下的視野是倒像的，④結(jié)構(gòu)在視野的左下方，因此要將圖丙中④所示的結(jié)構(gòu)移到視野中央，應(yīng)向左下方移動裝片。（4）細胞膜具有控制物質(zhì)進出的作用，農(nóng)藥不會進入玉米種子的細胞內(nèi)，是因為玉米種子的細胞具有B細胞膜。（5）植物細胞的F液泡內(nèi)，溶解著酸、甜、苦、辣的物質(zhì)及色素，所以新寧臍橙色澤橙紅，果肉細膩，清甜多汁，這些汁液主要存在于細胞的液泡中。28．【答案】（1）不萌發(fā)（2）充足的空氣；乙、丙（3）避免偶然性，減小實驗誤差（4）低溫、干燥、隔絕空氣【解析】【解答】（1）甲裝置中的種子是煮熟的，這意味著它們的胚已經(jīng)死亡，因此無法再進行生命活動，包括萌發(fā)。所以，甲裝置中的種子不會萌發(fā)，①處的實驗現(xiàn)象是不萌發(fā)。

（2）種子萌發(fā)需要充足的空氣，早春綠豆播種前要松土，就是為種子萌發(fā)提供充足的空氣。為了驗證種子萌發(fā)需要充足的空氣這一條件，可以選擇乙和丙兩組裝置進行對比實驗。乙組裝置提供了適量的水和適宜的溫度，且土壤疏松，空氣充足，種子能夠萌發(fā)；而丙組裝置雖然也提供了適量的水和適宜的溫度，但水量過多，導(dǎo)致土壤中的空氣不足，種子無法萌發(fā)。通過對比乙、丙兩組裝置的實驗現(xiàn)象，可以證明種子萌發(fā)需要充足的空氣。

（3）實驗中，每個裝置都放置了10粒種子，而不是1粒種子。這是因為使用1粒種子進行實驗具有很大的偶然性，可能由于種子自身的原因（如胚不完整、胚已死亡等）導(dǎo)致實驗失敗或得出錯誤的結(jié)論。而使用10粒種子進行實驗，可以減小這種偶然性對實驗結(jié)果的影響，使實驗結(jié)果更加準確可靠。因此，每個裝置放置10粒種子的原因是為了避免偶然性，減小實驗誤差。

（4）根據(jù)上述實驗，可以對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中糧食儲存條件提出建議。由于種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣，因此，為了延長糧食的儲存時間，應(yīng)該創(chuàng)造不利于種子萌發(fā)的條件。具體來說，可以采取低溫、干燥、隔絕空氣等措施來儲存糧食。低溫可以減緩種子的代謝活動，減少水分蒸發(fā)和營養(yǎng)物質(zhì)的消耗；干燥可以降低種子的水分含量，使其處于休眠狀態(tài)；隔絕空氣可以防止種子進行呼吸作用，從而延長儲存時間。因此，低溫、干燥、隔絕空氣是儲存糧食的理想條件。

【分析】（1）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。其中這種不同的條件就是實驗變量。設(shè)計原則是一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能。（2）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期。（1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期。甲組的種子已經(jīng)煮熟，導(dǎo)致胚死亡無法萌發(fā)，所以①處的實驗現(xiàn)象是不萌發(fā)。（2）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣，早春綠豆播種前松土，為種子的萌發(fā)提供了充足的空氣。乙中適量水，丙中過量的水分隔絕了空氣，乙、丙兩組除了該條件，其余條件均相同，因此乙、丙兩者作對照實驗，變量是空氣，可以通過這兩個實驗證明種子萌發(fā)需要空氣。（3）l粒種子數(shù)量太少，會有偶然性，實驗誤差較大，實驗結(jié)果不能說明一般性，所用種子的數(shù)量要多。因此每個燒杯中放入10粒種子而不是l粒，其目的是避免偶然性，減少實驗誤差。（4）種子萌發(fā)的條件是內(nèi)部條件是具有完整的有活力的胚及供胚萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，外部條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣。所以貯藏種子應(yīng)該在低溫、干燥、少氧的條件下，可以降低呼吸作用，減少有機物的消耗，延長種子壽命。29．【答案】（1）①②③④（2）子葉（3）③（4）子房壁（5）形成層【解析】【解析】（1）種子的胚是種子萌發(fā)的關(guān)鍵部分，它由多個結(jié)構(gòu)組成。觀察圖甲，可以看到胚由四部分組成，分別是胚軸（①）、胚芽（②