第1篇第一章總則第一條為加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)思想政治課（以下簡稱“思政課”）的管理，提高思政課教學質(zhì)量，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》和《中共中央國務院關(guān)于深化教育教學改革全面提高義務教育質(zhì)量的意見》等法律法規(guī)，結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際情況，制定本制度。第二條本制度適用于鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)的中小學思政課教學活動。第三條鄉(xiāng)鎮(zhèn)思政課管理應遵循以下原則：（一）堅持黨的領(lǐng)導，貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務。（二）堅持以學生為中心，尊重學生主體地位，激發(fā)學生學習興趣。（三）堅持理論與實踐相結(jié)合，提高思政課教學實效。（四）堅持改革創(chuàng)新，不斷完善思政課管理制度。第二章組織機構(gòu)與職責第四條鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立思政課工作領(lǐng)導小組，負責鄉(xiāng)鎮(zhèn)思政課的統(tǒng)籌規(guī)劃、組織實施和監(jiān)督管理。第五條思政課工作領(lǐng)導小組職責：（一）研究制定鄉(xiāng)鎮(zhèn)思政課發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃。（二）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)思政課教學資源，確保教學需要。（三）監(jiān)督指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)思政課教師隊伍建設，提高教師思想政治素質(zhì)和業(yè)務水平。（四）組織開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)思政課教學研究、培訓、研討等活動。（五）加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)思政課教學質(zhì)量的檢查、評估和反饋。第六條鄉(xiāng)鎮(zhèn)各中小學設立思政課教研組，負責本校思政課的教學研究和組織實施。第七條思政課教研組職責：（一）制定本校思政課教學計劃，組織實施教學活動。（二）組織開展思政課教師培訓和教研活動。（三）加強思政課教學資源建設，提高教學質(zhì)量。（四）組織學生開展思政課實踐活動，增強學生思想政治素質(zhì)。第三章教學內(nèi)容與要求第八條鄉(xiāng)鎮(zhèn)思政課教學內(nèi)容應包括以下幾個方面：（一）馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和新時代中國特色社會主義思想。（二）愛國主義、集體主義、社會主義道德規(guī)范。（三）國家法律法規(guī)、社會主義核心價值觀。（四）心理健康、國防教育、安全教育等。第九條思政課教學要求：（一）教師應具備扎實的政治理論功底和豐富的教學經(jīng)驗。（二）教學過程應注重理論與實踐相結(jié)合，激發(fā)學生學習興趣。（三）加強思政課實踐教學，提高學生實際操作能力。（四）關(guān)注學生個體差異，因材施教，提高教學效果。第四章教師隊伍建設第十條加強思政課教師隊伍建設，提高教師思想政治素質(zhì)和業(yè)務水平。第十一條思政課教師應具備以下條件：（一）熱愛教育事業(yè)，具有堅定的政治立場。（二）具有本科及以上學歷，具備相關(guān)專業(yè)背景。（三）持有相應教師資格證書。（四）具備良好的師德師風。第十二條加強思政課教師培訓，提高教師教學能力。（一）定期組織思政課教師參加上級教育行政部門組織的培訓。（二）鼓勵教師參加各類思政課教學研討會、學術(shù)交流等活動。（三）開展校本培訓，提高教師教育教學水平。第五章教學資源與設施第十三條加強思政課教學資源建設，為教師和學生提供豐富的教學資源。（一）完善思政課教材體系，選用優(yōu)質(zhì)教材。（二）建立思政課教學資源庫，收集整理各類教學資源。（三）加強思政課實踐教學基地建設，為學生提供實踐平臺。第十四條鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學應配備必要的思政課教學設施，如教室、圖書室、實驗室等。第六章教學評估與反饋第十五條建立健全思政課教學質(zhì)量評估體系，定期對思政課教學質(zhì)量進行檢查評估。第十六條思政課教學質(zhì)量評估內(nèi)容：（一）教師思想政治素質(zhì)和教學能力。（二）教學計劃、教學內(nèi)容、教學方法的合理性。（三）學生思想政治素質(zhì)、道德品質(zhì)和文明行為。（四）思政課實踐教學效果。第十七條對思政課教學質(zhì)量評估結(jié)果進行反饋，對存在問題及時整改。第七章獎勵與處罰第十八條對在思政課教學工作中表現(xiàn)突出的單位和個人給予表彰和獎勵。第十九條對違反本制度規(guī)定，造成不良影響的單位和個人，依據(jù)相關(guān)規(guī)定予以處罰。