第第頁(yè)參考答案1．錯(cuò)誤【詳解】本題考查正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。依據(jù)教材知識(shí)可知，老師的表?yè)P(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。對(duì)待老師的批評(píng)，我們要把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。故題文中的說(shuō)法錯(cuò)誤。2．錯(cuò)誤【詳解】本題考查集體生活成就我的相關(guān)知識(shí)，依據(jù)教材所學(xué)，個(gè)人在集體中涵養(yǎng)品格，發(fā)展個(gè)性，有助于個(gè)人的成功，故題文說(shuō)法錯(cuò)誤。3．正確【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。依據(jù)教材所學(xué)，正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛。堅(jiān)車能載重，渡河不如舟。從馬與牛、車與舟等方面，闡述其各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，說(shuō)明我們要客觀、公正、全面地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己信心，更好的發(fā)展自己的能力，故題文說(shuō)法正確。4．正確【詳解】本題考查實(shí)現(xiàn)理想的途徑。依據(jù)教材知識(shí)可知，青少年要從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，立長(zhǎng)志，并且把自己最重要的人生志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起，要根據(jù)自己的興趣特長(zhǎng)和社會(huì)需要確立理想，故題干正確。5．正確【詳解】本題考查規(guī)劃初中生活。規(guī)劃初中生活需要制訂行動(dòng)方案，制訂行動(dòng)方案需要我們根據(jù)事情的輕重緩急，合理有效地安排和利用好時(shí)間。故觀點(diǎn)正確。6．正確【詳解】本題考查他人評(píng)價(jià)。依據(jù)教材所學(xué)，他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。他人評(píng)價(jià)幫助我們發(fā)現(xiàn)和縮小自己的盲區(qū)，有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)，我們要重視他人的評(píng)價(jià)。故題文說(shuō)法正確。7．錯(cuò)誤【詳解】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，依據(jù)教材，我們既要重視學(xué)習(xí)書本知識(shí)，也要堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，故判斷為錯(cuò)誤。8．正確【詳解】本題考查做有夢(mèng)想的少年，根據(jù)教材知識(shí)，追求進(jìn)步，是青年最寶貴的特質(zhì)，也是黨和人民最殷切的希望，故觀點(diǎn)正確。9．正確【詳解】本題考查中學(xué)時(shí)代的重要性。中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，這段時(shí)間并不是很長(zhǎng)，卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。故說(shuō)法正確。10．錯(cuò)誤【詳解】本題考查對(duì)呵護(hù)友誼的正確認(rèn)識(shí)。呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，要給朋友一些空間，把握彼此的界限和分寸。朋友之間需要坦誠(chéng)相待，但這并不意味著毫無(wú)保留。故觀點(diǎn)錯(cuò)誤。11．錯(cuò)誤【詳解】本題考查尊重老師的相關(guān)知識(shí)，依據(jù)教材，彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始，故判斷為錯(cuò)誤。12．錯(cuò)誤【詳解】本題考查師生交往。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，師生彼此尊重，意味著尊重對(duì)方的人格尊嚴(yán)、個(gè)性差異和勞動(dòng)成果等。故題文中的說(shuō)法錯(cuò)誤。13．錯(cuò)誤【詳解】本題考查接納自己的知識(shí)點(diǎn)。依據(jù)教材知識(shí)可知，接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美。故觀點(diǎn)錯(cuò)誤。14．錯(cuò)誤【詳解】本題考查夢(mèng)想的意義。依據(jù)教材知識(shí)，人類需要有夢(mèng)想，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人類社會(huì)才能不斷發(fā)展和進(jìn)步。