大學《古代漢語》期末試題及答案一、單項選擇題（每題2分，共30分）1.下列各組字，全是象形字的一組是（）A.日月人止B.上下本末C.武信休取D.江河枝松答案：A。象形是用描繪事物形狀的方法來造字，“日、月、人、止”都是通過描繪事物的外形來表示意義，屬于象形字；B項“上、下”是指事字，“本、末”也是指事字；C項“武、信、休、取”是會意字；D項“江、河、枝、松”是形聲字。2.下列句中，“然”作連詞，表示轉(zhuǎn)折的一句是（）A.河內(nèi)兇，則移其民于河東，移其粟于河內(nèi)；河東兇亦然。B.七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。C.沛公然其計，從之。D.趙威后曰：“不然。茍無歲，何以有民？”答案：B?！叭欢痹诠盼闹谐１硎尽斑@樣卻”，是轉(zhuǎn)折連詞。A項“然”是代詞，這樣；C項“然”是意動用法，認為……對；D項“然”是代詞，這樣。3.下列句中，加下劃線的詞古今意義不同的一句是（）A.都城過百雉，國之害也。B.且陛下春秋高，法令亡常。C.明日，徐公來，孰視之，自以為不如。D.以上選項都是答案：D。A項“都城”在古代指都邑的城墻，現(xiàn)代指首都；B項“春秋”在古代指年紀，現(xiàn)代指春季和秋季或歷史時期；C項“明日”在古代指第二天，現(xiàn)代指明天。4.“沛公軍霸上”中“軍”的用法是（）A.名詞作動詞B.名詞作狀語C.使動用法D.意動用法答案：A。“軍”本是名詞，軍隊，在這里用作動詞，意為駐軍、駐扎。5.下列句中，“之”作助詞，用在主謂之間取消句子獨立性的是（）A.姜氏何厭之有？B.貢之不入，寡君之罪也。C.五畝之宅，樹之以桑。D.公將馳之。答案：B。A項“之”是賓語前置的標志；C項“之”是助詞，的；D項“之”是代詞，指代齊軍。6.下列各句中，屬于賓語前置的句子是（）A.吾長見笑于大方之家。B.姜氏何厭之有？C.沛公居山東時，貪于財貨。D.青，取之于藍，而青于藍。答案：B?！敖虾螀捴小笔琴e語前置句，正常語序是“姜氏有何厭”，“之”是賓語前置的標志。A項是被動句；C項“貪于財貨”是狀語后置；D項“取之于藍，而青于藍”是狀語后置。7.“既而大叔命西鄙、北鄙貳于己”中“貳”的意思是（）A.兩屬，屬于兩個主人B.第二次C.不專一D.副職答案：A。“貳于己”意思是使原來屬于鄭國的西邊和北邊的邊邑同時也屬于自己，即兩屬。8.以下哪個字是會意字（）A.星B.涉C.洋D.刃答案：B?！吧妗弊钟伞安健焙汀八苯M成，表示人徒步過河，是會意字。A項“星”是形聲字；C項“洋”是形聲字；D項“刃”是指事字。9.“孟嘗君怪之”中“怪”的用法是（）A.使動用法B.意動用法C.名詞作動詞D.名詞作狀語答案：B。“怪之”是認為他奇怪，“怪”是意動用法，即主觀上認為賓語具有某種性質(zhì)或狀態(tài)。10.“行李之往來，共其乏困”中“行李”的意思是（）A.出行時所帶的包裹B.外交使者C.行旅之人D.行裝答案：B?！靶欣睢痹诠糯竿饨皇拐撸F(xiàn)代指出行時所帶的包裹等物品。11.下列句中“以”的用法與其他三項不同的是（）A.以其無禮于晉，且貳于楚也。B.若舍鄭以為東道主。C.敢以煩執(zhí)事。D.以亂易整，不武。答案：A。A項“以”是介詞，因為；B、C、D項“以”都是介詞，用、拿。12.“沛公奉卮酒為壽，約為婚姻”中“婚姻”的意思是（）A.結婚的事B.夫妻關系C.親家，有婚姻關系的親戚D.男女結合答案：C。在古代“婚姻”指親家，女方的父親叫婚，男方的父親叫姻，這里指劉邦和項伯約定結為親家。13.“今媼尊長安君之位”中“尊”的用法是（）A.使動用法B.意動用法C.名詞作動詞D.名詞作狀語答案：A?！白痖L安君之位”是使長安君的地位尊貴，“尊”是使動用法。14.“莫春者，春服既成”中“莫”的用法是（）A.通“暮”B.否定副詞，不C.無定代詞，沒有誰D.姓答案：A?！澳蓖ā澳骸?