第八章附則第二十條本制度由鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育行政部門負責解釋。第二十一條本制度自發(fā)布之日起施行。本制度旨在規(guī)范鄉(xiāng)鎮(zhèn)思政課教學管理，提高思政課教學質(zhì)量，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人提供有力保障。第2篇第一章總則第一條為加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)思政課建設，提高思政課教學質(zhì)量，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》等法律法規(guī)，結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際情況，制定本制度。第二條本制度適用于鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)所有中小學、幼兒園的思政課教學活動。第三條鄉(xiāng)鎮(zhèn)思政課管理工作遵循以下原則：（一）堅持立德樹人根本任務，全面貫徹黨的教育方針，落實社會主義核心價值觀。（二）堅持以學生為中心，尊重學生主體地位，激發(fā)學生學習興趣。（三）堅持理論與實踐相結(jié)合，提高思政課教學實效。（四）堅持改革創(chuàng)新，不斷提高思政課教學質(zhì)量。第二章組織機構(gòu)及職責第四條鄉(xiāng)鎮(zhèn)設立思政課工作領(lǐng)導小組，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)思政課工作。第五條思政課工作領(lǐng)導小組職責：（一）制定鄉(xiāng)鎮(zhèn)思政課發(fā)展規(guī)劃，明確思政課教學目標。（二）組織制定思政課教學大綱，規(guī)范教學內(nèi)容。（三）加強思政課師資隊伍建設，提高教師思想政治素質(zhì)和業(yè)務水平。（四）開展思政課教學研究，推廣先進教學經(jīng)驗。（五）組織思政課教學檢查、評估和考核。第六條鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校設立思政課教學管理部門，負責具體實施思政課教學工作。第七條思政課教學管理部門職責：（一）貫徹落實思政課工作領(lǐng)導小組的決策部署。（二）組織制定學校思政課教學計劃，安排教學任務。（三）組織開展思政課教師培訓和教研活動。（四）加強對思政課教學過程的管理，確保教學秩序。（五）組織思政課教學檢查、評估和考核。第三章教學內(nèi)容與要求第八條思政課教學內(nèi)容應包括：（一）馬克思主義基本原理、中國特色社會主義理論體系。（二）社會主義核心價值觀教育。（三）愛國主義、集體主義、社會主義道德教育。（四）法治教育、心理健康教育。（五）優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。第九條思政課教學要求：（一）堅持正確的政治方向，確保教學內(nèi)容符合黨的教育方針。（二）注重理論與實踐相結(jié)合，引導學生運用所學知識分析問題、解決問題。（三）采用多種教學方式，激發(fā)學生學習興趣，提高教學效果。（四）注重學生主體地位，發(fā)揮學生主觀能動性。（五）加強實踐教學，提高學生綜合素質(zhì)。第四章師資隊伍建設第十條鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校應配備一定數(shù)量的思政課教師，確保思政課教學需要。第十一條思政課教師應具備以下條件：（一）熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德。（二）具有大學本科及以上學歷，相關(guān)專業(yè)背景。（三）具備一定的教學能力和科研能力。（四）積極參加思政課教師培訓，不斷提高自身素質(zhì)。第十二條鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校應加強對思政課教師的培養(yǎng)和培訓：（一）組織思政課教師參加國家和地方組織的培訓。（二）開展校本培訓，提高教師教育教學水平。（三）鼓勵思政課教師開展教學研究，提高教學成果。第五章教學評估與考核第十三條鄉(xiāng)鎮(zhèn)思政課教學評估分為學校自評、上級評估和教師自評。第十四條學校自評應包括以下內(nèi)容：（一）思政課教學計劃的制定與實施情況。（二）思政課教學內(nèi)容的落實情況。（三）思政課教學質(zhì)量。（四）思政課教師隊伍建設。第十五條上級評估由鄉(xiāng)鎮(zhèn)思政課工作領(lǐng)導小組組織，評估內(nèi)容包括：（一）思政課教學計劃的制定與實施情況。（二）思政課教學內(nèi)容的落實情況。（三）思政課教學質(zhì)量。（四）思政課教師隊伍建設。第十六條教師自評應包括以下內(nèi)容：（一）思政課教學計劃的制定與實施情況。（二）思政課教學內(nèi)容的落實情況。（三）思政課教學質(zhì)量。（四）自身思想政治素質(zhì)和業(yè)務水平。第十七條鄉(xiāng)鎮(zhèn)思政課考核采取定量與定性相結(jié)合的方式，考核內(nèi)容包括：（一）思政課教學計劃的制定與實施情況。（二）思政課教學內(nèi)容的落實情況。（三）思政課教學質(zhì)量。（四）教師思想政治素質(zhì)和業(yè)務水平。