題干說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)化，忽略了其他必要條件，故題文說(shuō)法錯(cuò)誤。15．錯(cuò)誤【詳解】本題考查對(duì)教師的認(rèn)識(shí)。根據(jù)教材知識(shí)，教師是一個(gè)古老的職業(yè)。人類數(shù)千年文明的延續(xù)，在很大程度上靠教育來(lái)傳承，教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。故錯(cuò)誤。16．正確【詳解】本題考查學(xué)會(huì)接納自己的要求。依據(jù)教材所學(xué)，接納自己需要接納自己的全部，既接納優(yōu)點(diǎn)又接納不足，故題文說(shuō)法正確。17．錯(cuò)誤【詳解】本題考查教師的重要性。依據(jù)教材所學(xué)，老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長(zhǎng)的引路人，故題文說(shuō)法錯(cuò)誤。18．錯(cuò)誤【詳解】本題考查中學(xué)時(shí)代的重要性。依據(jù)教材知識(shí)，中學(xué)時(shí)代可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)；中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階；中學(xué)時(shí)代將為我們的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色。故題干說(shuō)法錯(cuò)誤。19．錯(cuò)誤【詳解】本題考查美好集體的愿景。根據(jù)教材知識(shí)，美好集體的愿景是擁有共同的夢(mèng)想，向往美好的未來(lái)，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，故觀點(diǎn)錯(cuò)誤。20．錯(cuò)誤【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。依據(jù)教材知識(shí)，初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識(shí)的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。譬如，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)思考、處理生活中遇到的問(wèn)題，學(xué)習(xí)如何與不同個(gè)性的人相處，以及能力的培養(yǎng)，故題文說(shuō)法錯(cuò)誤。21．正確【詳解】本題考查教師的作用。依據(jù)教材知識(shí)可知，老師是我們錘煉品格的引路人，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，是我們創(chuàng)新思維的引路人，是我們奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。故題干說(shuō)法正確。22．錯(cuò)誤【詳解】本題考查做更好的自己。正確認(rèn)識(shí)自己，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)。我們要用發(fā)展的眼光看待自己，通過(guò)不斷改正缺點(diǎn)來(lái)完善自己。題干說(shuō)法錯(cuò)誤。23．錯(cuò)誤【詳解】本題考查保持身體健康。依據(jù)教材知識(shí)，良好生命狀態(tài)既需要健康的身體，也需要健康的心理和豐富的精神。故題文說(shuō)法錯(cuò)誤。24．錯(cuò)誤【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)。中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識(shí)的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)；學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽(tīng)，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)思考，認(rèn)識(shí)世界，關(guān)愛(ài)他人，遵守規(guī)則。故判斷錯(cuò)誤。25．錯(cuò)誤【詳解】本題考查對(duì)夢(mèng)想的認(rèn)識(shí)。夢(mèng)想是激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力，初中生也要有夢(mèng)想。夢(mèng)想通過(guò)努力是可以變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的。故錯(cuò)誤。26．正確【詳解】本題考查構(gòu)建和諧家庭。根據(jù)所學(xué)，隨著我們的成長(zhǎng)，我們的家庭也在發(fā)生變化，家庭成員的增加或減少，會(huì)帶來(lái)人際關(guān)系的變化;家庭成員的工作、身體和情緒狀況等變化，也可能帶來(lái)家庭氛圍的變化，以良好的心態(tài)面對(duì)這些變化，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦，故題干觀點(diǎn)正確。