2025年大學(xué)第四學(xué)年（心理學(xué)）變態(tài)心理學(xué)基礎(chǔ)試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。(總共10題，每題3分)1.變態(tài)心理學(xué)研究的側(cè)重點(diǎn)是（）。A.異常心理的診斷B.異常心理的治療C.異常心理的成因D.異常心理的預(yù)防2.以下哪種不屬于常見(jiàn)的心理異常分類(lèi)系統(tǒng)（）。A.DSMB.ICDC.CCMDD.APA3.關(guān)于變態(tài)心理學(xué)與精神病學(xué)的關(guān)系，以下說(shuō)法正確的是（）。A.變態(tài)心理學(xué)主要研究精神障礙的診斷與治療B.精神病學(xué)側(cè)重于研究異常心理的基本性質(zhì)與特點(diǎn)C.兩者都關(guān)注心理異?，F(xiàn)象D.變態(tài)心理學(xué)是精神病學(xué)的分支4.以行為主義理論為基礎(chǔ)的心理治療方法是（）。A.系統(tǒng)脫敏療法B.認(rèn)知行為療法C.來(lái)訪者中心療法D.精神分析療法5.以下哪種癥狀不屬于思維障礙（）。A.思維奔逸B.思維遲緩C.思維中斷D.思維云集6.關(guān)于幻覺(jué)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.幻覺(jué)是一種虛幻的知覺(jué)B.幻覺(jué)可以分為真性幻覺(jué)和假性幻覺(jué)C.幻覺(jué)多見(jiàn)于精神分裂癥D.幻覺(jué)都是病理性的7.人格障礙的特征不包括（）。A.人格嚴(yán)重偏離正常B.對(duì)自身人格障礙缺乏自知力C.起病于童年或青少年D.病程呈間歇性8.以下哪種屬于心境障礙（）。A.精神分裂癥B.焦慮癥C.抑郁癥D.強(qiáng)迫癥9.關(guān)于自殺行為，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.自殺行為是一種嚴(yán)重的心理危機(jī)B.有自殺傾向的人通常會(huì)有明顯的言語(yǔ)或行為暗示C.自殺行為與精神疾病無(wú)關(guān)D.及時(shí)干預(yù)自殺行為可以降低死亡率10.變態(tài)心理學(xué)研究的對(duì)象不包括（）。A.正常人的異常心理現(xiàn)象B.精神病人的心理異?，F(xiàn)象C.神經(jīng)癥患者的心理異常現(xiàn)象D.心理不健康狀態(tài)的心理問(wèn)題第II卷（非選擇題共70分）二、多項(xiàng)選擇題（每題有兩個(gè)或兩個(gè)以上正確答案，少選、多選均不得分?？偣?題，每題4分）1.變態(tài)心理學(xué)的研究方法包括（）。A.個(gè)案法B.實(shí)驗(yàn)法C.觀察法D.心理測(cè)驗(yàn)法2.常見(jiàn)的精神癥狀包括（）。A.認(rèn)知障礙B.情感障礙C.意志行為障礙D.意識(shí)障礙3.以下屬于神經(jīng)癥的有（）。A.恐懼癥B.焦慮癥C.強(qiáng)迫癥D.神經(jīng)衰弱4.影響心理異常的生物學(xué)因素有（）。A.遺傳因素B.大腦結(jié)構(gòu)與功能異常C.神經(jīng)遞質(zhì)改變D.內(nèi)分泌失調(diào)5.心理治療方法中的人本主義療法包括（）。A.來(lái)訪者中心療法B.格式塔療法C.存在主義療法D.認(rèn)知療法三、判斷題（正確的打√，錯(cuò)誤的打×。總共10題，每題2分）1.變態(tài)心理學(xué)只研究嚴(yán)重的精神障礙。（）2.心理異常與正常心理之間有明確的界限。（）3.精神分裂癥患者的幻覺(jué)和妄想都是憑空產(chǎn)生的。（）4.人格障礙一旦形成就很難改變。（）5.抑郁癥患者都有自殺行為。（）6.焦慮癥患者主要表現(xiàn)為過(guò)度的緊張和不安。（）7.心理測(cè)驗(yàn)可以準(zhǔn)確診斷心理異常。（）8.所有的心理異常都需要藥物治療。（）9.家庭環(huán)境對(duì)心理異常的形成沒(méi)有影響。（）10.變態(tài)心理學(xué)的研究有助于提高對(duì)人類(lèi)心理健康的認(rèn)識(shí)。（）四、簡(jiǎn)答題（總共2題，每題10分）材料：小李最近總是情緒低落，對(duì)什么都提不起興趣，覺(jué)得自己很沒(méi)用，甚至有了自殺的念頭。他經(jīng)常失眠，食欲也明顯下降。1.請(qǐng)分析小李可能出現(xiàn)了什么心理問(wèn)題，并說(shuō)明理由。2.針對(duì)小李的情況，應(yīng)該采取哪些措施來(lái)幫助他？五、案例分析題（20分）材料：小張是一名大學(xué)生，最近他在課堂上注意力不集中，經(jīng)常走神，成績(jī)也明顯下降。他還總是擔(dān)心自己會(huì)生病，反復(fù)檢查門(mén)窗是否關(guān)好。晚上睡覺(jué)前會(huì)反復(fù)思考一些沒(méi)有意義的問(wèn)題，導(dǎo)致入睡困難。他覺(jué)得自己的這些行為很奇怪，但又無(wú)法控制。1.請(qǐng)分析小張可能患有哪些心理障礙，并說(shuō)明依據(jù)。2.如果你是心理醫(yī)生，你會(huì)如何幫助小張？答案：一、1.C2.D3.C4.A5.D6.D7.D8.C9.C10.A二、1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC三、1.×2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.×9.×10.√四、1.小李可能出現(xiàn)了抑郁癥。理由：他情緒低落、興趣缺乏、自我評(píng)價(jià)低、有自殺念頭、失眠、食欲下降等，這些都是抑郁癥的典型癥狀。2.措施：首先要及時(shí)尋求專業(yè)心理醫(yī)生的幫助，進(jìn)行心理評(píng)估和診斷?？梢圆捎眯睦碇委煼椒ǎ缯J(rèn)知行為療法，幫助他改變負(fù)面思維模式。同時(shí)，家人要給予他足夠的關(guān)心和支持，營(yíng)造溫暖的家庭氛圍。必要時(shí)可結(jié)合藥物治療來(lái)緩解癥狀。五、1.小張可能患有焦慮癥和強(qiáng)迫癥。依據(jù)：他注意力不集中、成績(jī)下降，擔(dān)心生病，這體現(xiàn)了焦慮情緒。反復(fù)檢查門(mén)窗、思考無(wú)意義問(wèn)題且無(wú)法控制，符合強(qiáng)迫癥的表現(xiàn)，即反復(fù)出現(xiàn)的強(qiáng)迫觀念和強(qiáng)迫行為。2.作為心理醫(yī)生，會(huì)先與小張建立良好的信任關(guān)系。采用認(rèn)知行為療