（五）學生思想政治素質(zhì)。第六章獎勵與處罰第十八條對在思政課教學中表現(xiàn)突出的單位和個人，給予表彰和獎勵。第十九條對違反本制度，影響思政課教學質(zhì)量的單位和個人，給予批評教育或相應處罰。第七章附則第二十條本制度由鄉(xiāng)鎮(zhèn)思政課工作領(lǐng)導小組負責解釋。第二十一條本制度自發(fā)布之日起施行。注：本制度僅供參考，具體內(nèi)容可根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際情況進行調(diào)整。第3篇第一章總則第一條為加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)思想政治課（以下簡稱“思政課”）的管理，提高思政課教學質(zhì)量，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》等法律法規(guī)，結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際情況，制定本制度。第二條本制度適用于鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)所有中小學思政課的教學、管理、評估等工作。第三條鄉(xiāng)鎮(zhèn)思政課的管理工作應遵循以下原則：1.堅持黨的教育方針，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務；2.堅持以學生為本，尊重學生主體地位，關(guān)注學生全面發(fā)展；3.堅持理論與實踐相結(jié)合，注重培養(yǎng)學生的社會責任感和實踐能力；4.堅持改革創(chuàng)新，不斷提高思政課教學質(zhì)量。第二章組織機構(gòu)與職責第四條鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育行政部門設立思政課領(lǐng)導小組，負責鄉(xiāng)鎮(zhèn)思政課的全面管理工作。第五條思政課領(lǐng)導小組的主要職責：1.制定鄉(xiāng)鎮(zhèn)思政課發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃；2.組織開展思政課教師培訓和教研活動；3.指導學校開展思政課教育教學工作；4.對思政課教育教學質(zhì)量進行評估；5.協(xié)調(diào)解決思政課教育教學中的重大問題。第六條學校設立思政課教學領(lǐng)導小組，負責學校思政課的具體管理工作。第七條思政課教學領(lǐng)導小組的主要職責：1.制定學校思政課教學工作計劃；2.組織開展思政課教師培訓和教研活動；3.落實思政課教學大綱和課程設置；4.加強思政課教學資源建設；5.負責思政課教學評估和反饋。第三章教師隊伍建設第八條鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育行政部門應加強思政課教師隊伍建設，提高教師思想政治素質(zhì)和業(yè)務水平。第九條思政課教師應具備以下條件：1.具有良好的思想政治素質(zhì)，熱愛教育事業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)；2.具有相關(guān)專業(yè)背景或教師資格；3.具備較強的教育教學能力和科研能力；4.具有良好的師德師風。第十條鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育行政部門應定期組織思政課教師培訓，提高教師教育教學水平。第十一條學校應關(guān)心思政課教師的工作和生活，為教師提供良好的教學環(huán)境和條件。第四章教學內(nèi)容與課程設置第十二條思政課教學內(nèi)容應包括以下幾個方面：1.馬克思主義基本原理；2.中國特色社會主義理論體系；3.黨的基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗；4.國情、省情、市情、縣情、鄉(xiāng)情教育；5.法治教育；6.社會主義核心價值觀教育；7.道德教育；8.心理健康教育。第十三條鄉(xiāng)鎮(zhèn)思政課課程設置應遵循以下原則：1.符合學生年齡特點和認知水平；2.緊密結(jié)合學生實際，貼近學生生活；3.注重理論與實踐相結(jié)合；4.注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。第五章教學方法與評價第十四條思政課教學應采用多種教學方法，如講授法、討論法、案例分析法、實踐教學法等，提高教學效果。第十五條思政課教學評價應堅持過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，注重學生綜合素質(zhì)的評價。第十六條評價方式包括：1.學生自評；2.同伴互評；3.教師評價；4.家長評價；5.學校評價。第六章教學資源與設施第十七條鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育行政部門應加大對思政課教學資源的投入，提高思政課教學質(zhì)量。第十八條學校應建立健全思政課教學資源庫，包括教材、課件、案例、視頻等。第十九條學校應配備必要的思政課教學設施，如教室、多媒體設備、圖書資料等。第七章評估與監(jiān)督第二十條鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育行政