2025年高職形象設計（女發(fā)基礎練習）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：請將每小題正確答案的序號填在括號內(nèi)。(總共10題，每題3分)1.女發(fā)基礎修剪中，以下哪種形狀常用于打造圓潤可愛的發(fā)型效果？（）A.圓形B.方形C.三角形D.梯形2.修剪齊劉海時，劉海的長度一般以不超過（）為宜。A.眉毛B.眼睛C.鼻子D.嘴巴3.在女發(fā)基礎造型中，使用卷發(fā)棒卷燙頭發(fā)時，卷發(fā)棒的溫度一般控制在（）。A.100-120度B.120-140度C.140-160度D.160-180度4.以下哪種梳子適合梳理濕發(fā)進行基礎造型？（）A.排骨梳B.尖尾梳C.鬃毛梳D.大板梳5.女發(fā)基礎盤發(fā)中，常見的單股擰繩盤發(fā)方法是將頭發(fā)擰成（）。A.一股B.兩股C.三股D.四股6.修剪層次時，層次的高低主要影響發(fā)型的（）。A.重量感B.長度C.寬度D.厚度7.在女發(fā)基礎練習中，修剪發(fā)尾時，一般采用（）的方式。A.垂直修剪B.斜向修剪C.水平修剪D.隨意修剪8.以下哪種發(fā)飾常用于固定基礎發(fā)型，起到裝飾作用？（）A.橡皮筋B.發(fā)夾C.發(fā)帶D.以上都是9.女發(fā)基礎吹風造型時，風口與頭發(fā)的角度一般保持在（）。A.30-45度B.45-60度C.60-90度D.90-120度10.在女發(fā)基礎練習中，對于頭發(fā)較硬的發(fā)質(zhì)，在修剪時應（）。A.多留頭發(fā)B.少留頭發(fā)C.采用柔和的修剪方式D.隨意修剪第II卷（非選擇題共70分）11.簡答題（15分）：簡述女發(fā)基礎修剪中，如何根據(jù)臉型選擇合適的發(fā)型？12.操作題（20分）：請描述如何進行一款簡單的齊肩直發(fā)修剪操作步驟。13.材料分析題（15分）：閱讀材料：小美想要一款日常上班的發(fā)型，她的頭發(fā)有點自然卷，且發(fā)量較多。請根據(jù)材料分析，為小美設計一款適合的發(fā)型，并說明設計理由。14.案例分析題（15分）：案例：小李在進行女發(fā)基礎盤發(fā)練習時，總是盤不好，頭發(fā)容易松散。請分析小李盤發(fā)失敗的可能原因，并給出改進建議。15.設計題（5分）：設計一款適合參加學校文藝活動的女發(fā)造型，簡要描述造型步驟。答案：1.A2.B3.C4.D5.B6.A7.B8.D9.C10.B11.圓形臉適合留一些劉海來修飾額頭，增加臉部立體感，發(fā)型整體可采用圓潤的線條，如圓形的輪廓修剪。方形臉可通過增加頭發(fā)的層次感，軟化臉部線條，避免過于生硬的直線條修剪。三角形臉適合增加上半部分頭發(fā)的蓬松感，縮短臉部上窄下寬的視覺效果。菱形臉則要注重修飾顴骨，可通過側分的長發(fā)或有層次感的短發(fā)來平衡臉部比例。12.首先梳理頭發(fā)，確定長度。然后從頭頂開始，垂直向下修剪，保持頭發(fā)的自然垂落。兩側頭發(fā)同樣垂直修剪，注意對稱。發(fā)尾處可采用斜向修剪，使發(fā)尾更有層次感。最后用梳子梳理，檢查是否有不平整的地方，進行微調(diào)。13.可以設計一款低層次的側分直發(fā)造型。因為頭發(fā)自然卷且發(fā)量多，低層次直發(fā)能更好地控制卷度和發(fā)量，使頭發(fā)看起來更順滑服帖。側分可以修飾臉型，讓臉部線條更柔和，適合日常上班的簡潔大方風格。14.可能原因：頭發(fā)分區(qū)不合理，沒有將頭發(fā)梳理整齊；盤發(fā)手法不熟練，擰繩或繞圈力度不均勻；發(fā)飾使用不當，固定不牢固。改進建議：學習正確的頭發(fā)分區(qū)方法，按照不同區(qū)域進行盤發(fā)；加強盤發(fā)手法練習，多嘗試不同的擰繩和繞圈方式，找到適合自己的力度；選擇合適的發(fā)飾，如質(zhì)量好的發(fā)夾或橡皮筋，確保固定牢固。15.可以設計一款半扎發(fā)造型。先將頭頂部分頭發(fā)取出，扎成一個高馬尾，用