27．錯(cuò)誤【詳解】本題考查友誼堅(jiān)守的原則。依據(jù)教材知識(shí)可知，友誼不能沒(méi)有原則。友誼需要信任和忠誠(chéng)，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。因此，朋友的求助能不能幫助，要看情況而定，故題干錯(cuò)誤。28．正確【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。依據(jù)教材知識(shí)可知，學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校；“處處留心皆學(xué)問(wèn)”，意思是只要用心學(xué)習(xí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)時(shí)處處都有人生值得汲取的道理，說(shuō)明我們可以從一切生活經(jīng)歷中獲得感知。故題干說(shuō)法正確。29．錯(cuò)誤【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。初中的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)包括知識(shí)的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人，不能把全部精力都放在提高學(xué)習(xí)成績(jī)上。故題干說(shuō)法錯(cuò)誤。30．錯(cuò)誤【詳解】本題考查規(guī)劃初中生活。依據(jù)教材知識(shí)，做好初中生活規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)先確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。我們可以在老師和家長(zhǎng)的幫助下，結(jié)合社會(huì)需要和興趣、性格、能力等自身?xiàng)l件，設(shè)定合理的發(fā)展目標(biāo)。不是確定了個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，就一定可以實(shí)現(xiàn)。故題文說(shuō)法錯(cuò)誤。31．錯(cuò)誤【詳解】本題考查友誼需要講究原則。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，友誼需要信任和忠誠(chéng)，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。當(dāng)朋友做錯(cuò)事，甚至誤入歧途時(shí)，我們要堅(jiān)持正確立場(chǎng)、不隨波逐流，并積極予以規(guī)勸，幫助朋友及時(shí)改正錯(cuò)誤。故題干說(shuō)法錯(cuò)誤。32．錯(cuò)誤【詳解】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。依據(jù)教材知識(shí)，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)成功的重要條件，但還需結(jié)合努力、態(tài)度等因素，“只要掌握方法就能成功”的說(shuō)法絕對(duì)，故題文說(shuō)法錯(cuò)誤。33．錯(cuò)誤【詳解】本題考查友誼的特質(zhì)。依據(jù)教材所學(xué)，友誼是一種心靈的相遇，友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)業(yè)成績(jī)等，實(shí)現(xiàn)心靈的溝通與契合，故題文說(shuō)法錯(cuò)誤。34．錯(cuò)誤【詳解】本題考查夢(mèng)想的意義。根據(jù)所學(xué)，少年的夢(mèng)想，是人類天真無(wú)邪、美麗可愛(ài)的愿望，它雖然總是和現(xiàn)實(shí)有一定距離，有時(shí)甚至不切實(shí)際，但是人類需要這樣的夢(mèng)想，因?yàn)橛辛诉@樣的夢(mèng)想，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。據(jù)此，題文中的觀點(diǎn)錯(cuò)誤。35．正確【詳解】本題考查交友的智慧。依據(jù)教材知識(shí)，友誼建立在真誠(chéng)的基礎(chǔ)上，我們不可能和所有的人都成為朋友，但是我們要學(xué)會(huì)對(duì)所有人以誠(chéng)相待。同大多數(shù)和睦相處，努力構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。故題文正確。36．正確【詳解】本題考查他人評(píng)價(jià)的重要性。題文中的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了他人評(píng)價(jià)的重要性，表明他人評(píng)價(jià)有助于我們正確認(rèn)識(shí)自己，客觀評(píng)價(jià)自己，故觀點(diǎn)正確。37．錯(cuò)誤【詳解】本題考查友誼的特質(zhì)。我們需要真誠(chéng)友善的朋友，成績(jī)不如自己的同學(xué)未必不是真誠(chéng)友善的人。