14.我要的是葫蘆九年義務(wù)教育小學(xué)第三冊(cè)讀課文第一自然段，思考：葫蘆一開始長(zhǎng)得好嗎？你是從哪里知道的？可愛的小葫蘆是怎么長(zhǎng)出來(lái)的呢？葫蘆順著竹竿往上爬，它先（）再（）最后（）。可愛的小葫蘆是怎么長(zhǎng)出來(lái)的呢？葫蘆順著竹竿往上爬，它先（）再（）最后（）。長(zhǎng)出綠葉開出雪白的小花結(jié)出可愛的小葫蘆根（營(yíng)養(yǎng)和水分）莖葉子果實(shí)葫蘆hulu

他的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？為什么小葫蘆都落了？請(qǐng)小朋友當(dāng)當(dāng)偵察員，在課文的2——3自然段中找找答案。

用“______”畫出看到的，用“~~~~~”畫出心里想的，用“（）”括出說的話。

自讀第二自然段

有幾個(gè)蟲子怕什么！

有幾個(gè)蟲子不可怕。

他盯著小葫蘆自言自語(yǔ)地說：“我的小葫蘆，快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)啊！長(zhǎng)得賽得過大南瓜才好呢！”

葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。

一個(gè)鄰居看見了，對(duì)他說：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！”那個(gè)人感到很奇怪，他說：“什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆。”你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆。當(dāng)這個(gè)種葫蘆的人看到葉子上有了蚜蟲，他說：“____?！薄．?dāng)葉子上的蚜蟲越來(lái)越多時(shí)，他說：“________?！碑?dāng)鄰居勸他治一治蚜蟲時(shí)，他還是說：“________?！?/p>

沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。想想為什么會(huì)這樣？

用“因?yàn)椤浴本涫秸f說小葫蘆落了的原因。

種葫蘆的人看到小葫蘆都落了他會(huì)怎么想？種葫蘆的人看到可愛的葫蘆都落了，他會(huì)自言自語(yǔ)地說：“__________?！狈N葫蘆的人看到可愛的小葫蘆都落了，他會(huì)傷心地對(duì)小葫蘆說：“__________?！狈N葫蘆的人看到可愛的小葫蘆都落了，他會(huì)_____地對(duì)______說：“__________。”如果種葫蘆的人聽鄰居的勸告，那他的葫蘆會(huì)怎么樣呢？第二年，那個(gè)年輕人又種了一棵葫蘆，葫蘆又生了許多蟲子……想象說話

任何事物都是有聯(lián)系的，而且要虛心的接受別人的勸告，還要讀一些科學(xué)方面的書來(lái)增加知識(shí)。它告訴我們：哇掛我會(huì)寫掛怪慢我會(huì)寫慢學(xué)了課文你有哪些收獲？又到