2025年大學特殊教育（特殊兒童心理學）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共30分）答題要求：本卷共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請將正確答案的序號填在括號內。1.特殊兒童心理學研究的核心內容是（）A.特殊兒童的認知發(fā)展B.特殊兒童的情緒情感C.特殊兒童的心理特點和規(guī)律D.特殊兒童的社會行為2.以下哪種障礙不屬于智力障礙的范疇（）A.輕度智力障礙B.學習障礙C.中度智力障礙D.重度智力障礙3.自閉癥兒童最典型的特征是（）A.社交障礙B.語言障礙C.重復刻板行為D.以上都是4.對特殊兒童進行心理評估時，常用的標準化量表是（）A.韋氏智力量表B.瑞文推理測驗C.比內-西蒙量表D.以上都是5.特殊兒童心理發(fā)展的關鍵期是指（）A.某一特定時期，個體對某種刺激特別敏感B.兒童心理發(fā)展最快的時期C.兒童學習能力最強的時期D.兒童容易出現(xiàn)心理問題的時期6.以下哪種方法不屬于行為矯正技術（）A.系統(tǒng)脫敏法B.正強化法C.負強化法D.消退法7.特殊兒童的心理健康教育應遵循的原則不包括（）A.針對性原則B.全面性原則C.懲罰性原則D.發(fā)展性原則8.學習障礙兒童在閱讀方面可能存在的問題是（）A.閱讀速度慢B.閱讀理解困難C.朗讀不流暢D.以上都是9.特殊兒童心理研究的常用方法不包括（）A.觀察法B.實驗法C.問卷調查法D.經(jīng)驗總結法10.對于聽覺障礙兒童，以下哪種教育方式最為重要（）A.視覺教育B.觸覺教育C.手語教育D.口語教育第II卷（非選擇題，共70分）二、填空題（每空2分，共20分）答題要求：請在橫線上填上合適的內容。1.特殊兒童是指在____、____、____等方面偏離常態(tài)兒童。2.智力障礙兒童的智商一般在____以下。3.多動癥兒童的主要癥狀表現(xiàn)為____、____、____。4.特殊兒童心理評估的目的是____、____、____。5.對特殊兒童進行教育干預的主要途徑有____、____、____。三、簡答題（每題10分，共20分）答題要求：簡要回答問題，條理清晰。1.簡述特殊兒童心理發(fā)展的特點。2.如何培養(yǎng)特殊兒童的良好情緒？四、材料分析題（每題15分，共30分）材料：小明是一名自閉癥兒童，他在社交方面存在嚴重障礙，很少與他人主動交流，經(jīng)常沉浸在自己的世界里，有一些重復刻板的行為，如拍手、轉圈等。他對周圍的環(huán)境變化不太敏感，注意力也比較容易分散。答題要求：請根據(jù)上述材料，分析小明的心理特點，并提出相應的教育干預措施。材料：小紅是一名學習障礙兒童，在數(shù)學計算方面存在較大困難，經(jīng)常粗心大意，對數(shù)學概念的理解也比較吃力。她在課堂上注意力不集中，容易被周圍的事物干擾，導致學習效率低下。答題要求：請根據(jù)上述材料，分析小紅的學習問題，并提出有助于提高她學習成績的建議。五、論述題（20分）答題要求：結合所學知識，論述如何促進特殊兒童的心理健康發(fā)展。答案：一、1.C2.B3.D4.D5.A6.A7.C8.D9.D10.C二、1.生理、心理、社會適應2.703.注意力不集中、多動、沖動4.了解兒童心理特點、評估心理發(fā)展水平、為教育干預提供依據(jù)5.學校教育、家庭教育、社會教育三、1.特點：發(fā)展的特殊性、發(fā)展的不平衡性、發(fā)展的敏感性與關鍵期。2.營造溫馨和諧的環(huán)境；教會兒童正確表達情緒；開展情緒教育活動；培養(yǎng)積極的興趣愛好。四、小明心理特點：社交障礙嚴重，重復刻板行為，環(huán)境適應差，注意力易分散。干預措施：采用結構化教學，建立常規(guī)；運用行為矯正技術減少刻板行為；通過游戲等方式提高社交能力；提供安靜、簡單的學習環(huán)境提高注意力。小紅學習問題：數(shù)學計算困難，粗心，概念理解吃力，注意力不集中。建議：針對計算困難進行專項練習；培養(yǎng)認真審題習慣；采用多種教學方法幫助理解概念；運用注意力訓練方法提高課堂專注度。五、要促進特殊兒童心理健康發(fā)展，需營造接納包容的社會環(huán)境，減少歧視與偏見。學校和家庭要給予他們足夠的關愛、理解與支持，建立良好