平等、尊重、真誠(chéng)、理解、寬容、關(guān)愛(ài)、幫助是交往的原則，小剛的說(shuō)法是不能平等待人的做法，而且交友的思想帶有功利性，故題文說(shuō)法錯(cuò)誤。38．錯(cuò)誤【詳解】本題考查改正缺點(diǎn)的方法。依據(jù)教材知識(shí)可知，改正缺點(diǎn)應(yīng)該從最容易改正的缺點(diǎn)開始。故題干說(shuō)法錯(cuò)誤。39．錯(cuò)誤【詳解】本題考查規(guī)劃初中生活的要求的相關(guān)知識(shí)，依據(jù)教材，初中生活規(guī)劃不是一成不變的，制定后需結(jié)合實(shí)際情況適時(shí)調(diào)整，使其更貼合自身成長(zhǎng)需求，更好助力初中階段的學(xué)習(xí)與生活，故判斷為錯(cuò)誤。40．錯(cuò)誤【詳解】本題考查正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)。老師的表?yè)P(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫我們反省自己，改進(jìn)不足。故錯(cuò)誤。41．錯(cuò)誤【詳解】本題考查夢(mèng)想的意義的相關(guān)知識(shí)，依據(jù)教材，有了夢(mèng)想并為之堅(jiān)持不懈地努力，就有可能成功（取得事業(yè)的成功），故判斷為錯(cuò)誤。42．正確【詳解】本題考查守護(hù)生命安全的重要性。依據(jù)教材知識(shí)可知，生命安全是維系人的生命存在的條件和保障，也是我們創(chuàng)造和享受一切美好的前提。故題干正確。43．錯(cuò)誤【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。根據(jù)題文、結(jié)合所學(xué)可知，對(duì)自我的全面分析有利于個(gè)人的健康成長(zhǎng)，故題干中的觀點(diǎn)正確。44．正確【詳解】本題考查正確對(duì)待初中生活。依據(jù)教材知識(shí)可知，初中生活的序幕剛剛拉開，我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，努力成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的中學(xué)生。故題干正確。45．正確【詳解】本題考查生命的特點(diǎn)。結(jié)合課本知識(shí)，生命是不可逆的，我們要把有限的生命投入到無(wú)限的奮斗和奉獻(xiàn)之中。故說(shuō)法正確。46．錯(cuò)誤【詳解】本題考查增強(qiáng)安全意識(shí)。在日常生活中，我們要牢固樹立安全意識(shí)，保護(hù)好我們的生命。（對(duì)那些可能會(huì)對(duì)自己或他人造成傷害的外在環(huán)境、人為侵害有所警覺(jué)和戒備。）故題干觀點(diǎn)錯(cuò)誤。47．正確【詳解】本題考查中學(xué)階段的重要性。根據(jù)教材知識(shí)，中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個(gè)重要階段，可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，故觀點(diǎn)正確。48．正確【詳解】本題考查面對(duì)中學(xué)生活的挑戰(zhàn)。詩(shī)句中“自為”體現(xiàn)主動(dòng)作為，“跬步”體現(xiàn)積累，最終達(dá)到“寥廓”，契合青年不斷進(jìn)取的特質(zhì)，追求進(jìn)步，是青年最寶貴的特質(zhì)。題干說(shuō)法正確。49．錯(cuò)誤【詳解】本題考查順境和逆境的關(guān)系。依據(jù)教材所學(xué)，順境和逆境雖可轉(zhuǎn)化，但逆境過(guò)多可能給人帶來(lái)過(guò)大壓力與挫折，關(guān)鍵是如何應(yīng)對(duì)逆境。故題文說(shuō)法錯(cuò)誤。50．正確【詳解】本題考查做好初中規(guī)劃。不積跬步，無(wú)以至千里表面意思是說(shuō)千里之路，是靠一步一步地走出來(lái)的，沒(méi)有小步的積累，是不可能走完千里之途的。引申意是做事要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印堅(jiān)忍不拔最終才能達(dá)到目的。在初中規(guī)劃中，不能只有大目標(biāo)，而要制定具體的行動(dòng)方案，分步驟落實(shí)，故題干的表述是正確的。51．錯(cuò)誤【詳解】本題考查教師的作用。依據(jù)教材知識(shí)可知，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命，不僅是傳授知識(shí)，還包括對(duì)學(xué)生品德的影響，所以老師的作用不會(huì)被取代的。故題干說(shuō)法錯(cuò)誤。52．錯(cuò)誤【詳解】本題考查化解與父母矛盾的方法。根據(jù)教材知識(shí)，在生活中，家庭成員之間發(fā)生矛盾在所難免。對(duì)家庭成員之間的矛盾，我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)換位思考，主動(dòng)化解矛盾，而不是更多地依賴長(zhǎng)輩。故題干錯(cuò)誤。53．錯(cuò)誤【詳解】本題考查師生之間。