2026年播音主持教學(xué)（播音主持方法）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：本卷共6題，每題5分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1.播音主持中，氣息控制的關(guān)鍵在于（）A.均勻平穩(wěn)B.強(qiáng)弱變化C.持久穩(wěn)定D.靈活運(yùn)用答案：D2.以下哪種發(fā)聲方式有助于提升播音的穿透力（）A.輕聲細(xì)語(yǔ)B.假聲C.胸腔共鳴D.頭腔共鳴答案：D3.新聞播音時(shí)，語(yǔ)速通常保持在每分鐘（）字左右。A.150-180B.200-220C.250-280D.300-320答案：B4.播音主持時(shí)，眼神交流主要是與（）進(jìn)行互動(dòng)。A.現(xiàn)場(chǎng)觀眾B.攝像機(jī)鏡頭C.搭檔D.導(dǎo)播答案：A5.對(duì)于稿件中情感的把握，首先要做到（）A.夸張表達(dá)B.感同身受C.平鋪直敘D.刻意渲染答案：B6.以下哪項(xiàng)不屬于播音主持的語(yǔ)言特點(diǎn)（）A.規(guī)范性B.隨意性C.莊重性D.生動(dòng)性答案：B第II卷（非選擇題共70分）二、填空題（共10分）答題要求：本大題共5空，每空2分。請(qǐng)將答案填寫(xiě)在橫線上。1.播音主持的語(yǔ)言表達(dá)要做到準(zhǔn)確清晰，避免出現(xiàn)______和歧義。答案：錯(cuò)別字2.口腔控制的要領(lǐng)包括打開(kāi)口腔、提顴肌、挺軟腭和______。答案：松下巴3.情景再現(xiàn)的四個(gè)步驟是確定主題、設(shè)身處地、觸景生情和______。答案：現(xiàn)身說(shuō)法4.重音的表現(xiàn)形式有語(yǔ)法重音、______和感情重音。答案：邏輯重音5.播音主持中，節(jié)奏的變化可以通過(guò)語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、______等方面來(lái)實(shí)現(xiàn)。答案：停頓三、簡(jiǎn)答題（共20分）答題要求：簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題，每題10分。1.簡(jiǎn)述播音主持中如何運(yùn)用語(yǔ)調(diào)來(lái)表達(dá)情感。答案：語(yǔ)調(diào)的高低起伏、抑揚(yáng)頓挫能夠很好地傳達(dá)情感。比如升調(diào)可表示疑問(wèn)、驚訝、激動(dòng)等情緒；降調(diào)常用來(lái)表達(dá)陳述、肯定、沉穩(wěn)等情感；曲折調(diào)能體現(xiàn)復(fù)雜、矛盾、幽默等情感。通過(guò)合理調(diào)整語(yǔ)調(diào)的變化，能讓播音更具感染力，準(zhǔn)確傳達(dá)稿件中的情感內(nèi)涵。2.怎樣進(jìn)行有效的氣息訓(xùn)練？答案：可通過(guò)深呼吸練習(xí)，如聞花香、慢吸慢呼等，增強(qiáng)氣息的儲(chǔ)備能力。進(jìn)行呼氣控制訓(xùn)練，像吹蠟燭、數(shù)數(shù)等，提升氣息的持久度和穩(wěn)定性。還有快吸快呼訓(xùn)練，鍛煉氣息的靈活性。同時(shí)，在日常播音練習(xí)中，注重氣息與發(fā)聲、語(yǔ)言表達(dá)的配合，不斷鞏固和提高氣息運(yùn)用能力。四、材料分析題（共20分）答題要求：閱讀以下材料，回答問(wèn)題。材料：在一檔文化類節(jié)目中，主持人說(shuō)道：“中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。在歷史的長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)的瑰寶閃耀著智慧的光芒。今天，我們就一同走進(jìn)那些珍貴的文化遺產(chǎn)，探尋其中的奧秘?！?.請(qǐng)分析主持人這段開(kāi)場(chǎng)白的語(yǔ)言特色及表達(dá)效果。（10分）這段開(kāi)場(chǎng)白語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，富有感染力。運(yùn)用了“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”“博大精深”等詞匯，高度概括了中華文化的特點(diǎn)，體現(xiàn)出規(guī)范性和莊重性。通過(guò)描述“在歷史的長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)的瑰寶閃耀著智慧的光芒”，營(yíng)造出一種神秘而引人入勝的氛圍，激發(fā)觀眾對(duì)文化遺產(chǎn)的興趣，為節(jié)目奠定了良好的基調(diào)，生動(dòng)性地開(kāi)啟了文化探尋之旅。2.如果你是主持人，接下來(lái)你會(huì)如何圍繞文化遺產(chǎn)展開(kāi)話題，引導(dǎo)節(jié)目深入？（10分）接下來(lái)我會(huì)先介紹一些具有代表性的文化遺產(chǎn)，比如古老的建筑、精美的手工藝品等，講述它們背后的歷史故事和文化價(jià)值。然后邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的專家進(jìn)行解讀，分享他們的研究成果和見(jiàn)解。還可以設(shè)置一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓觀眾分享自己所了解的文化遺產(chǎn)，或者提出自己感興趣的問(wèn)題，共同探討文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承，從而使節(jié)目圍繞文化遺產(chǎn)不斷深入，讓觀眾更全面地了解中華文化的魅力。五、實(shí)踐應(yīng)用題（共20分）答題要求：根據(jù)給定情境，完成播音主持任務(wù)。情境：學(xué)校舉辦一場(chǎng)詩(shī)歌朗誦比賽，你作為主持人進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)和串場(chǎng)。1.請(qǐng)撰寫(xiě)一段150字左右的開(kāi)場(chǎng)白。（10分）親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好！歡迎來(lái)到我校詩(shī)歌朗誦比賽的現(xiàn)場(chǎng)。詩(shī)歌，是文學(xué)殿堂里的一顆璀璨明珠，它承載著人類最真摯的情感，描繪著世間最美的畫(huà)卷。今天，我們相聚在這里，用聲音傳遞詩(shī)意，用激情演繹經(jīng)典。讓我們一同沉浸在詩(shī)歌的海洋中，感受文字的力量，領(lǐng)略朗誦的魅力?，F(xiàn)在，我宣布，本次詩(shī)歌朗誦比賽正式開(kāi)始！2.在兩首詩(shī)歌朗誦之間，請(qǐng)撰寫(xiě)一段150字左右的串場(chǎng)詞。（10分）剛才的朗誦如同一首悠揚(yáng)的樂(lè)章，帶我們領(lǐng)略了詩(shī)歌的美妙。接下來(lái)，讓我們繼續(xù)在詩(shī)