，“莫春”即暮春，指春季的最后一個月。15.下列句子中，“是”作指示代詞的是（）A.是社稷之臣也。B.同行十二年，不知木蘭是女郎。C.覺今是而昨非。D.天將降大任于是人也。答案：A。A項“是”指代“顓臾”，是指示代詞；B項“是”是判斷動詞；C項“是”意為正確；D項“是”是指示代詞，但“是人”指這個人，與A項單純指代作用略有不同，A項更符合指示代詞在句中作主語的典型用法。二、多項選擇題（每題3分，共15分）1.下列屬于通假現(xiàn)象的有（）A.行李之往來，共其乏困。（“共”通“供”）B.秦伯說，與鄭人盟。（“說”通“悅”）C.失其所與，不知。（“知”通“智”）D.若不闕秦，將焉取之。（“闕”通“缺”）E.今老矣，無能為也已。（“已”通“矣”）答案：ABCE。A項“共”通“供”，供給；B項“說”通“悅”，高興；C項“知”通“智”，明智；E項“已”通“矣”，語氣詞。D項“闕”不是通假字，“闕”有“侵損、削減”的意思。2.下列句子中，名詞作狀語表示比喻的有（）A.豕人立而啼。B.嫂蛇行匍伏。C.天下云集而響應，贏糧而景從。D.吾得兄事之。E.君為我呼入，吾得兄事之。答案：ABC。A項“人立”，像人一樣站立；B項“蛇行”，像蛇一樣爬行；C項“云集”像云一樣聚集，“景從”像影子一樣跟隨，都是名詞作狀語表示比喻。D、E項“兄事之”，“兄”是名詞作狀語，表示對待人的態(tài)度，像對待兄長一樣。3.下列關于詞義演變的說法，正確的有（）A.詞義的擴大是指詞的意義范圍由小變大。B.詞義的縮小是指詞的意義范圍由大變小。C.詞義的轉(zhuǎn)移是指詞的意義由一個范圍轉(zhuǎn)移到另一個范圍。D.“腳”在古代指小腿，現(xiàn)在指腳掌，這是詞義的轉(zhuǎn)移。E.“菜”在古代指蔬菜，現(xiàn)在包括蔬菜和肉類等，這是詞義的擴大。答案：ABCDE。以上選項對詞義演變的類型（擴大、縮小、轉(zhuǎn)移）及舉例的說法都是正確的。4.下列句子中，存在使動用法的有（）A.焉用亡鄭以陪鄰？（“亡”）B.項伯殺人，臣活之。（“活”）C.既來之，則安之。（“來”“安”）D.沛公旦日從百余騎來見項王。（“從”）E.吾從而師之。（“師”）答案：ABCD。A項“亡鄭”是使鄭國滅亡；B項“活之”是使他活下來；C項“來之”是使他們來，“安之”是使他們安定；D項“從百余騎”是使百余騎跟從。E項“師”是意動用法，以……為師。5.下列屬于古代漢語判斷句的有（）A.陳勝者，陽城人也。B.是社稷之臣也。C.晉，吾宗也。D.此亡秦之續(xù)耳。E.廉頗為趙將。答案：ABCDE。以上句子都是古代漢語判斷句，常見的判斷句形式有“……者，……也”“……也”“……，……者也”等，這些句子都符合判斷句表達判斷的語義和形式特點。三、解釋下列句中加下劃線詞的意義（每題2分，共20分）1.亟請于武公，公弗許。（亟：屢次）“亟”在句中表示多次、屢次的意思，姜氏多次向武公請求立共叔段為太子。2.都城過百雉，國之害也。（城：城墻）“城”這里指城墻，“都城”即都邑的城墻，超過一定規(guī)模就會對國家造成危害。3.既而大叔命西鄙、北鄙貳于己。（鄙：邊邑）“鄙”本義是邊境、邊邑，句中大叔命令西邊和北邊的邊邑同時屬于自己。4.姜氏欲之，焉辟害？（辟：通“避”，躲避）“辟”通“避”，“焉辟害”意思是怎么能躲避禍害呢。5.不如早為之所，無使滋蔓。（所：處所，安排）“為之所”就是給他安排個地方，“所”在這里有安排、處置的含義。6.其是之謂乎?。ㄆ洌捍蟾?，表揣測語氣）“其”在這里是語氣詞，表示揣測、大概的意思，大概說的就是這種情況吧。7.孟嘗君使人給其食用，無使乏。（給：供給）“給”有供應、供給的意思，孟嘗君派人供給馮諼的生活用度。8.于是乘其車，揭其劍，過其友。（揭：高舉）“揭其劍”就是高舉著他的劍，“揭”表示高舉、揚起。9.孟嘗君怪之，曰：“此誰也？”（怪：意動用法，認為……怪）“怪之”是孟嘗君認為馮諼這種行為很奇怪，“怪”是意動用法。