和老師發(fā)生矛盾時(shí)，如果是老師的問(wèn)題，要找一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間主動(dòng)與老師溝通，不能當(dāng)著同學(xué)面跟老師理論，做到互相尊重，故錯(cuò)誤。54．錯(cuò)誤【詳解】本題考查規(guī)劃初中生活。依據(jù)教材知識(shí)可知，做好初中生活規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)先確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。故題干說(shuō)法錯(cuò)誤。55．正確【詳解】本題考查生命的傳承，依據(jù)教材所學(xué)，每個(gè)人的生命都是有限的，新陳代謝、生老病死是無(wú)法抗拒的規(guī)律，人的精神生命是不斷傳承的，在生命的傳承中，人類的精神在不斷積淀和豐富，故題文說(shuō)法正確。56．錯(cuò)誤【詳解】本題考查增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。雷雨交加時(shí)在大樹下避雨是極其危險(xiǎn)的行為，可能引發(fā)雷擊、觸電或次生傷害。故此說(shuō)法錯(cuò)誤。57．正確【詳解】本題考查正確對(duì)待中學(xué)生活的機(jī)遇。依據(jù)教材所學(xué)，中學(xué)生要把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴小事做起，為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而不懈努力，故題文說(shuō)法正確。58．錯(cuò)誤【詳解】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。依據(jù)教材知識(shí)，學(xué)習(xí)是我們中學(xué)時(shí)期的主要任務(wù)，表現(xiàn)為接受、掌握、探究、發(fā)現(xiàn)等，不是唯一任務(wù)。故錯(cuò)誤。59．錯(cuò)誤【詳解】本題考查接納不同風(fēng)格的老師。依據(jù)教材知識(shí)，由于各種因素，不同的老師會(huì)有不同的教學(xué)風(fēng)格，我們要學(xué)會(huì)接納不同風(fēng)格的老師。題干中，小軍的做法不利于自身的全面發(fā)展，他要尊重每一位老師。故錯(cuò)誤。60．錯(cuò)誤【詳解】本題考查呵護(hù)友誼的方法、處理沖突的基本策略。依據(jù)教材所學(xué)，“理直也不要?dú)鈮?，得理也要饒人”告訴我們，交友學(xué)會(huì)正確處理沖突，沖突發(fā)生時(shí)，可以相互協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式，如果處理得當(dāng)，沖突可以把彼此的距離拉得更近，故題文說(shuō)法錯(cuò)誤。61．錯(cuò)誤【詳解】本題考查共建美好集體，依據(jù)教材所學(xué)，集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)。捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)與維護(hù)集體的榮譽(yù)，兩者同樣重要。集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果，與我們每個(gè)人息息相關(guān)。故題文說(shuō)法錯(cuò)誤。62．正確【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)生命的認(rèn)識(shí)。根據(jù)所學(xué)，生命是脆弱的，艱難的，但是生命也是頑強(qiáng)的，有力量的，故題文中的說(shuō)法正確。63．正確【詳解】本題考查正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)。依據(jù)教材知識(shí)，我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。故說(shuō)法正確。64．正確【詳解】本題考查友誼的特質(zhì)?！巴段乙蕴遥瑘?bào)之以李”對(duì)方把桃子送給我，我以李子回贈(zèng)他。寓意是要知恩圖報(bào)；也比喻相互贈(zèng)答，禮尚往來(lái)。說(shuō)明友誼是平等的、雙向的。故題干正確。65．正確【詳解】本題考查怎樣做更好的自己。依據(jù)教材所學(xué)，做更好的自己，是在和他人共同生活的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)的，更是在為他人、為社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的，故題文說(shuō)法正確。66．正確【詳解】本題考查師生交往。依據(jù)教材知識(shí)，學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂(lè)，師生彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)，是師生交往的良好狀態(tài)，故題文說(shuō)法正確。67．錯(cuò)誤【詳解】本題考查集體力量的來(lái)源。依據(jù)教材知識(shí)可知，集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。故題干說(shuō)法錯(cuò)誤。68．錯(cuò)誤【詳解】本題考查正確對(duì)待中學(xué)生活的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)的知識(shí)點(diǎn)。依據(jù)教材知識(shí)，我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，題干中專注大事，超越自我，與教材知識(shí)不相吻合，故錯(cuò)誤。69．正確【詳解】本題考查教師的作用，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，是人類文明的傳承者；故觀點(diǎn)正確。70．錯(cuò)誤【詳解】本題考查的是正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)的方法的相關(guān)知識(shí)。結(jié)合教材知識(shí)，正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視，不能全部接受，故錯(cuò)誤。71．正確【詳解】本題考查正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)。我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視；用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。故題干說(shuō)法正確。72．正確【詳解】本題考查接納自己。依據(jù)教材知識(shí)可知，接納自己需要接納自己的全部，既接納優(yōu)點(diǎn)又接納不足，既接納現(xiàn)在又接納過(guò)去，既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分。故題干說(shuō)法正確。73．正確【詳解】本題考查構(gòu)建美好家庭。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，在生活中，家庭成員的矛盾有時(shí)難以避免，我們要學(xué)會(huì)換位思考，有事多商量，主動(dòng)化解矛盾，增進(jìn)情感。故題文中的說(shuō)法正確。74．錯(cuò)誤【詳解】本題考查勞動(dòng)對(duì)個(gè)人的作用。依據(jù)教材所學(xué)，勞動(dòng)是人的第一需要，通過(guò)自己的勞動(dòng)，人們不僅改變了自然界，也改變了人的社會(huì)關(guān)系，塑造了人的本質(zhì)，提升了人的能力，故題文說(shuō)法錯(cuò)誤。75．錯(cuò)誤【詳解】本題考查初中階段的重要性。初中階段是青少年身心發(fā)展的快速發(fā)展期，也是價(jià)值觀、人生觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，不是最重要的階段。故錯(cuò)誤。76．錯(cuò)誤【詳解】本題考查認(rèn)識(shí)自己的途徑。材料中，“我是女生”是從生理性別角度認(rèn)識(shí)自己，而非心理特征，故說(shuō)法錯(cuò)誤。77．錯(cuò)誤【詳解】結(jié)合課本知識(shí)，我們可以通過(guò)對(duì)自我的全面分析來(lái)認(rèn)識(shí)自己。比如可以從性格、氣質(zhì)、能力等心理特征方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己。題干說(shuō)法錯(cuò)誤。78．正確【詳解】本題考查師生交往理想狀態(tài)的表現(xiàn)。依據(jù)教材知識(shí)，師生交往理想而美好的狀態(tài)是彼此尊重、教學(xué)相長(zhǎng)、攜手共進(jìn)，故題文中的說(shuō)法正確。79．正確【詳解】本題考查建設(shè)美好集體。依據(jù)教材知識(shí)，大家的事大家做，建設(shè)美好集體就要主動(dòng)作為，各負(fù)其責(zé)，各盡其能。故正確。80．正確【詳解】本題考查接納與欣賞自己。題文中，“不必仰望別人，自己便是風(fēng)景”，意思是不要只看到別人的優(yōu)勢(shì)，也要看到自己的優(yōu)勢(shì)，啟示我們要學(xué)會(huì)悅納和欣賞自己，就要充分展現(xiàn)自己的才華，故題干中的觀點(diǎn)正確。81．正確【詳解】本題考查夢(mèng)想的意義。夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。它雖然總是與現(xiàn)實(shí)有一定距離，有時(shí)甚至不切實(shí)際，但是人類需要這樣的夢(mèng)想，因?yàn)橛辛诉@樣的夢(mèng)想，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。故題文中的說(shuō)法正確。82．正確【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的重要性。依據(jù)教材知識(shí)可知，學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，不僅關(guān)乎個(gè)人的前途和命運(yùn)，更關(guān)乎民族的未來(lái)和發(fā)展。故題干正確。83．錯(cuò)誤【詳解】本題考查對(duì)夢(mèng)