10.約車治裝，載券契而行。（約：套，準備）“約車”就是套車、準備車馬，“約”這里是準備、套好的意思。四、翻譯下列句子（每題3分，共15分）1.多行不義，必自斃，子姑待之。解析：多做不合道義的事，一定會自己垮臺，你姑且等著瞧吧?！安涣x”指不合道義的事；“自斃”是自己垮臺、滅亡；“姑”是姑且的意思。2.君何患焉？若闕地及泉，隧而相見，其誰曰不然？解析：您擔憂什么呢？如果掘地挖到泉水，挖個地道在里面相見，誰能說不是這樣（符合孝道）呢？“患”是擔憂；“闕”通“掘”，挖掘；“隧”在這里作動詞，挖地道；“其”表示反問語氣。3.以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？解析：憑借您的力氣，連魁父這樣的小山丘都不能削減，能把太行山、王屋山怎么樣呢？“以”是憑借；“曾”用在否定副詞前加強否定語氣；“如……何”是固定結構，表示“把……怎么樣”。4.既罷，歸國，以相如功大，拜為上卿，位在廉頗之右。解析：（澠池之會）結束后，回到趙國，因為藺相如功勞大，任命他做上卿，職位在廉頗之上?！凹攘T”指會議結束；“以”是因為；“拜”是任命；“右”在古代表示地位尊貴，“位在廉頗之右”即地位比廉頗高。5.吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。解析：我之所以這樣做，是因為把國家的緊急情況放在前面，而把個人的仇怨放在后面。“所以……者”表示……的原因；“先”和“后”是意動用法，以……為先，以……為后。五、閱讀分析題（共20分）閱讀下面的文言文，完成后面的題目（蘇秦）說秦王書十上而說不行。黑貂之裘敝，黃金百斤盡，資用乏絕，去秦而歸。羸縢履蹻，負書擔橐，形容枯槁，面目黧黑，狀有愧色。歸至家，妻不下纴，嫂不為炊，父母不與言。蘇秦喟然嘆曰：“妻不以我為夫，嫂不以我為叔，父母不以我為子，是皆秦之罪也?！蹦艘拱l(fā)書，陳篋數(shù)十，得太公《陰符》之謀，伏而誦之，簡練以為揣摩。讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。曰：“安有說人主不能出其金玉錦繡，取卿相之尊者乎？”期年，揣摩成，曰：“此真可以說當世之君矣！”于是乃摩燕烏集闕，見說趙王于華屋之下，抵掌而談。趙王大說，封為武安君，受相印。革車百乘，錦繡千純，白璧百雙，黃金萬溢，以隨其后，約從散橫，以抑強秦。故蘇秦相于趙而關不通。當此之時，天下之大，萬民之眾，王侯之威，謀臣之權，皆欲決于蘇秦之策。不費斗糧，未煩一兵，未戰(zhàn)一士，未絕一弦，未折一矢，諸侯相親，賢于兄弟。夫賢人在而天下服，一人用而天下從。故曰：式于政，不式于勇；式于廊廟之內(nèi)，不式于四境之外。當秦之隆，黃金萬溢為用，轉(zhuǎn)轂連騎，炫熿于道，山東之國，從風而服，使趙大重。且夫蘇秦，特窮巷掘門、桑戶棬樞之士耳。伏軾撙銜，橫歷天下，廷說諸侯之王，杜左右之口，天下莫之能伉。1.解釋下列加下劃線的詞（每題2分，共10分）（1）說秦王書十上而說不行。（說：游說；行：實行，成功）“說秦王”是勸說秦王，“說”讀“shuì”，游說；“說不行”指游說的主張沒有被采納、實行。（2）黑貂之裘敝。（敝：破舊）“敝”表示衣服等破舊，蘇秦的黑貂皮裘衣已經(jīng)穿得很破舊了。（3）資用乏絕。（乏絕：用盡，缺乏）“乏絕”指錢財?shù)荣Y用全部用完，沒有剩余。（4）乃夜發(fā)書。（發(fā)：打開）“發(fā)書”就是打開書，蘇秦晚上打開書籍來學習。（5）簡練以為揣摩。（簡：選擇；練：熟習）“簡”是挑選、選擇，“練”是熟悉、熟習，“簡練”就是選擇重要的內(nèi)容并加以熟習。2.翻譯下面的句子（每題5分，共10分）（1）讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。解析：讀書讀到想打瞌